Discurso sobre el cuidado de los niños abandonados en las escuelas primarias

Los niños abandonados son un grupo y un sustantivo colectivo. Hay dos tipos obvios de personas en este grupo. El primer tipo de niños no se diferencia de la mayoría de los niños, e incluso son mentalmente superiores a los niños comunes. Son optimistas, fuertes, sensatos y magnánimos. Sepa cómo preocuparse por su familia y los demás. Aunque la vida es dura, disfrutan de las dificultades y su fuerza y ​​valentía los mantienen sonriendo para siempre. Estos niños también son niños abandonados, pero a menudo los ignoramos. La segunda categoría son los niños que no tienen suficiente autoestima psicológica. coaching. Como sabemos, introvertido y no bueno para hablar. Pero en esencia, también anhelan la infancia inocente y desenfrenada, pero simplemente no han conocido a nadie que realmente los entienda. Ejemplo 1 de discurso sobre el cuidado de los niños abandonados en las escuelas primarias:

Estimados líderes, maestros, queridos estudiantes:

¡Buenos días a todos!

¡En esto! tiempo maravilloso En la dorada temporada de otoño, nos reunimos para celebrar el Festival del Medio Otoño. En primer lugar, permítanme, en nombre de todos los profesores de séptimo grado, desearles a todos los líderes, padres en funciones y padres en funciones buena salud y éxito en su trabajo, y deseo que todos los niños que se quedan atrás progresen en sus estudios y crezcan. ¡Levántate saludablemente!

Los niños abandonados son una preocupación en la sociedad actual. Como grupo, su crecimiento y desarrollo han afectado los corazones de decenas de miles de personas. El Comité del Partido del municipio de Erlang y el Gobierno hicieron un balance. de la situación, se mostró previsor y tomó la iniciativa de proponer el proyecto "Tres pases" para el sustento de la población. En los últimos años, con el cuidado y el apoyo de los comités del partido y de los gobiernos de todos los niveles, y con el arduo trabajo de todos los padres en funciones, el proyecto "Tres Pases" se ha llevado a cabo sin problemas, el mecanismo de trabajo se ha vuelto cada vez más perfecto, el trabajo El modelo se ha innovado constantemente y los resultados del trabajo se han vuelto cada vez más fructíferos, atrayendo a innumerables alumnos e imitadores.

Hoy, el Comité del Partido y el Gobierno del municipio de Erlang volvieron a mostrar gran amor y convocaron a los niños abandonados y a los padres en funciones para celebrar el Festival del Medio Otoño, para que los niños abandonados puedan sentir la calidez del hogar en El colectivo Estoy muy emocionado. Como madre sustituta, no puedo expresar mi entusiasmo con palabras en este momento.

Desde que ingresé a la escuela secundaria Erlang, me he dado cuenta profundamente de la importancia del proyecto "Tres pases". Considero que el trabajo de cuidar a los niños abandonados es tan importante como el trabajo docente. del gobierno y la escuela secundaria, Implementar seriamente las políticas "Tres controles y un fortalecimiento", "Cinco visitas obligatorias" y "Diez uno" para los niños abandonados. Tratar de que los niños abandonados bajo tutela tengan dependencia psicológica, progresen en su aprendizaje, presten atención a su crecimiento y tengan luz solar en sus vidas.

Entre los niños abandonados que cuidé el año pasado, había una compañera de clase llamada xx. Su situación era muy específica. Como niña abandonada, vivía en casa. sola, además de estudiar, también tiene que realizar una cierta cantidad de tareas domésticas. Al ver su tez cetrina y melancolía general, mi intuición me dijo que debía ser alguien con una historia, así que decidí visitar su casa. Cuando llegué a su casa después de viajar por el camino de la montaña, había terminado mis tareas domésticas y me fui a. trabajar en la montaña. Me enteré de su situación específica a través de conversaciones con sus vecinos. Ella era una niña que fue abandonada por sus padres cuando era niña. Su familia actual la acogió y la crió. Originalmente era vivaz y alegre, y conoció a sus padres una vez. Al hablar con Zhong, descubrió accidentalmente el misterio de su experiencia de vida. Desde entonces, la sonrisa ya no apareció en su rostro. La fuerte presión psicológica le hizo perder la motivación para estudiar y perder la confianza en la vida. Como la familia no era acomodada, sus padres tuvieron que dejarla sola en casa mientras ellos salían a trabajar.

