Plan de lección de enseñanza del texto chino de primer grado "Mosquito y León"
La fábula "El mosquito y el león" se utiliza para satirizar a personas arrogantes. Utiliza animales como metáforas de personas, el lenguaje es conciso y tiene un fuerte color imaginativo. El siguiente es el plan de lección de enseñanza para el texto chino de primer grado "Mosquito y el león" que compilé para ti. Espero que te guste.
Plan de lección de enseñanza 1 para el texto chino de primer grado "El mosquito". y el León”
Objetivos didácticos
1. Comprender y dominar los conocimientos básicos sobre las fábulas, y entender a Esopo y las “Fábulas de Esopo”.
2. Aprende a analizar la trama de las fábulas y a resumir el significado en tus propias palabras.
3. Aprenda a escribir fábulas y cultive aún más el pensamiento divergente y las habilidades de imaginación.
Enfoque de la enseñanza
1. Aprenda a analizar la trama de las fábulas y resumir el significado en sus propias palabras
2. Aprenda a escribir fábulas
1. Importar
Mira la imagen y adivina el modismo. Hoy, dirijamos nuestra atención al colorido corredor cultural mundial y apreciemos la belleza de las "Fábulas de Esopo" en el mundo.
2. Introducción a los conocimientos relacionados con este artículo
1. Fábulas y sus características:
Las fábulas utilizan historias falsas para expresar verdades significativas y dar a las personas iluminar. La mayoría de ellos son breves y el protagonista puede ser un ser humano o un ser antropomórfico vivo o no vivo. La mayoría de los temas utilizan uno para representar al otro, lo distante para representar lo cercano y el pasado para representar el presente, de modo que verdades profundas se reflejan en historias simples, que son distintivamente filosóficas e irónicas. En la creación se suelen utilizar técnicas expresivas como la exageración y la personificación.
2. Introducción a Esopo:
Esopo, fábulo griego del siglo VI a.C. Nacido como esclavo, era bueno contando fábulas y las usó para satirizar a los poderosos, y finalmente fue asesinado. Sus fábulas fueron procesadas y se convirtieron en las "Fábulas de Esopo", que se han transmitido al mundo. La historia de "Las fábulas de Esopo" es breve y concisa, la descripción es vívida, el lenguaje es sencillo y sencillo y está lleno de humor.
3. Lee la fábula en voz alta y percibe la historia
Lee el texto en voz alta por roles:
Al leer en voz alta por roles, presta atención al tono y movimientos al leer en voz alta, para que los alumnos. Al leer y escuchar al mismo tiempo, puedan familiarizarse con el contenido de la fábula y percibir las imágenes de tres animales diferentes en el texto.
4. Analice el texto sobre gustos (aprenda de usted)
1. ¿Por qué los mosquitos pueden derrotar a los leones? (Guía del método: puede comenzar con el análisis a partir de su lenguaje y descripciones de acciones). )
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Sé ingenioso, ligero y flexible, y aprovecha las debilidades del león, utilizando tus propias fortalezas para superar las debilidades del enemigo.
2. ¿Por qué los mosquitos pierden frente a las arañas?
Plan de lección didáctica 2 para el texto chino de primer grado "Mosquitos y leones"
Tema "Mosquitos y Tipo de lección "Leones" Los objetivos didácticos del nuevo curso
Tener los conocimientos y habilidades para leer el texto de forma correcta y fluida.
Método del proceso: Resumir la trama de la historia y comprender el significado.
Emociones, actitudes y valores Comprender las características de redacción de este artículo.
Enfoque didáctico: Resumir la trama del cuento y comprender el significado.
Dificultades didácticas: Comprender las características de redacción de este artículo. Contenido de enseñanza y actividades del docente e intenciones de diseño de actividades de los estudiantes
1. Introducción
Estudiantes, en la última clase estudiamos "Hermes y el estatuista" de las fábulas de Esopo. Hoy estudiaremos otra. Fábula de Esopo "El mosquito y el león". Mira un breve vídeo para entender esta pequeña historia.
2. Guía de autoestudio 1
Leer el texto en voz alta libremente, prestando atención al tono de lectura (imitar el tono en la animación), y luego el grupo leerá el texto en voz alta en diferentes roles.
