Quiero 100 preguntas de operaciones mixtas sobre números racionales para el primer grado de la escuela secundaria

2. Cálculo:

(1)-8+4÷(-2); (2)6-(-12)÷(-3); -4)+(-28)÷7; (4)(-7)(-5)-90÷(-15); Cálculo:

4. Cálculo:

(7)1÷(-1)+0÷4-(-4)(-1); (8)18+32÷(-2)3-(-4)2; ×5.

5*． Cálculo (las letras de la pregunta son todas números naturales):

(1)(-12)2÷(-4)3-2×(-1)2n-1; p>(4)〔(-2)4+(-4)2?(-1)7〕2m?(53+35)．

Segunda copia

Prueba de matemáticas para primer grado (6)

(Capítulo 1 Números racionales 2001, 10, 18) Proponente: Sun Chaoren Score

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1. Preguntas de opción múltiple: (3 puntos cada una, ***30 puntos)

1. |-5| es igual a………………………………………………………………( )

(A)-5 (B) 5 ( C) ±5 (D) 0,2

2. El número representado por el origen y el punto a la derecha del origen en el eje numérico es……………………( )

(A) Número positivo (B) Número negativo (C) Número no positivo (D) Número no positivo Números negativos

3. Usar una expresión algebraica para expresar "la diferencia entre el producto de , b y m" es……………………( )

(A) (B) (C) (D)

4. Los números cuyo recíproco es igual a sí mismo son……………………………………………………( )

(A) 1 (B) 2 (C) 3 ( D) Innumerables

5. Entre los seis números (n es un entero positivo), el número de números negativos es………………………………………………………………( )

(A) 1 pieza (B) 2 piezas (C) 3 piezas (D) 4 piezas

6. Si los puntos A y B en el eje numérico corresponden a números racionales a y b respectivamente, entonces la siguiente relación es correcta ( )

(A) a＜b (B) - a＜b (C) | a| ＜|b| (D)-a＞-b

7. Si |a-2|=2-a, entonces el punto correspondiente al número a en el eje numérico es

(A) El lado izquierdo del punto que representa el número 2 (B) El lado derecho del punto que representa el número 2 ………………( )

(C) El punto que representa el número 2 o el lado izquierdo del punto que representa el número 2

(D) El punto que representa el número 2 o el punto que representa el número 2 a la izquierda del punto

8. El resultado calculado es…………………………( )

(A) (B) (C) (D)

9. La siguiente afirmación correcta es……………………………………………………………… ( )

(A) Los números racionales son números racionales positivos y racionales negativos números (B) Mínimo El número racional es 0

(C) Un número racional se puede encontrar en un punto que lo representa en el eje numérico (D) Los números enteros no se pueden escribir en forma fraccionaria

10. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta?…………………………………………………… ( )

(A) Cualquier número entero positivo se compone de varios “1” Composición

(B) En el conjunto de los números naturales las operaciones que siempre se pueden realizar son suma, resta y multiplicación

(C) Cualquier número natural m más un entero positivo n es igual a m realizada n veces Suma 1 operación

(D) La propiedad característica de una fracción es que su producto con el número m es exactamente igual a n

2. -Preguntas en blanco: (Cada pregunta vale 4 puntos, ***32 puntos)

11． Lo opuesto a -0,2 es y el recíproco es.

12. La temperatura del compartimiento del refrigerador es 3 ℃ y la temperatura del compartimiento del congelador es 15 ℃ menor que la temperatura del compartimiento del refrigerador, entonces la temperatura del compartimiento del congelador es ℃.

13. Los tres números pares que siguen inmediatamente al número impar a son .

14． Un número entero negativo cuyo valor absoluto no es mayor que 4 es.

15. Cálculo: = .

16. Si a<0, b>0, |a|>|b|, entonces a+b 0. (Rellene “＞” o “=" o “＜”)

17. Complete los términos apropiados en las líneas entre paréntesis: 2x-(3a-4b+c)=(2x-3a)-( ).

18. Observe las siguientes fórmulas y encontrará las reglas: ; ; ;... Utilice la misma letra para representar el número y exprese las reglas en la fórmula anterior como una ecuación.

3. Cálculo (anota el proceso de cálculo): (7 puntos por cada pregunta, ***28 puntos)

19. 20．

21. (n es un número entero positivo)

22.

