Plan de actividades divertidas en el interior

Plan de actividades divertidas en interiores

Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen sin problemas y con éxito, a menudo es necesario formular un excelente plan con anticipación. un problema o un proyecto o un tema detallado. Entonces, ¿cómo se debe formular un plan? A continuación se muestra una colección de planes de actividades divertidas en interiores que he recopilado para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos que lo necesitan.

Plan 1 de actividades divertidas en el interior

Objetivo de la actividad:

Fomentar aún más la educación de calidad, enriquecer las actividades culturales y deportivas de clase, mejorar la condición física de los estudiantes, cultivar la conciencia de cooperación y publicitar vigorosamente el concepto saludable de Sunshine Sports mejora la cohesión de clase.

Tema de la actividad:

Deportes felices para que todos participen

Hora de la actividad:

17 de mayo de 20xx (viernes)

Ubicación de la actividad:

Aula de escalera escolar (tentativa)

Organización de la actividad:

Responsable general: Profesor Xue, director

Cronometrador: Padres

(El cronometrador es responsable de cronometrar los eventos de competencia. Para garantizar la precisión del cronometraje, dos padres cronometrarán un equipo al mismo tiempo y el valor promedio será incluido en el puntaje.)

Anotador: Padres

(El anotador es responsable de registrar el tiempo que tarda cada equipo en completar el juego y calcular los puntajes individuales).

Verificador: Padres

(El verificador verifica los resultados de la competencia, calcula la puntuación total y enumera las clasificaciones).

Supervisor civilizado y disciplinado: selecciona líderes de clase sobresalientes de cada uno. Clase de segundo grado para verificar el desempeño civilizado y disciplinado de cada equipo en la competencia Supervisar y calificar.

Fotografía: padre de Chen Yu

Programa de actividades:

1. El presentador pronunciará las palabras de apertura.

2. La profesora Xue anunció el inicio de la reunión de deportes divertidos bajo techo para la Clase 2 (7).

3. Cada equipo entra a la arena y grita sus propias consignas.

4. Divídete en grupos para competir y contar los resultados.

5. Dar a conocer los resultados del concurso y otorgar premios.

6. El pequeño presentador anunció el final del encuentro deportivo.

Situación de agrupación de estudiantes: Plan de actividades de diversión en interiores 2

1. Objetivo de la actividad:

Con el fin de promover la cooperación y los intercambios entre varios departamentos del Ser -Comité de Disciplina y fortalecernos mutuamente A través de la amistad y la comunicación entre los empleados, podemos crear una buena cultura organizacional y una atmósfera organizacional armoniosa, formar valores correctos, mejorar la conciencia del equipo y mejorar la amistad de todos.

2. Importancia del evento:

A través de la organización de actividades interesantes, podemos demostrar el encanto y el estilo de cada departamento de autodisciplina, demostrar la vitalidad juvenil de todos los estudiantes. cuadros, cultivar el espíritu de trabajo en equipo y aprender unos de otros. Aprovechar las fortalezas para compensar las debilidades es propicio para el desarrollo a largo plazo del comité de autodisciplina.

4. Participantes: Todos los cuadros estudiantiles del Comité de Autodisciplina (en departamentos)

1. Moderador: Le Rongrong

2. Miembros árbitros: Auto -disciplina Todos los líderes estudiantiles del comité

3. Responsable de los artículos: Secretaría del Comité de Autodisciplina

5. Fijación de premios: La Secretaría del Comité de Autodisciplina es responsable para la configuración

6. Contenido de la actividad:

1. El anfitrión hace las palabras de apertura, el organizador anuncia las reglas de la competencia y anuncia

que comienza la competencia

2. "Divertido viaje hacia el oeste", "Habla con el corazón", "Bolos zombies

", "Zhu Bajie cargando a su esposa", "Explosión de velas ", "Brisa primaveral, ritmos de tambores de guerra", "Me encanta memorizar letras"

3. Ceremonia de premiación

4. Discurso del líder

5. Fin de la actividad

7. Disposición de la actividad:

1. Recitación de "Divertido viaje hacia el oeste"

Reglas: *** se divide en 6 versiones, y cada equipo sortea para decidir. Cada grupo envía a una persona a participar. Primero se presentan de manera creativa y novedosa, luego recitan y los ganadores se determinan mediante puntuaciones altas y bajas. miserable, vida o muerte, saltando arriba y abajo)

2. "Tomar el corazón en corazón"

Reglas: Cada grupo tiene el suyo Envía 3 hombres y 3 mujeres a Participan, divididos en 2 grupos.

