Un famoso poema sobre la eficiencia
——Ye Shengtao
Lo más importante en el trabajo es mejorar la eficiencia.
Joe Addison
Me pregunto cuántas veces más peligrosa es una mente perezosa que un hermano mayor perezoso. Además, curar la pereza es más difícil que curar a un hermano y a una hermana perezosos. Debido a que trabajamos en un empleo en el que no queremos ser infelices, cada parte de nuestro cuerpo se siente inquieta y aburrida. Por otro lado, si estás interesado y contento con este tipo de trabajo, no sólo tu eficiencia laboral será muy alta, sino que también te sentirás muy cómodo física y mentalmente. Los médicos lo llaman pereza, que es causada por un trabajo inadecuado y depresión mental.
Dale Carnegie.
Si el dinero es la medida del valor de las mercancías, entonces el tiempo es la medida del valor de la eficiencia. Entonces, una persona ineficiente pagará un alto precio por ello.
Bacon
2. Máximas famosas sobre la "eficiencia" Máximas de eficiencia
El tiempo es oro, la eficiencia es vida.
Debes seguir trabajando para desarrollar tus habilidades, mejorar tus métodos de aprendizaje en cualquier momento y mejorar tu eficiencia de aprendizaje para tener éxito. ——Ye Shengtao
Lo más importante en el trabajo es mejorar la eficiencia. —— El lema de la época de Joe Addison
El tiempo no perdona, pero hay que cortarlo en seda. ——Li Bai
Quien abandona el tiempo, el tiempo también lo abandona a él. -Shakespeare
Nunca vuelvas cuando estés en tu mejor momento. Es difícil levantarte por la mañana. Debes animarte a tiempo. ——Tao Yuanming
El tiempo es como agua en una esponja. Puedes exprimirlo en cualquier momento. ——Lu Xun
Simplemente dedico el tiempo que otros toman café a trabajar. (Lu Xun) Es una noche para que los hombres estudien. Los adolescentes solo saben jugar y no saben estudiar mucho. Cuando sean mayores, se arrepentirán de no saber estudiar mucho cuando eran jóvenes. (Yan Zhenqing) El genio surge del trabajo duro. (Golgi) A = X+Y+Z-A: Éxito, X: Trabajo duro, Y: El método es correcto, Z: Deja de decir tonterías. (Einstein) Sin acumulación de pasos no se puede llegar a mil millas; sin acumulación de pequeños arroyos, no se puede llegar a un río ni a un mar. (Xunzi) Cuando enfoques, la velocidad y eficiencia de tu trabajo serán asombrosas, como con una lente gran angular o con zoom. Simplemente reduzca el enfoque y muévase en la dirección que desee. (Jim Rohn) - El principal maestro potencial del mundo lee tres cosas: mente, ojos y boca. Si tu corazón no está aquí, no mirarás con atención, tu corazón no estará concentrado y sólo leerás en voz alta. Nunca lo recordarás, no por mucho tiempo. Entre los tres, el corazón es el más ansioso. ¿El corazón está ahí pero los ojos no? ! (Zhu) Para cultivar habilidades, debes continuar haciéndolo, mejorar los métodos de aprendizaje en cualquier momento y mejorar la eficiencia del aprendizaje para tener éxito. (Ye Shengtao) El daño de la pereza es mayor que la pereza. Además, curar la pereza es más difícil que curar a un hermano y a una hermana perezosos. Debido a que trabajamos en un empleo en el que no queremos ser infelices, cada parte de nuestro cuerpo se siente inquieta y aburrida. Por otro lado, si estás interesado en este tipo de trabajo y eres feliz, entonces no sólo tu eficiencia laboral será muy alta, sino que también te sentirás cómodo física y mentalmente. Los médicos lo llaman pereza, que es causada por un trabajo inadecuado y depresión mental. (Dale Carnegie) Si el dinero es la medida del valor de las mercancías, entonces el tiempo es la medida del valor de la eficiencia. Entonces, una persona ineficiente pagará un alto precio por ello. (Bacon)
3. Citas célebres sobre la eficiencia del aprendizaje Sabemos que el aprendizaje se produce en realidad mediante la estimulación repetida de la corteza de la memoria del cerebro a través de órganos visuales, auditivos, táctiles y otros órganos sensoriales, para que el cerebro recuerde. Transmisión visual, auditiva y táctil El proceso de señales (conocimiento), pero el cerebro humano por sí mismo no puede acceder a las señales externas (conocimiento). El cerebro debe depender de los cinco sentidos (ojos, oídos, boca, nariz, lengua). Además, a menudo es necesario enviarle la misma señal (conocimiento) varias veces antes de que pueda recordarse. Éste es también el principio de la memoria cerebral. Por lo tanto, si el cerebro quiere recordar más señales externas (conocimiento), necesita movilizar completamente y poner en juego el papel de los cinco sentidos humanos.
