¿Cuáles son las técnicas retóricas utilizadas al escribir?

1. ¿Cuáles son las técnicas retóricas utilizadas en las composiciones de la escuela primaria? Técnicas retóricas en chino de primaria: metáfora, personificación, cuestionamiento, cuestionamiento, paralelismo, exageración y contraste. 1. Metáfora: La metáfora consta de tres partes: 1. Ontología 2, Metáfora 3, Palabras metafóricas (La mayor diferencia entre metáfora y personificación es que la metáfora contiene metáfora. No hay personificación). Función: hacer que el contenido expresado sea vívido y concreto, y dar a la gente una sensación de una impresión vívida y profunda. Basado en la similitud de las cosas, usar cosas concretas, simples y comunes para explicar cosas profundas y desconocidas es usar metáforas. Tres tipos de metáforas: símil, metáfora, metonimia: Categoría|Características|Ontología|Metáfora|Oración de ejemplo Símil|A es como B|Aparecer|Me gusta, me gusta, me gusta, me gusta, me gusta|Aparecer|La niña es como una flor flor. Metáfora | A es B | Ocurrencia | Es sólo una imagen de montañas verdes y agua verde. Metáfora | Una generación B | sin rostro | Sin rostro | Innumerables flechas dispararon desde el suelo, miles de cascadas cayeron sobre el techo. Por ejemplo: como un etéreo cristal azul. Primavera 2 de Zhu Ziqing. Analogía: utilice una rica imaginación para escribir cosas como adultos, personas como cosas o cosas como cosas. Función: Hacer que el artículo sea más vívido. La analogía se puede dividir en personificación y antropomorfismo (1). Personificación: escribir cosas como seres humanos, darles pensamientos, sentimientos y actividades humanos, y usar palabras que describen a las personas para describir las cosas. Función: Escribe animales, pájaros, insectos, flores, árboles u otras cosas inanimadas cuando seas adulto, personalizando cosas específicas y haciendo que el lenguaje sea vívido. Por ejemplo: 1. Melocotoneros, flores y árboles. Todas las flores están en flor. Primavera Zhu Ziqing 2. Los pétalos caen como lágrimas y los pájaros solitarios cantan su dolor. Esperanza de primavera Du Fu 3. Taiyang se sonrojó. Spring Zhu Ziqing (2) Ficción: ① Compara personas con cultivos o trata esto como otra cosa Escribe ejemplos: 1. La multitud, desesperada, corrió hacia adelante. 2. La multitud grita. El matón se escapó con el rabo entre las piernas. ②Escribe la cosa A como la cosa b, Ejemplo 1. El volcán entró en erupción. 2. La luz de la luna fluye silenciosamente sobre estas hojas y flores como agua corriente. ("Luz de luna sobre el estanque de lotos" de Zhu Ziqing) 3. Exageración: Exagerar o minimizar deliberadamente la esencia y características de algo. Función: Recuerda la esencia de las cosas, activa la atmósfera y fortalece la atmósfera. La magnificación y la exageración exageran la forma, la naturaleza, las características, las funciones y el alcance de las cosas. Incluso la medalla de bronce frente a la tienda parece haberse encogido con el sol. La exageración reduce la imagen, la naturaleza, las características, las funciones y el alcance de las cosas, y sólo ve de antemano un mundo del tamaño de la palma de la mano. Para exagerar, los de atrás aparecen primero y los de delante aparecen últimos. Ella aún no ha terminado su bebida. Ebrio. 4. Paralelo: Organice tres o más oraciones con estructura y longitud similar, tono consistente, significado relacionado o la misma oración. Función: Fortalecer la situación y la atmósfera del lenguaje, hacer que el artículo sea más rítmico, más organizado y más propicio para expresar sentimientos fuertes (efecto de expresión). Ejemplo: Su carácter es tan puro y noble, su voluntad es tan tenaz y fuerte y su temperamento es tan amable. Sus mentes son tan hermosas y amplias. 5. Dualidad: Un par de frases u oraciones con el mismo número de palabras, la misma estructura y significado simétrico, que expresan dos significados opuestos o similares. Función: Limpio y simétrico, con fuerte sentido del ritmo, alta generalización, fácil de recordar y belleza musical. La carretera principal es la 1, todo lo contrario. Las formas duales de las oraciones superior e inferior son similares, similares, complementarias y contrastantes en significado. Los brotes de bambú de las montañas tienen una piel gruesa en la punta de la boca y un vientre hueco. 2. Objeción. Las formas duales de las oraciones superior e inferior tienen un significado opuesto o relativo. Por ejemplo, las cejas son tan frías como mil dedos y la cabeza está dispuesta a ser como una vaca. 3. Par de cuerdas (par fluido). Las oraciones superior e inferior tienen las formas duales de sucesión, progresión, causa y efecto, hipótesis y condición. Por ejemplo, sólo beben agua del río Yangtze y comen pescado Wuchang. Repetir deliberadamente una palabra u oración. 1. Repetición (sin otras palabras intermedias) Ejemplo: Eco del valle, acaba de irse, acaba de irse. 2. Repetidamente (con otras palabras intermedias) Ejemplo: Parece que después de perder tres provincias, el partido y el país se parecen cada vez más a un solo país. Después de perder tres provincias, nadie respondió y el partido y el país se volvieron cada vez más como un solo país. Ayuda a tener niveles claros y una estructura compacta; puede describir mejor las actividades ideológicas de los personajes. Ejemplo: ¿Por qué las flores son tan rojas? Primero, tiene su base material. 8. Preguntas retóricas (provocación, pregunta retórica, contrainterrogatorio): Use la forma de una pregunta para expresar un significado definido, use la forma de una afirmación para expresar una negativa, use una forma negativa para expresar una afirmación, solo pregunte pero No responde, y la respuesta está implícita en la pregunta retórica. Función: Fortalecer el tono, hacer pensar a la gente, estimular las emociones de los lectores, profundizar la impresión de los lectores y mejorar el impulso y la persuasión del texto. 9. Cita: citar palabras ya preparadas (modismos, poemas, aforismos, alusiones, etc.). ) para mejorar el efecto de la expresión del lenguaje, que se puede dividir en dos tipos. Función: Hacer que los argumentos sean concluyentes y suficientes, potenciar la persuasión, ser inspirador y utilizar un lenguaje conciso, implícito y elegante. Por ejemplo, Confucio dijo: "Cuando tres personas caminan juntas, debe haber mi maestro". Por lo tanto, los discípulos no necesariamente tienen que ser maestros. No te desanimes. 10. Metonimia: en lugar de decir directamente la persona o cosa que desea expresar, utilice personas o cosas estrechamente relacionadas para reemplazar los tipos de metonimia: las características reemplazan a las cosas, lo concreto reemplaza a lo abstracto, las partes reemplazan al todo y el todo reemplaza a las partes. Función: resaltar las características esenciales de las cosas, mejorar la imagen del idioma, hacer que la escritura sea concisa y concisa, hacer que el idioma esté lleno de variedad y humor, hacer que la gente se asocie, de modo que la expresión tenga el efecto de una imagen destacada, características distintivas, concreto y vívido. Método: ① La parte reemplaza al todo, es decir, la parte representativa de la cosa reemplaza a la ontología. Al igual que las montañas verdes a ambos lados de la orilla una frente a la otra, se acerca una vela solitaria. (Mire la montaña Tianmen) ② Las características reemplazan la ontología, es decir, el nombre de la ontología se reemplaza por las características y signos de la entidad prestada (persona u objeto). Por ejemplo, Compass está indignado. Sal despacio... (Ciudad natal) ③La generación concreta es abstracta.

