¿Qué es el pensamiento matemático?

1. El contenido del aprendizaje de matemáticas de los estudiantes debe ser realista, significativo y desafiante. Estos contenidos deben favorecer la observación activa, la experimentación, la adivinación, el razonamiento difícil y la comunicación de los estudiantes. Se deben utilizar diferentes modos de expresión para satisfacer las diversas necesidades de aprendizaje. Las actividades efectivas de aprendizaje de matemáticas no pueden simplemente imitar y memorizar. La práctica práctica, la exploración independiente, la cooperación y la comunicación son formas importantes de aprender matemáticas. Debido a las diferencias en el entorno cultural, los antecedentes familiares y la propia forma de pensar, las actividades de aprendizaje de matemáticas de los estudiantes deben ser un proceso vívido y personalizado.

2. Los cursos de matemáticas en la etapa de educación obligatoria deben resaltar su carácter básico, popular y evolutivo, de modo que la educación matemática esté abierta a todos los estudiantes.

3. Las matemáticas son una herramienta indispensable para la vida, el trabajo y el estudio de las personas. Ayuda a las personas a manejar datos, cálculos, razonamientos y pruebas. Los modelos matemáticos pueden describir eficazmente fenómenos naturales y sociales. Las matemáticas proporcionan el lenguaje, las ideas y los métodos para las demás ciencias y son la base de todos los principales avances tecnológicos.