El propósito de reproducir poemas familiares.
1. La educación familiar es el punto de partida y punto básico de la educación de las personas.
La educación familiar generalmente se refiere al proceso de educación de los hijos menores por parte de los padres y sus adultos en la familia. Sus objetivos educativos deben ser garantizar el sano desarrollo físico y mental de los niños antes de ingresar a la sociedad para recibir una educación colectiva (jardín de infantes y educación escolar), y sentar una base sólida para la educación preescolar y escolar. Después de que los niños ingresan al jardín de infantes, cooperamos con los jardines de infantes y las escuelas para desarrollar su desarrollo integral moral, intelectual, físico, estético y laboral. El objetivo de la educación es prestar atención a la educación moral, cultivar las buenas cualidades morales de los niños y desarrollar buenos hábitos de comportamiento, incluidos hábitos de vida, de trabajo, de estudio, etc. y enseñar a los niños cómo aprender a ser humanos. En comparación con el jardín de infancia, la educación escolar y la educación social, la educación familiar tiene las siguientes características. Estas características hacen de la educación familiar el punto de partida y la base para educar a las personas, y tiene ventajas que otras educación no tienen.
(1) Educación familiar temprana
La familia es la cuna de la vida del niño, el primer lugar donde el niño recibe educación después del nacimiento, y es también el primer aula de vida de los padres; son El primer maestro del niño es también el primer maestro. Por lo tanto, los padres educan a sus hijos desde una edad temprana. En términos generales, después de tres años de desarrollo, los niños ingresan a la etapa de la primera infancia, de 3 a 6 años, que es la etapa preescolar, que a menudo se denomina etapa de educación temprana. Este es un período importante para el desarrollo físico y mental del ser humano. Hay un viejo proverbio chino: "Si tiñes el cielo, palidecerás; si lo tiñes de amarillo, se oscurecerá". La infancia es el comienzo de la edificación de la vida. Muchas habilidades humanas básicas se forman a esta edad, como por ejemplo. como expresión del lenguaje, movimientos básicos y ciertos hábitos de vida, la personalidad también se formó gradualmente. El psicólogo estadounidense Bloom cree que si el desarrollo intelectual de una persona es del 100% a los 17 años, alcanzará el 50% a los 4 años. El aumento es del 30% para los niños de 4 a 8 años y del 20% para los de 8 a 17 años. Se puede observar que el desarrollo intelectual de los niños es más rápido antes de los 5 años, que es también el mejor período para el desarrollo intelectual temprano. Si los padres implementan una buena educación familiar durante este período, será la clave para el desarrollo intelectual temprano de sus hijos. A lo largo de los tiempos, muchas personas con ideales elevados y celebridades exitosas recibieron una buena educación familiar durante su infancia, lo que fue una razón importante para su éxito en el futuro. Por ejemplo, el éxito del gran poeta y dramaturgo alemán Goethe se debió a la educación temprana de su familia. Cuando Goethe tenía entre 2 y 3 años, su padre lo llevó de excursión al campo para observar la naturaleza y cultivar las habilidades de observación de Goethe. Cuando tenía entre 3 y 4 años, su padre le enseñó a cantar, recitar baladas y contar cuentos de hadas. También le pidió especialmente que hablara delante de la gente para cultivar su inglés oral. Esta educación consciente hizo a Goethe optimista, dispuesto a pensar y bueno para aprender. Goethe podía leer varios libros en francés, alemán, inglés, italiano, latín y griego a la edad de 8 años, escribió obras de teatro a la edad de 65.438+04 y escribió un conocido poema europeo "Los dolores del joven Werther" en la 25 años. 》. Otro ejemplo son los famosos "calígrafos padre e hijo" Wang Xizhi y Wang Xianzhi en la antigüedad, el gran inventor Edison con más de 1.350 inventos, las superestrellas literarias Guo Moruo, Mao Dun y otras celebridades. El proceso de crecimiento muestra que la educación familiar es muy importante para el desarrollo intelectual temprano. Por el contrario, existen muchos casos en los que el desarrollo normal de la inteligencia se ve afectado por la falta de una buena educación familiar en la infancia de las personas. Por ejemplo, Kamala, la "niña lobo" de la India, fue capturada por un lobo cuando tenía 8 años, pero sus hábitos de vida son diferentes a los de los humanos. Sus hábitos de vida son similares a los de un lobo, gateando a cuatro patas, comiendo carne cruda y caminando de noche.