Pellizca los globos cara a cara, el que tenga más globos gana, el cronómetro es de 5 minutos (requisitos: la pelota no puede caer; la mano no puede tocar la pelota, de lo contrario la pelota no será válida y la pelota comenzará desde cero)

3. "Zombie Bowling"

Reglas: Cada grupo envía a participar 3 hombres y 2 mujeres Nadie lanza 2 veces, se acumula el total, y gana el que tenga más bolas (el. el voleibol no puede golpear la botella de bebida, de lo contrario la pelota no será válida)

4 "Zhu Bajie lleva a su esposa en la espalda"

Reglas: Cada grupo envía 3 hombres. y 3 mujeres para participar. Los niños deben cubrirse los ojos con un paño y cargar a las niñas en sus espaldas. Las niñas les indicarán que lleguen al destino rápidamente y la niña corre rápidamente de regreso al punto de partida. , toma la botella de agua y regresa al destino. El segundo grupo la recoge rápidamente. El límite de tiempo es de 7 minutos. El que tenga más botellas gana (requisitos: solo puedes recoger una botella a la vez; cuando te encuentres con una. taburete, debes darte la vuelta; si encuentras una tabla de madera, debes cruzarla)

5. "Explosión de velas"

Reglas: Cada grupo enviará 3 hombres y Participan 3 mujeres, con 10 velas, divididas en dos grupos a la vez. Hay 5 velas en cada grupo, y gana la que apague más velas (requisito: solo se pueden usar sonidos explosivos, no se pueden soplar). directamente, como: hermosa, desesperada, etc.)

6. "La brisa primaveral sopla, los tambores de guerra suenan"

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Reglas: Cada grupo envía 3 miembros para participar en la competencia. Se colocan 10 bancos de madera en el centro del campo. 12 concursantes rodean los bancos de madera. Cuando el tambor se detiene, las personas que compiten por los asientos serán eliminadas. Los demás concursantes siguen compitiendo, y así sucesivamente, y gana el que queda al final (requisitos: el taburete no se puede mover; los tambores no se detienen antes de que el tambor se detenga)

　7. "Yo me encanta memorizar letras"

　Reglas: Cada grupo envía 10 personas a participar en el concurso. Las canciones que cantan deben coincidir con el significado de las preguntas. La persona con más respuestas gana levantando la mano. El límite de tiempo para cada pregunta es de 5 minutos.

Por ejemplo: "Primavera" Primavera Las flores florecerán y los pájaros estarán libres

8. Elementos requeridos:

Cámara, taburete de bambú, mesa, globo, 10 velas, 1 tambor, 1 encendedor, tela Tiras, barricadas, botellas de agua

Documento de planificación: plan 3 de actividades divertidas en interiores de Zhang Xuelong del Departamento de Secretaría del Comité de Autodisciplina

1. Ideología rectora

Con el concepto de “la salud primero” El pensamiento es la política de trabajo, con el requisito básico de implementar una hora diaria de ejercicio por parte de los estudiantes, con el propósito de de promover integralmente una educación de calidad, mejorar la condición física de los estudiantes y mejorar la salud física y mental de los estudiantes. Nuestra escuela ha decidido continuar fortaleciendo el desarrollo y la gestión de actividades entre clases para que las actividades sean ricas y efectivas. A través de actividades, los estudiantes pueden darse cuenta verdaderamente de que "hago ejercicio, soy feliz y estoy saludable" y formar el hábito de persistir en el ejercicio y la conciencia deportiva durante toda la vida.

2. Principios de implementación

1. El principio de toda participación.

Participan profesores y alumnos, dando rienda suelta al entusiasmo y la creatividad de todos en el ejercicio, motivándose mutuamente, para que todos se ejerciten y trabajen juntos.

2. El primer principio de seguridad.

Administrar estrictamente el equipo e implementar responsabilidades de seguridad. No sólo todos los estudiantes deben participar en las actividades, sino que también se debe fortalecer la gestión de la seguridad y formular los sistemas de seguridad necesarios. Damos gran importancia a la prevención y combinamos la protección de los equipos con la protección del personal para evitar accidentes. Para algunos estudiantes con condiciones físicas especiales se debe tener especial cuidado y la intensidad del ejercicio debe ser moderada para evitar causar molestias físicas.