Cuando me enteré de esta situación no pude evitar temblar: Qué niño tan lamentable. Ella era tan joven que tuvo que soportar todo esto sola. En ese momento decidí que la ayudaría a salir de las sombras. Así que no fui a casa esa noche y hablé con ella en la cama hasta altas horas de la noche.

Después de eso, tengo que prestarle atención en cada clase, dejarla responder preguntas, animarla a tiempo y desarrollar su confianza. Habla con ella de vez en cuando para ayudarla a salir de la sombra de su alma. También la ayudó en la vida y en los estudios, le compró material escolar, la invitó a comer en el comedor al mediodía e insistió en visitar su casa cada dos semanas.

De esta manera, me convertí en su amiga más cercana y confidente. Ella me consideraba su propio pariente y me hablaba de todo. Cada vez que hablo con ella, la guío para que tenga confianza en la vida y sepa cómo retribuir a la sociedad.

Hoy, aunque no pudo ingresar a una escuela de nivel superior para continuar sus estudios, estaba llena de anhelo por la vida en ese momento. Ingresó a la sociedad y quería utilizar sus acciones prácticas para realizar sus ideales. en la vida, pero aún mantenemos Con una llamada telefónica semanal, seguiré siendo una guía en su vida.

A veces, las palabras afirmativas de un maestro, una mirada de aprobación y un rastro de cuidado innecesario pueden cambiar el destino de una persona. A nuestro alrededor, hay muchos niños abandonados que necesitan nuestro cuidado. Todos nuestros maestros deben, bajo el liderazgo de líderes de todos los niveles, hacer todo lo posible para cuidar a los niños abandonados y brindarles un cielo azul.

Queridos niños abandonados, aunque vuestros padres no estén, tenéis el cuidado de líderes de todos los niveles, el cuidado y compañía de los profesores del colegio y compañeros, no estáis solos, sois felices.

Finalmente, con motivo del Festival del Medio Otoño, les deseo sinceramente a todos un feliz Festival del Medio Otoño, buen trabajo y familias felices. ¡Muestra 2 del discurso de la escuela primaria en! cuidando a los niños abandonados:

Camaradas:

Después de una investigación realizada por el gobierno popular del condado, se decidió celebrar hoy una reunión de promoción del trabajo de cuidado de niños abandonados en todo el condado. La tarea principal de la reunión es implementar a fondo el espíritu de la conferencia sobre el trabajo de los niños abandonados de la provincia y la ciudad y el vicealcalde del xx de octubre El día 22, fue a nuestro condado para supervisar el trabajo de los niños abandonados. Una de las instrucciones importantes fue movilizar, redistribuir e implementar nuevamente en respuesta a los problemas pendientes que existen en el trabajo de los niños abandonados en el condado para garantizar que el trabajo de cuidado de los niños abandonados en el condado se implemente e implemente. Obtenga resultados reales. A continuación, me gustaría compartir tres opiniones sobre cómo mejorar aún más el trabajo de cuidado de los niños abandonados en el condado, promover el crecimiento saludable de los niños abandonados y mantener eficazmente la armonía y la estabilidad social.

1. Debemos aumentar aún más la conciencia y mejorar efectivamente el sentido de responsabilidad y urgencia de hacer un buen trabajo en el trabajo de los niños abandonados.

Cuidar a los niños abandonados es Como una importante responsabilidad del partido y del gobierno, ya sea desde una perspectiva política o desde la perspectiva de la gobernanza social, se debe comprender firmemente el trabajo de los niños abandonados. En los últimos años, con el desarrollo de la economía y la sociedad, cada vez más agricultores jóvenes y de mediana edad han salido a trabajar y se han trasladado a las ciudades. El número de niños abandonados en las zonas rurales ha aumentado día a día. Los niños abandonados en las zonas rurales se han convertido en un importante problema social. Los niños abandonados en las zonas rurales se encuentran en un período crítico de crecimiento y desarrollo. No pueden sentir directamente la guía y la ayuda de sus padres en términos de pensamientos y valores. Carecen del cuidado emocional y del cuidado de sus padres durante su crecimiento. Ha causado problemas en la vida, la educación, las emociones, la psicología y la seguridad. Las provincias, ciudades y condados conceden gran importancia al cuidado de los niños abandonados en las zonas rurales. Han celebrado muchas reuniones, emitido avisos para hacer arreglos y organizado supervisión y orientación para promover la implementación del trabajo. Todos los municipios, ciudades y departamentos pertinentes han realizado un trabajo duro y meticuloso en el cuidado de los niños abandonados y han logrado ciertos resultados. Sin embargo, a juzgar por los informes recientes del equipo de inspección municipal, la oficina de educación del condado y la oficina de asuntos civiles del condado, queda plenamente expuesto que algunas ciudades y departamentos tienen una mala coordinación, un débil sentido de responsabilidad, un refinamiento insuficiente y una capacidad de gobernanza deficiente. y la gobernanza en el cuidado de los niños abandonados. Es necesario mejorar el nivel y todavía quedan muchos problemas pendientes que deben resolverse urgentemente en el trabajo.