Más tarde, después de un entrenamiento artificial, pudo ponerse de pie en dos años, caminar como un humano en seis años y aprendió seis palabras en cuatro años. 65.438+07 años, nivel de inteligencia mejorado. Según el China Women's Daily, un trabajador llamado Ma en Nanjing, China, temía que sus hijos fueran perseguidos porque padecía una enfermedad mental. Encerró a sus tres hijos en casa desde que eran pequeños y los mantuvo en contacto con el mundo exterior durante más de diez años, lo que provocó su baja inteligencia y su lentitud en el habla. En comparación con sus compañeros, su inteligencia y sus habilidades para la vida son muy diferentes, casi hasta el punto de ser estúpido. Por tanto, no se puede ignorar el papel temprano de la educación familiar.
(2) Continuidad de la educación familiar La segunda característica de la educación familiar es la continuidad. Después de que nace un niño, vive en casa casi 2/3 del tiempo y sus padres lo educan todo el día. Este tipo de educación se lleva a cabo de forma intencionada o no, planificada o no, consciente o inconscientemente. No importa cómo ni cuándo se lleve a cabo la educación, los padres utilizan sus palabras y hechos para influir en sus hijos en cualquier momento y en cualquier lugar. Este tipo de educación afecta y demuestra constantemente los hábitos de vida, la conducta moral, el comportamiento, etc. de los niños. , su efecto sutil es considerable. Mientras una persona vive, se puede decir que continúa aprendiendo, por eso algunos educadores llaman a los padres maestros de por vida. Este tipo de educación permanente a menudo refleja la tradición familiar de una familia. La calidad de la tradición familiar a menudo dura varias generaciones, incluso diez o docenas de generaciones, y esta tradición familiar a menudo está relacionada con la ocupación de los miembros de la familia. Tales como: familia Xinglin, familia Liyuan, familia educativa, etc. Al mismo tiempo, el estilo familiar refleja el estilo académico de una familia, y la calidad del estilo académico a menudo dura varias, docenas o docenas de generaciones. Por ejemplo, en las "Obras seleccionadas de la Ciudad Prohibida de la dinastía Qing" complementadas por el pueblo Wuxi en la China moderna, se contó el número de eruditos destacados desde el tercer año de Shunzhi hasta el trigésimo año de Guangxu en la dinastía Qing, incluidos ***114, entre los cuales padres, hijos, hermanos, tíos y sobrinos fueron los más famosos, como Miao, Wu y Pan en Suzhou, Weng y Jiang en Changshu, etc. Se puede observar que la continuidad de la educación familiar a menudo tiene un impacto importante en el surgimiento de grupos de talento. Esta situación. Es más prominente en los tiempos antiguos y modernos. En la época contemporánea, con el desarrollo de la ciencia, las necesidades sociales y el desempleo, la gente elige una amplia gama de trabajos. Es imposible que todos los miembros de una familia trabajen en el mismo trabajo, pero no es raro que algunos miembros de la familia logren logros repetidos en el trabajo y reciban elogios, mientras que otros miembros de la familia cometen delitos uno tras otro. Esto tiene mucho que ver con la continuidad de la educación familiar.
(3) La autoridad de la educación familiar
La autoridad de la educación familiar se refiere al poder y el poder que los padres y mayores encarnan en sus hijos. La existencia de una familia determina la relación de sangre, la relación de crianza y la relación afectiva entre padres e hijos. Los niños dependen en gran medida de sus padres y mayores para sus necesidades éticas y materiales. La coherencia de los intereses fundamentales de los miembros de la familia determina que el padre tenga un mayor efecto restrictivo sobre sus hijos. La educación de los padres es fácilmente aceptada y obedecida por los niños. El uso razonable de esta característica por parte de los padres es muy beneficioso para la formación de un buen carácter moral y hábitos de comportamiento en los niños, especialmente en los niños pequeños. Cuando los niños juegan con otros niños o tienen disputas, a menudo citan las palabras de sus padres para justificar sus comentarios y acciones. Por ejemplo, les gusta decir: "Mi padre lo dijo". o "Mi madre lo hizo". La autoridad de los padres sobre sus hijos determina cómo ven los niños la educación en el jardín de infancia, la escuela y la sociedad. La relación entre hijos y padres es la primera relación social importante a la que se enfrentan los niños. En esta relación se reflejan casi todos los aspectos de la ética social. Si se forman grietas y fallas en esta relación, esto se reflejará en diversas relaciones interpersonales cuando el niño se incorpore a la sociedad. Por lo tanto, se enfatiza la importancia de la autoridad paterna porque los padres siempre desempeñan un doble papel en la infancia de sus hijos: son a la vez los protectores de la supervivencia segura de sus hijos y los guías hacia la iluminación en la vida. La eficacia de la educación de los padres depende del grado de autoridad paterna, que debe establecerse.
