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Operaciones básicas para experimentos de física y electricidad en secundaria

El funcionamiento de los experimentos eléctricos es más complicado que otros experimentos, por lo que debes estar bien preparado antes de realizar el experimento para obtener los resultados correctos. He recopilado información relevante aquí, con la esperanza de poder ayudarte.

Operaciones básicas de experimentos de física y electricidad de la escuela secundaria

Fundamentos

9. (1) Utilice un amperímetro para medir la corriente

Utilice un amperímetro para el propósito del experimento Medir corriente

Fuente de alimentación del equipo experimental, llaves eléctricas, bombillas pequeñas, amperímetro, varios cables, etc.

Pasos experimentales

1. Coloque la fuente de alimentación, las llaves eléctricas, las bombillas pequeñas y el amperímetro. Cuando se conectan en serie, la llave eléctrica se desconecta durante el proceso de conexión.

2. La corriente fluye desde el terminal positivo del amperímetro y sale desde el terminal negativo. Cuando se desconoce el tamaño actual, el amperímetro selecciona el rango 0~3A.

3. Cierre la llave eléctrica, observe la indicación del amperímetro, confirme si es necesario cambiar el rango del amperímetro y luego anote la indicación actual.

La conclusión experimental es la que se muestra en la figura. El amperímetro indica 0,5 A.

(2) Utilice un voltímetro para medir el voltaje

Para fines del experimento, utilice un voltímetro para medir el voltaje

Equipo experimental: fuente de alimentación, electricidad llaves, bombilla pequeña, voltímetro y algunos cables, etc.

Pasos experimentales

1. Conecte la fuente de alimentación, la llave eléctrica y la bombilla pequeña al circuito. proceso, la llave eléctrica se desconecta.

2. Conecte el voltímetro y la bombilla pequeña en paralelo. Durante el proceso de conexión, el terminal positivo del voltímetro está cerca del polo positivo de la fuente de alimentación y el terminal negativo está cerca del polo positivo. polo negativo de la fuente de alimentación Cuando se desconoce el voltaje, el voltímetro selecciona el rango de 0 ~ 15 V.

3. Cierre la llave eléctrica, observe la pantalla del voltímetro, confirme si es necesario cambiar el rango del voltímetro y luego anote la pantalla de voltaje.

La conclusión experimental es la que se muestra en la figura. El voltímetro indica 2,5 V.

10. Utilice un reóstato deslizante para cambiar la corriente en el circuito.

El propósito del experimento es practicar el uso de un reóstato deslizante para cambiar la intensidad de corriente en el circuito.

Equipo experimental reóstato deslizante, bombilla pequeña, amperímetro, interruptor, batería, varios cables.

El principio experimental cambia la resistencia cambiando la longitud del cable de resistencia conectado al circuito. , cambiando así el circuito en el que se encuentra la intensidad de corriente.

Propiedades de medición

11. Utilice un amperímetro y un voltímetro para medir la resistencia (voltametría para medir la resistencia)

Para fines experimentales, utilice un amperímetro y un voltímetro para medir resistencia

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Alimentación del equipo experimental, llaves eléctricas, voltímetro, amperímetro, resistencia a medir, reóstato deslizante, cables varios, etc.

Principio experimental R=U/I

Pasos experimentales

1. Conecte el circuito como se muestra en la figura, la llave eléctrica está desconectada y la corredera El reóstato está conectado al circuito. La resistencia está en su valor máximo.

2. Mueva el control deslizante a tres posiciones diferentes y anote las indicaciones de corriente y voltaje correspondientes.

3. Calcule la resistencia tres veces según la fórmula y finalmente obtenga el valor de resistencia de la resistencia a medir promediando.

El papel del reóstato deslizante en el experimento: mediciones múltiples, promediación y reducción de errores.

12. Determinar la potencia eléctrica de una bombilla pequeña

El propósito del experimento es medir la potencia eléctrica de una bombilla pequeña

Equipo experimental fuente de alimentación, bombilla pequeña, llave eléctrica, voltímetro, amperímetro, reóstato deslizante, algunos cables, etc.

