Ejercicios de chino clásico (sugerencias de Sun Quan)

1: agregue algo de texto a continuación.

Qing() incursiona en ()

Cual () por lo tanto ()

Dos: Las siguientes palabras con el mismo significado son ().

R.{Pero cuando se trata de incursionar, {la puerta está bien.

B.{Creo que tengo muchos beneficios{cuantos más, mejor.

C.{Ver el pasado{El pasado es demasiado doloroso para recordarlo.

D.{Hoy eres una persona talentosa{Hoy eres la persona a cargo.

Tres: Explica el modismo.

(1) Wu Xia Amon.

(2) Admiración:

Explica los significados antiguos y modernos de las siguientes palabras.

Doctor: Significado antiguo; este significado.

Lee el texto y responde las siguientes preguntas.

Cinco: Explica y añade algo de texto.

(1)Mira hacia arriba.

②La escuela Meng Naisheng es:

Responda las siguientes preguntas en el texto original.

¿Por qué Sun Quan convenció a Lu Meng para que estudiara?

.

②¿Esa frase prueba que Monroe ha logrado algo?

.

Siete: ¿Cuál es el significado profundo de esta historia histórica?

.

Ocho: Completa los espacios en blanco con conocimientos literarios.

(1) El aprendizaje alentador de Sun Quan es una historia general compilada por (nombre) de (dinastía), que registra eventos históricos a partir del año 1362 d.C.

(2) Sun Quanzi, originario de Fuchun (ahora Fuyang, Zhejiang), fue el fundador del período de los Tres Reinos.

③Lu Meng, un famoso general de los Tres Reinos.

Lee el contenido a continuación y completa los ejercicios a continuación.

Al principio, Sun Quan le dijo a Lu Meng: "¡Ahora estás a cargo, no estás aquí para aprender!" "Hay todo tipo de excusas en el ejército de Lu Mengyong. Quan dijo:" ¡No quiero que seas médico solo! Pero cuando incursione, mire más allá. Basta de hablar, ¿qué es un arco? Las personas solitarias a menudo leen libros y piensan que son de gran beneficio. "Meng Nai comenzó a ir a la escuela. Lu Su estaba demasiado ansioso por encontrar a Yang, así que lo discutió con Meng y, para sorpresa de todos, dijo: "Solo las personas nobles pueden tener talento en este mundo, y Wu no puede renacer como Amén. !" Meng dijo: "Si no me ves durante tres días, quedarás más impresionado". ¿Por qué no ves las cosas demasiado tarde? "Lu Su conoció a la madre de Lu Meng y se hizo amigo de Lu Meng.

1. Divide este pasaje en dos niveles y resume el significado.

2. La lectura de Sun Quan a Lu Mengti. El objetivo es:

3. La expresión del amor, respeto y esperanza de Sun Quan por su subordinado Lu Meng es:

4. "La traducción correcta es ()

A. ¿Por qué el hermano mayor se enteró tan tarde?

b. ¿Por qué el hermano mayor se enteró tan tarde?

c. ¿Cuánto tardó mi hermano en darse cuenta de la situación?

5. Traducir la frase

(1) Renunciar al ejército y servir más:

(2) La dinastía Qing actual. Solo una persona pequeña, no la emperatriz Wu:

Respuestas de referencia:

1. De "hacer una declaración" a "comenzar la escuela". Como primer nivel, escribe una conversación entre Sun Quan y Monroe, el objeto de persuasión. El segundo nivel es "Descanso", que es una conversación entre Lu Su y Monroe

Involucrarse en el pasado

3. "¡Si estás a cargo hoy, debes aprender!" ”

4.C

5. ① Lü Meng se negó a aceptar la persuasión de Sun Quan alegando que había demasiados asuntos militares (2) Su talento y estrategia actuales no lo son. más largo de Wu.

Preguntas de conocimientos básicos

Primero, explique las palabras subrayadas

1. La dinastía Qing está en el poder hoy () 2. Renuncié. y fue al ejército. Muchas cosas

3. ¿Quieres ser médico en la dinastía Qing? () 4. Pero al involucrarte () ()

& ltsrc. = "/ADS/huazhonghua . js " & gt ;

P & gt

5. Mira por encima () 6. Luego Lu Su fue a buscar a Yang () ()

7. Solo hoy. Persona talentosa () 8. Amon ()

9. En otras palabras, sean amables con los demás () 10. ¿Por qué el hermano mayor ve las cosas demasiado tarde? ()?

En segundo lugar, explique el uso de pronombres personales

1. Qing está a cargo hoy () 2. A menudo estudio solo y creo que es de gran beneficio. .

()

3. Si no respondes a Wu, simplemente ()4. ¿Por qué el hermano mayor vio las cosas demasiado tarde? ()

En tercer lugar, busque el diccionario para explicar las palabras subrayadas.