(Después de 5 minutos, el grupo realizará pk)
3. Guía de autoestudio 2
Lee rápidamente el texto en silencio y piensa de forma independiente sobre lo siguiente preguntas:
1. Resume el contenido principal de esta fábula.
2. ¿Por qué los mosquitos pueden derrotar a los leones? (subrayar palabras clave)
3. ¿Por qué los mosquitos pueden perder ante las arañas? (subrayar palabras clave)
Aclaración: 1. Resume el contenido principal de esta fábula.
El mosquito derrotó al león explotando sus fortalezas y evitando sus debilidades, pero luego quedó atrapado en la telaraña debido a su orgullo y complacencia.
2. ¿Por qué los mosquitos pueden vencer a los leones? (Subrayar palabras clave)
Integrar el pasado y el futuro, importar en serie y extender de forma natural desde el contenido aprendido hasta el final. nuevo contenido.
Los estudiantes piensan y responden las preguntas anteriores, y deben subrayar las palabras clave.
Los profesores introducen pasión, crean concepción artística y despiertan el interés de los estudiantes por la lectura.
Este vínculo es el proceso que permite a los estudiantes percibir la historia y entrar en la situación de clase.
Diseño del proceso de enseñanza
Contenido de enseñanza y actividades del profesor e intenciones de diseño de la actividad del estudiante
Investigación colaborativa
El texto en chino de primer grado. Plan de lección didáctica tres "Los mosquitos" "Y el león"
1 Objetivos didácticos
Conocimiento y habilidad:
Comprender las características estilísticas de las fábulas y las "Fábulas de Esopo". ", "Han Feizi" y "Huainan" Conocimiento literario sobre "Zi".
Proceso y método:
Intenta comprender la imaginación inteligente y razonable de las fábulas y realiza un entrenamiento de la imaginación y el pensamiento a través de secuelas o autoedición.
Emociones, actitudes y valores:
Conectar con la realidad de la vida para comprender el significado y cultivar una personalidad sólida.
2 Puntos clave y dificultades
Enfoque de enseñanza:
Lectura; enseñar a los estudiantes el método de lectura de “comprender el significado de las fábulas saboreando palabras clave”.
Dificultades de enseñanza:
Conéctese con la experiencia de la vida y elija un ángulo para comprender el significado de manera flexible.
3 Proceso de Enseñanza 3.1 Actividades de Enseñanza en la Primera Hora Actividad 1 Enseñanza de Lectura de Textos
1 Lectura de Textos
(1) Por qué los mosquitos pueden vencer a los leones y la voluntad. Derrota a la araña ¿Qué verdad se puede aprender de ella?
Mosquito: corre, muerde, usa tus fortalezas y evita las debilidades para derrotar al león: atrapa
Mosquito: sopla, canta, sé orgulloso y complaciente, derrota a la araña: palo
Un soldado orgulloso será derrotado
Resumen de la Actividad 2
2. Resume y resume la moraleja
¿Cuál es la moraleja de “El Mosquito y el León”?
Sátira a quienes se dejan llevar por sus logros. Advierte a la gente que no se deje llevar por una victoria temporal.
3. Cambia la trama y resume el significado.
El mosquito voló directamente hacia el león. Cuando el león no estaba preparado, abrió la boca y lo mordió, especialmente la zona sin pelo alrededor de la nariz del león. El león estaba tan enojado que se rascó la cara con sus garras, pero no atrapó ningún mosquito. El mosquito derrotó al león y se fue volando, tocando la trompeta y cantando un cántico de victoria. (Dígale a la gente que al usar las propias fortalezas para atacar las debilidades del enemigo, los débiles también pueden derrotar a los fuertes).
Actividad 3 Actividades de clase
4. Discusión en clase:
¿Compare las similitudes y diferencias entre esta fábula y la anterior "Hermes y el portador de la estatua"?
(1) Similitudes:
① ¿La misma estructura? El primer párrafo cuenta la historia;
②El segundo párrafo discute y dibuja la verdad.
(2) Diferencias:
①La trama es diferente.
"Él" utiliza tres preguntas y tres respuestas para llevar la trama a un clímax.
"Mosquito" escribe dos cosas. La primera es la batalla entre el mosquito y el león, y éste vence al león; la segunda es que el mosquito se deja llevar y queda atrapado por la araña.
②Los significados son diferentes.
