Es difícil escribir un ensayo

1. ¿Cómo escribir un ensayo argumentativo? Cada vez que escribo un ensayo en la sala de examen, es difícil escribir ~~o(>

Un ensayo argumentativo contiene tres elementos. : argumento, argumento y demostración

(1) Argumento (1) Qué es un argumento: Un argumento es el punto de vista que el artículo quiere discutir y expresar, y es la opinión y afirmación. que el autor quiere expresar. Lo primero que se debe hacer al leer un artículo argumentativo es encontrar, extraer y comprender el argumento del artículo.

(2) Hay varios argumentos: un artículo puede tener uno. argumento o más de uno. Si hay más de un argumento, es necesario aclarar los argumentos centrales.

Cada argumento puede ser paralelo o progresivo, pero todos deben obedecer al argumento central de todo el artículo. (3) La posición del argumento: el argumento del artículo se puede organizar al principio, en la mitad o al final del artículo. /p>

Se puede colocar en cualquier parte del artículo, pero con mayor frecuencia es así. al principio del artículo, como es el caso de los argumentos de párrafo

(4) Método de presentación de los argumentos: algunos argumentos argumentativos se expresan en oraciones claras en el artículo, y solo necesitamos encontrarlos. algunos no se expresan directamente en oraciones claras y los lectores deben extraerlos y resumirlos ellos mismos (5) al presentar y establecer argumentos, se debe prestar atención a: ①Corrección

La persuasión del argumento está arraigada. en el reflejo correcto de cosas objetivas, lo que a su vez depende de si la posición, el punto de vista, la actitud y el método del autor son correctos. El argumento en sí es incorrecto, o incluso falso, y no importa cómo lo argumentes, no convencerá a la gente. Por tanto, la corrección del argumento es el requisito mínimo para un ensayo argumentativo. ② Claridad en lo que se está de acuerdo y en lo que se opone. Debe ser muy claro, no ambiguo ni vago. El argumento debe ser lo más novedoso y profundo posible, más allá de las opiniones de los demás, y no debe repetir clichés ajenos, ni ser trivial o general. En términos generales, debe ser lo más original y novedoso posible.

(2) Argumentos (1) Qué son los argumentos: Los argumentos son los materiales y la base para probar los argumentos (2) Tipos de argumentos: 1. Materiales fácticos

①Los materiales fácticos pueden ser un. Ejemplos específicos, b. Hechos generalizados, c. Estadísticas, d. Experiencias y sentimientos personales, C. Axiomas y leyes científicos. , etc.

(3) Requisitos para el uso de argumentos: ① Confirmación Debemos elegir aquellos hechos sólidos y típicos Al citar materiales teóricos que han sido probados en la práctica, debemos prestar atención al significado preciso de. la teoría en sí.

Los ejemplos citados deben ser ampliamente representativos y representar las características comunes y propiedades generales de este tipo de cosas ③La unidad de argumentos y argumentos.

El argumento es para probar el argumento, por lo tanto, ambos deben estar estrechamente relacionados y ser consistentes. (3) Argumento (1) ¿Qué es un argumento? Un argumento es el proceso de utilizar argumentos para probar un argumento.

El argumento del ensayo argumentativo es resolver el problema de "qué probar", el argumento es resolver el problema de "qué probar", y el argumento es resolver el problema de "cómo para exponer el argumento". El propósito de la argumentación es revelar la relación lógica interna entre argumentos y argumentos.

(2) Tipos de argumento: Los argumentos argumentativos generalmente se dividen en dos tipos: argumentación y refutación. ① Presentar un argumento es un método de argumentación que utiliza argumentos suficientes para probar positivamente la exactitud del propio argumento del autor; ② La refutación es un método de argumentación que utiliza argumentos poderosos para refutar los argumentos erróneos de otras personas.

Tanto la argumentación como la refutación son una especie de prueba. Una es demostrar que es correcta desde el frente y la otra es demostrar que es incorrecta desde el lado negativo. Pueden utilizar esencialmente los mismos métodos de argumentación.

(3) Métodos básicos de argumentación: incluye tres categorías principales y cinco tipos: inducción, ilustración, deducción, analogía y contraste. ①Método de inducción.

La argumentación inductiva es un método de argumentación de lo individual a lo general. Utiliza muchos ejemplos o subargumentos individuales y luego resume sus características únicas para sacar una conclusión general.

