Examen final de idioma chino para el primer volumen de la escuela secundaria con respuestas (Edición de Educación Popular)
1. Acumulación y aplicación (21 puntos)
1. A continuación se muestran algunas palabras que ha aprendido. Escriba las palabras correspondientes entre paréntesis según la notación fonética. (3 puntos)
①Mareos y vista ( ) ②No soporto la risa ( ) ③qnɡ ( ) El cielo tiembla
④ Temblando sǒu ( ) ⑤ Mejor que un chu ( ) ⑥huǎnɡ( ) repentinamente iluminado
2. Para advertir a sus descendientes que estudiaran mucho y no perdieran el tiempo, Xu Wei, un famoso escritor, calígrafo y pintor de la dinastía Ming, escribió una extraña y desconcertante copla para colgar en las librerías de sus descendientes:
Es bueno estudiar, pero no es fácil estudiar
Es bueno estudiar, pero no es fácil estudiar
Según el contexto, intenta fonetizar los cuatro caracteres " hao" en el pareado. (2 puntos)
(1) (2) (3) (4)
3. Complete los espacios en blanco según el contenido del texto. (8 puntos)
(1) Las luces de la calle a lo lejos son brillantes. , como si estuvieran encendidas innumerables farolas.
(2) La primavera es como un joven fuerte que nos guía hacia adelante.
(3) En "Xijiang Moon", Xin Qiji utiliza el sentido del olfato y el oído para predecir la escena de la cosecha:
, .
(4) En la vida, debemos ser buenos aprendiendo de los aspectos buenos de los demás, pero también buenos aprendiendo de los aspectos malos. A menudo citamos una frase de Confucio en "Las Analectas": ,
.
(5) La frase de "Tian Jing Sha Qiu Si" que expresa directamente la tristeza del vagabundo en el mundo es: _____ ___,
_______ ____.
(6) La frase en "Mirando libros y sentimientos" que metaforiza el progreso del aprendizaje proviene de la absorción constante de nuevos conocimientos es: ,
.
(7) En "Bajo la montaña Cibeigu", el poeta toca el paisaje y extraña su ciudad natal. El poema es,
.
(8) Recuerdo que cuando era niño podía dibujar, dibujar y observar la textura de las cosas pequeñas con atención, por lo que siempre tuve interés en las cosas.
4. Cuál de las siguientes afirmaciones es eufemística y adecuada ( ) (2 puntos)
A. Cuando tus compañeros hacen cosas buenas y te elogian, dices: "No es nada". , esto es lo que debo hacer.”
B. Cuando tu compañero de escritorio te hace una pregunta, dices: "Eres tan estúpido al hacerme una pregunta tan simple".
C. Cuando estabas haciendo los deberes, tu madre te pidió que comieras y le dijiste: "¿No viste que estaba ocupado?"
D. Cuando estás caminando por la calle y alguien te choca accidentalmente, inmediatamente te dicen: "Lo siento, ¿estás herido?". Dices: "Lo siento. Ten cuidado en el futuro".
”
5. Se dice que "México" una vez tuvo la idea original de escribir un poema sobre el pronóstico del tiempo diario y lo publicó en una columna fija del periódico, que fue muy popular entre los lectores. Un día, se volvió a publicar en el periódico un pronóstico del tiempo: “La brisa de la mañana se lleva las nubes oscuras y trae un amanecer dorado a la ciudad. Por la noche habrá aguaceros susurrantes que traerán el silencio a las ruidosas calles. ”
¿Puedes resumir brevemente el clima en México ese día con base en este poema? (3 puntos)
Respuesta:
6. lenguaje contagioso en las siguientes oraciones, describa brevemente el efecto de expresión de las técnicas retóricas utilizadas en las oraciones y escriba una oración (no menos de 20 palabras) usando esta técnica retórica (3 puntos)
Efecto de expresión:
Imitación:
2. Comprensión lectora (54 puntos). p>
(1) Lea los siguientes extractos de chino clásico y complete las preguntas 7 a 11 (17 puntos)