"Él" satiriza a quienes aman la vanidad y la pretensión. "Mosquito" es una sátira de aquellos que se dejan llevar después de conseguir un pequeño éxito.
③Los métodos de expresión son diferentes.
"Él" escribe sobre Dios como ser humano. "Mosquito" utiliza técnicas antropomórficas para dar a los animales emociones y personalidades humanas.
④Los métodos de expresión son diferentes.
"Her" utiliza principalmente lenguaje, acción y descripción psicológica para expresar la vanidad y el carácter pretencioso de Hermes. "Mosquito" utiliza principalmente descripciones lingüísticas para mostrar que los mosquitos son valientes e ingeniosos y desafían a enemigos poderosos. Describe la acción de un mosquito tocando dos veces su trompeta.
Actividad 4 Tarea
5. Asignar tareas
Inventa una fábula.
Tema: (1) Diálogo entre boca y ojos (2) Árbol y hacha.
Requisitos: Elige una pregunta para completar. Utilice la exageración y la personificación. La imaginación es razonable; unas 300 palabras son suficientes.
1. Leer el texto
(1) ¿Por qué el mosquito puede vencer al león pero perder ante la araña? ¿Qué verdad se puede aprender de esto? Mosquito: Chong, Morder los puntos fuertes y evitar los defectos vence al león: atrapa
Mosquito: sopla y canta, orgullo y complacencia vence a la araña: palo
Un soldado orgulloso será derrotado
Resumen de la actividad 2
2.Resume y resume la moraleja
¿Cuál es la moraleja de “El Mosquito y el León”
?Satiriza a quienes se dejan llevar después de lograr pocos resultados. Advertir a la gente que no se deje llevar por una victoria temporal.
3. Cambia la trama y resume el significado.
El mosquito voló directamente hacia el león. Cuando el león no estaba preparado, abrió la boca y mordió, especialmente la zona sin pelo alrededor de la nariz del león. El león estaba tan enojado que se rascó la cara con sus garras, pero no atrapó ningún mosquito. El mosquito derrotó al león y se fue volando, tocando la trompeta y cantando un cántico de victoria. (Dígale a la gente que al usar las propias fortalezas para atacar las debilidades del enemigo, los débiles también pueden derrotar a los fuertes).
Actividad 3 Actividades de clase
4. Discusión en clase:
¿Compare las similitudes y diferencias entre esta fábula y la anterior "Hermes y el portador de la estatua"?
(1) Similitudes:
① ¿La misma estructura? El primer párrafo cuenta la historia;
②El segundo párrafo analiza y extrae la verdad.
(2) Diferencias:
①La trama es diferente.
"Él" utiliza tres preguntas y tres respuestas para llevar la trama a un clímax.
"Mosquito" escribe dos cosas. La primera es la batalla entre el mosquito y el león, y éste vence al león; la segunda es que el mosquito se deja llevar y queda atrapado por la araña.
②Los significados son diferentes.
"Él" satiriza a quienes aman la vanidad y la pretensión. "Mosquito" es una sátira de quienes se dejan llevar por sus logros.
③Los métodos de expresión son diferentes.
"Él" escribe sobre Dios como ser humano. "Mosquito" utiliza técnicas antropomórficas para dar a los animales emociones y personalidades humanas.
④Los métodos de expresión son diferentes.
"Her" utiliza principalmente lenguaje, acción y descripción psicológica para expresar la vanidad y el carácter pretencioso de Hermes. "Mosquito" utiliza principalmente descripciones lingüísticas para mostrar que los mosquitos son valientes e ingeniosos y desafían a enemigos poderosos. Describe la acción de un mosquito tocando dos veces su trompeta.
Actividad 4 Tarea
5. Asignar tareas
Inventa una fábula. Tema: (1) Diálogo entre boca y ojos; (2) Árbol y hacha.
Requisitos: Elige una pregunta para completar. Utilice la exageración y la personificación. La imaginación es razonable; unas 300 palabras son suficientes.
Plan de lección didáctica 4 del texto chino de primer grado "El mosquito y el león"
Objetivo 1: aprender "El mosquito y el león"
1. Resuma la historia en una oración.
El mosquito peleó con el león y venció al león; pero el mosquito se dejó llevar y fue atrapado por la araña.