En el método de inducción, primero puedes dar ejemplos y luego sacar conclusiones, o puedes primero exponer conclusiones y luego demostrarlas con ejemplos.

El primero es lo que solemos llamar método de inducción y el segundo es lo que llamamos método de ilustración.

El método de ilustración es un método de argumentación que utiliza ejemplos específicos, típicos e individuales para probar un argumento. ②Método deductivo.

La argumentación deductiva es un método de argumentación de lo general a lo específico. Se parte de principios generales para derivar conclusiones sobre casos individuales, y la conexión entre sus premisas y conclusiones es necesaria.

La deducción tiene muchas formas, como el silogismo, el razonamiento hipotético, el razonamiento disyuntivo, etc., pero la más importante es el silogismo. Un silogismo consta de tres partes: premisa mayor, premisa menor y conclusión.

Por ejemplo, la premisa mayor "todos los metales pueden conducir electricidad", la premisa menor "el hierro es un metal" y la conclusión "por lo que el hierro puede conducir electricidad". ③Método de comparación.

La argumentación comparada es un método de argumentación de individuo a individuo. Generalmente se divide en dos categorías, una es el método de analogía y la otra es el método de contraste.

La analogía es un método de comparar diferentes cosas que tienen propiedades y características iguales o similares en algunos aspectos para sacar conclusiones. El método de contraste es un método para probar un argumento comparando diferentes cosas cuyas propiedades y características son opuestas o antagónicas en algunos aspectos.

(4) Métodos de refutación: hay tres métodos de refutación, a saber, ① refutar el argumento, ② refutar el argumento y ③ refutar el argumento. Dado que un ensayo argumentativo se compone orgánicamente de tres partes: argumento, argumento y demostración, refutar el argumento o argumento también niega el argumento, lo que tiene el mismo efecto que refutar directamente el argumento.

Un documento de refutación puede combinar varios métodos de refutación para mejorar el poder y la persuasión de la refutación. ① Refutar argumentos, es decir, refutar directamente la unilateralidad, falsedad o falacia del propio argumento del oponente. Este es el método más utilizado en la refutación.

② Refutar argumentos, es decir, revelar los errores en los argumentos de la otra parte para derribar los argumentos de la otra parte porque los argumentos y argumentos incorrectos deben conducir a argumentos incorrectos; ③Argumento de refutación, es decir, exponer los errores lógicos del oponente en el proceso de argumentación, como la contradicción entre la premisa mayor, la premisa menor y la conclusión, la contradicción entre los argumentos del oponente, la contradicción entre el argumento y la evidencia, etc. 2. ¿Por qué es tan difícil escribir una composición?

1. La composición debe aprender a acumularse "Leer miles de volúmenes, escribir es como un dios", "Es difícil para una mujer inteligente hacer una comida sin arroz." Estos resúmenes de los antiguos explican desde aspectos positivos y negativos que " La importancia de la “acumulación” en la escritura.

"Confiar en la acumulación en la vida diaria y confiar en el desempeño en la sala de exámenes". Esta es la experiencia común de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) En términos de idioma, se debe crear una "biblioteca de vocabulario".

El vocabulario es la celda del artículo. El vocabulario en un sentido amplio se refiere no sólo a la colección de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones.

Hay dos formas de construir un "vocabulario": la primera es leyendo. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas sobre tu lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y pasajes hermosos de un libro específico, o hacer tarjetas de lectura.

La segunda es la vida. Por lo general, debes captar el lenguaje vívido al hablar en público y anotar estas palabras en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo. De esta manera, con el tiempo podrás hablar bien y escribir maravillosamente en tus composiciones.

(2) Es necesario reforzar la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo.

Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, inventan o plagian cada vez que escriben. La forma de solucionar este problema es acumular materiales.

Si es posible, puede traer una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar la vida familiar, la vida en el campus y la vida social de manera oportuna mediante bocetos y escritura de un diario. , notas de observación, etc. experiencias en. Al grabar, debes captar los detalles y captar las características de las personas, cosas, objetos y paisajes.

De esta forma, los artículos escritos tendrán carne y sangre. (3) Fortalecer la acumulación ideológica.

