¿Dónde duermen los pececitos?
Objetivo de la actividad: aprender a memorizar poesía y experimentar inicialmente la belleza artística de la poesía. Intenta imitar frases de poesía. Comprenda los diferentes anillos de crecimiento de los animales y cultive la conciencia de los niños sobre el amor a los animales y la protección del medio ambiente.
Puntos clave y dificultades: comprender la poesía y aprender a recitarla. Intenta imitar este poema. Preparación de la actividad: proceso de actividad con música de fondo con imagen PPT: mirar, hablar, encontrar.
Mira al fotógrafo: En una hermosa y tranquila noche, varios lindos animales se perdieron. Echa un vistazo y habla sobre los animales pequeños (zorro, cachorro, ardilla, ratón) de la imagen y ayúdalos a encontrar su hogar. La maestra resumió la frase: la casa del zorro está en la cueva; la casa del cachorro está en la guarida; la casa de la ardilla está en el agujero del árbol; la casa del ratón está en el hoyo;
Aprecia el poema y muestra el dibujo "Pequeño pez". ¿Dónde está la casa de Xiaoyu? ¿Dónde duermen los pececitos (en el río)? Presente poemas, los niños los aprecian y los profesores los recitan.
Este poema dice ¿adónde llevan las huellas del zorro? (Cueva) Versículo teórico: ¿Las huellas del zorro conducen a las huellas del perro en la cueva? En la guarida: las huellas de un cachorro conducen a la guarida.
¿A dónde llevan las huellas de la ardilla? (Agujero del árbol) Verso teórico: Las huellas de la ardilla conducen al agujero del árbol, ¿a dónde llevan las huellas del ratón? Un poema teórico: Las huellas de un ratón conducen a un agujero en el suelo.
¿Por qué el poema dice "No hay huellas de peces pequeños por ningún lado? Aprenda a recitar poemas y deje que los niños lean poemas con la maestra. La maestra lee los poemas en voz baja y las voces de los niños son fuertes.
Si los niños Sería aún mejor si pudieras recitar el poema con una hermosa voz como una alondra (Pide a los niños que lo lean individualmente). Levántate y lee en círculo.
Piénsalo, además de los animalitos del poema, también lo leí. Pensando en esos animalitos, pregunta a los niños, ¿dónde está el hogar de los animalitos? Muestra la imagen de "Panda" y deja que los niños memoricen. el poema completo. Agregue los animales pequeños en los que piensan los niños al poema. Deje que los niños observen la comparación entre el agua clara del río y el agua contaminada del río.
Deje que los niños hablen sobre lo que piensan. que debemos hacer para evitar que los animales pequeños pierdan sus hogares. Resumen del maestro: Sólo así los animales pequeños pueden vivir felices juntos. Verás, los animales que viven en la hermosa naturaleza son una alegría.