2. Analiza la descripción de la acción del mosquito desafiando al león, y analiza la imagen del mosquito.
"Toca la trompeta" - el cuerno antes de marchar, lleno de confianza; "muerde la zona lampiña alrededor de la nariz" - haz buen uso de la sabiduría y usa tus propias fuerzas para atacar las debilidades del enemigo "carga; "——Enfrentándote a enemigos poderosos, sé valiente y valiente y sigue adelante.
3. ¿Por qué el mosquito venció al león, pero perdió ante la araña?
El león estaba maníaco y confundido, pero el mosquito venció al león con sabiduría. El mosquito que derrotó al león se dejó llevar, quedó deslumbrado por la victoria, se volvió orgulloso y complaciente, y acabó metiéndose en una tela de araña.
4. Esta es una fábula antigua. ¿Qué nuevas revelaciones has obtenido de ella? Puedes conectarla con la vida y analizarla desde diferentes ángulos.
Significado 1: Sea bueno analizando problemas, comprenda sus propias fortalezas y debilidades, y aprenda a usar sus fortalezas y evitar las debilidades.
Moral 2: Partiendo del mosquito, no te dejes llevar por tus logros, sé cauteloso y no te dejes deslumbrar por la victoria.
Implicación 3: La gente debe tener confianza.
Significado 4: Después de que el león fue derrotado, se rascó la cara. Se puede ver que el enemigo es él mismo.
Moral 5: No hay eternos perdedores ni eternos ganadores en el mundo.
‖Guía de estudio‖
Para extraer la moraleja del cuento "El mosquito y el león", se puede partir de las siguientes perspectivas: (1) Pensar desde la perspectiva de un mosquito. (2) Piénselo desde la perspectiva de un león. (3) Piénselo desde la perspectiva de una araña. (4) Piensa en los mosquitos, los leones y las arañas.
Objetivo 2: Exploración de métodos comparativos
Comparar las similitudes y diferencias en estructura y escritura entre "El Mosquito y el León" y "Hermes y el Estatuista".
(1) Similitudes: La estructura es la misma. El primer párrafo cuenta la historia y el segundo párrafo analiza y extrae la verdad.
(2) Diferencias: ①Diferentes métodos de expresión. "Él" escribe sobre Dios como ser humano. "Mosquito" utiliza técnicas antropomórficas para dar a los animales emociones y personalidades humanas. ②La expresión es diferente. "Él" utiliza principalmente lenguaje, acción y descripción psicológica, mientras que "Mosquito" utiliza principalmente descripción del lenguaje y descripción de acción.
?Tutorial objetivo cuatro: Ampliar tu imaginación y continuar la trama
Si una ráfaga de viento rompe la telaraña en el momento en que el mosquito está a punto de morir, y el mosquito está Si tienes suerte de escapar, ¿qué pasará con el mosquito? ¿Qué pasa con tus pensamientos y experiencias? Por favor, continúa escribiendo fábulas.
Continuación de la historia 1: Después de que el mosquito escapó afortunadamente, se volvió aún más arrogante, por lo que se jactaba de derrotar al león cada vez que encontraba algo, pero ocultaba el hecho de que estaba a punto de perder la vida en la araña. web. Cuando explotó, todos los animales lo miraron con admiración. El mosquito se volvió más arrogante, volando sin mirar en la dirección, pensando que todo debía abrirle paso, porque había vencido al león y se había convertido en una bestia. Inesperadamente, chocó contra un gran árbol y murió.
Continuación de la historia dos: Después de que el mosquito escapó afortunadamente, dijo mientras volaba: "¡Jaja! ¿Qué tal araña? Me escapé. Déjame decirte: ningún animal puede vencerme, no solo es poderoso, ¡pero su suerte no tiene comparación!”
El mosquito volvió a tocar la trompeta y se fue volando orgulloso con la cabeza en alto. En ese momento, una rana saltó y sacó la lengua. El mosquito quedó atrapado en la lengua y la rana se lo comió.
Continuación de la historia 3: Después de que el mosquito escapó afortunadamente, pensó para sí mismo: "Oye, afortunadamente hubo tal ráfaga de viento, de lo contrario me habría convertido en comida de araña. Todo esto es el resultado de mi dejarse llevar. En el futuro I Pero hay que tomarlo todo en serio, de lo contrario las consecuencias serán más graves "A partir de entonces, lo que vemos es un humilde mosquito.
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