Cuatro. (1) Encuentre los valores de a y b; (4 puntos para esta pregunta)

(2) Encuentre el valor de . (6 puntos por esta pregunta)

Tercera copia

Prueba de Matemáticas para 1er grado (6)

(Capítulo 1 Números racionales 2001, 10, 18) Proponente : Sun Chaoren

Puntuación del nombre de la clase

1 Preguntas de opción múltiple: (3 puntos cada una, ***30 puntos)

1. |-5|Igual a………………………………………………………………( )

(A)-5 (B)5 (C )±5 (D) 0,2

2. El número representado por el origen y el punto a la derecha del origen en el eje numérico es………………( )

(A) Número positivo (B) Número negativo (C) No número positivo (D) Número no negativo

3． Utilice expresión algebraica para expresar "la diferencia entre el producto de dos números, b y m" es......................( )

(A) (B) (C) (D)

4 ． -12+11-8+39=(-12-8)+(11+39) es la aplicación de ( )

A. Ley conmutativa de la suma B. Ley asociativa de la suma C. Ley conmutativa de la suma y combinación Ley D. Ley distributiva de la multiplicación

5. Reescribe 6-(+3)-(-7)+(-2) para omitir el signo más y la suma debe ser ( )

A, -6-3+7-2 B, 6- 3-7-2 C, 6-3+7-2 D, 6+3-7-2

6. Si |x|=3, |y|=7, entonces el valor de x-y es ( )

A, ±4 B, ±10 C, -4 o -10 D, ±4, ± 10

7． Si a×b<0, debe haber ( )

A, a>0, b<0 B, a<0, b>0 C. a, b tienen el mismo signo D. a, b tienen signos diferentes

8． Si la suma de dos números racionales es un número positivo y el producto es un número negativo, entonces los dos números racionales ( )

Ambos son números positivos. El número con mayor valor absoluto es. un número positivo y el otro es un número negativo

C Todos son números negativos D. El número con mayor valor absoluto es negativo y el otro es positivo

9. . La papelería, la librería y la juguetería están ubicadas en secuencia en una calle de este a oeste. La papelería está a 20 metros al oeste de la librería y la juguetería está ubicada a 100 metros al este de la librería. Xiao Ming caminó 40 metros hacia el este. la librería a lo largo de la calle, y luego fue a Caminar hacia el este - 60 metros, la posición de Xiao Ming en este momento es ()

A. Papelería B. Juguetería C. 40 metros al oeste de la papelería D. - 60 metros al este de la juguetería

10. ¿Se sabe que la posición de los números racionales en el eje numérico es como se muestra en la figura

Entonces, cuando ①a>0, ②-b<0, ③a-b>0,

④a+b >0 Entre las cuatro expresiones relacionales, la correcta es ( )

A, 4 B, 3 C, 2 D, 1

II. Pregunta: (Sí, si la respuesta es correcta, dibuja "+", si la respuesta es incorrecta, dibuja "○", 1 punto por cada pregunta, ***6 puntos)

11.0.3 no es ninguna de las dos cosas. es un número entero ni una fracción, por lo que no es un número racional. ( )

12． El valor absoluto de un número racional es igual a su opuesto, que es un número negativo. ( )

13． Un aumento de 5 yuanes en los ingresos se registra como +5 yuanes, y una disminución de 5 yuanes en los gastos se registra como -5 yuanes.

( )

14. Si a es un número racional, entonces -a debe ser negativo. ( )

15. Resta un número racional a cero y aún obtendrás este número. ( )

16. Al multiplicar varios números racionales, si el número de factores negativos es impar, el producto es negativo. ( )

3. Preguntas para completar en blanco: (3 puntos cada una, ***18 puntos)

17. Complete los términos apropiados entre paréntesis para que la ecuación sea verdadera: a+b-c+d=a+b-( ).

18． Comparar tamaño: │- │ │- │ (Rellene el signo “＞” o “＜”)

19. Como se muestra en la figura, la distancia entre dos puntos adyacentes cualesquiera marcados en el eje numérico es igual, entonces el valor de a =.

20. Un sumando es 0,1, la suma es -27,9 y el otro sumando es .

21. La suma de los tres números -9, +6 y -3 es menor que la suma de sus valores absolutos.

22. La ecuación ×[(-5)+(-13)]= se basa en la ley aritmética.

4. Complete los resultados directamente en las siguientes líneas: (2 puntos por cada pregunta, ***12 puntos)

23. -2+3= ;24． -27+(-51)= 25. -18-34=;

26． -24-(-17)= ;27． -14×5=; -18×(-2)= .

5. Cálculo (anota el proceso de cálculo): (6 puntos por cada pregunta del 29 y 30, 7 puntos por cada pregunta del 31 y 32, ***26 puntos)

31. 32. (-5)×(-3)-15×1 +〔-( )×24〕