Las principales manifestaciones son: en primer lugar, pensamiento laxo y atención insuficiente. Algunos de los principales líderes de los municipios y ciudades no tomaron el trabajo en serio y simplemente siguieron adelante. Cuando llegaba el equipo de inspección, hacían movimientos, y cuando los líderes daban instrucciones, hacían arrestos. El equipo de inspección propuso rectificaciones. Los requisitos y los retrasaron una y otra vez. Si hubiera problemas, no los preguntarían, incluso si estuvieran arreglados. No hacer un seguimiento de la implementación y comprenderlo hasta el final conduce a un pensamiento débil y una mentalidad de casualidad. formalidad, implementación falsa y solo una formalidad. Los días 11 y 12 de octubre, el equipo de inspección municipal inspeccionó el trabajo de cuidado de los niños abandonados en nuestro condado, señaló una serie de problemas y presentó requisitos de rectificación específicos. La oficina del gobierno del condado emitió los comentarios del equipo de inspección municipal. Los municipios con problemas deben realizar rectificaciones antes del 19 de octubre, y los pueblos restantes deben realizar un autoexamen y rectificaciones para garantizar que las rectificaciones se completen antes del 19 de octubre. Sin embargo, hasta que el vicealcalde XX vino a nuestro condado para su inspección el 22 de octubre, allí. No hubo una rectificación e implementación real en un municipio. Por ejemplo, los registros de visitas domiciliarias y los registros de asesoramiento de salud mental en los archivos personales de los estudiantes de Pheasant Township Junior High School son todos desde el 20xx hasta antes del 20xx de mayo. Ninguno de los registros de visitas domiciliarias posteriores a mayo de este año se ha archivado de manera estandarizada. .

En segundo lugar, la situación no está clara y se desconoce el resultado final. El 11 de octubre, el equipo de inspección municipal descubrió que algunos cuadros de la aldea no tenían clara la situación laboral de los niños abandonados, no tenían bases claras y tenían innumerables ideas. Incluso si el equipo de inspección les pidió que revisaran sus cuadernos, no pudieron. Responda sinceramente a la situación básica de la aldea, como Baiying Village, Zhuming Township. El 22 de octubre, durante la inspección realizada por el teniente de alcalde de xx, se descubrió que los directores y directores de algunas escuelas no eran tan claros como los directores de dormitorios sobre la situación de los niños abandonados. convertirse en? Como en la escuela secundaria del municipio de Zhushi, Pheasant En la escuela secundaria de Jiexiang, el director ni siquiera sabe cuántos niños abandonados, o incluso niños especiales abandonados, hay en su escuela. Estos principios deben abordarse seriamente.

En tercer lugar, la información de archivo es incompleta, no estándar y falsa, y existen problemas como elementos faltantes, omitidos o incorrectos. Por ejemplo, a todos los formularios de registro en Zhuming Township y Caishen Town les faltan elementos en diversos grados, y el formulario de registro de información de Wang Jiqiang en Caishen Town tiene 5 o 6 elementos que deben completarse. Las cinco ciudades, incluidas Liuquhe Town, Caishen Town, Shuitangbao Township, Zhuming Township y Pingshan Township, que el equipo de inspección municipal inspeccionó y visitó no tenían acuerdos de tutela encomendados, sino solo poderes simples sin aclarar responsabilidades. Aunque se han implementado todas las medidas de tutela para los niños abandonados con mala supervisión y sin tutores, algunas de las medidas de tutela son falsas, el poder es demasiado simple y está firmado con un bolígrafo, y no existe un acuerdo específico de tutela encomendada. La información sobre los niños abandonados en las escuelas es inexacta. Por ejemplo, Lu Jinlan de la escuela primaria central del municipio de Xingfa, la información en la puerta del dormitorio es "Chen Jinlan", la información en el guardarropa del dormitorio es "Lu Jinlan" y el nombre en el formulario de registro de niños abandonados es "Lu Jinglan". ¿Cuál es el nombre correcto? En los formularios de inscripción para niños abandonados en la escuela secundaria de Zhijie Township y la escuela primaria central del municipio de Xingfa, los nombres y la información de las madres de los niños abandonados con diferentes apellidos y diferentes direcciones. son exactamente iguales, solo con números de contacto diferentes, y una pieza de información aparece en varias tablas.

