Resumen laboral semestral de formación temporal

Ejemplo de ensayo sobre resumen de trabajo de medio año de formación en el puesto de trabajo (3 artículos seleccionados)

El tiempo pasa volando y un periodo de actividades laborales ha llegado a su fin Mirando hacia atrás en el trabajo durante este período, he ganado mucho, Feng, ¿por qué no sentarme y escribir un resumen de tu trabajo? Entonces, ¿es realmente difícil escribir un resumen de trabajo? El siguiente es un resumen de trabajo de muestra de medio año de capacitación laboral temporal que compilé para usted.

Resumen de la capacitación laboral temporal de medio año 1

En mayo de 20XX, según los arreglos del Departamento de Organización del Comité de Trabajo del Partido del Distrito, fui a la aldea de Huoshan, en la ciudad de Xiongyue. para una capacitación laboral temporal de un año. Se desempeñó como subsecretario del comité de la aldea y ayudó al secretario de la aldea, Li Xuanying, a coordinar el trabajo general de la aldea de Huoshan. Durante mi mandato, siempre seguí estrictamente los requisitos organizacionales, fortalecí continuamente el estudio de la política ideológica y la teoría empresarial, llevé a cabo actividades prácticas en profundidad, amplié mis horizontes, enriquecí mi experiencia, me mejoré y me esforcé por contribuir con mi pequeña cantidad a el desarrollo estable y rápido de la zona de desarrollo. El trabajo de capacitación para empleos temporales se resume brevemente de la siguiente manera:

1. Fortalecer el aprendizaje y esforzarse por mejorar la calidad general

Desde el primer día de la capacitación para empleos temporales en el pueblo, estoy profundamente Sentí la gran responsabilidad y la tarea es difícil, por eso seguimos fortaleciendo nuestros estudios y mejorando nuestra calidad general.

1. Fortalecer el estudio de los conocimientos teóricos. Sobre la base de continuar estudiando cuidadosamente varias políticas relacionadas con los medios de vida de la gente, leo activamente varios documentos del comité de la aldea, entiendo la situación básica de la aldea y sigo atento a los nuevos acontecimientos en el desarrollo de la aldea de Huoshan.

2. Buscar activamente el asesoramiento de los cuadros de la aldea. Desde que participé en el trabajo del comité de la aldea, he aprendido humildemente de los cuadros de la aldea sobre las tareas y los procedimientos de trabajo del comité de la aldea, y me he esforzado por aplicar lo que vi y aprendí en el trabajo real. Por ejemplo, cuando acepté un nuevo trabajo en la aldea por primera vez, pedí humildemente consejo al secretario de la sucursal de la aldea y aprendí sobre la situación básica de la producción y la vida en la aldea de Huoshan, así como las formas y métodos de trabajo en la aldea. .

3. Toma la iniciativa de aprender de los aldeanos. Durante el proceso de trabajo, tomé la iniciativa de comunicarme con los aldeanos para comprender sus necesidades y sus puntos de vista sobre el trabajo de la organización de la aldea, lo que mejoró aún más mi conciencia y capacidad para servir a la gente.

4. Aprender de compañeros que han ocupado puestos temporales de formación. En mi tiempo libre, a menudo intercambio experiencias con otros colegas de capacitación temporal y participo en grupos de estudio de capacitación temporal para realizar investigaciones en profundidad sobre "cómo las organizaciones de aldeas y comunidades pueden hacer un buen trabajo en el trabajo de base en el proceso de urbanización global".

2. Práctica profunda y mejora continua de la capacidad laboral

Siempre creo que el campo es un mundo vasto y el lugar de mayor formación para las personas al que podemos llegar. conocer a las bases, comprender a las masas y brindar mejores oportunidades para servir a las personas.

En el trabajo real, continué profundizando mi práctica y participé en la reubicación de tierras de la aldea de Huoshan, las actividades de la Conferencia de Miembros del Partido del 1 de julio y el trabajo de estadísticas de reclutamiento. Además, otros colegas de capacitación temporal y yo fuimos al campo, nos acercamos a los aldeanos y realizamos inspecciones in situ en seis aldeas y una comunidad en la zona de desarrollo.

Al participar en el trabajo de aldea, descubrí aún más la diferencia entre el trabajo gubernamental y el trabajo de base; a través de encuestas en aldeas y comunidades, aprendí sobre el estado actual de desarrollo de las aldeas y comunidades, y la situación actual de los aldeanos. . dificultades y exigencias. Sobre esta base, resumí cuidadosamente mi experiencia, comprendí las prioridades de trabajo de las aldeas y comunidades en el proceso de urbanización global, luego cambié activamente mis métodos y métodos de trabajo y me esforcé por mejorar mis propias capacidades de trabajo.