Para que los estudiantes aprendan el conocimiento de los libros, los ojos (ojos), los oídos (oídos) y la boca (lectura de la boca) son los rasgos faciales humanos más utilizados, mientras que la nariz y la lengua son básicamente inútiles. A menudo tenemos esta experiencia. Cuando el profesor habla de un determinado punto de conocimiento en clase, casi todos los alumnos lo entienden. Después de clase, casi todos los estudiantes dedicaron casi el mismo tiempo a revisar los puntos de conocimiento enseñados por el profesor.
Si obtiene este punto de conocimiento en el examen, encontrará que casi todos los estudiantes "buenos" pueden obtener la máxima puntuación en este punto de conocimiento, mientras que los estudiantes "pobres" a menudo no pueden obtener la máxima puntuación en este punto de conocimiento. Entonces ¿por qué pagar la misma cantidad? Algunas personas pueden concluir inmediatamente que esto se debe a que los estudiantes que estudian bien son inteligentes y los estudiantes que estudian mal son estúpidos. No estoy del todo de acuerdo con este punto de vista, porque la capacidad de los cerebros humanos es aproximadamente la misma, lo que significa que el número de células utilizadas para la memoria en el cerebro humano es aproximadamente el mismo, y las funciones de memoria de las células de la memoria en el cerebro de cualquier persona son más o menos iguales. En este caso, ¿por qué algunos estudiantes pueden recordar un determinado punto de conocimiento mientras que otros no? La razón es que los cinco sentidos de diferentes personas tienen diferentes capacidades para transmitir señales externas (conocimiento) al cerebro, y habrá grandes diferencias entre los individuos. Las manifestaciones específicas son: algunas personas tienen una capacidad muy fuerte para transmitir señales externas (conocimiento) a través de "ver", lo que exagera el efecto de "nunca olvidar"; algunas personas tienen una capacidad muy fuerte para transmitir señales externas (conocimiento) a través de "ver"; lectura oral" o "lectura silenciosa". En casos extremos, si no leen (ya sea en voz alta o en silencio), no podrán recordar los puntos de conocimiento. También hay un tipo de persona que tiene una gran capacidad para transmitir señales externas (conocimiento) a través de "; escuchar con el oído". Estas personas suelen recordar las conferencias del profesor durante mucho tiempo después de escucharlas en clase.
Veamos cómo explicar "aprender bien" y "aprender mal". Los estudiantes que estudian bien suelen tener una gran capacidad para transmitir señales (conocimiento) al cerebro, como "ver", "lectura oral (o lectura silenciosa)" y "escuchar", especialmente "ver" y "lectura oral (o lectura silenciosa) "habilidad, por lo que muchos puntos de conocimiento a menudo se memorizan después de leerlos varias veces o varias veces después de clase, y naturalmente pueden obtener puntajes altos en el examen; los estudiantes que no son buenos estudiando tienen una capacidad relativamente débil para Transmitir señales (conocimiento) al cerebro. Incluso si pasan mucho tiempo repasando muchas veces "observando" y "leyendo (o leyendo en silencio)" después de clase, no es fácil recordar los puntos de conocimiento, por lo que no es sorprendente que no puedan obtener puntuaciones altas en las pruebas. examen.