1. Pero al incursionar en ()2. Ver el pasado()3. Quién está solo ()

4. Meng Nai comienza la escuela ()5. No te vayas durante tres días. Madre de Su Suibeimeng ()

4. Elija la explicación correcta de una de las siguientes palabras funcionales.

1. Me dijeron que hiciera muchas cosas en el ejército () a.

2. Es decir, trátense más amablemente ()a. Inmediatamente b. Es decir, si

3. b. Pero c. Sólo, sólo

4. Cuando hagas amigos, no () a y b. Pero c.

En quinto lugar, juzga las frases traducidas y marca “√” si son correctas y “×” si son incorrectas.

1. Debes aprender a ser tu supervisor. Estás en el poder hoy, así que tienes que aprender. ( )

2. ¡Deseo solitario de considerar los clásicos como el mal de un médico! ¡No te estoy pidiendo que estudies los clásicos confucianos y te conviertas en una persona culta! ( )

3. ¡Tienes mucho talento hoy, no de la Reina Wu! ¡Tu talento y estrategia hoy ya no son los mismos que los de Amon en el condado de Wu en aquel entonces! ( )

6. Completa los espacios en blanco con sentido común.

1. "Fomentar el aprendizaje" de Sun Quan se selecciona de _ _ _ _ _ _. Este libro es una historia general de _ _ _ _ _ _ _ _ _.

2. Sima Guang, _ _ _ _ _ _ _ _(Dinastía)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

3. Se refiere a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _.

7. Responde las siguientes preguntas.

1. ¿En qué tipo de frase evolucionó "Adiós por tres días"?

2. ¿Qué significa esta frase? ¿Cuál fue la metáfora después?

3. Hay un viejo dicho: "Si no estudias durante tres días, nunca dejarás de hablar". ¿Cuál es el punto de juntar estas dos oraciones?

Respuestas de referencia:

1.1 Tomar el poder 2. Rechazar 3. Estudio 4. Navegar por libros sin profundizar en ellos. Zhihu 6. Significa que es hora de hacer algo. Talento y estrategia militar o política. Ya no. Una nueva comprensión de 10. Reconocer las cosas con claridad y reconocer la situación con claridad.

En segundo lugar, 1. En la antigüedad, los monarcas mostraban amabilidad con los ministros, los superiores con los subordinados, los mayores con los jóvenes y los amigos. 2. Las opiniones de los príncipes antiguos. 3. Amon se refiere a Monroe, y la "A" delante de su nombre significa intimidad. 4. Hermano mayor. Este es un título respetuoso para los mayores de la misma edad.

En tercer lugar, 1. Sólo, sólo. 2. Las partículas modales son equivalentes a "jiu" y "jiu". 3. No hay nada mejor que esto. 4. Cerca de, cerca de 5. En la antigüedad se refería a las personas que leían. 6. Entonces.

Cuatro. 1.C2.B3.A4.C.

Verbo (abreviatura de verbo) 1.√ 2.× 3.√

6.1. Cronología de la Espada Zi Tongzhi 2. Político e historiador de la dinastía Song del Norte. Los poemas y la caligrafía son fáciles de leer en el período de primavera y otoño.

Siete, 1. No lo mires con admiración durante tres días. 2. A un erudito (intelectual), aunque sea una separación corta, debéis verlo con nuevos ojos cuando lo encontréis, porque ha progresado. Esta frase se utilizó más tarde para describir cambios en el estatus de las personas e ilustrar la importancia del aprendizaje. Una es que si no lees durante tres días, retrocederás, y la otra es que si trabajas duro durante tres días, progresarás. Se puede ver que no se puede terminar un libro en un día.

Pensamiento de lectura propia

Explicación extensa de las palabras agregadas en las siguientes oraciones

① Qingbenzuzhang.

(2) ¿Crees que la soledad debería tratar a los clásicos como el mal de un médico?

(3) Si hablas demasiado, ¿quién se sentirá solo?

2. Explique los dos modismos del artículo.

Wu Xia Ameng se miraron.

3. El siguiente pasaje proviene de "Tres Reinos". Una comparación con "Lu Su buscando a Yang"... hizo amigos pero se fue" en el artículo y habló sobre las similitudes y diferencias entre los dos artículos.

