Colección de citas famosas - Frases motivadoras - ¿Cuándo es el tiempo de entrevista y defensa del certificado de calificación docente? ¿Cuál es mi especialidad?

¿Cuándo es el tiempo de entrevista y defensa del certificado de calificación docente? ¿Cuál es mi especialidad?

Las entrevistas para obtener certificados de cualificación docente se llevan a cabo dos veces al año. El tiempo de entrevista para el certificado de calificación docente en el segundo semestre de 2019 es 65438 + 4-5 de octubre de 2020. El período de inscripción comienza el 10 de febrero. Pregunta por tu especialidad y responde con sinceridad.

El proceso de entrevista para el certificado de calificación docente es el siguiente:

1. Los candidatos deben tener el certificado de calificación de maestro en papel, el boleto de admisión a la entrevista y la tarjeta de identificación, llegar al centro de pruebas a tiempo y ingresar a la sala de espera para realizar el examen. Al ingresar a la sala de espera, deben entregar sus teléfonos móviles y luego dibujar. mucho para agruparlos. Pueden traer materiales de papel.

2. Elige un tema. Los candidatos se organizan en grupos según el orden del sorteo y una de las preguntas se selecciona del grupo de prueba del sistema de banco de preguntas de la entrevista. Después de confirmar la selección de las preguntas del examen, la computadora imprime la lista de preguntas del examen.

3. Preparar lecciones. Los candidatos ingresan a la sala de preparación del examen y escriben un plan de lección (o plan de demostración de actividades) basado en la lista de preguntas del examen. El tiempo de preparación es de 20 minutos. Hay un "Diccionario Xinhua" en la sala de preparación de lecciones.

4. Responder las preguntas designadas. Es decir, una entrevista estructurada, en la que el personal guía a los candidatos a una sala de entrevistas designada. El examinador selecciona al azar 2 preguntas prescritas del banco de preguntas y los candidatos tardan 5 minutos en responder.

5. Conferencia/demostración de prueba. Los candidatos realizan una conferencia (o demostración) de prueba basada en el plan de lección preparado (o plan de demostración de actividades) durante 10 minutos.

6.Responder. El examinador hará preguntas sobre el contenido y los elementos de prueba de la conferencia de prueba (o demostración) del candidato, y el candidato responderá durante 5 minutos.

7. El examinador califica exhaustivamente el desempeño del candidato en la entrevista de acuerdo con los estándares de calificación y envía las puntuaciones a través del sistema de software de evaluación de entrevistas.