El punto de vista es el alma del artículo. Si el centro del artículo no es claro o la intención no es profunda, a menudo indica que el pensamiento del autor es superficial.

Por lo tanto, es necesario establecer un "think tank". Hay dos métodos: primero, pensar bien.

"Cuanto más piensas, más ganas". Debes pensar profundamente en momentos normales y preguntar "por qué", "qué" y "cómo" cuando encuentres problemas.

De esta manera, podemos ver la esencia a través del fenómeno. También debes registrar las "chispas" de tu pensamiento y las conclusiones de tu pensamiento en cualquier momento.

El segundo paso es compilar, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc.

En definitiva, debemos fortalecer la acumulación de composiciones y establecer tres grandes almacenes de escritura: "biblioteca de vocabulario", "biblioteca de materiales" y "biblioteca de pensamiento". Deben ser inventariadas, clasificadas y clasificadas en categorías periódicamente, y deben enriquecerse constantemente. y ampliado.

2. Para escribir una buena composición, primero debes aprender a observar. Cuando el Sr. Lu Xun respondió a la pregunta de "cómo escribir un buen artículo" de los jóvenes literarios, enfatizó dos puntos: primero, leer más y, en segundo lugar, practicar más. “Ver más” aquí significa observar más.

Esto significa: para escribir buenos artículos y dominar técnicas hábiles de redacción de artículos, debe observar más y aprender a observar. La observación es el requisito previo y la base necesarios para escribir. El novelista ruso Chéjov advirtió seriamente a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para convertirse en un observador atento y nunca darse por vencido! - Debe entrenarse hasta que la observación se convierta en un hábito, como si se convirtiera en una segunda naturaleza".

Convertir la observación en un hábito y una segunda naturaleza es una habilidad que lleva tiempo perfeccionar. Es muy eficaz y una gran habilidad. Debes prestar atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que te rodean para obtener los materiales que necesitas para tu composición: debes interesarte por cosas que pueden no parecer grandes pero que en realidad tienen mucho significado, y prestar atención a las causas. procesos y resultados debes prestar atención a cómo las plantas en los macizos de flores del campus cambian de color a lo largo del año y aprender a indagar profundamente para comprender los entresijos de estos cambios, debes salir a la sociedad, contactar; Más personas, observa sus palabras y acciones, y piensa en algo en cualquier momento. Fúndelos en el largo río de tus propios pensamientos.

Este es el proceso de observación. Durante el proceso de observación, debes prestar atención a los siguientes puntos: (1) La observación nunca debe limitarse a "ver con los ojos". La observación en un sentido amplio y con significado más práctico significa movilizar los cinco sentidos de una persona: escuchar con los oídos, sentir con el cuerpo y, lo que es más importante, pensar con el corazón y el cerebro, para que dicha observación sea más delicada y profunda.

(2) Preste atención al buen uso de la "mala pluma" durante el proceso de observación. Como dice el refrán: Es peor una buena memoria que una mala escritura.

Muchos estudiantes ven mucho todos los días y piensan mucho, pero no son buenos para escribirlo en cualquier momento. Esto hará que el material observado se desperdicie y muchas cosas valiosas serán en vano. . Desperdiciado. (3) Preste especial atención a la perseverancia en la observación.

No sufras de "fiebre cerebral". Tres minutos de calor no son beneficiosos para escribir una buena composición. Debes observar y pensar en la vida durante todos los días de tu vida, para que puedas escribir Ven. con maravillosos artículos y excelentes trabajos. Aprender a observar tiene una gran base y un gran impulso para escribir buenas composiciones. Sin observación, a menudo le resultará difícil escribir.

Espero que puedas aprender a observar, cultivar y mejorar continuamente tus habilidades de observación y lograr grandes avances en tu práctica de escritura. 3. Si la idea es alta, la redacción será exitosa. Establecer la idea es establecer el centro y la intención del artículo.

Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al redactar el artículo? (1) El propósito de un artículo debe ser correcto y correcto. La corrección significa garantizar que los sentimientos y pensamientos del artículo sean correctos, de acuerdo con la naturaleza y las leyes de las cosas objetivas, de acuerdo con los principios políticos básicos de mi país, en línea. con los requisitos morales básicos de los seres humanos y en línea con los requisitos morales básicos de los seres humanos. Dar a las personas inspiración positiva. (2) El propósito de la escritura debe ser específico: "La composición es más importante que la especificidad. La especificidad hace que las personas sean hábiles y la divergencia hace que las personas sean estúpidas".