3. Resumir las deficiencias y hacer un buen trabajo en la siguiente etapa del trabajo temporal

En un año de trabajo, aunque mi calidad general y mi capacidad laboral han mejorado, después del resumen, Descubrí que todavía hay deficiencias. Por ejemplo, como son nuevos en el trabajo a nivel de aldea y carecen de experiencia laboral rural, no pueden integrar plenamente la teoría con la práctica, y también es necesario mejorar el carácter pionero e innovador de su trabajo.

En los próximos días, continuaré estudiando mucho, practicando en profundidad, haciendo todo el trabajo con una actitud humilde y pleno entusiasmo, y esforzándome por superar las deficiencias en la etapa anterior de trabajo. Al mismo tiempo, llevaremos a cabo más debates con colegas del grupo sobre "cómo las organizaciones aldeanas y comunitarias pueden hacer un buen trabajo en el trabajo de base en el proceso de urbanización global" y nos esforzaremos por lograr resultados efectivos. Resumen del trabajo semestral de formación temporal 2

En septiembre, por disposición de la Dirección Municipal de Educación y el Instituto de Investigación Docente, fui a la Escuela Secundaria N° 45 para realizar una formación temporal.

En los últimos diez días, he desempeñado mis deberes con seriedad y he llevado a cabo mi trabajo de manera activa y proactiva. Recibí el cuidado y el apoyo de todo el personal docente y del personal de la Escuela Secundaria No. 45, y recibí una cuidadosa orientación del director y del director. Cacerola. Todas las tareas se han completado con éxito y se han logrado ciertos resultados. El trabajo específico es el siguiente:

1. Características y experiencia de administrar una escuela

El equipo de liderazgo del campus insiste en ejecutar. La escuela con moralidad y se esfuerza por gobernar la escuela, de acuerdo con el espíritu de reforma, innovación y trabajo duro, una actitud de trabajo altamente responsable hacia la causa, la unidad y la cooperación, formando una atmósfera de trabajo armoniosa y armoniosa y el esfuerzo general del equipo. . Debido a la dirección correcta de funcionamiento del campus, el trabajo se lleva a cabo de manera sólida y ordenada, el nivel de funcionamiento de la escuela mejora constantemente y el desempeño docente aumenta año tras año. Está a la vanguardia del distrito de Tiefeng. y ahora ha formado un modelo de gestión escolar de "metas claras, gestión estricta, operaciones ordenadas y desarrollo armonioso". En la actualidad, el ambiente del campus es limpio y hermoso, las actividades docentes están en orden y el estilo de enseñanza y de estudio son realistas y rigurosos.

(1) Mejorar el sistema de gestión y crear un buen espíritu escolar

Como dice el refrán, no hay regla sin reglas. Una unidad no puede prescindir de un sistema de gestión relativamente completo que proporcione las limitaciones y la orientación necesarias. La Escuela Secundaria No. 45 ha formulado un sistema de gestión relativamente detallado, tal como: responsabilidades laborales del director, regulaciones sobre la evaluación del desempeño laboral de los maestros, planes de recompensas y castigos docentes, métodos de evaluación de la calidad de la enseñanza, asistencia de los maestros y otros sistemas, requisitos específicos para los estudiantes. reglas del aula, etc., que reflejan el cumplimiento de la ley. La filosofía de funcionamiento de la escuela.

El campus presta atención seriamente a las evaluaciones periódicas como la recitación clásica, la disciplina, la higiene, la cortesía y la etiqueta, y presta mucha atención a la educación de los estudiantes para desarrollar estándares. una variedad de actividades educativas para cultivar la educación, la educación y los buenos hábitos de los estudiantes, moldear la personalidad saludable de los estudiantes, promover el desarrollo sostenible de los estudiantes y encontrar gradualmente una manera efectiva de consolidar la educación moral en el campus a través de la educación enriquecedora. Gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, el orden de enseñanza del campus es ordenado, el estilo de enseñanza y el estilo de estudio son prácticos y rigurosos, y el estilo escolar y el estilo de clase son estables y buenos.

(2) Implementar vigorosamente la investigación científica sobre educación moral para mejorar el gusto en el campus.