En cuarto lugar, el personal de la empresa no estudia lo suficiente y no está familiarizado con el negocio. El personal empresarial específico de los municipios no aprendió profunda y exhaustivamente los conocimientos empresariales pertinentes sobre el trabajo de los niños abandonados y no logró una comprensión integral. Sólo entendieron el trabajo empresarial de forma mecánica, simple y dogmática y su significado. El estilo de trabajo no era realista. Algunos empleados de empresas en ciudades, pueblos y escuelas no tienen una comprensión precisa del trabajo básico, como qué información se necesita para trabajar con niños abandonados, cuáles son los puntos clave, qué información se debe reportar durante qué período y cómo se registran las visitas. debe usarse. Por ejemplo, el personal comercial de la escuela secundaria del municipio de Zhushi no sabía qué información debía incluirse en los archivos personales de los niños abandonados. La escuela primaria central del municipio de Zhushi incluía a los huérfanos de grupos especiales en las estadísticas de niños abandonados. Un error aún más básico fue que en realidad había cierta información en la información del huérfano. El destino de los padres es trabajar en Zhejiang y otros lugares, y la hora de salida fue el 20xx de marzo, etc. Sin embargo, en la columna de estado de supervivencia de los padres. , dice "Ambas partes fallecieron", lo cual es ridículo. En quinto lugar, la gestión de los dormitorios de estudiantes en algunas escuelas no existe y existen riesgos potenciales para la seguridad. Por ejemplo, en la escuela secundaria de Pheasant Township, cuando los inspectores entraron a los dormitorios de los estudiantes para inspeccionar, no había personal administrativo. ¿Puedes imaginar cuáles serían las consecuencias si alguien con malos motivos entrara y dañara a los estudiantes? No se realizó ninguna inspección y los estudiantes no fueron inspeccionados. Puede realmente desempeñar un papel de supervisión y orientación. Aunque los siete equipos de inspección del condado han llevado a cabo varias inspecciones, no dieron seguimiento ni implementaron la rectificación de los problemas descubiertos durante las inspecciones, lo que resultó en que aún existieran muchos problemas durante las inspecciones del equipo de inspección de la ciudad.

Los anteriores son sólo algunos de los problemas descubiertos por los equipos de inspección a nivel de ciudad y condado. Los problemas reales son mucho más que estos. Las inspecciones de la ciudad se han normalizado y se llevarán a cabo cada mes, y se realizarán visitas de seguimiento y controles puntuales a las ciudades y pueblos donde se llevó a cabo la última inspección. Los líderes de la ciudad también realizan inspecciones abiertas y encubiertas en cualquier momento. Si todos no le prestan mucha atención y el trabajo aún se realizará con formalidad y formalidad, ¿quién puede garantizar que no habrá problemas o accidentes en su jurisdicción? Debemos mejorar nuestra perspicacia política y nuestro sentido de la crisis laboral, poner el trabajo de los niños abandonados en una posición más prominente e importante, asumir seriamente la responsabilidad y tratar verdaderamente el trabajo de los niños abandonados como el mayor proyecto de sustento, desde lo más profundo de nuestro corazón Comprenda a los niños abandonados y cuide de los niños abandonados, tómelo en consideración y compárelo con su propio trabajo para ver si realmente se hace en profundidad, en detalle, en la práctica y en el lugar. Y lleve a cabo todo el trabajo con seriedad. Preste mucha atención a la implementación.

2. Debemos reforzar aún más las medidas y hacer todo lo posible para cuidar a los niños abandonados.

Cuidar a los niños abandonados significa permitir que los niños abandonados crezcan sanos y salvos. felizmente. Todas las ciudades, pueblos y departamentos pertinentes deben comprender mejor los problemas existentes, verificar las lagunas, verificar los datos, fortalecer las medidas y promover sólidamente la implementación de la atención a los niños abandonados.

(1) Es necesario mejorar aún más la comprensión ideológica. Todos los pueblos, localidades y departamentos pertinentes deben entender la educación y el cuidado de los niños desde una perspectiva estratégica y global, y desde una perspectiva de responsabilidad por el desarrollo de xx. Es necesario establecer firmemente la idea de que "la educación es el camino fundamental para desarraigar las raíces de la pobreza" y profundizar efectivamente la comprensión del trabajo extremadamente importante de los niños abandonados desde las perspectivas de la política, el alivio de la pobreza y la atención social. Nos preocupamos por la educación y los niños abandonados en todo momento. No debemos ser insensibles ni superficiales, y no debemos permitir que nuestros hijos pierdan en la línea de salida de la educación.

