¿Cuáles son los beneficios de reducir la carga?
La salida a la "reducción de la carga" es preparar las lecciones y asistir a ellas. Si los profesores pueden centrarse en preparar las lecciones, utilizar sus esfuerzos en clase, hacer que las lecciones estén bien preparadas y sean excelentes, realmente resaltar el tema, estar orientados a todas las personas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, enseñar tanto conocimientos como métodos de enseñanza, y permitir Para que los estudiantes despejen el camino al hacer preguntas. Construya un puente, deje que el conocimiento aprendido sea digerido y transmitido en el aula y deje de lado gradualmente sus preocupaciones.
La práctica ha demostrado que la "reducción de carga" más real es cuando las lecciones del profesor están bien preparadas y son emocionantes, la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes es alta y el efecto del aprendizaje es bueno. Cuando se presenta una lección excelente frente a los estudiantes; cuando los maestros y los estudiantes cooperan tácitamente, el proceso de enseñanza culmina uno tras otro; cuando otros citan la historia del maestro, la imagen vívida hace que los estudiantes la recuerden y estimula enormemente su interés en aprender. . Cuando los estudiantes estén dispuestos a adquirir conocimientos, explorarán en gran medida su potencial y se dedicarán a la exploración del conocimiento.
La situación actual de la reducción de la carga escolar
La gran mayoría de las escuelas están evitando la reducción de la carga debido a la alta presión para ingresar a la educación superior, el control de la tasa de admisión, etc. , obligan a los estudiantes a completar información falsa que cumple con los requisitos, disfrazarse temporalmente, etc. , y engañó a las inspecciones educativas de los superiores.
Los expertos también tienen grandes dudas sobre el efecto de la "reducción de la carga" para los estudiantes de primaria y secundaria. Según informes de los medios de comunicación pertinentes, el fenómeno de la "reducción de la carga" se ha transformado en una reducción de la carga dentro de la escuela y una reducción de la carga fuera de la escuela. Para las escuelas, la orden de reducción de la carga se implementó dentro de la escuela, pero no fuera de la escuela. La concentración de "clases de tutoría" fuera de las escuelas es la causa de la incapacidad de reducir la carga, pero los padres están preocupados; Ante una fuerte presión para ingresar a la educación superior y una feroz competencia en la "selección de escuelas", si no permitimos que nuestros hijos se inscriban en más clases de recuperación y hagan más ejercicios, ¿"dejaremos que nuestros hijos pierdan en la línea de salida"?
2019 12 La Oficina General del Comité Central del Partido Comunista de China y la Oficina General del Consejo de Estado emitieron "Varias opiniones sobre la reducción de la carga de los docentes de escuelas primarias y secundarias y la creación de una buena educación". y entorno docente" para reducir eficazmente la carga de los profesores de primaria y secundaria y garantizar que se reduzcan la supervisión, las inspecciones y las evaluaciones. Más de la mitad garantiza que los profesores se concentren en enseñar y educar a las personas. Devolver la tranquilidad a las escuelas y el tiempo a los profesores reconforta los corazones de muchos educadores de primera línea y aumenta la confianza de los docentes.
El 28 de abril de 2021, la Dirección General del Ministerio de Educación emitió un aviso sobre el fortalecimiento de la operación y gestión de las escuelas de educación obligatoria.
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