Consejos para una entrevista docente fallida

Las sugerencias de fracaso en la entrevista de calificación docente incluyen que el examinador no respondió e fue indiferente durante todo el proceso; La atmósfera era incómoda y el examinador se detuvo antes de terminar de hablar. No hubo defensa y demás.

Antes que nada, déjame hablarte de un detalle muy importante: después de la conferencia de prueba, habrá una sesión de defensa, donde el examinador hará preguntas y los candidatos responderán. Estas preguntas pueden ser preguntas diseñadas de antemano. Pero la mayoría de las preguntas se formulan en el momento basándose en las conferencias de prueba de los candidatos.

No subestimes el proceso de defensa. No cuenta para una puntuación alta, pero puede afectar si puedes aprobar el examen con éxito. A continuación, analizaremos varias situaciones habituales, obtendremos información de la defensa y sabremos de antemano si podrá pasar la entrevista.

En el sitio de entrevistas docentes, es probable que vea los siguientes tipos de examinadores:

Tipo preocupado

Si comete un error durante la conferencia de prueba, Se le pedirá que responda la pregunta. Durante esta sesión, el examinador le hará preguntas nuevamente sobre los errores que cometió durante su conferencia de prueba. Lo que quieren es que te des cuenta de lo que hiciste mal a través de la defensa y sepas mejorar. Este tipo de examinador quiere ayudarle a su manera. Espero que puedas comprobar y llenar los vacíos en tu futura carrera docente.

Si eres capaz de descubrir a tiempo tus propios errores y saber mejorarlos. En circunstancias normales, el examinador le dejará pasar. El propósito de que te pregunte es recordarte. Si tiene la suerte de encontrarse con esta situación, la tasa de aprobación es relativamente alta. Porque el examinador entrevistado por el representante de la clase dijo que si la conferencia es muy pobre y no tiene ningún valor de orientación, y hay muchas áreas que necesitan mejorar, y no te das cuenta de tus errores a través de la defensa, este problema es más grave. ¡Quizás el examinador me salteé la sesión de defensa y te deje ir directamente!

Tipo de recuperación

Algunos examinadores de calificaciones docentes han dicho que cometer errores no significa fallar, siempre que puedas reconocerlo, puedes aprobar el examen sin problemas. Los errores ocurridos durante las conferencias de prueba no son graves. ¿Es un desliz o un error intelectual? Los errores lingüísticos en el primero pueden no ser un gran problema, porque todos cometen errores accidentalmente durante la sesión de defensa, simplemente corríjalos a tiempo.

Pero los errores intelectuales significan que has entendido mal todos los contenidos importantes de los objetivos didácticos de esta clase o que no puedes entender los materiales didácticos con claridad. Este problema es más grave.

En el caso de las conferencias de prueba fallidas, el examinador puede hacerle preguntas difíciles para dejarle perplejo deliberadamente. Si no puede responderlas, se convencerá de que ha perdido. Esto también implica que te será imposible pasar de nivel. Para que podamos prepararnos para la próxima vez.

Además de la situación en la que una pregunta te bloquea, también existe una forma cruel en la que tres examinadores se turnan para criticarte y señalar los problemas que ocurrieron en tu conferencia de prueba. Los tres examinadores hablaron y señalaron los errores. ¿Crees que este problema es grave?

Lo más importante es que te dirá que debes prestar atención la próxima vez, o una forma más obvia de decirlo es ¡volver la próxima vez!

Las anteriores son todas las respuestas a los indicios de fracaso en las entrevistas docentes.