(2) Hay que seguir mejorando los archivos y la información. Todas las ciudades y pueblos deben seguir los requisitos de "estándares unificados, identificación unificada, canales unificados y presentación y establecimiento de tarjetas unificados" y realizar rectificaciones integrales antes del 27 de octubre para abordar problemas como información incompleta, no estándar y falsa. archivar materiales y lograr efectivamente? ¿Cuatro unificaciones?, a saber: estándares de datos unificados. El formulario de investigación y estadísticas de niños abandonados debe basarse en el formulario formulado por la provincia como punto de referencia, y no se permitirán eliminaciones arbitrarias ni elementos faltantes. La definición de niños abandonados se basa en el límite de tiempo de ausencia de los padres durante más de tres meses. Preste atención a la relación lógica interna entre la información y mejore aún más la precisión de la información. Identificación unificada de puntos clave. La verificación y la implementación de medidas de cuidado y asistencia se centrarán en los huérfanos de facto cuyos padres están ausentes y cuyos abuelos no pueden cuidar de ellos. Brindaremos verdaderamente asistencia "uno a uno" e implementaremos medidas de asistencia específicas. Canales de denuncia unificados. Con el municipio como cuerpo principal y la aldea como unidad, el municipio es responsable de la planificación general, guiando a los cuadros rurales y maestros de escuela para realizar una verificación unificada de la información, estableciendo un libro de contabilidad básico a nivel de aldea e informando paso a paso para garantizar que los datos a nivel de condado, municipio y aldea son consistentes. Creación de archivos unificados y creación de tarjetas. Todos los pueblos, pueblos y escuelas deben seguir estrictamente el formato de contenido de inspección unificado requerido por la provincia y la ciudad, y establecer archivos y tarjetas para cada persona, un formulario y un hogar, un archivo, para lograr realmente eso. , las escuelas tienen libros, las ciudades tienen archivos y los condados tienen bases de datos?, el resultado final es claro y la situación es clara. Los archivos deben mejorarse uno por uno de acuerdo con la edad y el grado de los niños abandonados. Los archivos del municipio deben incluir archivos escolares y la información en las dos ubicaciones debe ser consistente. Se debe implementar una gestión dinámica para garantizar que todos los archivos sean consistentes. archivados con un alto nivel, administrados de manera estandarizada y de fácil acceso.

(3) Las medidas laborales deben ser más específicas. Todos los municipios y escuelas deben llevar a cabo inspecciones tanto en el ámbito administrativo como educativo. Los principales dirigentes de los municipios y ciudades deben tomar la iniciativa de visitar a grupos clave como los huérfanos, los niños en problemas y los niños abandonados cuyos padres han sido condenados a penas de muerte. penas de prisión, para garantizar que la situación sea clara y el resultado final sea claro. Los cuadros de los municipios y las aldeas y los cuadros de las aldeas deben centrarse en visitar a los niños abandonados con mala supervisión y a los niños en dificultades. Los directores de escuela, los directores y los profesores de materias deben visitar a todos los niños abandonados que reciben asistencia. En el futuro, las visitas domiciliarias de los docentes deberían considerarse una tarea difícil en la formación docente y en el contenido de la enseñanza, y deberían vincularse con la evaluación del título profesional docente, la selección de prioridades y la evaluación del desempeño. La oficina de educación del condado debe proponer planes de trabajo específicos, organizarlos e implementarlos estrictamente, informarlos en la reunión anual de trabajo educativo e implementar recompensas y castigos. Dirigido por la oficina del gobierno del condado, con los departamentos de educación y asuntos civiles del condado específicamente responsables, formula científicamente un mecanismo de ayuda financiera para estudiantes e integra finanzas, alivio de la pobreza, frente unido, comité de la liga juvenil, federación de mujeres, comité de trabajo relacionado, sindicato y otros recursos para lograr el máximo intercambio de recursos, intercambio de información y gestión unificada y utilizar una disciplina férrea para garantizar que las políticas de ayuda financiera estudiantil se implementen verdaderamente para los estudiantes de familias pobres y los niños abandonados que más necesitan ayuda. Es necesario seguir mejorando e implementando un sistema social con sistemas de asistencia especiales como seguridad mínima de vida, protección de huérfanos, asistencia y protección a menores sin hogar, asistencia médica y asistencia temporal como cuerpo principal, y complementado con mecanismos de trabajo como " socorro de emergencia", asistencia a los niños necesitados y atención caritativa. Sistema de asistencia, tejer una sólida red de seguridad de asistencia social para los niños abandonados y esforzarnos por garantizar la seguridad de los medios de vida básicos. Se debe fortalecer la asistencia gubernamental, se debe incluir a quienes deben recibir el subsidio de subsistencia y se debe brindar atención adecuada a quienes deben ser atendidos.