En realidad, casi el 100% de los estudiantes, estudien bien o no, utilizarán los métodos de "observar" y "leer en voz alta (o en silencio)" para estimular repetidamente el cerebro con el fin de memorizar conocimientos. puntos. Pocas o casi ninguna gente tendrá la oportunidad de utilizar este método, porque es imposible escuchar la voz del profesor al repasar después de clase, es decir, para casi todos los estudiantes, al repasar después de clase, es "Escuchar". De esta manera, no es sorprendente que los estudiantes con fuertes habilidades de "visión" y "lectura oral (o lectura en silencio)" aprendan bien, mientras que los estudiantes con habilidades débiles de "visión" y "lectura oral (o lectura en silencio)" aprendan mal.
A través de la explicación anterior, también vemos que "escuchar", un método para estimular la memoria cerebral, no juega un papel muy bueno, ya sea un buen estudiante o un mal estudiante. Si se puede utilizar bien, será una fuerza poderosa para estimular el potencial de la memoria, especialmente para los estudiantes pobres. Porque este camino es probablemente exactamente tu punto fuerte, pero no lo sabes y no tienes oportunidad de saberlo. Entonces, ¿cómo podemos aprovechar al máximo la función de "escuchar" como forma de estimular la memoria del cerebro? No se puede permitir que el profesor les cuente a los alumnos el mismo punto de conocimiento una y otra vez para lograr el efecto de "escuchar" repetidamente, ¿verdad? Esto tampoco es realista.
Aquí se recomiendan varias formas posibles: 1. Utilice una grabadora de voz para grabar las conferencias del profesor y escucharlas una y otra vez después de clase. - Ventajas: Auténtico, sin perder ninguna información de sonido. Desventajas: retraso redundante, demasiada información irrelevante, interferencia de ruido, voz inestable, incapacidad para ajustar la velocidad del habla, dificultad para captar los puntos clave en el tiempo al escuchar después de clase, y no solo; escucha lo que te es útil.
2. Organice las notas de la clase usted mismo, luego léalas y grábelas usted mismo y escúchelas repetidamente después de la clase. - Las ventajas son: la información del aula está organizada de forma concisa y organizada, se elimina la información irrelevante y se resaltan los puntos clave. Son toda la información que desea recordar o que puede obtener en el examen. - Desventajas: es problemático; Grabe usted mismo, la pronunciación no es estándar y lleva mucho tiempo pronunciarla incorrectamente. Reelaborar, modificar el contenido de las notas de clase requiere volver a grabar, lo que requiere mucho tiempo y trabajo.
3. Organice las notas de clase usted mismo y luego utilice un software de conversión de texto a voz para convertir las notas de clase organizadas en archivos de sonido y escúchelas repetidamente después de la clase. (Para reducir el tiempo de búsqueda, se recomienda utilizar el software de conversión de texto a voz TTSUU. He probado personalmente muchos programas similares. Este software tiene las funciones más potentes y los mejores efectos de voz. Para evitar sospechas de publicidad, no publicaré el enlace aquí. Simplemente busque TTSUU en línea. Muchos estudiantes están usando este software, por lo que no debería ser difícil encontrarlo)
-La ventaja es: la información del aula. es integral.
4. Citas y proverbios sobre eficiencia Leer un libro aumenta tu sabiduría.
Si no comes, tendrás hambre; si no estudias, serás un estúpido.
Si no avanzas, no sabes hasta dónde estás; si no estudias mucho, no comprendes la verdad.
Si no se podan, los árboles no crecerán derechos; la gente será ignorante sin aprender.
Es mejor enriquecerse con conocimientos que vestirse de perlas.
Las abejas recogen flores para hacer comida dulce y la gente lee para entender la verdad.
El trabajo es la fuente del conocimiento; el conocimiento es la guía de la vida.
El conocimiento es la antorcha de la sabiduría.
Si la espada no está afilada, se oxidará; si el hombre no aprende, se quedará atrás.
Las plántulas exuberantes necesitan agua; los adolescentes en crecimiento necesitan aprender.
Las estrellas hacen que el cielo deslumbre; el conocimiento permite a las personas aumentar sus talentos.
Enciende una vela para tener claridad, lee para tener razón.
La comida repone el cuerpo y los libros enriquecen la sabiduría.