3. Principios científicos.

Siga las reglas del desarrollo físico y mental de los estudiantes, siga las reglas de los cambios en la carga de ejercicio y organice de manera razonable y adecuada el contenido y la cantidad de las actividades del recreo de acuerdo con los cambios estacionales para garantizar que el tiempo no excede el límite de tiempo y está en línea con el cuerpo humano. Las reglas cambiantes de movimiento no afectarán el aprendizaje normal en la próxima clase.

4． Principios educativos.

La actividad del recreo es una actividad colectiva, que requiere que los estudiantes se unan y se ayuden unos a otros, se comprendan y se amen y creen juntos. Debemos prestar atención a cultivar el colectivismo, el espíritu de equipo, el patriotismo y la conciencia competitiva de los estudiantes.

5． Principios creativos.

Los estudiantes se aburrirán y perderán interés si realizan las mismas actividades con frecuencia, y su valor de ejercicio también se reducirá. Sólo mediante la renovación y el desarrollo continuos las actividades pueden tener vitalidad. Por lo tanto, los maestros deben guiar y cultivar la conciencia y la capacidad innovadoras de los estudiantes, permitir que los estudiantes creen por sí mismos varias actividades deportivas interesantes, intercambiar ideas y hacer que las actividades del recreo sean siempre interesantes y frescas.

6． Principio de placer.

Elija juegos saludables, actividades interesantes e integre arte, deportes y creación de funciones. Deje que los estudiantes se muevan libremente con la música alegre y hermosa, integren el fitness con la felicidad y hagan del ejercicio una especie de disfrute.

7． El principio de eficacia

Si puede satisfacer las necesidades del crecimiento y desarrollo de los niños y si puede lograr el propósito de mejorar la aptitud física de los estudiantes es la clave para realizar las actividades. El desarrollo de las actividades no debe centrarse sólo en la forma, sino también prestar atención a los resultados reales. La evaluación final debe centrarse en la mejora de la calidad de los estudiantes.

3. Horario y contenido de la actividad

1. Horario de la actividad: (día lluvioso) mañana: 8:00-8:30

2 Contenido de la actividad:

(1) Actividades de calentamiento: Inventa tus propios ejercicios de interior. (El comité de deportes dirige los ejercicios)

(2) Actividades independientes: Bajo la organización del profesor se realizan actividades interesantes.

(El primero es realizar ejercicios de aptitud física a pequeña escala: pulseadas entre dos personas; el segundo es hacer un uso razonable de equipos sencillos y recurrir a competiciones para estimular el interés. Utilizar escritorios en lugar de barras paralelas; el tercero es ajedrez y cartas. ; el cuarto son juegos educativos: Scrabble, escribir modismos; el quinto es jugar al yo-yo, etc.)

4. Requisitos de la actividad:

1. Es necesario fortalecer la educación sobre seguridad y permitir que los estudiantes dominen los conocimientos necesarios sobre prevención de seguridad.

2. Prepare el equipo de actividad de acuerdo con el "Plan de actividades de recreo en interiores".

3. Organiza cuidadosamente a los estudiantes para que realicen actividades interesantes, que pueden ser arte, deportes o literatura.

4． Los maestros de turno deben patrullar cuidadosamente y mantener registros de las actividades del día.

5. Estructura organizativa:

Establecer un grupo líder para las actividades del recreo, donde los líderes principales del colegio asuman la responsabilidad general, los líderes encargados de tareas específicas y los líderes administrativos y de grado. Los líderes asumen la responsabilidad por grado, el director, los subdirectores y los maestros de aula organizan cuidadosamente, los maestros de educación física dividen el trabajo y brindan orientación, todos participan, implementan en todos los niveles e implementan conjuntamente el mecanismo de gestión de la gestión de primera clase. .

Líder del equipo: Su Shaoling

Líderes adjuntos del equipo: Yang Weifeng, Wu Jun, prefectos

Miembros del equipo: Liu Xitian, Fu Shiqing, Lin Chunhua y administrativos líderes, plan de actividades de diversión en interiores 4 para todos los directores y subdirectores

1. Propósito de la actividad: Describa la situación actual del mercado y el propósito de la actividad. ¿Cuál es la situación actual del mercado? ¿Cuál es el propósito de esta campaña? ¿Está manejando inventario? ¿Es para aumentar las ventas? ¿Es para atacar a los competidores? ¿Es el lanzamiento de un nuevo producto? ¿O para mejorar el conocimiento y la reputación de la marca? Sólo cuando el propósito es claro se pueden orientar las actividades.