El campus organiza a los maestros para que aprendan continuamente teorías educativas avanzadas y utilicen teorías educativas avanzadas para guiar la práctica educativa, promoviendo así Educación moral en el campus Mejora del nivel. Con el desarrollo profundo de la investigación temática, la investigación científica en educación moral ha logrado resultados fructíferos y el nivel de la teoría de la educación moral se ha mejorado continuamente. Se han propuesto muchos conceptos nuevos y nuevas pautas de trabajo en la investigación científica, enriqueciendo aún más la teoría. de la educación de cultivo en la escuela secundaria y enriqueciendo la connotación educativa. Por ejemplo, en términos de resolución de conflictos estudiantiles, propone el punto de vista de "persistir en la cortesía y resolver exitosamente diversos conflictos entre estudiantes"; en términos de manejo de los de bajo rendimiento, propone "utilizar la educación emocional, el cuidado y las estrategias para transformar a los de bajo rendimiento"; en términos de educación familiar, utilizando la alusión de "la madre de Meng Meng corta la oportunidad de enseñar a sus hijos" para orientar a los padres sobre cómo mejorar los métodos de educación familiar y convertirse en padres que enseñen bien a sus hijos en términos de formación docente; propone la idea de "promover el progreso docente a través de la formación en la escuela y promover el desarrollo del campus a través del progreso docente" Ideas de trabajo: en términos de mejorar la red de educación moral, las ideas de trabajo de "tomar la educación en el campus como el principal y familiar Se propone la educación como base y la educación social como base". La investigación científica sobre educación moral promueve la estandarización de la gestión de la educación moral en los campus, mejora las cualidades humanísticas y el cultivo moral de los estudiantes y mejora la calidad de la educación y la enseñanza en los campus y la calidad del funcionamiento de las escuelas.

(3) Llevar a cabo una investigación científica y docente en profundidad y formar docentes jóvenes destacados.

El campus fortalece eficazmente la orientación y el seguimiento del trabajo docente, lleva a cabo cuidadosamente inspecciones docentes y se centra en inspeccionar la formulación e implementación de planes de enseñanza e investigación, los profesores preparan lecciones, asignan y corrigen las tareas de los estudiantes y escuchan y evalúan las lecciones. Cada grupo de docencia e investigación realiza conferencias y evaluaciones periódicas, y realiza semanalmente actividades de docencia e investigación de materias específicas. En los debates, los profesores expresan sus opiniones sin reservas y ven las fortalezas y debilidades de cada persona, para mejorar mejor. su potencial de enseñanza e investigación, y proporcionar El crecimiento saludable de los docentes jóvenes crea un escenario para que muestren sus talentos, y la alfabetización teórica y el nivel de investigación de los docentes también mejoran constantemente. En materia de formación docente, la escuela plantea la idea de trabajo de "exigencias estrictas, formación acelerada, atención integral y gratuidad". Insistimos en liderar lo nuevo con lo viejo, aprender unos de otros, trabajar duro para escuchar conferencias, dar conferencias y evaluar conferencias, y adoptar la estrategia de que todos deben trabajar duro para practicar sus habilidades internas. Después de varios años de arduo trabajo, ha surgido un grupo de jóvenes docentes destacados que inyectan sangre fresca al desarrollo y progreso del campus.

(4) Prestar atención a la construcción de la cultura del campus y crear un ambiente hermoso y educativo.

1. Realizar actividades culturales en el campus y activar la vida en el campus. El campus fortalece la construcción de la cultura del campus, crea una buena atmósfera para leer más y leer buenos libros, lleva a cabo diversas formas de actividades culturales en el campus y crea un ambiente educativo informado, cortés y con ganas de aprender.

2. Prestar atención al medio ambiente y educar a las personas, y construir un campus artístico. El campus presta atención a la construcción ambiental y recauda fondos de diversas fuentes para mejorar el entorno educativo del campus. El campus concede gran importancia a la creación de una atmósfera cultural en el campus, haciendo pleno uso de periódicos de pizarra, tableros de anuncios, estaciones de radio y otros puestos publicitarios para brindar educación ideológica a los estudiantes, estableciendo corredores culturales y organizando una gran cantidad de coloridos y educativos. Materiales promocionales beneficiosos para defender lo positivo, positivo y Una cultura del campus educada, elegante, saludable y animada crea un hermoso ambiente educativo.