En particular, debemos prestar mucha atención a quienes tienen dificultades para trabajar fuera del hogar. Para aquellos que no ganan dinero mientras trabajan fuera del hogar y tienen hijos abandonados en casa, se debe movilizar a los padres para que hagan un buen trabajo en el cuidado. para los niños abandonados No debemos permitir que los niños abandonados que realmente necesitan ayuda se queden atrás porque el trabajo no se hace correctamente.

(4) Se debe seguir promoviendo la gobernanza conforme a la ley. Todas las ciudades, pueblos y departamentos pertinentes deben mejorar la conciencia jurídica, fortalecer el pensamiento jurídico, mejorar los niveles de gobernanza social de conformidad con la ley, aumentar la publicidad de las leyes y reglamentos relacionados con los menores y aumentar la conciencia del público sobre el conocimiento y el cumplimiento de la ley. Es necesario prestar mucha atención a los casos típicos para educar a las masas a cumplir conscientemente la responsabilidad de "primer responsable" y formar una buena costumbre social. Es necesario incrementar los esfuerzos para persuadir a las personas que se han ido para que regresen. Para las parejas que están fuera de casa, es necesario reforzar la publicidad sobre el trabajo cercano, los vínculos familiares, las leyes, etc., y esforzarse en persuadir a un tutor para que regrese. regresar y cumplir con sus obligaciones de tutela de los niños abandonados. Es necesario aprovechar plenamente el papel de las reglas y regulaciones de la aldea. Los cuadros estacionados en la aldea serán responsables de guiar a los dos comités de la sucursal de la aldea para mejorar completamente las reglas y regulaciones de la aldea. cumplir con sus responsabilidades.

(5) Es necesario reforzar aún más la labor asistencial. Es necesario innovar aún más la forma de asistencia, coordinar a los cuadros rurales y maestros de escuela e implementar asistencia clasificada. Por ejemplo: se puede implementar asistencia de uno a muchos para los niños abandonados que pueden cuidar de sí mismos o cuyos abuelos y otros parientes tienen buenas capacidades de tutela; las familias cuyos abuelos tienen la tutela de varios niños abandonados pueden recibir asistencia de forma gradual; para aquellos que no tienen tutores específicos; para los niños abandonados, huérfanos de facto debido a factores como la muerte del padre y el matrimonio de la madre, etc., se debe implementar una asistencia específica "uno a uno". El personal de asistencia debe realizar visitas periódicas para comprender los cambios dinámicos en el estado mental, las condiciones de vida y las circunstancias familiares de los beneficiarios de la asistencia, ayudar a resolver las dificultades y problemas que enfrentan los beneficiarios de la asistencia y formar un archivo estandarizado de datos del proceso. Es necesario explorar y promover mecanismos de ayuda mutua vecinal, seleccionar cuidadosamente familias dispuestas y responsables para adoptar la forma de tutela total o cuidado semicustodial, formar un equipo de atención para la ayuda mutua familiar rural, cuidar a los niños abandonados y eliminar su sensación de soledad y pérdida.

(6) Se debe acelerar la construcción de hardware. La oficina de educación del condado debe formular e implementar el plan de construcción de dormitorios para estudiantes del internado uno por uno, revertir el período de construcción y acelerar efectivamente el progreso del proyecto. Una vez que se complete el proyecto principal, debemos esforzarnos por ponerlo en uso dentro de un mes; otros proyectos en construcción también deben acelerar el progreso de la construcción para garantizar que se pongan en uso lo antes posible para que todos los niños abandonados sin supervisión. puede vivir en la escuela y estudiar. Todas las ciudades y pueblos deben renovar eficazmente los edificios en ruinas y coordinar diversos recursos de vivienda, y no deben permitir que los niños abandonados vivan en edificios en ruinas. Es necesario fortalecer la gestión de seguridad de los edificios peligrosos, y aquellos que deban ser demolidos serán demolidos según sea necesario, y evitarán resueltamente la ocurrencia de víctimas causadas por el colapso de edificios peligrosos.

