Mi profesor de chino favorito
Mi profesor de chino: Capítulo 1
Mi director, el Sr. Huang, es el profesor más amable que he visto en mi vida. Ella siempre tiene una sonrisa en su rostro, lo que hace que la gente se sienta amigable a primera vista. Además, las clases que impartía eran animadas e interesantes. Permítanme darles un ejemplo: en la clase de chino, el material didáctico producido por el profesor Huang a menudo nos permite aprender mientras jugamos. Al leer el texto en voz alta, el profesor Huang también utilizará imágenes o contenido de texto para animar el ambiente del aula.
Aunque la profesora Huang es muy delgada, siempre está llena de energía y tiene una voz fuerte y vívida. Los estudiantes sentados en la última fila pueden escuchar claramente su voz.
Para que podamos cuidarnos a nosotros mismos, el maestro Huang pidió a cada estudiante de la clase que asumiera ciertas responsabilidades, como líder de la clase, líder del equipo de salud, miembro del comité de deportes, miembro del comité de disciplina, ama de llaves y protector de flores, guardián de la salud, ayudante de arte, guardián de la civilización, asistente de enseñanza de matemáticas, tutor regular, oficial de seguridad, miembro del comité organizador, maestro de lectura temprana, guardián de ahorro, capitán de ruta, líder de equipo, presidente de Honghua, etc.
En la reunión de clase, después de que el maestro Huang designara el tema, se pidió a cada grupo que celebrara una reunión de clase temática por turno cada semana. Se requería que el contenido fuera animado e interesante, y que el conocimiento fuera amplio. Organizado por el organizador.
En cuanto a la tarea, las “tres cosas” del profesor Huang son: leer, escribir y memorizar. Leer es leer libros e historias, escribir palabras todos los días, entrenar nuestra capacidad de escritura, memorizar un modismo todos los días, enriquecer nuestra capacidad de expresión lingüística y mejorar nuestra comprensión de la cultura china. Antes de los exámenes parciales y finales, declaramos dejar de escribir y empezar a repasar rápidamente para poder sacar buenas notas en los exámenes.
Los comentarios escritos por el profesor Huang cada semestre son vívidos y hermosos y resumen nuestras características y ventajas. Nos sentimos muy animados después de leerlos.
El Sr. Huang es un viejo maestro. Se estima que podrá jubilarse después de impartir esta clase. Cuando el maestro Huang nos enseñó esta lección, ganó el título de "Maestro de excelente clase" en el distrito de Anning, recibió un certificado y lució una gran flor roja. Realmente lo admiramos.
La profesora Huang es una profesora respetable y me gusta mucho.
Mi profesora de chino: Capítulo 2
En un abrir y cerrar de ojos, tres años de vida en la escuela secundaria se esfumaron. Sin embargo, mi memoria nunca se ha desvanecido: mi profesor de chino de primer grado, un profesor corriente, honesto y persistente en su carrera, y un compañero amable, se ha convertido en mi riqueza eterna.
Esa fue la primera clase en la escuela. Tan pronto como sonó el timbre, todos nuestros estudiantes de primer año estiraron el cuello y miraron hacia la puerta; una figura de Wu Kui apareció ante su vista. Lo miré más de cerca y no pude evitar jadear: "¡No!" Vi que su rostro estaba cubierto de barba incipiente y su cabello se parecía al del Sr. Lu Xun. Estaban muy animados. Sólo la sonrisa en el rostro barbudo y los dos vasos tan gruesos como el fondo de una botella de vino le proporcionaban algún consuelo.
"Mi apellido es Wang". Se dio la vuelta y escribió un gran carácter "王", "王的王", añadió. Inmediatamente lo "convencimos" y la maestra se rió. Durante la risa, descubrí que no daba tanto miedo. Los dos escondidos detrás de la cámara tenían una sonrisa accesible en sus ojos.
Inconscientemente, sonó el timbre de la clase. Parece que lo descubrí por primera vez. 45 minutos resultan muy cortos.