Lu Su reemplazó a Zhou Yu y se convirtió en el paso terrestre, pasando por Mengtun. Su Yi todavía estaba confundido, y fue Su quien dijo: "La reputación del general Lu se está volviendo cada vez más obvia. No debes tratarlo deliberadamente, así que debes cuidar de él. Fui a Yimeng". Después de beber, Meng le preguntó a Su: "Tienes una gran responsabilidad y estás estrechamente relacionado con Guan Yu. ¿Qué preparativos harás?" En la época de Su Zao, debería decirse, "caridad temporal", dijo Meng: "Aunque las cosas pertenecen". Para la misma familia ahora, Guan Yu es en realidad un oso y un tigre. ¿Es necesario planificar la seguridad "debido a las cinco estrategias de la pintura? Su bajó de su asiento, le dio una palmada en la espalda y le dijo: "No sabía que tu talento estaba aquí". Entonces la madre de Baimon hizo amigos y se fue.

4. Los siguientes poemas y lemas están relacionados con la lectura y el aprendizaje. Combinado con los cambios de Monroe en el texto, escriba su propia comprensión y sentimientos sobre la lectura.

① Lee miles de libros y escribe como un dios. 2 Cuanto más lo uses, menos lo odiarás. 3 Si los jóvenes no trabajan duro, cuando envejezcan estarán tristes. 4Mañana es mañana, y habrá muchos mañanas. (5) Si no esperas, envejecerás y perderás el corazón. 6. Estudia todo el tiempo, ¿verdad? ⑦ Viaja miles de kilómetros y lee miles de libros. Pero sólo hay que subir un tramo de escaleras para tener una vista de trescientas millas. El conocimiento es poder. ⑩Los libros son la escalera del progreso humano. Los libros son el alimento del mundo.

(Explicación: Las preguntas 1 y 2 examinan el dominio de las palabras clave por parte de los estudiantes; la tercera pregunta se desarrolla inicialmente para analizar el texto desde otro ángulo en forma de lectura comparada; el último tema se amplía y profundiza aún más, y la discusión Hablando sobre la comprensión y las opiniones de la lectura, estas tres preguntas están diseñadas en orden de superficial a profundo, de estrecho a amplio. El propósito es permitir que los estudiantes no solo ingresen al texto, sino que también salten del texto.

Consulte la respuesta 1. ① Dinastía Qing: En la antigüedad, los monarcas mostraban amabilidad con los ministros, los superiores con los subordinados, los mayores con los jóvenes y los amigos. Dangtu: Vaya por el camino correcto, vaya por el camino correcto. ②Soledad: la idea de los antiguos príncipes. Doctor: El erudito responsable de la enseñanza de los clásicos confucianos en ese momento. 3 Si es así: ¿Dónde se puede comparar? 2. Wu Xia Amon: Para usar una metáfora, mis conocimientos aún son superficiales. Trate a las personas con una nueva apariencia. 3. Similitudes: Ambos escribieron sobre los cambios de Monroe y su admiración por Lu Su. Diferencias: ① El texto registra principalmente palabras, mientras que este artículo contiene tanto el lenguaje como las acciones y descripciones psicológicas de los personajes. ②El texto destaca los cambios de Lü Meng. Este artículo también muestra el cambio en la actitud de Lu Su hacia Lü Meng del desprecio a la admiración. (3) El contenido de la conversación entre las dos personas se omite en el artículo y se explica claramente aquí. Omitido

Referencias:

Escuche el blog de Shan Yu.

Investigador: Tao Wen 392840978-Estudiante Nivel 2 5-13 21:32.

1. ① Dinastía Qing: En la antigüedad, los monarcas mostraban amabilidad con los ministros, los superiores con los subordinados, los mayores con los jóvenes y los amigos. Dangtu: Mantente al mando, mantente al mando. ②Soledad: la idea de los antiguos príncipes. Doctor: El erudito responsable de la enseñanza de los clásicos confucianos en ese momento. 3 Si es así: ¿Dónde se puede comparar? 2. Wu Xia Amon: Para usar una metáfora, mis conocimientos aún son superficiales. Trate a las personas con una nueva apariencia. 3. Similitudes: Ambos escribieron sobre los cambios de Monroe y su admiración por Lu Su. Diferencias: ① El texto registra principalmente palabras, mientras que este artículo contiene tanto el lenguaje como las acciones y descripciones psicológicas de los personajes. ②El texto destaca los cambios de Lü Meng. Este artículo también muestra el cambio en la actitud de Lu Su hacia Lü Meng del desprecio a la admiración. (3) El contenido de la conversación entre las dos personas se omite en el artículo y se explica claramente aquí. Omitir