Entrenamiento en lectura y redacción de textos en chino para estudiantes de sexto grado de primaria
Papá se equivocó: 1. 1.D2. 3. Inversión de sujeto y objeto + inversión de fénix + fénix es un fénix + jardín marchito + primavera de árbol muerto + sonrisa de montaña primaveral + sonrisa escondida en la ira + decidido y decidido + desánimo + intestinos llenos de cerebros gordos + brisa primaveral + altibajos +. (2) Te lavaste la cara por la mañana y te regañaron; yo te regañé por olvidarte de lustrar tus zapatos. Tiras cosas por todos lados y me enojo. (3) ¿No eres un niño inocente? (1) Descuidado y no lavarse la cara en serio (2) El padre regaña y culpa al niño (3) El niño es inocente e inteligente (4) Incluso si 7. Frases inocentes y lindas: Presionaste una manita. . Aguanta ahí. Posteriormente fui a la sala de estudio. . Pobrecita. Pero aún no me has respondido. . Bésame como loco. Confesión: quiero ser tu buen padre y mejor amigo. . Estoy confundido. 8. La relación entre padre e hijo es la de mayor y menor, y los amigos son iguales, por lo que es más fácil para los amigos comunicarse. 9. Esto muestra vívidamente que el niño es muy pequeño. ¿Cómo se pueden imponer altas exigencias a una niña que todavía permanece en los brazos de su madre? 10. Porque papá ve y exige a sus hijos desde la perspectiva de un adulto, y sus exigencias son demasiado altas. tres. 11. Omitir
Ignorar: 1. 1.w (algunas palabras al final son difíciles de escribir, pero de todos modos no es difícil buscarlas en un diccionario) 2. (1) Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci Ci (2) Yuyuyu 3. D4. Sacó las plántulas de melón. La madre arrancó las plántulas de melón. (2) El niño se mordió el labio, luego sonrió, abrió los ojos y dijo: Sí, las pequeñas plántulas de melón se convertirán en sandías y él las cuidará todos los días. (3) Los niños miran las plántulas de melón. 2.5 El niño piensa que "las pequeñas plántulas de melón se convertirán en sandías" y la madre piensa que "esas plántulas de melón morirán en unos días y no habrá sandías". 6. (1) "Mamá sonrió y sacudió la cabeza, luego se giró y fue a la cocina". (2) "Lo saqué, así que no hay nada por qué llorar". (3) "Mamá miró la partitura y". sonrió: 'No está mal. Compras helado 7. (1) "Risita" muestra la inocencia de la risa de los niños; (2) "Ojos llenos de deseo" describe la "firmeza y confianza" de los niños. encantadora inocencia infantil 8. Expresa vívidamente el amor de los niños por las plántulas de melón, el deseo de crecer y plantar pequeñas sandías. Muestra la decepción de los niños 9. La maestra se sorprendió por las ideas de los niños, pero la madre solo se centró en el. "Puntuación", pero ignorando los pensamientos internos del niño. La diferencia entre ellos radica en cómo tratar los pensamientos del niño. 10. El comienzo crea una atmósfera cálida y romántica para lo siguiente, resaltando el corazón inocente y encantador del niño, y también indica. La belleza del niño refleja el comienzo, que contrasta fuertemente con el desamparo del niño y la ignorancia de la madre, que invita a la reflexión y da a la gente una imaginación ilimitada. >2. Ejercicios de lectura en chino de sexto grado 15 Girasoles La primavera está aquí, la nieve se derrite, el hielo desaparece, las montañas se vuelven verdes y el agua se vuelve verde
El tío del granjero comenzó a sembrar bien. semillas (zhǒnɡ zhònɡ) como maíz, soja y mijo en los campos responsables, y también semillas de girasol negras y brillantes esparcidas en el suelo fértil
Una brisa primaveral, una lluvia primaveral, sale maíz, llega la soja. Al salir, sale el mijo. ¿Qué pasa con los girasoles? A los girasoles también les crecen dos fuertes capullos de flores que contienen cáscaras de semillas en forma de espina de pescado.
Con la brisa y la lluvia primaverales, el girasol crece y tiene cinco o seis. crece despreocupado como un niño feliz.
El verano está aquí En esta temporada de crecimiento, el girasol se ha despedido de su infancia y se ha convertido en un "joven" Ya ves, sus hojas estiradas. ¡Son como un abanico de plátanos! Un capullo de flor, una pequeña maceta verde, está borroso. Crece en la parte superior de la cabeza.
