Una breve autoevaluación de las evaluaciones docentes

La autoevaluación es el autoresumen que hace un individuo del propio desempeño en el estudio, el trabajo y la vida en un período, año o etapa. A continuación he elaborado una breve autoevaluación docente, ¡espero que os guste!

Durante el año pasado, amé la educación, el partido y el pueblo, implementé concienzudamente los principios y políticas educativas del partido, respeté conscientemente la Ley de Maestros, estudié teorías educativas y de enseñanza, y combiné con la actual desarrollo social, situación de la reforma educativa y realidad estudiantil, esforzarse por mejorar sus habilidades docentes, de investigación científica, educativas y docentes. Formar una buena ética docente, establecer una buena imagen, tener pensamientos correctos, un estilo decente, obedecer al liderazgo, unir a los camaradas y cuidar a los estudiantes.

Primero, dedícate a tu trabajo.

En mi puesto docente, implemento concienzudamente la ética profesional docente. Amo mi trabajo, amo a mis alumnos, obedezco las disposiciones laborales de los líderes escolares, procedo de los intereses del grupo, hago lo mejor que puedo en educación y enseñanza y me atengo a mi puesto. Debemos insistir en llegar temprano a la escuela, no llegar tarde, no salir temprano, no faltar a clases y no pedir licencia sin motivo, e implementar concienzudamente el sistema de trabajo y descanso de la escuela y diversas reglas y regulaciones.

En segundo lugar, llevarse bien con los estudiantes y ser sus amigos cercanos.

Si quieres lograr buenos resultados en el autoestudio, debes encontrar formas de agradar a los estudiantes y acercarse a ti. Por tanto, profesores y alumnos son completamente iguales en personalidad. El amor docente es una especie de amor desinteresado, profundo y duradero. El amor que los estudiantes sienten por sus profesores suele ser inolvidable. En la práctica, encontré una buena manera de "recetar la medicina adecuada", que es gestionar bien a los estudiantes de la clase y hacer que se agraden a sí mismos. La primera es profundizar en la realidad y empezar por cada alumno. A menudo voy a clase cuando tengo tiempo. Además de conocer los nombres de los estudiantes lo antes posible para evitar cometer errores con los estudiantes, es más importante comprender la situación real de cada estudiante a través de la comunicación con los estudiantes. Por ejemplo, sus intereses, personalidades, escenas de estudio, escenas familiares, etc. Y al mismo tiempo comprender qué estudiantes son introvertidos y cuáles son animados y traviesos. Encuentre maneras de ayudar a los estudiantes a mejorar y cumplir la ley. De hecho, la comunicación se ha convertido en un puente importante entre profesores y estudiantes. Como hablo a menudo con los estudiantes y me llevo bien con ellos, poco a poco me acerco a ellos y encuentro algunos asistentes capaces que me ayudan a llevar a cabo mi trabajo docente sin problemas.

En tercer lugar, personalice los objetivos de aprendizaje y mejore la confianza en el aprendizaje.

El rendimiento académico de los estudiantes varía ampliamente y los estándares y requisitos no se pueden unificar, especialmente cuando los profesores tienen que recurrir a medidas duras para suprimirlos. ¿Cómo hacerlo bien? Cambié los métodos educativos anteriores y adopté el principio de dar pleno juego al papel principal de los estudiantes, permitiéndoles la autogestión y la autodisciplina, y a los padres ayudar en la supervisión. Deje que los estudiantes establezcan sus propios puntajes objetivo para cada prueba unitaria y todos usen el puntaje de la primera prueba unitaria como estándar básico. Al guiar a los estudiantes para que establezcan puntuaciones objetivo, deben combinar sus propias condiciones reales, establecer puntuaciones objetivo claras y estudiar de cerca sus propias puntuaciones objetivo. Cada vez que se establece un puntaje objetivo, los padres deben leerlo y firmarlo. Cada vez que se logra una meta y se obtiene una calificación, se deben dar elogios y estímulos en clase y se debe informar la buena noticia a los padres. Se anima a aquellos que no logran alcanzar los resultados previstos a que sigan intentándolo hasta que lo consigan. En la implementación de los objetivos de aprendizaje, también adopté el método "uno a uno", que tiene ventajas y desventajas, y creé un excelente estilo de estudio para aprender unos de otros, ayudarnos unos a otros y ponernos al día. Inducirlos a tener objetivos de aprendizaje claros y comprender que el desempeño personal está relacionado con el honor colectivo de la clase. Independientemente de si pueden asistir a clases avanzadas, el rendimiento académico de la clase es lo más importante. Por lo tanto, a través de diversos canales, aliento a los estudiantes a trabajar juntos por el honor de la clase y esforzarse por alcanzar sus metas y logros. Después de esta actividad, el sentido de competencia de los estudiantes se fortaleció y su desempeño académico mejoró. Su desempeño académico eventualmente alcanzará los indicadores de desempeño de la escuela.