Los padres sabios saben la importancia de establecer la autoridad sobre la base del respeto a la personalidad de sus hijos y no del paternalismo feudal. Saben que la autoridad no se establece mediante la represión, la coerción y el juicio subjetivo, sino mediante una combinación de dureza y. suavidad. Cuando los padres educan a sus hijos, primero deben coordinarse y cooperar entre sí. Deben ser indulgentes y estrictos, y establecer una imagen amable y digna delante de sus hijos, para que puedan aceptar fácilmente la educación de sus padres.
(4) Educación familiar contagiosa
El parentesco consanguíneo entre padres e hijos, la naturalidad y cercanía de la relación de parentesco, hacen que las alegrías y tristezas de los padres sean un efecto altamente contagioso para sus hijos. . Los niños a menudo pueden comprender las palabras y los hechos de sus padres y sentir empatía por ellos. Cuando se trata de relaciones y problemas con las personas y las cosas que los rodean, las actitudes de los niños hacia sus padres pueden fácilmente causar * * *. Cuando los padres están felices, los niños también participarán de la alegría.
Cuando los padres parecen irritables e infelices, las emociones de sus hijos se ven fácilmente afectadas, incluso por los propios niños. Si los padres son irracionales, emocionales y tienen mal genio, sus hijos absorberán ciegamente sus debilidades. Cuando se enfrentan a algunas emergencias, los padres entran en pánico, lo que tiene un efecto negativo en sus hijos; si los padres están tranquilos y firmes, sus hijos estarán tranquilos y serenos, lo que desempeñará un papel positivo en el cultivo de la calidad psicológica de sus hijos.
(E) Oportunidad de la educación familiar
El proceso de educación familiar es el comportamiento educativo individual de los padres y los mayores de la familia, que es más oportuno que el jardín de infantes y la educación escolar. Como dice el refrán: conoce a tu hijo como a tu padre, conoce a tu hija como a tu madre. Padres e hijos se llevan bien día y noche y se puede decir que conocen bien su situación. Incluso una mirada o una sonrisa pueden hacer que los padres comprendan. Por lo tanto, como padres, podemos captar oportunamente el estado mental del niño en este momento a través de cada movimiento, palabra y acción del niño, descubrir los problemas que existen en el niño, educarlos a tiempo y corregirlos a tiempo, para que el Los problemas no se solucionarán de la noche a la mañana y se eliminarán los malos comportamientos y hábitos en estado embrionario. En las guarderías y escuelas, los profesores se enfrentan a decenas de niños, por lo que sólo pueden impartir educación sexual a niños de esta edad, es decir, educación grupal. Debido a las limitaciones de tiempo y energía, es imposible cuidar las características de cada niño, y es fácil centrarse en una cosa y no en la otra, pudiendo incluso provocar que los niños tengan una sensación de desconfianza por una mala atención. de los profesores.Los padres pueden guiar a sus hijos para que tengan una correcta comprensión a tiempo. Por lo tanto, una correcta educación familiar de los padres no sólo puede permitir que los niños formen buenos hábitos de comportamiento antes de ingresar al jardín de infantes, sino que también puede sentar una buena base para la educación colectiva y compensar las deficiencias de la educación colectiva.
2. Una buena educación familiar es una condición necesaria para cultivar talentos en el siglo XXI.
El "Esbozo del Plan de Desarrollo Infantil de China en la década de 1990" señalaba: "Los niños de hoy son los amos del siglo XXI. La protección y el desarrollo de los niños desde abajo es la base para mejorar la calidad de la vida". la población y el requisito previo para el desarrollo humano. "El crecimiento saludable de los niños está relacionado con el futuro y el destino de la patria. La mejora de la calidad de toda la nación comienza con los niños". Los padres de los niños (menores de 14 años) deben dominar en diversos grados el cuidado y la educación infantil. Conocimiento educativo. Este objetivo aclara que los padres asumen la importante tarea de cultivar talentos para el país en el siglo XXI. Si esta generación de niños puede convertirse en personas con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la belleza está relacionado con si el país tendrá un sucesor durante cien años. Froebel también dijo: "El destino del país no está tanto en manos de los que están en el poder como en manos de la madre". Esta frase es muy filosófica y resalta profundamente el papel de los padres en la educación de sus hijos. Los padres deben primero aclarar el principio de que la dirección de la educación está acorde con los intereses nacionales y las necesidades del pueblo. No deben tratar a sus hijos como propiedad privada, sino que deben establecer la idea de ser maestros del país y corregir la idea. propósito de la educación. ¿Cuál es la situación en China en el siglo XXI? En palabras del camarada Deng Xiaoping, China alcanzará el nivel de un país moderadamente desarrollado a mediados del siglo XXI, con un ingreso per cápita de 4.000 dólares y un producto nacional bruto anual de 6 billones de dólares. La gente del siglo XXI debe ser una nueva generación con buen carácter ideológico y moral, sentimientos morales nobles, sólida calidad psicológica, espíritu activo de cooperación con los demás, fuerte adaptabilidad, trabajo duro y desarrollo integral. Sin un grupo de constructores de alta calidad en el siglo XXI, será difícil completar esta gran tarea. Estas cualidades no se pueden lograr de la noche a la mañana, pero una buena educación familiar es una condición necesaria para cultivar talentos de alta calidad.