2. Objetivo de la actividad: ¿La actividad está dirigida a todas las personas del mercado objetivo o a un grupo específico? ¿Cuál es el alcance del control de actividades? ¿Quiénes son los principales destinatarios de las promociones? ¿Quiénes son los objetivos secundarios de las promociones? La exactitud de estas elecciones afectará directamente al efecto final de la promoción.

3. Tema de la actividad: En esta parte, solucionamos principalmente dos problemas:

1. Determinar el tema de la actividad

2. Empaquetar el tema de la actividad

¿Reducción de precio? ¿Descuento de precio? ¿Donar? ¿lotería? ¿Certificado de regalo? ¿Promoción de servicios? ¿Promoción de demostración? ¿Crédito al consumo? ¿U otras herramientas de promoción? El tipo de herramientas promocionales y el tipo de temas promocionales que se deben seleccionar deben tener en cuenta los objetivos de la actividad, las condiciones competitivas y el entorno, así como el presupuesto y la asignación de gastos de promoción.

Después de determinar el tema, debe "tirar de la piel del tigre como pancarta" de la manera más artística posible, restar importancia al propósito comercial de la promoción y hacer que la actividad esté más cerca de los consumidores y más impresionante para los consumidores. La "Operación Sol" de Aido VCD de hace unos años es un clásico, que convierte una simple promoción de reducción de precios en una acción amorosa para proteger los derechos del consumidor.

Esta parte es la parte central del plan de actividades promocionales. Debemos esforzarnos en ser innovadores y hacer que la actividad sea impactante y exclusiva.

4. Métodos de actividad: Esta parte explica principalmente los métodos específicos de realización de actividades. Hay dos cuestiones que deben considerarse:

1. Determinar los socios: ¿conseguir el respaldo del gobierno o utilizar los medios de comunicación como “cabeza de oveja” para vender su propia “carne de perro”? ¿El fabricante actúa solo o colabora con los distribuidores? ¿O promoción conjunta con otros fabricantes? Cooperar con el gobierno o los medios de comunicación puede ayudar a generar impulso; unir fuerzas con distribuidores u otros fabricantes puede integrar recursos y reducir costos y riesgos.

2. Determinar el grado de estimulación: Para que una promoción sea exitosa, la actividad debe ser estimulante y estimular al público objetivo a participar. Cuanto mayor sea el nivel de estímulo, mayor será la respuesta que impulse las ventas. Pero este estímulo también tiene efectos marginales. Por lo tanto, es necesario analizar y resumir en función de las prácticas promocionales y determinar el nivel adecuado de estimulación y la inversión de gastos correspondiente en combinación con el entorno objetivo del mercado.

5. Hora y lugar del evento: La selección adecuada de la hora y el lugar para las actividades promocionales dará como resultado el doble de resultado con la mitad del esfuerzo, mientras que una selección inadecuada dará como resultado un esfuerzo ingrato. En términos de tiempo, tratar de permitir que los consumidores tengan tiempo libre para participar, y en términos de ubicación, también debemos hacerlo conveniente para los consumidores y comunicarnos con la administración urbana, los departamentos industriales y comerciales y otros departamentos con anticipación. No sólo es importante el momento y el lugar de lanzamiento de una campaña promocional, sino también su duración para lograr los mejores resultados. Si la duración es demasiado corta, no se podrán repetir las compras durante este período y muchos de los beneficios que deberían obtenerse no se podrán lograr; si la duración es demasiado larga, el costo será demasiado alto y el mercado no será popular; y el valor en la mente de los clientes se reducirá.

6. Métodos de cooperación publicitaria: Una actividad promocional exitosa requiere una cooperación publicitaria integral. ¿Qué tipo de creatividad publicitaria y técnicas de expresión deberías elegir? ¿Qué tipo de medios debería elegir para promocionar? Todo esto significa diferentes tasas de alcance de audiencia e inversiones de costos.

