El lema para cuidar el autismo son ocho palabras
Para poder servir mejor a estos niños, el Centro de Capacitación de Idiomas Sichuan Lark ha agregado lugares de capacitación este año y amplió el lugar de capacitación de integración sensorial, con la esperanza de "cuidar mejor a los niños y presenciar su crecimiento". >
(New Training Ground)
Acerca del autismo
La enfermedad del trastorno del espectro autista (también conocida como autismo) es un grupo de trastornos del desarrollo neurológico caracterizados por un deterioro social y una gama limitada de intereses. o actividades, conductas estereotipadas repetitivas y anomalías en la percepción sensorial.
La etiología del autismo
Actualmente se desconoce la causa. Las causas conocidas actualmente del autismo son principalmente factores biológicos. Puede estar relacionado con factores genéticos, anomalías neurológicas, anomalías neuropsicológicas y otros factores.
La tasa de incidencia del autismo
La última tasa de prevalencia publicada por los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de EE. UU. el 26 de marzo de 2020 fue de 1:54.
Se estima de manera conservadora que hay al menos 3 millones de personas con autismo en China, ocupando el primer lugar en la categoría de discapacidad mental en China.
Los síntomas principales
Incluyen dificultades en la interacción social, dificultades de comunicación lingüística e intereses estrechos y estereotipos repetitivos.
Identificación temprana del autismo
Identificación temprana de los cinco marcadores conductuales del autismo, denominados comportamientos de las "cinco nadas".
1. No (menos) mirar: contacto visual anormal;
2. No (menos) respuesta: incluyendo reacción de malas palabras y atención * * *.
Reacción de malas palabras: los niños hacen oídos sordos a las llamadas de sus padres. La reacción de regaño insensible suele ser una de las primeras manifestaciones del TEA descubiertas por los padres;
3. dedos: falta de movimientos corporales apropiados e incapacidad para solicitar cosas de interés;
4. Sin (pequeño) lenguaje: la mayoría de los niños con autismo tienen retrasos en el lenguaje;
5. Idoneidad: Se refiere al uso inadecuado de artículos y anormalidades sensoriales relacionadas.
Se espera que los niños con autismo y retrasos en el desarrollo tengan entre 2 y 6 años, y la edad adecuada para la intervención es entre 2 y 12 años. La mejor expectativa para el autismo es antes de los 8 años, y el período principal de aprendizaje del lenguaje para los niños con autismo es antes de los 3 años.
Cuanto más joven es la edad, mayor es la plasticidad del desarrollo cerebral, por lo que la detección temprana y la intervención temprana son los métodos más importantes de educación de rehabilitación para niños con autismo. La formación de intervención más específica y profesional para ayudar a los niños a volver a la sociedad lo antes posible.