2. Resumen de mi situación laboral

(1) Trabajar duro y trabajar con diligencia

Siempre insisto en tomar el aprendizaje como un paso importante para mejorar la mía. calidad y potencial de trabajo. Preste atención a llegar al nivel de base y aprender de los profesores y el personal. Durante mi trabajo temporal, pude integrarme rápidamente a la nueva gente. A partir de familiarizarme con el entorno lo antes posible, me adentré en la primera línea de la docencia presencial, participé activamente en actividades de docencia e investigación científica. y asistí a 15 conferencias; participé en la ceremonia de premiación del examen de ingreso a la escuela secundaria y en el entrenamiento del equipo de la asignatura de inglés, miré los archivos de la Escuela Secundaria No. 45, asistí a reuniones periódicas del equipo y vi actuaciones de boxeo militar. Conocí la opinión del director sobre la gestión de una escuela y el estilo de trabajo realista del equipo, y aprendí mucha experiencia de gestión valiosa y factible.

(2) Ser estricto con la autodisciplina y prestar atención a la imagen

Durante mi trabajo temporal, puedo exigirme estrictamente en todas partes, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, adherirse a los principios, atreverse a ser responsable y defender el trabajo duro; adherirse a la búsqueda de la verdad y el pragmatismo, prestar mucha atención a la implementación, realizar investigaciones en profundidad sobre calificaciones y clases, resolver problemas en la "primera línea"; establecer una buena imagen con una actitud pragmática y un estilo realista.

(3) Estudiar con humildad y comunicarme ampliamente

Durante el período temporal, participé activamente en diversas actividades organizadas por el campus y mantuve conversaciones con el director, el subdirector y Director de gestión del campus, educación, enseñanza y docentes. Me he beneficiado mucho de los amplios intercambios sobre crecimiento profesional, gestión de la educación moral y otros aspectos.

3. Cosecha y experiencia

Sin comunicación y comparación, no conocería la brecha. A través de esta experiencia laboral temporal y de este aprendizaje, tengo muchos sentimientos y gané mucho. En términos de hardware, todavía existe una cierta brecha entre nuestro campus actual y la escuela secundaria No. 45. El hardware existe objetivamente y es difícil de cambiar en un corto período de tiempo. Si queremos acortar la brecha, sólo podemos mejorarla desde el punto de vista del software. Creo que en base a la situación actual de nuestra escuela, debemos hacer esfuerzos desde tres aspectos:

Primero, fortalecer la construcción de la cultura del campus y crear una atmósfera cultural. Nuestra escuela debe construir una sala de lectura para estudiantes y una sala de lectura para maestros sobre la base original, llevar a cabo actividades de lectura entre los maestros, promover la creencia de los maestros en la lectura y el aprendizaje permanente y mejorar la calidad general de los maestros. Realizar actividades de "Estudio, soy feliz, crezco" entre los estudiantes, y realizar actividades de evaluación de lectura docente-alumno cada semestre, para consolidar mejor el buen espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el estilo de estudio. Organizar periódicamente algunas actividades culturales, como espectáculos culturales, exposiciones de pintura y caligrafía de profesores y estudiantes, juegos deportivos, etc., y esforzarse por construir un campus artístico y mejorar la calidad del funcionamiento de una escuela.

El segundo es fortalecer la formación profesional del profesorado y mejorar su potencial docente e investigador. Nuestra escuela requiere que cada maestro: tome una clase de enseñanza abierta cada semestre, presente un caso, presente una posdata docente, capacite a un grupo de estudiantes excelentes, transforme un grupo de estudiantes con dificultades de aprendizaje y escriba los "seis unos" de una enseñanza. ponencia. “Actividades de docencia e investigación. A través de la experiencia adquirida en este intercambio, también necesitamos fortalecer la formación de habilidades profesionales de los docentes, incluyendo conferencias periódicas, docentes que resuma su experiencia lectora, realizando actividades heterogéneas en la misma clase, participando activamente en actividades de conferencias en otras escuelas y La realización de actividades de mano a mano y de "Transmitir, ayudar y liderar" permite a los profesores aprender más conceptos nuevos y esforzarse por mejorar su nivel profesional.

El tercero es esforzarse por establecer las características del campus y mejorar el nivel de funcionamiento de la escuela. De acuerdo con la tradición de nuestra escuela de administrar escuelas, continuaremos aprovechando al máximo las características de la enseñanza de la escritura y la pintura artística en piedra, permitiremos que participen más maestros y estudiantes, mejoraremos el mecanismo y formaremos un modelo fijo, para que escribir y crear piedra. Las pinturas artísticas se convertirán en los puntos fuertes de los estudiantes y permitirán a los profesores experimentar el éxito y la alegría.