7. Preparación: La preparación se divide en tres partes,

1. Disposición del personal

2. Preparación del material

3. Prueba Plan

En cuanto a la organización del personal, "cada uno tiene algo que hacer y alguien es responsable de todo", sin espacios en blanco ni intersecciones. ¿Quién es responsable de comunicarse con el gobierno y los medios? ¿Quién es responsable de la redacción publicitaria? ¿Quién es responsable de la gestión in situ? ¿Quién es responsable de la distribución de regalos? ¿Quién es responsable de las quejas de los clientes? Todos los aspectos deben considerarse cuidadosamente, de lo contrario te meterás en problemas y perderás de vista al otro.

En cuanto a la preparación del material, todo debe enumerarse en detalle, desde los vehículos hasta los tornillos, y luego contarse según el orden para garantizar que no se pierda nada, de lo contrario, inevitablemente se producirá un caos en la obra.

Particularmente importante es que, dado que el plan de actividades se determina en base a la experiencia, es necesario realizar los experimentos necesarios para juzgar si la selección de las herramientas de promoción es correcta, si el nivel de estimulación es apropiado y si los canales existentes son ideales. Los métodos de prueba pueden incluir preguntar a los consumidores, completar cuestionarios o poner a prueba programas en áreas específicas.

8. Operaciones a mediano plazo: Las operaciones a mediano plazo tienen que ver principalmente con la disciplina de la actividad y el control en el sitio.

La disciplina es la garantía de la eficacia del combate y un requisito previo para la perfecta ejecución del plan. El plan establece disposiciones detalladas sobre la disciplina de todos los aspectos del personal que participa en las actividades.

El control in situ implica principalmente organizar todos los aspectos con claridad, asegurándose de que el trabajo sea intenso pero no caótico y ordenado.

Al mismo tiempo, durante la implementación del plan, el alcance, intensidad, cantidad y enfoque de la promoción deben ajustarse de manera oportuna para mantener el control del plan de promoción.

9. Post-continuación

La post-continuación es principalmente una cuestión de publicidad en los medios ¿Qué método y medios se utilizarán para realizar la publicidad de seguimiento de este evento? La melatonina es una maestra en esto, e incluso una promoción poco exitosa será un éxito en los medios.

10. Presupuesto de costes: Sin beneficios, no hay sentido de la existencia. Se deben presupuestar los costos de entrada y salida de las actividades de promoción. La razón por la que la "Operación Plan B" de Aido VCD terminó en fracaso fue que no había presupuesto para gastos. No fue hasta después del lanzamiento de la actividad que se descubrió que la empresa no tenía apoyo financiero para este plan. Para una buena promoción no basta con una buena idea.

11. Prevención de accidentes: En cada actividad pueden ocurrir algunos accidentes. Por ejemplo, intervención de departamentos gubernamentales, quejas de los consumidores o incluso cambios bruscos de clima que impidan que continúen las promociones al aire libre, etc. Es necesario hacer los preparativos humanos, materiales y financieros necesarios para todos los posibles acontecimientos inesperados.

12. Estimación del efecto: prediga qué tipo de efecto logrará este evento, para facilitar la comparación con la situación real después del evento, y resuma el éxito desde varios aspectos, como el nivel de estimulación, el momento de la promoción, medios de promoción, etc. puntos y fallos.

Las doce partes anteriores son un marco para el plan de actividades promocionales en la operación real, debe imaginar con valentía, verificar, analizar, comparar y optimizar la combinación para lograr los mejores beneficios.

Sólo con un plan de actividades persuasivo y operativo puede la empresa respaldar su plan y usted puede garantizar que el plan se ejecute perfectamente, de modo que las actividades promocionales puedan generar un efecto. Plan de actividades de diversión interior 5

1. Tema del encuentro deportivo

Participa en deportes, potencia la amistad, fortalece tu cuerpo y comparte la felicidad

2. Tiempo y lugar del encuentro deportivo

Hora: finales de diciembre 20xx

Lugar: Gimnasio cubierto de la Escuela Primaria Yucai

Objeto de la actividad

Con el fin de enriquecer la cultura extraescolar de la vida de los profesores de nuestra escuela, mejorar la aptitud física de los profesores, promover la conciencia de los profesores sobre el ejercicio físico y mejorar la cohesión del personal de la escuela. Después de la investigación y la decisión de la escuela, el 20xx Yucai. Se llevarán a cabo juegos divertidos para maestros del festival deportivo de la escuela primaria.