Lo extraño es que después de clase, el profesor Wang no se fue inmediatamente, sino que caminó directamente al podio. ¿Significa esto que nos reímos demasiado? ¡Éste es el humor del profesor! Justo cuando estaba pensando en ello, pasó junto a mi escritorio con una sonrisa. Me volví para mirar. ¡Algunos niños se están estirando y jugando al ajedrez! -¡Oh, no, hay que confiscarlo! Efectivamente, la maestra tomó una pieza de ajedrez y la pesó: "¿Tú también quieres irte? Está bien, ¿qué tal si jugamos una partida en el futuro?". Sin embargo, mi corazón estaba tenso. La maestra dejó la pieza de ajedrez. "Si no juegas, debes jugar bien para tener suficiente tiempo para pensar en este problema. Diez minutos después de la clase es demasiado corto. ¡Salir afuera es bueno para tu estudio, tu cuerpo y tu mente!". Me quedé atónito cuando lo dije y las personas involucradas asintieron: ¿Quieres jugar al ajedrez con los estudiantes? ¿Por qué no hay un "maestro"?
Al igual que los estudiantes de secundaria de todo el mundo, la mayoría de nosotros que acabamos de ingresar a la escuela secundaria tenemos miedo de escribir. Con este fin, se dice que el Sr. Wang Can primero hizo todo lo posible para organizar grupos de interés en su clase. Luego llévanos a la sociedad, disfruta de la adicción al periodismo, visita los lugares pintorescos y añade un poco de pasión a las montañas y los ríos.
Y cada vez que descubre la "obra maestra" de un compañero, espera que el "autor" la recite y la publique afuera para que podamos saborear y compartir la alegría del éxito. "Sin dolor no hay ganancia", nuestro nivel de composición ha mejorado rápidamente y nuestra clase ha ganado con frecuencia premios en concursos de composición escolar.
No recuerdo qué día de la semana era. El profesor de chino entró en el aula con una sonrisa en el rostro y agitando un gran sobre en la mano: ¡se publicó un ensayo de nuestro compañero de clase! El salón de clases estaba hirviendo y todos gritaban: "¡Un placer!". El compañero se sonrojó y no dijo nada, pero el Sr. Wang estaba muy feliz.
Mi profesora de chino: Capítulo 3
Hablando de profesores, recordé un antiguo poema que alababa a los profesores: "Los gusanos de seda en primavera seguirán hilando seda hasta que mueran. Las velas de la tarde se apagarán "El maestro es una lluvia primaveral, que rocía suavemente el rocío sobre las nuevas y fuertes plántulas; el maestro es el gusano de seda primaveral, que teje silenciosamente hilos de seda ideales; el maestro es el jardinero, que nos nutre con su arduo trabajo; Maestros". son velas, que nos imparten conocimientos desinteresadamente... Entonces, ¿qué tipo de maestro es un buen maestro en mi opinión?
Creo que un buen profesor es amable. Cuando ocasionalmente cometemos errores, espero que el maestro no nos reprenda y critique como una tormenta, sino que nos indique amablemente dónde están los errores y cómo corregirlos. De esta manera, nuestros corazones jóvenes no resultarán heridos, para que podamos aceptar voluntariamente las críticas y corregir este error en nuestra vida y estudio futuros.
En mi opinión, los buenos profesores se preocupan por nosotros. Cuando encontramos dificultades, él siempre puede ayudarnos a superarlas y superarlas. Cuando estábamos enfermos en la escuela y necesitábamos ayuda, él siempre era tan receptivo como su madre. Un saludo cariñoso y una taza de té caliente nos calientan el corazón.
Mi idea de un buen profesor es el informado. Nuestro director, el profesor Gu, tiene poco más de cincuenta años. No sólo nos enseñó chino, sino que también nos enseñó ciencias. Nos llevó a hacer experimentos eléctricos. Entiendo diagramas de circuitos simples, conozco conexiones en serie y en paralelo, y conozco la triboelectricidad. Las cargas del mismo sexo se repelen y las cargas del sexo opuesto se atraen. El profesor también nos enseñó a hacer experimentos químicos. Sabía qué era la disolución y qué era la filtración. La maestra también me enseñó algunos conocimientos de botánica. Aprendí la estructura de las flores, la diferencia y la conexión entre semillas y frutos. Cuando encontramos problemas en nuestros estudios, el Maestro Gu siempre puede explicárnoslos con paciencia y entusiasmo hasta que los entendamos completamente. El maestro Gu es como un diccionario silencioso y sin palabras, que siempre nos imparte conocimientos de manera hermosa. Me gusta un profesor tan informado.