Su maceta crece día a día y finalmente florece como una rueda. p>
Hay densos estambres dorados en el medio de la maceta. Durante una fuerte lluvia, el girasol se balancea con el viento y la lluvia, pero su cabeza siempre mira hacia el sol. el girasol es el primero en saludar al sol naciente. Al mediodía, cuando el sol está alto en el cielo, el girasol siempre mira hacia el sol. Levanta su cara dorada (pánɡ bánɡ). Por la tarde, el sol se pone lentamente.
El girasol vuelve a mirar hacia el oeste, sin querer despedirse del sol.
¡ah! ¡Qué hermosos girasoles! El sol dorado brilla en sus corazones.
El otoño ya está aquí. En esta época de cosecha, los girasoles pasan su vigorosa juventud y poco a poco maduran. Soplan el viento y la lluvia otoñales, las hojas del girasol cambian de verde a amarillo y los pétalos fuera de la maceta se marchitan lentamente.
Pero debajo de los innumerables estambres que forman las flores, también se encuentran frutos regordetes: semillas de girasol. En ese momento, Girasol bajó la cabeza en silencio y con humildad.
Parece sugerir a la gente que ha llegado el momento de la cosecha. Los agricultores empiezan a cosechar en otoño. Plantaron semillas de girasol, entregaron las semillas seleccionadas al estado para la extracción de aceite y se quedaron con el resto, utilizando las hojas y los tallos de los girasoles como alimento.
¡Qué contribución han hecho los girasoles a las personas! En invierno, aunque la vida del girasol termina, los frutos de la cosecha que deja traen alegría a la gente. Como los girasoles siempre se alimentan del sol, sus frutos son particularmente carnosos y fragantes.
Sí, nuestros niños son como girasoles: progresan todos los días y prosperan bajo el sol del Partido. 1. Utilice "/" para eliminar pronunciaciones incorrectas entre paréntesis en el texto.
2. Encuentra tus cuatro palabras favoritas del texto y escríbelas. Luego escribe las cuatro palabras que escribiste después de clase. () () () 3. "Ran Ran" significa lentamente. Encuentre tres palabras en el artículo que tengan significados similares a "ranran".
4. Utilice "" para dibujar un texto que describa las características de apariencia del girasol; utilice "" para dibujar una oración que describa la función del girasol. 5. El autor captó las características de los girasoles, escribió "los frutos son particularmente carnosos y fragantes" y creó una asociación. La asociación es 6. ¿En qué orden escribe el autor sobre los girasoles? Por favor ponga un "√" entre () después de la respuesta correcta.
(1) Ordenados cronológicamente. ()②Según el desarrollo y la secuencia de cambios de las cosas.
() (3) Según las características y categorías de las cosas. ( ) en orden espacial.
() Consulte la respuesta 1,,,: "?,,,,.",.
8. Lo feliz es: papá ya no frunce el ceño ni bebe ni fuma. Sorprendentemente, mi padre contrató más de 10 acres de tierra montañosa en el campo y trabajó en la oscuridad todas las mañanas.
9. Este artículo cuenta la historia de un padre que quedó desanimado después de ser despedido, con la ayuda de su madre, se recuperó, contrató más de diez acres de tierra de montaña y se embarcó. en el camino hacia la riqueza. Elogió a papá por su arduo trabajo.
Me gustan los textos en chino. No me gustan los juguetes pequeños y exquisitos, ni me gusta la ropa bonita y rica. Si me preguntas qué amo, te diré con orgullo: ¡Me encantan mis libros en chino! Cada vez que comienza un nuevo semestre, lo primero que espero es la documentación del nuevo idioma. Tan pronto como lo recibí, no podía esperar a leer página por página.
Siempre que tomo una clase de chino, me quedo mirando las palabras escritas por el profesor en la pizarra y escucho su explicación, por miedo a perderme una palabra. Cada vez que brilla el sol por la mañana, me siento frente a la ventana y leo el texto en voz alta, una, dos, tres veces... No me canso nunca.
¡Ah! Libro en idioma chino, ¿cómo puedo agradecerte? Eres como un anciano amable y paciente con conocimientos, desde el pinyin "ɑ, O, E" hasta los profundos poemas antiguos, hablas con un lenguaje vívido. Nos llevaste al océano del conocimiento y nos permitiste conocer a la pequeña cerillera escrita por Andersen. Nos llevaste a hacernos amigos de los signos de puntuación y nos familiarizaste con su uso... El tiempo vuela y pasaron cinco años en un abrir y cerrar de ojos. También constantemente nos brindas conocimientos y me haces saber leer y escribir. No puedo evitar sentir los altibajos cuando empiezo a escribir esta publicación, ¡y no puedo agradecerles lo suficiente! ¡Ah, mi libro chino favorito, mi querido libro chino! 1. Basado en los tres significados de "Amo el libro chino", "Estoy agradecido por el libro chino" y "Amo el libro chino con todo mi corazón".