No importa cuán complicado sea el asunto, la idea principal no puede ser. disperso. Si un artículo quiere explicar este tema y ese punto de vista al mismo tiempo, y divaga, el propósito inevitablemente no quedará claro.

De hecho, si quieres cubrirlo todo, definitivamente no entenderás el punto. Además, un artículo sólo puede tener un centro. En lugar de "morder más de lo que puedes masticar", es mejor. concentrarse en expresar un centro, incluso si es a través de varias cosas. Para expresar el centro, también debemos adherirnos estrechamente al centro del texto, con objetivos consistentes, enfocándonos en el punto de conexión entre el material y el centro, para que todo. el poder contenido en el material se dirige hacia el centro. (3) El propósito del artículo debe ser novedoso. Lo más tabú de un artículo es seguir las opiniones de los demás y seguir lo que otros dicen. Una perspectiva novedosa es el núcleo de la innovación en la composición.

Las ideas novedosas requieren salirse de la vieja caja, no seguir el pensamiento convencional, el pensamiento habitual o los estereotipos mentales originales, sino utilizar una perspectiva única para examinar el contenido alternativo contenido en el tema y evitar abrir lo que otros suelen escribir. y escribir lo que otros no han escrito. Incluso el mismo objeto de escritura siempre puede ser abordado desde muchos ángulos, siempre y cuando rompamos los estereotipos de pensamiento, nos mantengamos a la altura de los tiempos, evitemos lo "convencional" y persigamos lo "diferente", pensemos desde múltiples ángulos y lados, o asociar, ampliar, o hacer analogías, o en sentido contrario, donde otros aún no lo han hecho, pueden estar ahí.

3. Las composiciones son muy difíciles de escribir, ¿cómo puedo aprender a escribirlas?

La práctica de artes marciales requiere rutinas, y sólo con movimientos claros se puede alcanzar la excelencia al escribir ensayos también se debe prestar atención a las rutinas. y se tomarán medidas para lograr el éxito. He resumido mi rutina de escritura en seis trucos, con la esperanza de que sirvan como punto de partida.

El primer consejo: recopile y acumule palabras, frases, oraciones y capítulos maravillosos con frecuencia para enriquecer su almacén de escritura. Hay dos formas de recolectar y acumular materiales: una es a partir de periódicos, publicaciones periódicas y libros. Puede rodear y dibujar directamente materiales que le resulten beneficiosos en periódicos, publicaciones periódicas y libros. Puede recortar periódicos, extractos o escribir comentarios después de leerlos. Puede "apropiarse de las cosas de otras personas como propias", como si fueran abejas haciendo miel. Primero, recolecta una cierta cantidad de polen. El segundo está tomado de la vida. Si eres una persona reflexiva en la vida y observas el mundo con ojos perspicaces, encontrarás que la vida social es rica y colorida, y que todo tipo de personas y cosas en la sociedad son buenos materiales para escribir: tan pequeños como las personas y cosas que te rodean; tan grandes como nacionales y extranjeras Los grandes acontecimientos que suceden pueden convertirse en contenido que recopilamos y acumulamos. Para lograr mejores resultados en la escritura, es necesario dedicarse de todo corazón a la vida, experimentar personalmente los altibajos del estudio, la vida y el trabajo, y luego dejar que estos altibajos fluyan naturalmente hacia el bolígrafo y se conviertan en artículos reales y conmovedores.

El segundo truco: practicar más escritura con bolígrafo. La práctica de la escritura con bolígrafo a menudo comienza escribiendo un diario. Si consideramos el diario como un amigo cercano y un objeto de confianza, podemos expresar vívidamente nuestras alegrías, tristezas y alegrías personales en el diario. A medida que pasa el tiempo, el diario se volverá cada vez más denso, sin saberlo. La extensión de nuestro diario ha cambiado. A medida que envejezco, mis expresiones escritas se vuelven más hábiles y mi capacidad para observar y adaptarme a la vida también aumenta. Reúne un ejército durante mil días, lleva un diario, usa el ejército durante un tiempo, ¡escribir ensayos será algo natural!