En cuarto lugar, aprender de los profesores y reformar la enseñanza en el aula.

Para mejorar el arte de la enseñanza en el aula y explorar nuevos métodos de enseñanza, durante un año de estudio, tomé la iniciativa de asistir a clases y explorar métodos de enseñanza. A menudo aprendo de blogs y de compañeros experimentados por las tardes, y poco a poco me deshago de métodos de enseñanza obsoletos. Me di cuenta de que para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y cultivar sus habilidades de aprendizaje, debemos prestar atención al arte de la enseñanza en el aula, enseñarles a dominar los métodos de aprendizaje y hacerlos simples y felices.

Así que ya no copio los métodos de enseñanza anteriores ni me reexamino y posiciono. 1. Comprender la situación y la actitud de aprendizaje de los estudiantes, profundizar en los materiales didácticos, estudiar cuidadosamente los materiales didácticos en función de la situación real de los estudiantes, diseñar vínculos y métodos de enseñanza, seguir de cerca los temas de enseñanza e investigación y enseñar a los estudiantes. de acuerdo con su aptitud. Aprecia los cuarenta minutos en clase. En el aula, los profesores deben ser naturales y amigables y crear una atmósfera armoniosa e igualitaria para los estudiantes. Utilice una variedad de métodos de enseñanza para estimular el deseo de aprender de los estudiantes. En cada clase, hago todo lo posible para que los estudiantes aprendan de una manera sencilla y divertida mediante elogios y estímulos. Siento que los estudiantes de ambas clases son muy inteligentes, más personas hablan de manera proactiva y reflexiva y el ambiente del aula es muy activo. Al mismo tiempo, preste atención a la correspondencia entre los mejores estudiantes y los malos estudiantes, y diseñe preguntas con dificultad moderada. Intento darles a los estudiantes pobres la oportunidad de hablar y dejarles sentir la alegría del éxito. En el proceso de enseñanza, presto atención a la orientación de los métodos de aprendizaje. Enséñeles cómo estudiar por sí mismos, obtener una vista previa del texto, cuestionar con valentía la información principal del texto y responder preguntas mediante el método de "aprendizaje cooperativo". Indíqueles cómo leer cada texto, inspírelos a leer el texto de diferentes maneras, exprese emociones en la lectura y comprenda la racionalidad en la lectura. Estimular el sentido de competencia de los estudiantes en el aprendizaje independiente. Los estudiantes de la clase han formado una atmósfera de aprendizaje de "se persiguen y se promueven unos a otros", y su iniciativa de aprendizaje ha mejorado enormemente. Al mismo tiempo, también prestamos atención a la prueba de conocimientos de cada unidad. Como resultado, los estudiantes logran resultados prometedores y cumplen con los objetivos de desempeño de la escuela. El efecto de enseñanza es mejor.

Verbo (abreviatura de verbo) visita a domicilio.

Estoy profundamente consciente de que las buenas calificaciones de un estudiante son inseparables de sus propios esfuerzos y de la guía de sus maestros, sin mencionar la educación de su familia. Me tomo muy en serio las visitas domiciliarias. Además de comunicarme con los padres por teléfono para comunicarnos entre ellos y educar a sus hijos, también visito personalmente los hogares de los estudiantes durante las vacaciones y las noches para hablar con los padres. Creo que hacer visitas domiciliarias es el camino hacia el éxito en la educación de los estudiantes.

Estos son mis esfuerzos de pensar, trabajar y estudiar este año escolar, y he logrado los resultados necesarios y se ha mejorado la calidad de la enseñanza en el aula. Necesito reconocer la situación con claridad, actualizar mis ideas, desafiarme constantemente, esforzarme por progresar y esforzarme por mejorar aún más.