Echando la vista atrás a los diez días de trabajo temporal, todavía tengo muchos trabajos que quiero hacer pero no he tenido la oportunidad de probar. Todavía hay muchos trabajos que están lejos de los requisitos y expectativas del liderazgo. Siento profundamente: Durante mi trabajo temporal, no solo adquirí conocimientos, enriquecí mi experiencia, acumulé experiencia y enriquecí mi mente, sino que también intercambié sentimientos y gané amistades. Al mismo tiempo, sentí que el acuerdo de trabajo temporal organizado por. La Oficina Municipal y el Instituto de Investigación Docente fueron muy propicios para el desarrollo de los cuadros jóvenes. Agradezco sinceramente a la organización y a los líderes por su capacitación y capacitación. Haré lo mejor que pueda, trabajaré duro, seré innovador, haré bien mi trabajo y lo haré. Mi parte para el desarrollo de la educación.

Resumen de trabajo semestral de formación temporal 3

Según el acuerdo organizativo, comencé la formación temporal en la fábrica de reparación de máquinas el 20 de mayo y me desempeñé como asistente del director de la fábrica. Durante el mes pasado, bajo el liderazgo correcto del partido y el gobierno de la fábrica, siempre aprecié esta oportunidad de recibir capacitación en el trabajo, estudiar mucho, participar activamente, pensar profundamente, mejorar constantemente mi capacidad integral y esforzarme por lograr el propósito de la formación. He mejorado en distintos grados en cuanto a calidad ideológica, capacidad de trabajo, etc. En definitiva, significa sentimientos profundos y muchos beneficios. Durante el último mes, realicé principalmente las siguientes tareas, y ahora resumiré e informaré

1. Ayudar activamente a los líderes del partido y del gobierno de la fábrica en la realización de diversas tareas para garantizar la finalización sin problemas de las tareas de producción y operación de toda la fábrica

Primero, asistir a varias reuniones en la fábrica a tiempo. Después de comenzar el trabajo, sobre la base de asistir a tiempo a la reunión previa al turno de toda la fábrica todos los días, también asistiré a tiempo a la reunión del equipo de la fábrica cada semana y a cuatro reuniones especiales cada mes (es decir, la reunión de la oficina de seguridad en el primera semana de cada mes, la reunión de calidad en la segunda semana, la reunión de estandarización, la reunión de análisis de gestión de materiales en la tercera semana, la reunión de resumen del trabajo de producción en la cuarta semana). El 20 de junio, participé en la reunión del equipo de la fábrica sobre el proyecto de remoción del soporte hidráulico del frente de trabajo 2312. En la reunión, ayudé al director de la fábrica a formular varias precauciones de seguridad durante la remoción y determinar las disposiciones de organización del personal para cada una. equipo pequeño.

El segundo es ayudar al director de la fábrica a volver a revisar y mejorar las diversas reglas y regulaciones del taller de reparación de máquinas, de modo que todo el trabajo de toda la fábrica pueda ser seguido y rechazado, incluyendo principalmente: "Taller de reparación de máquinas", Sistema de gestión de producción de seguridad", "Sistema de gestión de materiales del taller de reparación de máquinas", "Sistema de gestión de disciplina laboral del taller de reparación de máquinas", "Sistema de gestión de producción civilizada del taller de reparación de máquinas", "Normas de trabajo para el taller de reparación de máquinas" Gerentes, Personal de Puesto y Operaciones de Equipos". Al mismo tiempo, ayudó al director de la fábrica a redividir y aprobar el alcance del trabajo y la organización del personal de cada equipo de la fábrica.

El tercero es ayudar al director de la fábrica a aumentar los ingresos, ahorrar capital, reparar artículos viejos y reciclarlos. En junio, se mejoraron significativamente el mantenimiento, la reparación y el reciclaje de equipos de la planta y el procesamiento de piezas de fabricación propia. Se reacondicionaron un total de 22 motores de diversos tipos, 51 interruptores de diversos tipos y 48 equipos de minería. En junio, toda la fábrica reacondicionó piezas y reparó piezas viejas, generando un valor de más de 2 millones de yuanes.

En cuarto lugar, durante el período temporal, estuvo de servicio con el director de la fábrica, manejando diversos trabajos temporales por la noche de manera oportuna y, al mismo tiempo, participó activamente en varios proyectos clave. Incluyen principalmente:

(1) Participó en el proyecto de instalación del soporte hidráulico del frente de trabajo 2313.