El tercer truco: seguir elaborando - concibiendo ideas, buscando avances - inspiración, y luego escribir lo escrito. Los materiales acumulados son como un montón de leña seca, que puede encenderse con la chispa de la inspiración; los materiales acumulados son como un montón de polen, que las abejas deben elaborar antes de que puedan convertirse en miel; los materiales acumulados son como una bolsa; de arroz, que debe ser procesado por una mujer hábil. Sólo así podrá convertirse en arroz fragante. Por lo tanto, el proceso de elaboración de cerveza y concepción es el proceso de clasificación, selección e integración de materiales. Cuando la concepción esté madura, la inspiración surgirá naturalmente: los sentimientos que se han acumulado en el cofre durante mucho tiempo deben desahogarse con urgencia y. el impulso instantáneo es no expresar disgusto. Aquellos que sean reflexivos aprovecharán este momento fugaz y lo escribirán.

El cuarto consejo: pide consejo con humildad y sigue revisando. "Los buenos artículos provienen de revisiones". Después de escribir la composición, si no está satisfecho pero no ve ningún defecto, debe pedirle ayuda a alguien; deje que otros le orienten. Cuando escuches palabras de elogio, debes tomarlas como un estímulo para ti mismo; cuando escuches palabras de crítica, debes corregirlas, y si no lo son, debes alentarlas. Si hace esto con frecuencia, seguirá mejorando sus habilidades de escritura. Sin embargo, depender completamente de otros para revisar tu composición no es una solución a largo plazo. Aprender a revisar tu propia composición es la clave para escribir una buena composición.

Consejo cinco: escribe con confianza. Muchos estudiantes informaron que después de leer artículos en periódicos, publicaciones periódicas y libros, pensaban que estaban fuera de su alcance, por lo que perdieron la confianza en la composición y pensaron que nunca serían capaces de escribir bien una composición en esta vida. Creo que este tipo de pensamiento es causado por el complejo de inferioridad y la psicología utilitaria. No saben cuánto esfuerzo le toma al autor publicar un artículo y cuánto esfuerzo le toma al editor publicarlo. Si pones tanto esfuerzo en escribir tu propio artículo y luego lo editas para pulirlo, definitivamente podrás alcanzar el nivel de publicación. Además, escribir un artículo no es para publicarlo, sino para mejorar sus habilidades de escritura y hacer que su escritura sea fluida y esté bien estructurada. Un artículo es un buen artículo. No necesitamos utilizar esos artículos publicados para medir la calidad de nuestra composición, ni necesitamos afectar nuestro estado de ánimo al escribir.

Consejo Seis: Organiza y recopila tus propios diarios, diarios semanales y composiciones. Diarios, diarios semanales y composiciones son producto de mi propio arduo trabajo. Si puedes clasificar y unir los diarios, diarios semanales y composiciones de la escuela primaria, secundaria y universitaria en varios "libros", estos "libros" serán una historia personal de lucha y una gran fortuna en la vida que a menudo leerás. su propia tarea y aprenda constantemente de su propia experiencia y lecciones de escritura, para que su escritura pueda ser superior a la de los demás. 4. ¿Qué debo hacer si no puedo escribir bien?

El método a largo plazo es aumentar la cantidad de lectura y el método a corto plazo es tomar una clase de tutoría de composición

1. A la hora de escribir hay que aprender a acumular "leer más de diez mil volúmenes", escribir es como un espíritu" y "es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Estos resúmenes de la Los antiguos ilustran la importancia de la "acumulación" en la escritura desde aspectos tanto positivos como negativos. "Confíe en la acumulación en tiempos normales y confíe en el desempeño en la sala de exámenes". Ésta es la experiencia común de los estudiantes en la sala de exámenes. (1) En términos de idioma, se debe crear una "biblioteca de vocabulario".