En 2002, el Gobierno Popular del Condado me otorgó el título honorífico del primer grupo de "Maestros de Educación Famosos". Al mismo tiempo, me siento profundamente honrado y lo veo como un estímulo y un estímulo por parte del gobierno y el pueblo. Sólo puedo pagarlo trabajando más duro y haciendo un mejor trabajo. El siguiente es un resumen de mi trabajo de estudio durante más de un año:

Primero, persistir en el aprendizaje y progresar continuamente

Participo activamente en diversos estudios y capacitaciones, y participo seriamente. en estudios políticos. Para mejorar mi conciencia ideológica, estudié cuidadosamente el espíritu de varios documentos de mis superiores y de mis libros educativos favoritos (principalmente Cui Yunmiao). El autor es Ye Lan y los editores son Beijing Educational Science Press y Yang Xiaoming. Y siempre pensando en cómo educar bien a mis alumnos. Para ser un buen maestro, un maestro debe tomar la iniciativa, enseñar y educar a las personas en todo momento, predicar con el ejemplo, ser un modelo a seguir para los demás, contagiar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento, y esforzarse por ser aceptado y querido por los estudiantes. y padres. En el trabajo soy proactivo, diligente y responsable, y estoy dispuesto a aceptar todas las tareas que me asigne la escuela. En el proceso de aprendizaje continuo, nos esforzamos por mejorar nuestra conciencia ideológica, nivel teórico y capacidad profesional. Especialmente después de ver las maravillosas conferencias y la enseñanza en el aula de maestros como Yu Yongzheng, quedé impresionado por su excelente arte docente y descubrí mis propios defectos. Todas las clases están impregnadas del concepto de la nueva reforma curricular y los estudiantes se sumergen en la embriaguez y el disfrute de la nueva enseñanza. Ya sean pares o expertos, sus habilidades únicas y su profundo conocimiento teórico práctico les permiten encontrar sus objetivos y direcciones de aprendizaje. Especialmente aquellos que originalmente sólo tenían conocimientos perceptivos encontraron formas de mejorar gradualmente a través del aprendizaje. Esto sentó una buena base para convertirse en un maestro experto en el futuro, y las ideas de enseñanza y la ideología rectora del pasado han cambiado fundamentalmente.

En segundo lugar, aprovechar plenamente el papel de la radiación, discutir con profesores jóvenes y mejorar continuamente.

Establecí una relación maestro-aprendiz con los profesores Lai Xiaoling y Qiu Guilan de nuestra escuela. En mi enseñanza diaria, hago todo lo posible para ayudarla y brindarle sugerencias valiosas de manera oportuna después de clase. No reprimo nada hasta que lo necesito, como escribir un artículo, enseñar diseño.

Ella puede escuchar mi clase en cualquier momento y, a veces, incluso creo que vale la pena escuchar la clase, así que tomo la iniciativa de dejarla escuchar y dejar que me dé algunas opiniones valiosas, para que podamos progresar y mejorar juntos. No solo la ayudamos en la enseñanza, sino que también nos comunicamos constantemente con ella sobre la vida y los conceptos de enseñanza, para que pueda convertirse en una líder entre los profesores lo antes posible. Con mi ayuda, el profesor Lai ganó el primer premio en el concurso de cursos de calidad del condado y su nivel de enseñanza ha mejorado enormemente. Al mismo tiempo, también escuché activamente las lecciones de otros profesores jóvenes, discutí y pensé seriamente, ¡y avancé en el aprendizaje y la búsqueda continuos!

También he logrado mucho durante el año pasado. Durante las actividades de intercambio docente con la Escuela Primaria Experimental de Xiamen, una clase que impartí fue bien recibida. En las destacadas actividades de clase mensuales de la escuela, la clase que enseñé recibió grandes elogios de todos los maestros de la escuela. El artículo se publicó en una revista y se recomendó como objetivo de capacitación para líderes en materias de idioma chino en las escuelas primarias de la provincia de Fujian.

Esfuerzos futuros:

1. Participar activamente en la investigación;

2. Ejecutar bien todas las clases normales y hacer de cada clase una "clase de empuje de manos" favorita;

3. Resumir continuamente la experiencia educativa y esforzarse por publicar más artículos.

Durante el año pasado, amé la educación, me adherí a los principios y políticas educativas del partido, los implementé concienzudamente en el trabajo, obedecí las disposiciones de la escuela, insistí en comenzar desde cosas pequeñas, me abstuve de conversaciones vacías y formalidades. , y concienzudamente hice bien mi trabajo, implementar los requisitos del puesto de manifestación de miembros del partido con acciones prácticas.