(7) Es necesario seguir fortaleciendo la innovación de mecanismos. Es necesario mejorar aún más el mecanismo de presentación de información. Implementar un seguimiento y gestión dinámica de la información de los niños abandonados, estar al tanto de los cambios en cualquier momento y resumir y reportar datos actualizados una vez al mes. No debemos ser pasivos en nuestro trabajo por ocultación u omisión de informes. Es necesario establecer un mecanismo de recompensa y castigo para la evaluación del desempeño de los administradores de residencias de estudiantes. La Oficina de Educación del Condado es responsable de formular rápidamente recompensas y castigos por evaluación del desempeño para los administradores de dormitorios de estudiantes en el condado, elogiar a los administradores de dormitorios de estudiantes sobresalientes en la conferencia anual de elogios de maestros y mejorar efectivamente el nivel de gestión de los dormitorios de estudiantes en los internados de todo el condado.

(8) Se deben implementar nuevamente trabajos de seguridad. Actualmente, las tareas de gestión de la seguridad, como la calefacción de los estudiantes, el tráfico rodado, la higiene de los alimentos y la construcción de edificios, son cada vez más complejas. La oficina de educación del condado, todos los municipios y las escuelas de todos los niveles deben otorgar gran importancia a la gestión de la seguridad escolar, fortalecer eficazmente el liderazgo organizacional, fortalecer la implementación de responsabilidades y garantizar la salud física y mental de los maestros y estudiantes, así como la seguridad. de vida y propiedad. La policía de tránsito, el transporte y otros departamentos de seguridad pública del condado deben fortalecer efectivamente la supervisión de la seguridad de los vehículos de pasajeros y los autobuses escolares. En particular, deben evitar que las escuelas (guarderías) utilicen vehículos que no cumplan con los estándares nacionales de seguridad de los autobuses escolares para recoger a los estudiantes. Y evitar que los vehículos de las escuelas (jardín de infantes) se sobrecarguen para recoger a los estudiantes, para detectarlo. Tomémoslo en serio juntos. La oficina de educación del condado, la oficina de supervisión del mercado y la oficina de salud y planificación familiar deben fortalecer la supervisión de seguridad de los almuerzos nutritivos para los estudiantes y prevenir estrictamente los accidentes de seguridad e higiene de los alimentos en las escuelas.

La oficina de educación del condado debe fortalecer eficazmente la educación sobre seguridad de los estudiantes y la investigación y gestión de los peligros para la seguridad escolar, e instar estrictamente a las escuelas de todos los niveles y tipos a fortalecer la gestión de la seguridad del campus. En particular, debe aumentar la supervisión de los estudiantes internos y organizar periódicamente al personal para que visite a los estudiantes. Se inspeccionan los dormitorios y las casas de alquiler para estudiantes, especialmente para evitar accidentes de seguridad como el ahogamiento de estudiantes y niños.

(9) La implementación debe realizarse nuevamente. La reunión de hoy es a la vez una reunión de promoción y una reunión de formación. Esta tarde la Oficina de Educación del condado y la Oficina de Asuntos Civiles organizarán nuevamente capacitación empresarial para el personal de las empresas municipales. Debe impartirse una formación integral sobre qué hacer exactamente en el trabajo, qué normas deben cumplirse y qué materiales deben mejorarse en las municipalidades y las aldeas. y escuelas, y cómo utilizar los materiales. Cada municipio debe celebrar una reunión de promoción y una reunión de capacitación en un plazo de dos días. Debe participar un líder principal del comité del partido o del gobierno del municipio para perfeccionar e implementar el trabajo relevante. Debemos comprender el espíritu a fondo, comprender la situación con precisión y hacer lo correcto. Trabaje bien para garantizar que para finales de este mes complete el trabajo de rectificación del problema de antemano.

(10) La aplicación de la disciplina y la rendición de cuentas deben ser más estrictas. La clave para saber si podemos hacer bien nuestro trabajo reside en nuestros cuadros dirigentes en todos los niveles, y la clave está en nuestro estilo de trabajo. Los siete equipos de inspección del condado seguirán los métodos de inspección provinciales y municipales y llevarán a cabo trabajos de inspección al menos una vez al mes. El primer trabajo de inspección debe completarse antes del 5 de noviembre. Se revisarán la inacción y la implementación falsa descubierta durante la inspección. Para otros asuntos, el Departamento de Organización del Comité del Partido del Condado y la Oficina de Supervisión del Condado deben iniciar inmediatamente el proceso de rendición de cuentas de acuerdo con las regulaciones pertinentes y responsabilizar seriamente a las unidades relevantes y a las personas responsables de las notificaciones que deben informarse y las entrevistas que deben ser entrevistadas. , recuerda que procede revocarlo, y todo cese en el cargo que implique incumplimiento del deber o abandono del deber será remitido a los órganos judiciales para su tramitación conforme a la ley.