En mi opinión, un buen profesor es divertido, animado e interesante en clase, y predica con el ejemplo en la vida, haciendo reír a la clase constantemente. Por ejemplo, cuando nuestro profesor de chino Gu estaba en la clase de Xiao Yanzi, Gu entró en contacto con la vida y habló sobre sus experiencias personales cuando era niño. El maestro Gu dijo: "Cuando era niño, un verano, mi padre me llevó a visitar a unos parientes al campo. En la viga de la casa de mi pariente, un par de golondrinas construyeron un gran nido con cuatro golondrinas de cuernos amarillos. Los padres volaron afuera para buscar insectos y luego regresaron para alimentar a las golondrinas. Tan pronto como los padres de las golondrinas regresaron, las golondrinas en el nido abrieron la boca y gorjearon juntas, como diciendo: "Yo". Tengo hambre, tengo hambre... aliméntame rápido". Ese día estábamos allí. Mientras comíamos en la mesa del comedor debajo del nido, los padres de la golondrina incluso encontraron insectos y los llevaron en avión para comerlos. Yo estaba mirando hacia arriba. Con atención, pero desafortunadamente, una golondrina dejó caer un trozo de heces. Grité y rápidamente lo tomé. Recogió el cuenco y lo cubrió con las manos. Las heces blancas con un poco de negro cayeron sobre la mesa del comedor con un ruido sordo. Después de escuchar esto, los estudiantes se echaron a reír, como si realmente estuvieran allí. Vieron una golondrina negra, una golondrina pequeña con un pico amarillo, una viga gruesa y un nido redondo hecho de saliva y barro. Estas cosas nos hicieron que nunca habíamos visto golondrinas reales en la ciudad. Los niños tienen una comprensión más profunda de las golondrinas. A partir de entonces, fijamos en nuestra mente una escena: una profesora humorística contaba una historia sobre él y traga. Creo que todos los estudiantes nunca olvidarán esta maravillosa lección.
Mi profesor de chino: Capítulo 4
Los antiguos decían: "Los eruditos en la antigüedad deben tener maestros, es decir, maestros, para que prediquen, enseñen y resuelvan dudas". muestra que todos los eruditos desde la antigüedad hasta el presente deben tener maestros. Y yo no soy una excepción, por supuesto, desde la escuela primaria hasta la secundaria, siempre he tenido profesores que han aprendido mucho. Sin embargo, después de ingresar a la escuela secundaria, sus cifras eran muy vagas en mi mente, ¡pero fueron recibidos por nuevos maestros que me acompañarán durante la primavera y el otoño de tres años!
Desde que estábamos en el colegio, el director nos ha pedido que nos desarrollemos de forma integral. Entonces hay más materias en la escuela secundaria, lo que significa que hay cuatro profesores más.
Sin embargo, quien más me impresionó fue mi profesor de chino, el Sr. Long.
En nuestro primer día de clases, la tercera clase es la clase de chino. Cuando el maestro Long entró al salón de clases, hablamos de ello y quisimos saber el apellido del maestro. Vi que llevaba un gancho de caballo en la cabeza, zapatos puntiagudos en los pies y tenía un cabello extraño. Todo su cuerpo era mucho más noble que el de otros maestros. Pensé: Definitivamente este no es un buen maestro. De repente dijo "Silencio" y la clase se quedó en silencio, mirando al podio. Estaba apoyado en el podio con un micrófono puesto. De repente dijo con humor: "Estudiantes, hoy no tenemos clase. ¡Hablemos!". Había un tono travieso y atrevido en este tono. Parecíamos confundidos: ¿De qué estábamos hablando cuando llegamos al salón de clases sin clase? Después de un rato, el maestro Long dijo: "A partir de hoy, seré tu profesor de chino. Definitivamente preguntarás, ¿cómo me llamo, verdad?" Luego usé tiza para escribir "龙" en cursiva en la pizarra "Carácter". . No entendí la palabra en ese momento, así que escuché a la maestra decir: "Mi nombre es Long, ¡puedes llamarme Maestra Long a partir de ahora!". A partir de ese día, conocí a mi nueva maestra de chino.
