¿Cómo le enseño a mis hijos a memorizar las tablas de multiplicar?
En primer lugar, debemos decirles a nuestros hijos que la tabla de multiplicar también se llama "Tabla de multiplicar nueve-nueve". Como su nombre indica, esta tabla consta de nueve filas y nueve columnas. Además, toda la tabla de fórmulas tiene forma de escalera. Si los niños descubren y recuerdan esta característica, les resultará más fácil recordar la estructura de toda la tabla en su mente y profundizar en su memoria de la imagen.
En segundo lugar, debes decirle a tus hijos que al recitar la tabla de multiplicar, deben recitarla línea por línea, y la primera palabra al comienzo de cada línea debe comenzar con "uno", de una a nueve líneas. , Cada línea comienza con "uno". De esta forma, los niños no se confundirán al recitar.
En tercer lugar, cabe destacar también que la primera fórmula de cada columna está relacionada con la fila en la que se encuentra. Lo que acabo de decir es que el primer carácter de cada columna comienza con "一", entonces, ¿qué pasa con el segundo carácter? Descubrimos que la segunda palabra es el número de la línea en la que se encuentra. Puedes saberlo mirando la posición del marco en la imagen. A través de las dos características del segundo y tercer elemento, puedes recordar fácilmente la primera expresión de cada fila.
Cuarto, dile a tus hijos que al recitar fórmulas de multiplicación, la última fórmula al final de cada línea es la fórmula que se obtiene multiplicando los mismos números. Por ejemplo, cuando memorizas la tercera línea, debe ser. tres. La multiplicación de tres es el último cálculo. Cuando lo memorizas hasta la quinta fila, la multiplicación de cinco por cinco debe ser el cálculo final de la fila. Conocer el final de cada línea refleja inmediatamente el comienzo del movimiento descendente.
En quinto lugar, también descubrimos el patrón de que, cuando se ve horizontalmente, el segundo carácter de cada línea es el mismo. Por ejemplo, en la segunda línea, todos los segundos caracteres son "Dos", en la cuarta. línea, todos los segundos caracteres son "cuatro", por lo que será más fácil enseñar a los niños a recordar.
Por último, también encontraremos una regla, es decir, el número de resultados en cada columna, la diferencia de arriba a abajo, pasa a ser el número de columnas en las que se encuentra esta columna de cálculos. Por ejemplo, en la primera columna, de arriba a abajo, será +1 en secuencia. En la tercera columna, será +3 en secuencia de arriba a abajo. Dominar esta regla será más útil para la recitación y el aprendizaje de los niños. memoria.
Información ampliada:
La suma es la base de la multiplicación. Primero, enseña a los niños a calcular un conjunto de fórmulas para los mismos sumandos, como por ejemplo: 2+2+. 2; 2+ 2+2+2, entiende que es la operación de encontrar la suma de varios sumandos iguales, luego suma la fórmula de multiplicación, del 1 al 2, y luego al 3, paso a paso, el progreso no debe ser. demasiado rápido y no se apresure.
Cuando sueles llevar a tus hijos a vender verduras o ir al supermercado, también puedes insertar tablas de multiplicar adecuadamente al calcular las cuentas, lo que puede profundizar la impresión de los niños.