(Indicado por "||") 2. Los párrafos segundo, tercero y cuarto del artículo están escritos con gran detalle. 3. Encuentra modismos en el texto y escríbelos según su significado. (1) Describe los objetos como pequeños y delicados.
（）②Describe la continuidad. () 4. Utilice un modismo para expresar el siguiente significado.
(Puedes elegir entre el texto) (1) Tan pronto como recibí el nuevo libro, no estaba de humor para leerlo. () (2) Expresión en mi clase de chino.
() (3) La forma en que leo el texto una y otra vez cada mañana. () 5. Utilice "" para dibujar una oración que describa la función del documento en idioma chino.
6. El método de redacción de este artículo es (ponga un “√” entre paréntesis después de la respuesta correcta): (1) Tomar prestados objetos para expresar sentimientos. () ②Metáfora.
() (3) Utilizar objetos como metáforas de personas. () Consulte las respuestas 1, 1 a 4 en el primer párrafo, las respuestas 5 a 6 en el segundo párrafo y otras respuestas en el tercer párrafo.
2. Me gustan los libros de texto chinos. 3. Pequeño y exquisito. 4. No puedo esperar para mirarlo. 5. Desde "Eres como una especie..." en el quinto párrafo hasta el final de este párrafo.
En el sexto párrafo, de "Sigues viniendo..." a "Cómo escribir un ensayo". 6. (1) Amigos de Hayata, ¿alguna vez han admirado a Hayata en otoño? Este es verdaderamente un maravilloso y encantador país de las maravillas.
La niebla impregna la tierra, como un velo, cubriendo los campos dorados, las pesadas espigas y los pequeños pueblos lejanos y cercanos. Blanco frente a ti.
3. Me siento ansioso pensando en el pequeño pueblo junto al río donde vivía cuando era niño. En ese momento, el agua del río era muy clara. Los pequeños peces y camarones del río viven felices en su paraíso. En la orilla, el ganado de los aldeanos pastaba tranquilamente y flores silvestres florecían en la hierba. A los pájaros les gusta volar y, a veces, van detrás de las vacas para jugar. Mi padre me lleva a menudo al río para jugar en el agua y pescar. A mis amigos y a mí también nos gusta nadar en el río y crecer con los pececitos. El pueblo también está creciendo. Cada vez hay más fábricas en las ciudades que nos preceden. Todos en el pueblo fueron a trabajar a la fábrica. La población urbana para la producción de productos plásticos y plantas de procesamiento de espuma comenzó a aumentar y se continuaron construyendo fábricas. Además, son cada vez más grandes y más altos. No se crió más ganado en el pueblo y el pueblo se convirtió en una pequeña ciudad. Sin embargo, la vida de la gente mejoró. Los pájaros con los que jugaba cuando era niño han desaparecido y el río ha cambiado mucho. Sin la claridad y limpieza de la infancia, el agua sucia que salen de las fábricas está por todas partes. La gente está haciendo desaparecer nuestro río durante la construcción. ¿Qué hicimos? Gente, debemos cuidar nuestros hogares, ahorrar energía y proteger el medio ambiente. Por supuesto, estas son mis sugerencias para ti.
4. ¿Cómo ayudar a los estudiantes de sexto grado a hacer preguntas de lectura y escribir ensayos?
Al leer, debes lograr los "tres": corazón, boca y ojos.
Atención plena: es decir, al leer, primero debes concentrarte y concentrarte y, en segundo lugar, usar tu cerebro y pensar con diligencia.
Boca a boca, boca a boca, boca a boca, boca a boca, boca a boca, boca a boca, boca a boca, boca a boca, boca a boca, boca a boca, boca a boca , boca a boca, boca a boca, boca a boca
Ojo, es decir, al leer, debes mirar el libro, leer palabra por palabra, frase por frase, párrafo por párrafo, y leer. cada palabra y signo de puntuación con cuidado y claridad.
Métodos de escritura para estudiantes de primaria:
Habilidades de escritura:
1. Preguntas de prueba
(1) Encontrar las palabras clave. es decir, el título, es el foco del escrito.
②Dominar el alcance de la escritura
③Determinar el género de escritura
2. Determinar el centro: el tema del artículo.
(1) Correcto
②Concentra tu energía
③Sé diferente
3. ) Seleccione alrededor del centro.
Real
(3) Novedoso, típico y poco convencional.
4. Estructura
(1) Organice los materiales en el orden en que ocurrieron los eventos: puede escribir en orden cronológico, flashbacks y narración.
②Escribe en orden cronológico
(3) Escribe en orden espacial.
(4) Organice la descripción del material de acuerdo con varios aspectos del objeto, y este método se utiliza a menudo.