A partir de ese día conocí a mi nueva profesora de chino. No tenía una buena impresión de él, pero después de charlar con él, ¡desarrollé un gran respeto por él!
El profesor Long nos contó que solía ser artista. Más tarde, por alguna razón, el profesor Long tuvo que enseñar chino. Sin embargo, la capacidad de lectura del Sr. Long en chino es muy buena, pero su chino e inglés son tan pobres que tiene que convertirse en profesor. Cuando el señor Long nos dijo esto, hubo un suspiro en sus ojos. También me gusta mucho la literatura, por eso simpatizo con el Sr. Long. Pasado mañana es el Día del Maestro. Primero déjame decirle a mi maestro Long: ¡Feliz día del Maestro Long!
Espero poder llevarme bien con mi profesor Long en el futuro y establecer una buena relación profesor-alumno.
Mi profesor de chino: Capítulo 5
La memoria es como un gran río en el océano, que transporta innumerables botes pequeños, y él es como un piloto que guía la dirección, tira de mí, me lleva. al otro lado del éxito.
Ha sido mi profesor de chino en la escuela secundaria durante dos años.
Recuerdo que la primera clase fue de chino. Subió al podio con traje y corbata. "¡Hola compañeros de clase! ¡Soy su profesora de chino y mi apellido es Zheng!". ¡Todos aplaudieron por esta fuerte voz! Más tarde, salió del salón de clases sin saber a dónde se dirigía. Todos los estudiantes hablaban ruidosamente.
"No estás muy nervioso, ¿verdad?" "De ninguna manera, creo que tal vez fui a buscar algo. ¿Olvidé traer mis documentos chinos? En ese momento, entró la señorita Zheng?" . Tiene una maceta con flores en la mano. Los estudiantes estaban aún más confundidos. Dijo: "Esta es una maceta con una fragancia fuerte. ¿Quién huele la fragancia de las flores? Los estudiantes que la huelen pueden levantar la mano". "Huele con atención". Varias personas volvieron a levantar la mano. Miró a sus compañeros con desilusión en su rostro: "¡Miren qué hermosa es esta flor! ¡Qué fragante es! ¿No pueden olerla?". Algunos estudiantes chuparon con fuerza y algunos incluso chuparon con la boca abierta. Varios estudiantes volvieron a levantar la mano.
La verdad es que no lo olí en absoluto porque estaba resfriado. Pensé que era culpa mía y junto con la mayoría de la gente levantó la mano. Varios estudiantes volvieron a levantar la mano y era mejor dejar que solo una lesbiana estudiara.
La maestra Zheng se acercó a ella, le puso la flor frente a la nariz y le dijo: "Huele con cuidado". La compañera de clase dijo tímidamente: "Yo... realmente no la olí". " Su rostro se sonrojó de vergüenza, pero nunca levantó la mano. El maestro Zheng mostró una expresión feliz pero severa.
Arrancó los pétalos, pero la flor no cayó. Todos parecieron darse cuenta de repente y muchos estudiantes no pudieron evitar gritar: "¡Ah! ¡Son flores falsas!". Muchos estudiantes bajaron la cabeza y yo me toqué la cabeza con timidez.
El maestro Zheng dijo: "Esta es la primera lección que les enseño: la verdad. La verdad es como esa flor. No la mayoría de las personas se adhieren a la verdad, y la verdad a menudo está en manos de unas pocas personas. Sólo adhiriéndote a tus propias ideas y conceptos podrás tener éxito en lugar de seguir a la multitud”.
Las palabras del maestro Zheng nos hicieron reflexionar durante mucho tiempo. Sus palabras todavía me persiguen. ¡Su "visión de la verdad" siempre será el faro que me guía!
En mi carrera en la escuela secundaria, gracias a él, el camino por delante ya no era oscuro. Gracias a él, caminé con la verdad hasta el final; Él es el faro del otro lado, que ilumina el mar para innumerables barcos. No importa si hay rocas o tormentas por delante, ¡avanzaremos sin miedo! ¡Sigue siendo mi maestro más respetado, Zheng!