Confucio dijo: “¿No es cierto que uno debe aprender y practicar de vez en cuando? ? ¿No es genial tener amigos que vienen de lejos? ¿No es un caballero si una persona no sabe algo pero no se enoja? ”
Zengzi dijo: “Me examino tres veces al día: ¿He sido infiel en mis planes para los demás? ¿Hacer amigos pero no lo crees? ¿No estás acostumbrado? ”
Confucio dijo: “Puedes convertirte en maestro repasando lo viejo y aprendiendo lo nuevo”. ”
Confucio dijo: “Aprender sin pensar conducirá a la ignorancia; pensar sin aprender conducirá al peligro”. ”
Confucio dijo: “¡Yu, enséñale a tu hija a saberlo!” Saber es saber, no saber es no saber, esto es saber. "
7. Lee la palabra "Lun" en "Las Analectas de Confucio". Es un libro de registros y una de las obras clásicas de la familia. (2 puntos)
8. Da la notación fonética de las siguientes palabras. (2 puntos)
Hablar ( ) Provincia ( ) 愠 ( ) Enseñar ( )
9. palabras resaltadas (6 puntos)
① Revisa lo antiguo y aprende lo nuevo ② La gente no lo sabe pero no se sorprende
③ Me examino tres veces al día ④ Hago amigos sin creerles
⑤ Aprende sin pensar y perderás ⑥ Piensa sin pensar Principios de aprendizaje
10. Entre los diez capítulos de "Las Analectas", algunos hablan de (A) aprender. métodos, (B) algunos hablan sobre la actitud de aprendizaje y otros hablan sobre (C) cultivo personal. Por favor, dé la siguiente pregunta (Marque el número) (3 puntos)
①Saber es saber, no saber es. no saber, esto es saber ( ) ② Aprender y aprender de vez en cuando ( )
③ La gente no sabe sin quedarse atónita ( ) ④ Repasar lo viejo y aprender lo nuevo ( )
⑤ Aprender sin pensar conducirá a la indiferencia, pensar sin aprender conducirá al peligro ( ) ⑥ Pensar en lo bueno cuando lo veas y hacer introspección cuando vea lo indigno ( )
11. Traduce las siguientes oraciones al chino moderno (4 puntos)
①Puedes convertirte en profesor revisando el pasado y aprendiendo lo nuevo
Traducción:
②Saber es. saber, no saber es no saber, esto es saber.
Traducción:
(2) Lea los siguientes tres fragmentos y complete las preguntas 12-17. (14 puntos)
Un "El viento del sauce no te da frío en la cara", nada mal, como la mano de una madre acariciándote. El viento trae el olor de la tierra recién removida, A (con, que contiene, mezclado) el olor de la hierba verde y la fragancia de varias flores, todo ello gestándose en el aire ligeramente húmedo. Los pájaros instalaron sus nidos entre las flores y las hojas, y se alegraron, lucieron sus gargantas claras y cantaron melodiosas canciones a sus amigos, en armonía con la suave brisa y el agua que fluía. El flautín que tocaba el pastorcillo sobre el lomo de la vaca también sonaba fuerte durante todo el día.
B De la noche a la mañana llegó la brisa primaveral. De repente, aparecieron las praderas y los desiertos fuera de la Gran Muralla. Corriendo sobre la montaña desde fuera del paso, D (empujar, difundir, soplar) a través de la cresta de la montaña, insertándose en el barranco, irrigando el paso de montaña, gimiendo y tocando la trompeta, rugiendo, volando arena y rocas, revoloteando en las ventanas, saludando, revoloteando en los rostros de las personas, como innumerables acciones de acupuntura.
El viento de la noche soplaba ligeramente y había un olor a mar y cultivos flotando en el aire, y el calor residual del sol durante el día aún permanecía en la suave playa. Las personas que habían estado trabajando en varios trabajos durante un día caminaron hacia la suave playa de dos en dos y de tres en tres. Se bañaron en la fresca brisa del mar, miraron el cielo nocturno lleno de estrellas, hablaron y rieron, descansaron y rieron felices, volando desde. aquí y allá de vez en cuando, como olas que se elevan constantemente de aquí y de allá en un mar en calma.