El vocabulario es la celda del artículo. El vocabulario en un sentido amplio se refiere no sólo a la colección de palabras y frases, sino también a oraciones y grupos de oraciones. Hay dos formas de crear un "vocabulario": la primera es leer. Debes leer mucho libros, periódicos y publicaciones periódicas, y tomar notas sobre tu lectura. Extraer algunas palabras, oraciones y pasajes hermosos de un libro específico, o hacer tarjetas de lectura. El segundo es la vida. Por lo general, debes captar el lenguaje vívido al hablar en público y anotar estas palabras en un pequeño libro o tarjeta que lleves contigo. De esta manera, con el tiempo podrás hablar bien y escribir maravillosamente en tus composiciones. (2) Es necesario fortalecer la acumulación de materiales. Los materiales son la carne y la sangre del artículo. Debido a que muchos estudiantes no prestan atención a la acumulación de materiales, tienden a inventar o plagiar cada vez que escriben. La forma de solucionar este problema es acumular materiales. Si es posible, puede traer una cámara de video y una grabadora para observar la vida en profundidad, participar activamente en la vida y registrar sus experiencias en la vida familiar, la vida universitaria y la vida social de manera oportuna mediante bocetos, escritura de diarios y notas de observación. . Al grabar, debes captar los detalles y captar las características de las personas, cosas, objetos y paisajes. De esta forma, los artículos escritos tendrán carne y sangre. (3) Fortalecer la acumulación ideológica. El punto de vista es el alma del artículo. Si el centro del artículo no es claro o la intención no es profunda, a menudo indica que el pensamiento del autor es superficial. Por tanto, es necesario establecer un "grupo de expertos". Hay dos métodos: primero, pensar bien. "Cuanto más piensas, más ganas." Debes pensar profundamente en momentos normales y preguntar más "por qué", "qué" y "cómo" cuando sucede algo. De esta forma podemos ver la esencia a través del fenómeno. También debes registrar las "chispas" de tu pensamiento y las conclusiones de tu pensamiento en cualquier momento. El segundo es compilar, es decir, extraer citas célebres, aforismos, etc. En definitiva, debemos fortalecer la acumulación de composiciones y establecer tres grandes almacenes de escritura: "biblioteca de vocabulario", "biblioteca de materiales" y "biblioteca de pensamiento". Deben ser inventariadas, clasificadas y clasificadas en categorías periódicamente, y deben enriquecerse constantemente. y ampliado. 2. Para escribir una buena composición, primero hay que aprender a observar. Cuando el Sr. Lu Xun respondió a la pregunta de los jóvenes literarios sobre "cómo escribir un buen artículo", enfatizó dos puntos: primero, leer más y segundo, practicar. más. “Ver más” aquí significa observar más. Esto demuestra que: para escribir buenos artículos y dominar técnicas especializadas de redacción de artículos, debe observar más y aprender a observar. La observación es el requisito previo y la base necesarios para escribir. El novelista ruso Chéjov advirtió seriamente a los principiantes: "¡Un escritor debe entrenarse para convertirse en un observador con buen ojo y nunca darse por vencido! - Debe entrenarse hasta que la observación se convierta en un hábito, como si se convirtiera en una segunda naturaleza". El hábito y la segunda naturaleza es una habilidad que requiere tiempo para perfeccionarse. Es muy eficaz y una gran habilidad. Debes prestar atención a las personas, cosas, paisajes y objetos que te rodean para obtener los materiales que necesitas para tu composición: debes interesarte por cosas que pueden no parecer grandes pero que en realidad tienen mucho significado, y prestar atención a las causas. procesos y resultados debes prestar atención a cómo las plantas en los macizos de flores del campus cambian de color a lo largo del año y aprender a indagar profundamente para comprender los entresijos de estos cambios, debes salir a la sociedad, contactar; Más personas, observa sus palabras y acciones, y piensa en algo en cualquier momento. Fúndelos en el largo río de tus propios pensamientos. Este es el proceso de observación. Durante el proceso de observación, se debe prestar atención a los siguientes puntos: (1) La observación nunca debe limitarse a "ver con los ojos". La observación en un sentido amplio y con significado más práctico significa movilizar los cinco sentidos de una persona: escuchar con los oídos, sentir con el cuerpo y, lo que es más importante, pensar con el corazón y el cerebro, para que dicha observación sea más delicada y profunda. (2) Preste atención al buen uso de la "mala pluma" durante el proceso de observación. Como dice el refrán: Es peor una buena memoria que una mala escritura. Muchos estudiantes ven mucho todos los días y piensan mucho, pero no son buenos para escribirlo en ningún momento. Esto hará que el material observado sea en vano y se desperdicien muchas cosas valiosas. (3) Preste especial atención a la perseverancia en la observación. No sufras de "fiebre cerebral". Tres minutos de calor no son beneficiosos para escribir una buena composición. Debes observar y pensar en la vida todos los días de tu vida para poder escribir artículos maravillosos. Aprender a observar tiene una gran base y un gran impulso para escribir buenas composiciones. Sin observación, a menudo le resultará difícil escribir. Espero que puedas aprender a observar, cultivar y mejorar continuamente tus habilidades de observación y lograr grandes avances en tu práctica de escritura.