IV. Competiciones de Juegos Deportivos

1. El sonido de los petardos da la bienvenida al nuevo año

Categoría: 3 grupos Equipamiento: Taburete globo, 5 cronómetros

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Método: Cada grupo de miembros sostiene globos y se para en una columna. Después de escuchar la señal, corren rápidamente hacia el taburete de enfrente, explotan el globo en sus manos mientras están sentados y luego regresan con la siguiente persona. hacerse cargo, en secuencia, hasta el final Completado por una persona, clasificado en orden de tiempo. Reglas: 1. Los globos sólo pueden explotar estando sentado. 2. Sólo podrás empezar después de asumir el control.

2. Danza de la Serpiente Dorada para celebrar el Año Nuevo

Grupo: 3 grupos Equipo: 5 cuerdas largas y cronómetro

Método: 2 miembros de cada grupo sostienen saltan las cuerdas y las sacuden, los otros jugadores se paran juntos en un lado de la cuerda y se preparan, escuchando la orden de "inicio" del árbitro. Los miembros de cada grupo entran a la cuerda uno tras otro y saltan una vez antes de salir. La clasificación estará determinada por el número de tiempos efectivos completados en 3 minutos. Si los resultados son iguales, el que tenga más errores ocupará el primer lugar. La regla es que si dos personas entran al salto de cuerda al mismo tiempo, su puntuación solo se puede calcular una vez.

3. Muchas frutas para recibir al Conejo de Jade

Grupos: 3 grupos Equipo: 5 cuerdas largas y cronómetros

Método: Cada grupo envía a un miembro a colapsar 2 Solo una canasta de papel, párese en un círculo con un diámetro de 3 metros y atrape la pelota con pequeños movimientos. Los otros jugadores sostienen dos pelotas pequeñas y las rebotan en el suelo en secuencia, tratando de hacer rebotar la pelota en la canasta de su compañero. Al final del juego, la clasificación estará determinada por el número de pelotas en la canasta. Según las reglas, si la pelota se cae de la canasta mientras está en movimiento, el puntaje no se contará. El receptor sólo puede atrapar la pelota dentro del círculo, no fuera del círculo. La persona que lanza la pelota botada debe estar en el área designada, de lo contrario no cuenta.

4. Celebra el Año Nuevo con la Danza del Bambú

Grupo: 3 grupos Equipo: Vara de bambú 40 cronómetro

Método: Cada grupo selecciona 6 personas para batir. el poste de bambú, otros La gente estaba parada en columnas durante todo el camino.

Después de escuchar la orden de "inicio" del árbitro, una persona ingresa a las cañas de bambú y salta rítmicamente hasta saltar tres filas de cañas de bambú. La clasificación vendrá determinada por el número de personas que pasen en 3 minutos. Como regla general, si hay una sujeción del poste en el medio, es necesario empezar de nuevo.

5. Phoenix Nirvana muestra nueva apariencia

Categoría: 4 grupos Equipo: Rattan Circle 40 Cronómetro

Método: La cola del pelotón de cada grupo usa 10 Hay sólo un círculo de enredaderas, y los demás están en hileras horizontales. Después de escuchar la orden de "inicio" del árbitro, los jugadores al final de cada grupo sacan los anillos de ratán de abajo hacia arriba y se los pasan a las personas que están a su lado. Las personas que están a su lado reciben los anillos y se los ponen. de arriba a abajo, y luego colóquelos en el pase circular con otra persona, en este orden, de arriba a abajo, hasta llegar al frente de la cola. Finalmente, la clasificación se determina según el tiempo que tarda cada grupo en completar el círculo. Como regla general, el orden de timbre no puede ser incorrecto o comenzará de nuevo.

6. Tú bailas y yo bailo el Conejo Feliz

Categoría: 4 grupos Equipo: Cronómetro de baile del Conejo

Método: Los integrantes de cada grupo se toman de la mano. los hombros delante y detrás se levantan procesiones circulares. Después de escuchar la orden de "inicio" del árbitro, todos siguieron la música del baile del conejo y la repitieron: izquierda-izquierda, derecha-derecha, adelante-atrás y rebote. Cada equipo diseña su propia formación y se clasifica en función del orden y la estética de sus movimientos dentro de un período de tiempo determinado.