3. El liderazgo organizacional debe fortalecerse aún más para garantizar que el cuidado de los niños abandonados en el condado se implemente de manera efectiva.

El cuidado de los niños abandonados es un sistema social enorme Proyecto que involucra un gran número de personas y situaciones complejas, alta atención social. Todas las ciudades, pueblos y departamentos pertinentes deben adoptar un espíritu altamente responsable y un estilo pragmático, tomar medidas más sólidas y efectivas, hacer todo lo posible para hacer un buen trabajo en el trabajo de los niños abandonados y responder a las preocupaciones sociales y las expectativas del público. con resultados tangibles.

En primer lugar, debemos fortalecer aún más el liderazgo organizacional. El principal responsable de cada municipio es el primer responsable del cuidado de los niños abandonados. Deben adherirse a los principios de "gestión territorial, responsabilidad jerárquica, implementación jerárquica" y "un puesto, responsabilidades duales", y ponerlos de manera efectiva. el cuidado de los niños abandonados en una posición destacada e importante, estudiar regular e irregularmente los asuntos importantes en el trabajo y coordinar y resolver los problemas importantes en su conjunto. El líder a cargo es la persona directamente responsable. Debe realizar tareas específicas como organización y coordinación, supervisión e inspección y ejecución de responsabilidades, y realizar inspecciones y controles aldea por aldea y escuela por escuela. Otros cuadros y maestros en los municipios deben trabajar en las aldeas, hogares y personas de acuerdo con las tareas asignadas. Cada departamento también debe designar personas responsables específicas en función de las condiciones laborales reales para garantizar que todos estén a cargo y sean responsables.

En segundo lugar, debemos fortalecer aún más la comunicación y la colaboración. El trabajo de cuidado de los niños abandonados tiene muchos contenidos, tareas pesadas y cubre una amplia gama de áreas. El departamento de asuntos civiles del condado debe mantenerse al tanto del progreso del trabajo, especialmente de las nuevas situaciones y problemas que surgen en el trabajo. realizar investigaciones y estudios en profundidad, proponer contramedidas y sugerencias y resolver eficazmente dificultades y preguntas prácticas. Los departamentos pertinentes, como los de educación, alivio de la pobreza, salud y planificación familiar, seguridad pública, la Federación de Mujeres, la Liga Juvenil y el Comité del Condado, la Federación de Personas con Discapacidad y otros departamentos pertinentes deben fortalecer la comunicación, la consulta y la investigación, y el avance coordinado, aprovechar al máximo los recursos de cada departamento, implementar proyectos y fondos relevantes y mejorar el mecanismo de atención a los niños abandonados.

En tercer lugar, debemos reforzar aún más la publicidad y la orientación. Debemos confiar en la televisión, Internet, WeChat y otros medios publicitarios para recopilar ampliamente las condiciones sociales y la opinión pública y responder activamente a las preocupaciones sociales. Es necesario fortalecer aún más la educación jurídica y la publicidad para los padres de niños abandonados, educar y orientar a los trabajadores rurales migrantes para establecer y fortalecer la conciencia jurídica, respetar y promover las virtudes tradicionales de la nación china y cumplir conscientemente las responsabilidades y obligaciones familiares. . Es necesario aprovechar plenamente el papel principal de las organizaciones del partido en todos los niveles en el cuidado de los niños abandonados y el papel ejemplar y dirigente de los miembros del partido, movilizar activamente las fuerzas sociales para que participen ampliamente, hacer buenas obras de manera efectiva y hacer cosas prácticas. y resolver los problemas de los niños abandonados, y esforzarse por crear una sociedad que preste atención y se preocupe por los niños abandonados, y un buen ambiente de cuidado de los niños abandonados.

Camaradas, el cuidado de los niños abandonados está relacionado con el sustento de la gente y conlleva una gran responsabilidad.

Todas las ciudades, pueblos y departamentos deben adherirse al enfoque orientado a los problemas, centrarse en la rectificación y la implementación y aspirar al crecimiento seguro, saludable y feliz de los niños abandonados. Deben trabajar duro, ser lo suficientemente valientes para asumir responsabilidades. y hacer un buen trabajo en el cuidado de los niños abandonados para garantizar la armonía y la estabilidad social.