12. Elige las palabras entre paréntesis en A y B para rellenar las líneas horizontales. (2 puntos)
A. B. C. D.
13. El significado original de "elaboración" en el artículo A es, y en el texto significa. (3 puntos)
14. Los tres párrafos tienen sus propias características al escribir "viento". El párrafo A utiliza " " como comparación para expresar las características cómodas y cálidas de la brisa primaveral en el sur; B utiliza "como innumerables" La acupuntura "expresa la brisa primaveral en el norte; Bingwen describe la brisa marina, que se caracteriza por. (4 puntos)
15. Al escribir la brisa primaveral en Wen Jia, descríbala desde múltiples ángulos de sentimiento y encuentre las oraciones correspondientes. (2 puntos)
①Toque:
②Olfato:
16. Los dos párrafos A y B utilizan la misma retórica al describir el viento. (1 punto)
17. Resuma el contenido del artículo C en un lenguaje conciso:
. (2 puntos)
(3) Lea el artículo "Interés" y complete las preguntas 18-21. (12 puntos)
Interés
Un estudiante pobre en cierta clase de cierto grado en cierta escuela solo obtuvo 59 puntos en chino durante el examen de mitad de período. Los estudiantes pobres están muy ansiosos y temen volver a sufrir cuando regresen a casa.
¿Qué hacer? Por desesperación, se me ocurrió una solución. Se dirigió al profesor de chino: "¡Profesor, por favor agregue 1 punto a mi composición, solo 1 punto, por favor!"
El profesor pensó durante aproximadamente un minuto. Diga: "Puedo cambiar tu puntuación a 60 puntos.
"El pobre estudiante se alegró mucho cuando lo escuchó, pero el profesor continuó: "Sin embargo, tienes que pensar con cuidado, el punto extra te lo presta el profesor". No puedes pedir prestado cosas gratis. Si tienes que devolver intereses, obtendrás 10 puntos a cambio de 1 punto que pidas prestado. En el examen final, te descontaré 10 puntos de tu puntuación. "El pobre estudiante dudó un momento y finalmente aceptó.
En el examen final, el pobre estudiante obtuvo 81 puntos en chino y el profesor le dedujo 10 puntos, dejando una puntuación neta de 71 puntos.
Piénsalo, aunque de todos los usureros del mundo, ¿cuál se puede comparar con nuestro maestro en términos de valentía y eficacia?
Este artículo describe a dos personajes: Él. , y también escribió en secreto? Otro personaje se puede ver en la oración " " del artículo (3 puntos)
19. Escribe el contexto de los cambios en los pensamientos y sentimientos del pobre estudiante (usa palabras). en el artículo para responder) (3 puntos). p>
Respuesta: → →
20. Usa tu imaginación para describir las actividades mentales del maestro cuando está "pensando" y cuando es pobre. el estudiante está "dudando" (4 puntos)
El profesor piensa:
El estudiante pobre piensa:
Cuál es la actitud del autor hacia el enfoque del profesor , ¿y cómo lo sabes (2 puntos)?
Respuesta:
(4) Lee el artículo "Elogio del verde" y completa las preguntas 22-27 (11 puntos)
Elogio del verde
①. El tiempo vuela y el verde vuelve a mí. No puedo contener mi emoción, así que estoy inmerso en un ensueño verde nuevamente.
② Me encanta el verde, me encanta que tiene una vitalidad infinita y está lleno de exuberancia. El color verde de la juventud es como la vida de una persona.
③Me gusta caminar solo en la sombra verde del verano. , dejando que la brisa bese mi cabello y parezca soplar los álamos verdes. Apreciar el balanceo de las ramas de los sauces. Dos mariposas blancas volando en la hierba verde me traen una sensación de ensueño etéreo. , las hojas verdes se están marchitando y se resisten a irse, arremolinándose, pausadamente, lentamente, gradualmente desoladas, el otoño muestra su elegancia, es libre, fácil y distante al que no le importa la prosperidad del mundo. Experimentado la prosperidad de la primavera y la prosperidad del verano, ¿es nostalgia por la vida fugaz? Cada vez que estamos en el último aliento de la vida, no debemos escatimar esfuerzos para representar la cosecha dorada y la alegría del otoño, decorando la encantadora imagen de la naturaleza. El verde en este último momento sigue siendo hermoso.
⑤ Sin embargo, también me encantan los pinos en invierno. Innumerables pequeñas hojas verdes con forma de aguja juegan con las olas de los pinos como truenos primaverales con el viento del norte. La blanca nieve cae y besa los pinos, y surge espontáneamente un sentimiento de pureza del alma. En este momento, usaré una capa verde para rivalizar con los pinos. Compitiendo por la caricia de la nieve, tan cómoda, tan libre y fácil.