En la enseñanza, me concentro en preparar lecciones, escuchar las clases y hacer las tareas para hacer un buen trabajo en la enseñanza. Los estudiantes de la clase que enseño generalmente tienen una base deficiente y malos hábitos de estudio, por lo que la organización de la enseñanza es relativamente difícil y el efecto de la enseñanza no es bueno. Cómo organizar eficazmente la enseñanza y mejorar la eficiencia de la enseñanza se ha convertido en mi objetivo este año. Al preparar las lecciones, el equipo de preparación de lecciones y yo trabajamos duro para estudiar los materiales y métodos de enseñanza y hacer un buen trabajo en cada lección. La personalidad es el vínculo de retroalimentación en la clase. Selecciono cuidadosamente cada ejercicio para atender a los estudiantes de diferentes niveles en la clase, para que cada estudiante pueda ganar algo. En vista de la escasa capacidad de los estudiantes para resolver problemas de cálculo, me tomo algo de tiempo en cada clase para abordar problemas comunes en la tarea, de modo que los estudiantes puedan desarrollar gradualmente buenos hábitos de resolución de problemas y cultivar su interés en aprender. En mi tiempo libre insisto en dar tareas presenciales y dar tutorías a algunos alumnos de la clase. Gracias a esfuerzos continuos, las actitudes y los resultados de aprendizaje de los estudiantes han mejorado significativamente. En el trabajo, debemos persistir en el aprendizaje y mejorar nuestra enseñanza estudiando los problemas descubiertos en la enseñanza, como cómo permitir a los estudiantes realizar investigaciones experimentales de forma independiente, malentendidos y contramedidas en la enseñanza basada en la investigación y la preparación del libro de texto escolar de física. "La Física en la Vida". Aprender y reflexionar continuamente en la docencia, mejorar su educación y nivel de enseñanza a través de la investigación y el estudio, y adaptarse a las formas educativas modernas y los requisitos sociales.

En el trabajo del que soy responsable, primero obedezco los arreglos de la escuela, pongo la seguridad de los estudiantes en primer lugar, insisto en comunicarme con los estudiantes, padres y maestros de clase, entiendo las dificultades reales de los estudiantes de manera oportuna. manera y proporcionar ayuda. Desde una perspectiva de gestión, debemos fortalecer la construcción del sistema e institucionalizar sistemas como las licencias estudiantiles, las inspecciones ambientales de salud y las inspecciones estudiantiles de rutina para rutinariar el trabajo. Debido a que el trabajo de los estudiantes internos involucra muchos aspectos, existen muchas dificultades desconocidas en el trabajo. Se institucionalizan el sistema de licencia estudiantil, la inspección del entorno sanitario y la inspección estudiantil de rutina y el trabajo se vuelve rutinario. Debido a que el trabajo de los estudiantes internos involucra muchos aspectos, existen muchas dificultades desconocidas en el trabajo. Mi requisito constante es hacer bien mi trabajo diario todos los días.

Desde la educación de los hábitos de comportamiento y de estudio de los estudiantes hasta la educación de los ideales de vida. Tan jóvenes como estudiantes que se registran todas las noches y hacen lo mismo todos los días. No hay eventos trascendentales, solo inspección y gestión diaria de los estudiantes. No hay posición ni fanfarronería frente a todos, solo trabajo real desde la mañana hasta la noche todos los días. Durante la conferencia no hubo ningún trabajo exhaustivo de organización de exposiciones, sólo pequeñas reuniones e intercambios con los estudiantes por las tardes. No hay una agenda fija para la reunión semanal, sólo controles que deben realizarse todas las noches. No hay una gran y eterna ceremonia de graduación, sólo el caos y las bendiciones después de que los estudiantes se van.

En el trabajo de este año se han logrado algunos logros y todavía quedan muchas cosas en las que vale la pena pensar. En el ámbito laboral, aún queda mucho por hacer para adaptar la educación y la enseñanza a las exigencias de los tiempos, tener un mejor comienzo entre las masas y aprovechar plenamente el papel de los miembros del Partido como fortaleza de combate. Sigan con el buen trabajo.

¡El tiempo pasa muy rápido! El año escolar 20-20 ha terminado. Durante este año, siempre me exigí estrictamente de acuerdo con los estándares de un maestro del pueblo, guiado por políticas educativas innovadoras, y asumí como responsabilidad enseñar bien a los estudiantes y permitirles desarrollarse integralmente y trabajar duro. sin queja. Para poder realizar mejor el trabajo en el futuro, resumir la experiencia y aprender lecciones, primero identificaré mi desempeño laboral ideológico durante el último año de la siguiente manera.