Principio experimental P=UI

Pasos experimentales

1. Anote el voltaje nominal y la corriente nominal de la bombilla pequeña.

2. Conecte el circuito como se muestra en la figura, la llave eléctrica está apagada, la resistencia del reóstato deslizante conectado al circuito está en el valor máximo y el voltaje de la fuente de alimentación debe ser mayor que el voltaje nominal de la bombilla pequeña.

3. Mueva el control deslizante para que la indicación del voltímetro sea igual al voltaje nominal de la bombilla pequeña. Observe la emisión de luz de la bombilla pequeña. Anote la indicación actual en este momento y calcule la tensión nominal. de la bombilla pequeña según la fórmula.

4. Cambie la posición del control deslizante para que la indicación del voltímetro sea mayor o menor que el voltaje nominal de la bombilla pequeña. Anote el valor de corriente correspondiente y calcule la potencia eléctrica correspondiente, y observe y. Registre el voltaje de la bombilla pequeña.

La función del reóstato deslizante en el circuito es compartir parte del voltaje, cambiando así el voltaje en ambos extremos de la lámpara pequeña y la corriente a través de la lámpara pequeña.

Exploratorio

13. Explorar la relación entre corriente y voltaje en conductores

Propósito del experimento: Explorar la relación entre corriente y voltaje en conductores

Equipo de experimentación: varias pilas secas, llaves eléctricas, voltímetro, amperímetro, dos conductores diferentes, varios cables, etc.

Pasos experimentales

1. Conecte el circuito como se muestra en la figura, conecte el conductor A a dos puntos M y N, y se desconecta la llave eléctrica.

2. Cierre la llave eléctrica y anote el número de indicación de corriente y el número de indicación de voltaje correspondientes.

3. Cambie el número de celdas de la batería y luego registre los valores de corriente correspondientes de los dos conjuntos de voltajes diferentes.

4. Reemplace el conductor A con el conductor B y repita el experimento anterior.

5. El propósito de realizar múltiples experimentos en este experimento es realizar múltiples experimentos y obtener leyes físicas universales.

Conclusiones experimentales

1. Para un mismo conductor, la corriente es proporcional a la tensión.

2. Para un mismo conductor, la relación entre tensión y corriente es un valor constante.

3. Diferentes conductores tienen diferentes relaciones de voltaje y corriente.

El reóstato deslizante desempeña un papel en el experimento "Explorando la relación entre corriente y resistencia": controla el voltaje a través de la resistencia para que permanezca constante.

Circuitos físicos de la escuela secundaria y jingle de memoria de características

La capacidad de electrificación por fricción es excelente, los cambios de transferencia de electrones; el electroscopio de atracción y repulsión, se debe prestar atención a la descarga electrostática.

Fricción de piel Varilla de goma, la carga negativa de la varilla es relativamente fuerte. La seda frota la varilla de vidrio y la carga negativa de la seda es igual a la del vidrio.

La dirección del movimiento; se convierte en corriente y se especifica la dirección de la corriente; la fuente de alimentación externa es positiva a negativa y los electrones libres fluyen hacia atrás;

El conductor es fácil de conducir la electricidad, el aislamiento es difícil de conducir la electricidad; el aislamiento tiene menos carga libre, evitando fugas y descargas eléctricas.

Antes de aprender los circuitos, la especificación cuidadosa es la clave; componentes de dibujo; todo el gráfico es un marco largo, los componentes están colocados uniformemente en todas las direcciones;

Deje un espacio en blanco en las esquinas para que los estándares estén abiertos y en cortocircuito; , y la fuente de alimentación está completamente quemada.

Los circuitos básicos se conectan en serie y en paralelo, y distinguir las características es la clave; la conexión en serie es un camino, el polo positivo comienza desde el polo negativo y regresa; la lámpara se quema, todo el circuito se rompe y se utiliza un tubo de interruptor globalmente; la posición del interruptor no tiene ningún efecto, especialmente utilizado para cortocircuitos locales.

Los circuitos paralelos son como ríos, divididos en ramales principales y ramales. Los interruptores del circuito principal están totalmente controlados y los aparatos eléctricos del circuito derivado funcionan de forma independiente.