En tercer lugar, una buena educación familiar es un catalizador para optimizar la mente de los niños.
De infancia en infancia, a medida que los niños crecen, eventualmente ingresarán a la sociedad grande desde el pequeño entorno de la familia y entrarán en contacto con personas y cosas fuera de la familia. La verdad, la bondad, la belleza, la mentira y la fealdad de la sociedad entran de vez en cuando en el campo de visión de los niños. No es factible que los adultos se aíslen, porque los videos de televisión en la familia reflejarán constantemente la realidad de la sociedad actual desde diferentes perspectivas. Ángulos Los problemas incluyen aspectos positivos y negativos. Sí, también los hay negativos. Los niños, especialmente los más pequeños, carecen de la capacidad racional para distinguir el bien del mal, pero tienen capacidades sensoriales más agudas que los adultos. Son sensibles a las cosas íntimas y aterradoras que suceden a su alrededor, y esta sensibilidad es una buena base para desarrollar el discernimiento racional. Como padres, debemos hacer uso de esta extensión para ayudar a nuestros hijos a desarrollar su capacidad para discernir la vida social y su resistencia psicológica, filtrar la información social y optimizar sus mentes jóvenes. Si los padres pueden centrarse en las características de corta edad y débil aceptación de sus hijos en la vida diaria, comprender tareas diarias específicas, ayudar a sus hijos a comprender lo bueno y lo malo en la sociedad, dejar que sus hijos sientan el lado positivo de la verdad, la bondad y la belleza, y también Al darse cuenta de la fealdad y el desprecio, pueden ayudar a los niños a mejorar su sentido de justicia para promover el bien y eliminar el mal, resistiendo así la erosión de la fealdad y la oscuridad en sus corazones.
Por ejemplo, los vídeos de televisión de hoy han llegado a casi todos los hogares de los residentes urbanos y los niños los ven casi todos los días. Se puede decir que saben todo sobre el mundo sin salir de casa. Podemos recibir todo tipo de información de todo el mundo. Hay varios contenidos sobre la situación política, el progreso científico y tecnológico y los asuntos seculares, de los cuales puede aprender mucho conocimiento y comprender los principales asuntos internos y externos, así como los asuntos internos e internacionales menores. Pero también es inevitable que algunas escenas asesinas, violentas y absurdas entren en los ojos de los niños. Los padres deben brindar orientación oportuna sobre estos temas y mejorar la capacidad de identificación de sus hijos. Al mismo tiempo, deben cumplir con las reglas en todo momento, establecer una imagen positiva para sus hijos, optimizar sus mentes y evitar que sus hijos cometan errores. o incluso violar leyes y disciplinas. Hacer un buen trabajo en esta área ayudará a estabilizar el entorno familiar pequeño. La familia es la célula de la sociedad. Sólo teniendo células sanas se puede tener un cuerpo sano. Si las células se enferman, el cuerpo se enferma. Los antiguos decían: "Después de cultivar el carácter moral de uno, uno puede traer orden a su familia; después de gobernar un país, uno puede traer orden a su familia; y después de gobernar un país, uno puede traer orden al país". hecho. Por lo tanto, los padres deben hacer un buen trabajo para optimizar los pensamientos de sus hijos, lo que ayudará a estabilizar la sociedad y el país.
En resumen, como padres, debemos ser plenamente conscientes de la importancia de la educación familiar, hacer conscientemente un buen trabajo en la educación de nuestros hijos, cumplir con nuestras responsabilidades y obligaciones como padres y cultivar talentos de construcción calificados para el país.