上篇: Cuatro ensayos que describen el paisaje de mi ciudad natal. 下篇: ¿Cuál es la diferencia entre el chino clásico y el chino moderno? El primer "artículo" se refiere a un artículo escrito. "Palabra" significa escribir, expresar y registrar. El "chino clásico", es decir, el lenguaje escrito, es relativo al "lenguaje hablado", que también se llama "vernáculo". La última palabra "wen" se refiere a obras, artículos, etc. , es decir, género. "Chino clásico" significa "artículos escritos en lenguaje escrito", también llamado escritura estilística. Y "vernáculo" significa: "artículos escritos en lenguaje hablado común" como el actual "¿Has comido?". En la antigua China, la "lengua hablada" (lengua hablada) y la "lengua escrita" (lengua escrita) se utilizaban de forma diferente para expresar la misma cosa. Por ejemplo, si quieres preguntarle a alguien si ha comido, el lenguaje hablado sería "¿Has comido?", pero el lenguaje escrito sería "¿Has comido?". "Anti-part" es un texto chino clásico. Aquí, el sustantivo "fanbu" se usa como verbo, que significa comer. Antes de 1919, todos los artículos chinos estaban escritos en chino clásico. Ahora generalmente nos referimos a los "chinos antiguos" como "chinos clásicos". La estructura del chino clásico (1) Oración de juicio La llamada oración de juicio es un patrón de oración que utiliza sustantivos, pronombres o frases nominales como predicados para juzgar al sujeto. Sus formas comunes son las siguientes: 1. "...",...y",...y",...y",...y",...también", etc. Por ejemplo: "Lian Po, Zhao Zhi Un buen general . "[Ejercicio 1] Enumere este tipo de juicios en los textos chinos clásicos que hemos aprendido. (Oración número 3 o más) ① Chen Shengsheng también es de Yangcheng. ② Yijixuan, el antiguo Nanting. ③ Nanyang Liu Ziji, la familia Gaoshang. ④ Todos quedaron atónitos, Zhou no disparó. ⑤ Qi Lu Si Ku, el Libro del Emperador ⑥ En el palacio, todo es uno ⑦ Liang, mi enemigo, mi fundación, también odio a estos tres. Qin y perder toda su fuerza. ⑩ El efecto de usar tropas. 2. Los adverbios "是", "是", "成" y "为" se usan para expresar juicio con el uniforme de ministro. "[Ejercicio 1] Enumere este tipo de juicios en los textos chinos clásicos que hemos aprendido. (Oración número 3 o más) ① Cuando preguntas cómo es el mundo hoy, no sabes si hay gente Han. No No sé qué año es hoy. ③Es decir, la persona en la tumba. ④Fu Liang es el general de Chu. ⑤Esta es la gran vista de la Torre Yueyang. Este es el que es amable, leal y puro. otoño ⑨ Ahora soy un pez. ⑩ El viento canta Confucio 3. Utilice el adverbio negativo "no" para expresar negación. Por ejemplo, "El colapso de los Seis Reinos no es algo malo para los soldados". es malo. "[Ejercicio 1] Enumere este tipo de juicios en los textos chinos clásicos que hemos aprendido. (Número de oraciones 3 o más) ① Un movimiento para escalar alto, los brazos no se alargan, pero las personas que ves están muy lejos. ( 2) La ciudad no es alta y el estanque no es profundo, los soldados no son fuertes y el arroz no es mucho (2) Oraciones pasivas En chino clásico, el sujeto de algunas oraciones es el destinatario de la acción. Los tipos de oraciones pasivas son: 1. "Ver "Por ejemplo, a menudo me río de la familia generosa". [Ejercicio 1] Enumere este tipo de oraciones pasivas en los textos chinos clásicos que hemos aprendido. (El número de frases es más de 3) Miedo de ser intimidado por el rey. (2) Qin Cheng teme no poder conseguirlo, pero será intimidado por él. ③Por lo tanto, Zheng Xiu me confundió y confié en Zhang Yi. (4) Li, de diecisiete años, es bueno en prosa antigua y conoce las seis artes. No limitó su tiempo y aprendió de Yu Yu. 2. "para" y "para..." son pasivos. Por ejemplo, "Mis padres y mi clan fueron masacrados". ① Murió y sonrió al mundo. (2) Para el país, Wiki no arrebatará ningún embajador. (3) Servir al grupo en términos de ingresos. (4) Tenga miedo de hacerlo primero. (5) Más tarde, Chu fue atacado y destruido por Qin en unas pocas décadas. (3) Oraciones invertidas Las oraciones invertidas en chino clásico son relativas al orden de las oraciones en chino moderno. En base a esto, dividimos las oraciones de inversión chinas clásicas en preposición-objeto, posposición atributiva, posposición adverbial e inversión sujeto-predicado. 1. Objeto de preposición El llamado objeto de preposición es un elemento que generalmente se usa como objeto y se coloca delante del verbo predicado para expresar énfasis. Por ejemplo, la palabra "Zhi" en "Carta de desacuerdo" es el objeto de la preposición. El objeto de una preposición suele dividirse en cuatro situaciones. (1) En oraciones interrogativas, el pronombre interrogativo es el objeto y la preposición es el objeto. Por ejemplo: "¿Qué está haciendo el rey aquí?" "Wes, ¿con quién nos vamos a casa?" (2) En una oración negativa, el pronombre es el objeto y la preposición es el objeto. Por ejemplo, "Los antiguos no engañan". (3) Utilice "zhi" y "shi" para hacer avanzar el objeto. Por ejemplo, "No conozco la oración, pero no la entiendo", "Es urgente estudiar mucho y es raro verlo". (4) El objeto preposicional en una frase preposicional. Por ejemplo: "De lo contrario, ¿por qué estaría el libro aquí?" 2. Postposición del atributo Normalmente el atributo debe colocarse antes de la palabra central, pero hay muchas oraciones en chino clásico que colocan el atributo después de la palabra central. Por ejemplo: "Las lombrices de tierra no tienen garras ni dientes, pero sí músculos y huesos fuertes. Comen tierra y beben agua amarilla, que también es su intención". Entre ellos, "interés" y "fuerza" son atributos posteriores a la posición. La posposición atributiva en chino clásico tiene las siguientes situaciones. (1) Utilice "的" para posposicionar los atributos. Por ejemplo: "¿Cuántas personas hay en el mundo?" (2) Utilice la posposición de "zhu". Por ejemplo, "Un caballo puede viajar mil millas y una piedra puede comerse todo". 3. Los adverbios se posponen en el chino antiguo. Las estructuras preposicionales se utilizan como adverbios y, a menudo, se colocan después de oraciones como complementos. Por ejemplo, "los pobres hablan mejor que los ricos" y "los ricos" son frases preposicionales colocadas al final de la oración como complementos. 4. Las inversiones de sujeto y predicado son raras y se utilizan a menudo para expresar una exclamación fuerte. Por ejemplo, "Lo siento, no te gusta", "Hermoso, soy un joven chino". [Ejercicio] Determina los patrones de oraciones en las siguientes oraciones. (1) No hay nada que puedas hacer para proteger al pueblo y convertirte en rey. (2) No hay diferencia entre el amor del rey y el amor del pueblo por el rey.