Hay tres cosas más preciadas en el mundo: el conocimiento, la comida y la amistad. (Proverbio birmano)
Un libro preparado sin leer es como papel usado. (Proverbio británico)
Es mejor acumular conocimiento que acumular oro y plata. (Proverbio europeo)
Quienes se atreven a someter a los tigres suben a las montañas, y quienes pueden someter a los dragones van al mar.
Si luchas contra un tigre, no tienes miedo de ser mordido por el tigre.
Si quieres ordeñar un león, debes tener el coraje de luchar contra el león.
Golpear mientras la plancha esté caliente.
No tengo miedo de nada, así que no me queda más remedio que tocar el trasero del tigre.
Cuanto más valiente es una persona, más compañeros tiene.
Si el árbol no es fuerte, los insectos picarán.
Los buenos caballos siempre corren hacia la tormenta; los acebos siempre se alzan orgullosos en la nieve y el hielo del invierno.
Si no viajas muy lejos, no conocerás a Ma Jun.
Para llegar a la cima, hay que luchar contra la pendiente.
Atrévete a cruzar el río, sin miedo al río.
No tengas miedo de cavar en la carne para tratar las llagas.
Si pinchas la colmena, no tienes miedo de que te piquen.
No hay barco que no encuentre tormentas, y no hay águila que no encuentre tormentas.
Las piedras del camino accidentado no pueden desgastar los callos de las plantas de los pies.
El coraje y el éxito van de la mano.
Las altas montañas tienen sus propios viajeros, y las aguas profundas tienen sus propios barqueros.
Hay mucha gente que viaja por montañas peligrosas, y también hay barqueros en aguas profundas.
No se puede desarrollar coraje sin correr riesgos.
Solo cuando hayas pasado por todos los caminos llenos de baches tendrás un camino tranquilo.
A los hombres les gustan los caballos fuertes.
Un viaje largo pone a prueba a un buen caballo, y un viaje difícil pone a prueba a un héroe.
El que tiene miedo a las chispas no es buen herrero.
La voluntad fuerte y el espíritu inquebrantable son los camaradas más cercanos de un guerrero. (Proverbio kazajo)
Ser fuerte e inflexible es la cualidad de un héroe, mientras que el miedo a la muerte es la naturaleza de un cobarde. (Proverbio kazajo)
Aquellos que buscan diligentemente la sabiduría nunca cederán ante las dificultades. (Proverbio kazajo)
Si un buzo tiene miedo a los cocodrilos, no podrá conseguir perlas caras. (Proverbio uigur)
No importa cuán grandes sean las olas, todas están debajo del bote, no importa cuán altas sean las montañas, todas están bajo los pies de la gente. (Proverbio birmano)
No se puede entrenar a un buen navegante en un océano en calma. (Proverbio británico)
El gallo siempre se considera un héroe en su propio muladar. (Proverbio británico)
Si pierdes el coraje, lo pierdes todo. (Proverbio alemán)
5. ¿Cuáles son algunos dichos famosos sobre la eficiencia 1? En mi opinión, las personas que pueden hacer bien las cosas no son las “más poderosas”, sino las más eficientes.
——Warren Buffett2. Sólo hay dos tipos de sustancias en el mundo, eficientes e ineficientes; sólo hay dos tipos de personas en el mundo, personas eficientes y personas ineficientes - Bernard Shaw 3. Lo más ineficiente del mundo es hacer lo incorrecto con la mayor eficiencia. ——Drucker 4. El tiempo en la vida es limitado e inmutable, por lo que cada minuto utilizado de manera eficiente es un desperdicio.
—— Kai-Fu Lee 5. Para cultivar habilidades, debes continuar haciéndolo, mejorar los métodos de aprendizaje en cualquier momento y mejorar la eficiencia del aprendizaje para tener éxito. ——Ye Shengtao 6. Creemos en un determinado orden, no porque sea un hecho objetivo, sino porque creemos que puede mejorar la eficiencia de la cooperación y construir una sociedad mejor.
-Yuval Harari nº 7. Las personas que logran grandes cosas comienzan con las más importantes. Además, haz una cosa a la vez.
Drucker.
6. Hay aforismos famosos sobre la eficiencia en el aula 6. Hay tres dichos famosos sobre los logros, los métodos y la eficiencia: el corazón está ahí, los ojos están ahí y la boca está ahí.