5. Descripción general
(1) Título
②Idea central
(3) Puntos de contenido y orden de redacción (párrafos, organización)
(4) Consejos para escribir y dibujar de forma auspiciosa. El esquema puede hacer que el centro sea claro, específico y enfocado.
6. El comienzo: fascinante
(1) Vaya directo al grano y vaya directo al tema
②Haga preguntas y llame la atención; p>
(3) Explicar la situación y los antecedentes;
(4) Describir el entorno y exagerar la atmósfera;
(5) Contar historias con habilidad y atraer personas <; /p>
(6 ) Hablemos primero de los resultados y comencemos con el flashback.
7. El final es intrigante.
(1) Final natural
②Final resumido
③Final implícito
④Final punto a punto
8. Transición: esfuércese por ser natural y conectar lo anterior con lo siguiente.
9. Cuidado - es decir, el final se ocupa del principio, este último se ocupa del artículo anterior y el artículo se ocupa del título.
10. Revisión de la composición: es una parte esencial de la composición y es de gran beneficio para mejorar la escritura.
(1) Modificación de contenido
(1) Si las oraciones son fluidas y fluidas.
(b) Si el contenido se ajusta al significado de la pregunta.
(c) Si el material representa adecuadamente el centro.
(e) Si el centro está claro y concentrado.
(f) Si el punto de vista es correcto y claro.
②Modificación de formato
Si la jerarquía es clara.
(b) Si los detalles son apropiados.
(c) Si los caracteres chinos y los signos de puntuación se utilizan correctamente.
Si el formato del escrito de solicitud es completo y correcto.
(3) Métodos de modificación, como agregar, eliminar, ajustar, cambiar, etc. , se debe adoptar, y también se deben utilizar los símbolos de modificación correspondientes en las composiciones en la sala de examen para garantizar la limpieza del examen.
¡Espero que mi respuesta te sea útil!
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5. ¿Cómo ayudar a los estudiantes de sexto grado a hacer preguntas de lectura y escribir ensayos? Método de lectura para alumnos de primaria: la lectura debe realizarse "de tres a tres": corazón, boca y ojos.
Atención plena: es decir, al leer, primero debes concentrarte y concentrarte y, en segundo lugar, usar tu cerebro y pensar con diligencia. Boca a boca boca a boca boca a boca boca a boca boca a boca boca a boca boca a boca boca a boca boca a boca boca a boca boca a boca boca a boca boca a boca
Ojo Es decir, al leer, debes mirar el libro, leer palabra por palabra, oración por oración, párrafo por párrafo, y leer cada palabra y signo de puntuación con atención y claridad. Métodos de escritura para estudiantes de primaria - Habilidades de escritura: 1. Revisar la pregunta (1), encontrar las palabras clave, es decir, el ojo de la pregunta, que es el foco de la escritura (2) Dominar el alcance de la escritura (3) Determinar el género de escritura (2) Determinar el centro, es decir, el tema del artículo es (1) correcto, (2) enfocado y (3) bien organizado. No convencional 4. Estructura (1) Organice los materiales según el orden en que ocurren los eventos; puede escribirlos en orden cronológico (2) Escríbalos en orden cronológico (3) Escríbalos en orden espacial (4) Organice las descripciones de los materiales según varios aspectos del objeto Utilice este tipo de estructura con más frecuencia. 5. Enumere el esquema (1) Título (2)
El esquema puede hacer que el centro sea claro, definido y enfocado. 6. El comienzo: ser una persona atractiva (1) Vaya directo al grano y vaya. directamente al tema; ② hacer preguntas y atraer la atención (3) explicar la situación y los antecedentes (4) describir el entorno y exagerar la atmósfera (5) contar la historia con habilidad y atraer a la gente; y comienza con un flashback
7. El final invita a la reflexión (1) Final natural (2) Final resumido (3) Final implícito (4) Final puntual 8. Transición: lucha por la naturaleza. , conecte el anterior y el siguiente 9. cuidado, es decir, el final se ocupa del comienzo, el siguiente artículo se ocupa del artículo anterior y el artículo se ocupa de la Composición
10. revisión: es una parte esencial de la composición y es de gran beneficio para mejorar la escritura.
(1) Modificación del contenido (a) Si las oraciones son fluidas b) Si el contenido coincide con el significado de la pregunta.
(c) Si el material representa el centro adecuadamente
(f) Si el punto de vista es correcto y claro (2) Modificación del formato (1) Si el nivel. está claro.
(b) Si los detalles son apropiados
Si el formato de escritura es correcto y completo (3) Métodos de modificación, como agregar, eliminar y ajustar. Se deben utilizar , cambios, etc., y también se deben utilizar los símbolos de modificación correspondientes en el examen para garantizar la limpieza del examen. ¡Mi respuesta es útil para usted!