3. Si la idea es alta, ganará el texto. Establecer la idea es establecer el centro y la intención del artículo.

Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al concebir un artículo? (1) El propósito de un artículo debe ser correcto y correcto. La corrección significa garantizar que los sentimientos y pensamientos del artículo sean correctos, de acuerdo con la naturaleza y las leyes de las cosas objetivas, de acuerdo con los principios políticos básicos de mi país, en línea. con los requisitos morales básicos de los seres humanos y en línea con los requisitos morales básicos de los seres humanos. Dar a las personas inspiración positiva. (2) El propósito de la escritura debe ser específico: "La composición es más importante que la especificidad. La especificidad hace que la gente sea hábil y la divergencia hace que la gente sea estúpida". Si un artículo quiere explicar este tema y ese punto de vista al mismo tiempo, y divaga, el propósito inevitablemente no quedará claro. De hecho, si quieres abarcar todo, definitivamente no entenderás el punto. Además, un artículo sólo puede tener un centro. En lugar de "morder más de lo que puedes masticar", es mejor concentrarse en expresar un centro. Si expresas el centro a través de varias cosas, debes hacerlo. El texto debe estar estrechamente alineado con el centro y el objetivo debe centrarse en el punto de conexión entre el material y el centro, para que todo el poder contenido en él. el material se dirige hacia el centro. (3) El propósito del artículo debe ser novedoso. Lo más tabú de un artículo es seguir las opiniones de los demás y seguir lo que otros dicen. Una perspectiva novedosa es el núcleo de la innovación en la composición. Una idea novedosa requiere salirse de la vieja caja, no seguir el pensamiento convencional, el pensamiento habitual o los estereotipos mentales originales, sino utilizar una perspectiva única para examinar el contenido alternativo contenido en el título, evitando lo que otros suelen escribir y escribiendo lo que nadie más. ha escrito. 5. ¿Qué debo hacer si a los estudiantes de primaria siempre les resulta difícil escribir ensayos?

Después de aclarar los requisitos, el enfoque y el alcance del tema, se deben recordar cuidadosamente los materiales relacionados con el tema y cuáles cosas con las que estás más familiarizado, las más innovadoras, preparándote para expresar alguna idea, esto es recordar el material y determinar el centro. Una vez que el centro está claro, debemos rodear el centro y elegir los materiales que mejor expresen el centro. Entonces eso es dar la vuelta al centro, elegir el material.

3. Haz un esquema y determina los detalles

Después de determinar el enfoque y seleccionar los materiales, debes hacer un plan de escritura, qué escribir primero, qué escribir después y qué para escribir al final Hay un orden. El contenido que está estrechamente relacionado con el centro debe escribirse en detalle, y el contenido que no está estrechamente relacionado con el centro se puede omitir y dividir en prioridades. Esto no requiere hacer un esquema y determinar los detalles. Un esquema es como un plano para construir un edificio. Con buenos dibujos, el edificio puede ser fuerte y hermoso.

Después de completar los tres pasos anteriores, puede escribir su composición de acuerdo con el esquema. De esta manera, la composición puede evitar una selección inadecuada de materiales, una escritura incorrecta, una estructura caótica, una organización poco clara o una parte superior pesada. y composición priorizada. Ninguna distinción, ni siquiera un defecto central.

En los exámenes, a menudo sucede que no hay tiempo para completar el ensayo, el ensayo se queda atascado en el medio y el ensayo no se puede terminar. Por esta razón, la puntuación del ensayo para el. El examen se reduce considerablemente. Sin embargo, si puede tomar algunas medidas de emergencia, a menudo puede ganar inesperadamente y salvar la derrota, lo que mejorará relativamente los puntajes de composición de sus exámenes.