(2) Participó en la inspección y rectificación de posibles riesgos de seguridad en toda la planta, enfocándose en la inspección del sistema de suministro de energía de toda la planta. A través de la rectificación, pasó con éxito la inspección mensual y mensual. revisión del sistema de suministro eléctrico de la empresa del grupo en junio.

El quinto es realizar resúmenes estadísticos cada semana sobre la inspección de riesgos de seguridad, la gestión interna, el consumo de materiales de toda la fábrica, el consumo de materiales de cada equipo y el trabajo de producción de cada equipo, y al mismo tiempo Visite periódicamente a cada equipo. Realice investigaciones, incluido el estado de producción del equipo, la utilización de las horas de trabajo, el consumo de materiales, etc., y forme un informe de investigación detallado para proporcionar una base para las decisiones de producción y operación del director de la fábrica.

2. El trabajo de la rama de la Liga Juvenil se ha llevado a cabo de manera efectiva y la cohesión y efectividad de combate de la rama se han mejorado aún más.

Desde mayo, la rama de la Liga Juvenil de fábrica ha estado bajo el liderazgo correcto del partido y el gobierno de la fábrica y del comité de la liga juvenil minera para mejorar. Centrándonos en la calidad técnica y la calidad política de los trabajadores jóvenes, llevamos a cabo vigorosamente actividades para ayudar a los trabajadores jóvenes a calificarse, utilizando esto como base para Promover el desarrollo integral del trabajo de la rama y aprovechar plenamente el papel de la organización *** Youth League en la producción y operación de toda la fábrica. El papel de tropas y comandos frescos mejora la cohesión de la organización del regimiento. . En concreto, realizamos las siguientes tareas:

En primer lugar, llevamos a cabo actividades de formación para trabajadores jóvenes de forma sólida y eficaz basadas en el trabajo de producción real de toda la fábrica. De acuerdo con los requisitos de los documentos del Comité del Partido Minero, la sucursal de la fábrica llevó a cabo activamente actividades de capacitación técnica para trabajadores jóvenes en toda la fábrica con el tema "Aprender habilidades y practicar habilidades" como punto de partida para mejorar la calidad técnica y habilidades operativas de los trabajadores jóvenes. Ayudar al equipo técnico de la fábrica a preparar planes de aprendizaje, formular contenidos de capacitación y brindar capacitación técnica a todos los trabajadores jóvenes de la fábrica, para que los trabajadores jóvenes puedan dominar firmemente las habilidades técnicas de sus puestos. Al mismo tiempo, a Yang Chong, un joven trabajador de la clase de remachado y soldadura, se le recomendó participar en el concurso de habilidades vocacionales "Copa del Mayor" de la ciudad de Fuxin.

El segundo es realizar actividades de mentoría para mejorar el nivel técnico de los jóvenes trabajadores. Con gran atención y fuerte apoyo de los líderes del partido y del gobierno de la fábrica, la filial de la Liga Juvenil de la fábrica llevó a cabo la actividad "Maestros famosos dirigiendo a altos aprendices" basada en la situación real de cada equipo en la fábrica.

Organice a trabajadores antiguos y empleados jóvenes experimentados y capacitados para que formen parejas de mentor-aprendiz y firmen un contrato de mentor-aprendiz. Los trabajadores antiguos recordarán a los aprendices que presten atención a la seguridad y les explicarán las técnicas en el trabajo. la fábrica Las dificultades se entregan a maestros y aprendices para que las resuelvan juntos, de modo que los trabajadores jóvenes puedan aumentar su experiencia laboral y mejorar su nivel técnico.

El tercero es fortalecer la autoconstrucción de la organización de la liga y mejorar la efectividad de combate de la organización de la liga. La sucursal de la liga juvenil de fábrica comprende y refleja rápidamente los pensamientos y demandas de los miembros jóvenes de la liga, se preocupa por sus condiciones de estudio, trabajo y vida y, a menudo, se comunica y habla con los miembros jóvenes de la liga para resolver sus dificultades prácticas. Al mismo tiempo, de acuerdo con los requisitos de trabajo del Comité de la Liga Juvenil de Mina, la actividad "Tres reuniones y una lección" se llevó a cabo cuidadosamente y los miembros destacados de la liga fueron recomendados activamente como miembros del partido. En junio, Xiu Fei, un. joven técnico en la fábrica, se organizó y se convirtió en un miembro de prueba del partido. ;