Primero, ideológicamente

Durante el año pasado, nunca me olvidé de fortalecer el estudio ideológico y político. Preocupado por la situación internacional, los asuntos nacionales, la opinión pública y el sustento del pueblo, fue aprobado oficialmente como miembro de la organización del partido el 20 de enero. Desde que fui aprobado como miembro del partido ***, me he exigido estrictamente de acuerdo con los estándares de un miembro del partido, dando ejemplo a los camaradas de todo el mundo y desempeñando un papel de liderazgo. Durante un año, nunca me tomé un día libre, ni llegué tarde ni falté al trabajo por ningún motivo. No tengáis miedo a las dificultades ni al cansancio y dedícate siempre al trabajo con entusiasmo cien veces mayor.

En segundo lugar, en el trabajo

Durante el año pasado, fui proactivo, obedecí las tareas de los líderes escolares y tomé la iniciativa de asumir el trabajo más difícil y agotador de gestionar comidas escolares, así como el sindicato y el trabajo de los Jóvenes Pioneros. Además, también me desempeñé como profesora de quinto grado y profesora de chino. Nunca te quejes con tu líder ni lo llames cansado porque la tarea es demasiado pesada o demasiado difícil. En la enseñanza y el trabajo en clase, pida humildemente consejos a los antiguos maestros, participe activamente en actividades de enseñanza e investigación, estudie cuidadosamente los nuevos estándares curriculares, comprenda nuevos conceptos de enseñanza, cambie el protagonista, traiga sonrisas al aula y preste atención a los aspectos generales. desarrollo de los estudiantes. Enseñe a cada estudiante con cuidado y paciencia, enseñe bien cada clase y celebre bien cada reunión de clase. Gracias al trabajo duro, el estilo general de mi clase ha cambiado mucho y las calificaciones de los estudiantes también han mejorado. Mientras hago un buen trabajo, tampoco me olvido de unir a los camaradas, respetar a los líderes y colegas y tratar a cada camarada con sinceridad.

En el trabajo de este año, me he exigido estrictamente con el doble rasero de un miembro del partido y un maestro, y he sido muy elogiado por los líderes escolares, maestros y estudiantes. Sin embargo, después de la inspección, también hay muchas deficiencias y problemas que deberán corregirse en el futuro.

Las principales deficiencias son las siguientes:

En primer lugar, todavía falta el estudio del conocimiento teórico y todavía existe una mentalidad perezosa.

En segundo lugar, aunque trabajo duro, mis habilidades personales todavía necesitan mejorar y el rendimiento de los estudiantes está mejorando demasiado lentamente. En el futuro, con la ayuda de los líderes escolares y de todos los camaradas, definitivamente fortaleceré mis estudios, mejoraré mis habilidades laborales y llevaré mis pensamientos y mi trabajo a un nivel superior.

Ser un buen profesor es mi objetivo en la docencia. Durante el año pasado, traté mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra. Ahora haga un balance de su trabajo durante el año pasado.

Primero, aspectos ideológicos y morales:

En un año de trabajo educativo y docente, puedo estudiar seriamente las políticas educativas nacionales relevantes, amar la educación y nunca olvidar las responsabilidades del Los maestros del pueblo, aman la escuela y aman a los estudiantes. Como docente, me exijo estrictamente y formo mi comportamiento mediante la mejora continua de mis pensamientos políticos y mis habilidades docentes. Permítase crecer en la industria de la educación, cultivar talentos destacados para la sociedad y sentar una base sólida.

2. Educación y docencia:

Desde hace un año estoy cursando la asignatura de matemáticas de sexto de primaria. Siempre he sido estricto conmigo mismo en el trabajo, estudié asiduamente mi negocio, mejoré constantemente mi nivel profesional, aprendí constantemente nuevos conocimientos, exploré las leyes de la educación y la enseñanza y mejoré los métodos de enseñanza. Respetar a los estudiantes es clave para ponerlos en primer lugar. En la enseñanza, soy profundamente consciente de que debemos prestar atención a los estudiantes y su desarrollo. Primero, los estudiantes deben ser respetados. Respete el derecho de los estudiantes a pensar, respete el derecho de los estudiantes a hablar, respete el espíritu de investigación de los estudiantes y respete los resultados del pensamiento de los estudiantes. Sólo así se permitirá a los estudiantes pensar y explorar.

En tercer lugar, observa la disciplina:

No llegaré tarde ni saldré temprano. En el trabajo, respeto mi liderazgo y completo a tiempo las tareas asignadas por mis superiores. Nunca se involucre en disputas sin principios, estandarice siempre sus palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultive constantemente su calidad y capacidad generales.