Si tu corazón no está aquí, no mirarás con atención, tu corazón no estará enfocado, sólo leerás en voz alta. Nunca lo recordarás, no por mucho tiempo. Entre los tres, el corazón es el más ansioso. ¿El corazón está ahí pero los ojos no? ——(Zhu) Para las personas que han aprendido muchas palabras que no les sirven, o que han aprendido muchas palabras que no pueden usar, es como un carpintero que tiene una gran caja de herramientas pero no No sé cómo usarlos. También podría ser un carpintero que se sienta cómodo usándolos con menos herramientas.
——(Occidental) Hay tres principios para la investigación en educación del idioma chino: conocimiento amplio, lecturas múltiples y experimentación diligente. Cuando te lo propongas, la velocidad y eficacia con la que trabajarás serán asombrosas, como un objetivo gran angular o de enfoque ajustable. Simplemente reduzca el enfoque y muévase en la dirección que desee.
——Jim Rohn, el mayor maestro potencial del mundo (Profesor de Anthony Robbins) Saber cuándo no trabajar es tan importante como saber cuándo trabajar. ——Harvey MacKay Conocimiento y capacidad 7 citas célebres La cuestión del conocimiento es una cuestión científica, y no hay nada de qué estar falso o orgulloso, sino lo contrario: una actitud de honestidad y humildad, lo determina.
——La pereza de pensamiento de Mao Zedong, su falta de voluntad para profundizar y comprender profundamente, y su complacencia o satisfacción con el conocimiento trivial fueron todas las razones de su falta de inteligencia. Este tipo de pobreza se puede describir en una palabra: "estúpida".
——La historia intelectual de Gorky es como una gran música polifónica, en la que las voces de diversas nacionalidades suben y bajan una tras otra. ——Los conocimientos y habilidades de Gundam se acumulan poco a poco. Preste atención a una base sólida, revise y consolide, y no se apresure a alcanzar el éxito.
——La capacidad de Gu Chaohao para adaptarse al entorno en la adversidad es realmente asombrosa. Las personas pueden soportar la desgracia y también pueden superarla, porque tienen un potencial asombroso y, mientras estén decididas a ejercerlo, podrán superar las dificultades.
——El famoso dicho de Carnegie sobre la unidad, la amistad, la honestidad y la humildad: El momento adecuado no es tan bueno como el lugar correcto, y el lugar correcto no es tan bueno como la gente. ——Pre-Qin Mencius La unidad es fuerza.
——Proverbios La amistad es una especie de amor tranquilo y pacífico, guiado por la razón, formado por hábitos y producido por * * *, sin celos ni miedo. ——Homer-Mai La amistad es siempre una dulce y suave responsabilidad, nunca una oportunidad.
——Kahlil Gibran La vida no puede florecer brillantemente a partir de mentiras. ——Heine La satisfacción es una rueda ascendente.
——Lu Xun.
7. Frase 1 sobre la eficiencia: El éxito no llegará en el futuro, sino que se acumulará desde el momento en que decidas hacerlo.
2. Cuando te sientas triste y dolorido, será mejor que aprendas algo. El aprendizaje te hará siempre invencible.
3. Todos los secretos del futuro se esconden en la vida diaria.
4. Los bodhisattvas más poderosos son nuestras manos y nuestro cerebro.
5. Las alturas alcanzadas y mantenidas por los grandes hombres no se alcanzan en un instante, sino que se suben paso a paso mientras sus compañeros duermen.
6. Quien no mire hacia adelante enfrentará muchas dificultades.
7. Enfrentar el pasado con el menor arrepentimiento. Afronta el presente con un mínimo derroche. Enfrenta el futuro con la mayor cantidad de sueños.
8. Cuanto más experimento la vida, más firmemente creo que la diferencia más importante entre las personas, los fuertes y los débiles, los grandes y los comunes, es la determinación invencible. Una vez que establezca su objetivo, no se rinda fácilmente y cúmplalo hasta que lo logre. Xx comparte contigo
9. Si no te pones límites, no habrá barreras en la vida que limiten tu desempeño.
10: Cuando eres joven, sobre rosas te acuestas; cuando eres viejo, sobre espinas te acuestas.