⑥ Lo que más me gusta es el verde de principios de primavera. En la mañana llovizna, las nubes verdes y el humo son como un hada cubierta de una gasa suave, revoloteando y suavemente como una copa de vino fuerte y suave, una carta de amor, un gentil y gentil El rostro de la niña llorosa trae tanta calidez; al mundo.
⑦Me gusta el verde, el verde es confiable, el verde es modesto, el verde es tolerante, el verde es amplio y eterno.
22. ¿En qué orden está escrito este artículo? (2 puntos)
Respuesta:
23. el texto del párrafo ① El párrafo anafórico es el párrafo 1.
(1 punto)
24. ¿Qué cualidades y características cree el autor que tiene lo “verde”? (2 puntos)
Respuesta:
25. Escribe que el verde de la mañana de primavera parece "un hada cubierto de una gasa suave", "una copa de vino fuerte", etc. Usa tu imaginación y piensa en qué más se parece el verde de la mañana de primavera. un ejemplo. (2 puntos)
Respuesta:
26. ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el artículo? (2 puntos)
Respuesta:
27. Entre los poemas antiguos que hemos aprendido, muchos elogian la primavera. Elija uno que elogie el comienzo de la primavera y escríbalo. (2 puntos)
Respuesta:
3. Composición (45 puntos)
28. corazón" Aunque es pequeño, puede echar raíces y florecer. Utilice "Mi deseo" como título y exprese su pequeño deseo en un lenguaje fluido.
Requisitos: ① No menos de 600 palabras; ② Los nombres reales de la clase, profesor y persona no deben aparecer en el texto.
Examen final de idioma chino de séptimo grado
Respuestas de referencia
1. ①deslumbrar ②prohibido ③qing ④枞 ⑤levantar ⑥aw
2. (1) hǎo (2) ho (3) ho (4) hǎo
3. Parece que hay innumerables estrellas brillando en el cielo. Las estrellas en el cielo han aparecido (2). Tienen brazos, cintura y pies de hierro (3) La fragancia de las flores de arroz habla de una buena cosecha y suena el sonido de las ranas. (4) Elige los buenos y síguelos, y cambia los malos. (5) El sol se pone por el oeste, y el pueblo desconsolado está en el fin del mundo. (6) Pregúntale al canal dónde puede ser tan claro que de su fuente sólo puede salir agua viva. (7) ¿Dónde puedo encontrar el libro de mi ciudad natal? Está cerca de Yanluoyang. (8) Abre los ojos al sol y ve todo con claridad
4. A
5. Nuboso y soleado, con chubascos al anochecer.
6. La escritura dinámica de escenas fijas utiliza la personificación de la retórica para describir vívidamente la belleza de los colores del atardecer que brilla sobre las colinas nevadas. Para imitar, basta con utilizar la personificación de técnicas retóricas.
7.ln Confucio y sus discípulos eran confucianos en palabras y hechos
8.yu xǐng yn hu
9 ① Conocimiento antiguo ② Enojarse y enojarse ③ Varias veces. Autoexamen ④Sinceridad, honestidad ⑤Confusión ⑥Nocivo
10. ① B ② A ③ C ④ A ⑤ A ⑥ B
11. Si tienes alguna experiencia o descubrimiento, puedes considerarlo un maestro. ②Saber significa saber, no saber significa no saber, esto es inteligente.
12. A. Mixto B. Cang Cang C. Mang Mang D. Man
13 Elaboración de cerveza Varios olores son como fermentación en el aire, volviéndose cada vez más fuertes.
14. Como la mano de una madre acariciándote. Fuerte, suave y fresca en el frío verano.
15. Como la mano de una madre acariciándote ② El viento trae un poco de tierra recién removida. El aliento de... se está gestando en el aire ligeramente húmedo.
16. Metáfora
17. Describe la suave brisa del mar y la playa en una noche de verano, así como la escena de los trabajadores descansando, hablando y riendo.
18. Los profesores y estudiantes tienen miedo de volver a sufrir cuando regresen a casa
19. Ansiosos - felices - vacilantes
20. dado si la imaginación es razonable y razonable
21 Tener una actitud positiva Se puede ver en el último párrafo del artículo que está escrito en tono elogioso
22. El cambio de estaciones (o de tiempo, verano, otoño, invierno y primavera)
23.
24. >
25. Solo sé razonable, como "una música ligera y melodiosa"
26. Ama el verde (o ama la vida, ama la vida)
27. como el poema en "Spring Tour at Qiantang Lake"
Breve composición
.