1. Método de injerto. Se trata de modificar y sustituir ligeramente los ensayos o ejercicios modelo que se han leído anteriormente, en cuanto a la estructura del artículo, los personajes relevantes, el tema expresado o los argumentos enumerados, etc., para hacerlo coherente con la prueba. contenido. La propuesta es consistente con los requisitos. Esto no sólo puede ahorrar tiempo de escritura, sino también mejorar la calidad de la composición. Debe utilizarse no sólo cuando el tiempo de escritura es insuficiente, sino también cuando el tiempo de escritura es abundante.

2. Método de sustitución directa. Durante el examen, debido a que se dedicó demasiado tiempo a las preguntas básicas en la primera mitad, las preguntas escritas en la segunda mitad fueron apresuradas y objetivamente no se permitió pensar más cuidadosamente. En lugar de ceñirse estrictamente a la proposición y los requisitos del ensayo del examen y escribir la mitad, es mejor desviarse ligeramente de la proposición y los requisitos y completar un ensayo. Debido a que los calificadores son muy exigentes con respecto a la integridad de la composición, en este momento, también podría reescribir el artículo que le parezca más impresionante pero que sea similar en contenido y estilo de escritura y reemplazarlo directamente.

3. Cometer errores de forma incorrecta. Al escribir para los exámenes, a veces debido al descuido al revisar el tema, encuentro que el artículo está fuera de tema o solo después de escribir la mitad del tema, pero no hay tiempo suficiente para reconsiderarlo. En este caso, en lugar de cambiar el tono y escribir algunos párrafos en la primera mitad del artículo, es mejor cometer los mismos errores y completar el capítulo completo. Por supuesto, debemos hacer todo lo posible para hacer las cosas lo más inverosímiles posible, tratar de salvar la situación, trabajar duro en los puntos clave, el análisis y el resumen, y concluir los capítulos con discusiones y conclusiones líricas. Esto puede hacer que el artículo. fallar el objetivo y sobrevivir a la desesperada situación.

4. Preparar el método del esquema. Durante los exámenes, a veces estamos ocupados estudiando lo básico y escribiendo ensayos cortos, por lo que no queda mucho tiempo para el ensayo grande, por muy rápido que vayamos, no hay tiempo suficiente para simplemente escribir un comienzo o dejarlo en blanco. , es mejor hacer un esquema. Buen trato.

Por supuesto, el esquema debe ser lo más detallado y específico posible, al menos para permitir que los marcadores vean la estructura, el tema y el contenido general del artículo. Si es posible, agregue el principio y el final para darles una idea de lo literario. talento.

5. Deja el espacio en blanco para causar sensación. Al escribir para los exámenes, es común no terminar la redacción a la mitad porque no se ha elaborado ningún esquema de antemano. La mayoría de los candidatos tienden a pensar mucho y morder la pluma para continuar. Cuanto más lo piensan, más tiempo sienten que es urgente y cuanto más lo piensan, más sienten que no pueden conectarse. En este momento, es mejor dejar un espacio en blanco y escribir primero el contenido que ha considerado en su concepción. Cuando sus pensamientos estén claros, recuerde el contenido o complete el texto completo, podrá compensarlo. Esa es también la mejor manera de escribir el artículo.

6. Método del título Kickback. No importa cuál sea la situación, es extremadamente importante responder las preguntas de la redacción, sin mencionar que es especialmente necesario cuando no se puede completar la redacción del examen. Por ejemplo, el título del examen de ingreso a la escuela secundaria de un año en una determinada ciudad es "Un examen inusual". Después de describir algo, si no se te ocurre una mejor manera de terminarlo, también puedes terminarlo con "Para". Para mí, esta es una prueba tan inusual." "Examen" para concluir. Con una oración así, la puntuación del ensayo puede aumentar significativamente.

7. Anáfora al principio. Ya sea un ensayo narrativo o argumentativo, ambos prestan atención a la anáfora entre el principio y el final. Si no puedes encontrar un final mejor para el ensayo de examen, puedes escribirlo en forma de anáfora entre el principio y el final. el principio.

8. El toque final. Al escribir ensayos narrativos, una discusión adecuada a menudo puede aclarar el tema y profundizarlo. Cuando el ensayo para los exámenes es demasiado tarde para terminar, es aún más necesario llevar a cabo discusiones relevantes para resumir los puntos clave. Esto es a la vez un último recurso y una medida de emergencia.