Por ejemplo, la baliza luminosa del sur existe desde hace diez años. (Meiling Capítulo 3) ④ Las herramientas reemplazan el cuerpo. Por ejemplo, cuando llega la temporada agrícola, ocho de cada diez hogares ya han prendido fuego a sus reservas y no pueden encender la olla.

2. ¿Qué técnicas retóricas se utilizan en la composición? Hay ocho recursos retóricos comunes:

1. Metáfora: un método retórico que compara cosas, situaciones o causas abstractas y desconocidas con cosas, situaciones o causas concretas y comunes.

Función: Puede hacer que el lenguaje sea vívido y vívido, y hacer que las cosas abstractas sean concretas y visuales.

Ejemplo: La abertura del puente de arco de piedra es curva, como un arco iris.

Análisis funcional: comparar el orificio del puente de arco de piedra con la forma del arco iris describe vívidamente la belleza formal del puente de arco de piedra y despierta la asociación de belleza de las personas.

2. Personificación: Personificar cosas, personificar cosas y escribirlas como un método retórico que tenga los mismos sentimientos y comportamientos que las personas.

Función: Mejora la intimidad y la viveza del lenguaje, haciendo que los lectores se sientan realistas, a menudo con colores emocionales muy distintos.

Ejemplo: Melocotoneros, albaricoqueros y perales, si no me dejas, no te dejo. Todos están en plena floración.

Análisis funcional: utilice la personificación para escribir la animada escena de flores primaverales en flor y melocotones y ciruelas que compiten por la primavera, haciendo que los lectores se sientan cálidos y animados.

3. Exageración: método retórico que utiliza una rica imaginación para describir vívidamente la imagen, las características, las funciones y el alcance de las cosas con el fin de delinear el contorno de las cosas de manera más destacada y vívida.

Función: puede mejorar la imagen del lenguaje, resaltar las características de las cosas o desempeñar un papel positivo en la mejora de los sentimientos subjetivos, las actitudes y la comprensión del autor por parte de los lectores.

Ejemplo: Cuando el río sube o baja, pierde su impulso.

Análisis de función: describe vívidamente la rapidez con la que se congela el río Amarillo, destacando el frío severo en el norte.

4. Paralelismo: método retórico que organiza tres o más oraciones o frases que están estrechamente relacionadas en contenido, tienen básicamente la misma o similar estructura y tienen básicamente el mismo tono para expresar significados similares o relacionados.

Función: Es conveniente expresar contenidos complejos de forma más concentrada, exhaustiva y con emociones más fuertes, haciendo que el impulso sea coherente y suave, la forma ordenada y las sílabas fuertes.

Ejemplo: No puede levantar la cabeza, abrir los ojos, respirar ni caminar.

Análisis funcional: describe la sensación de Xiangzi de tirar de un carro en una tormenta, exagera el dolor y la impotencia de Xiangzi en un entorno hostil y brinda a los lectores una sensación de inmersión.

5. Antítesis: Método retórico que utiliza un par de frases u oraciones con la misma estructura, redacción igual y contenido relacionado para expresar dos significados opuestos o similares.

Función: Desde un punto de vista formal, el patrón de la oración es limpio, lo que realza la belleza formal del lenguaje; desde un punto de vista del contenido, es conciso, concentrado y generalizable, lo que fortalece el; significado de oposición y complementación, y además hace que la fonología sea armoniosa. El ritmo es claro, pegadizo, riguroso y expresivo.

Ejemplo: (mirar) dentro y fuera de la Gran Muralla, sólo está el resto, cuando el río sube y baja, pierde impulso;

Análisis de función: Describe el frío clima invernal del norte de mi país y el magnífico paisaje cubierto de hielo y nieve. El tono es sonoro y el ritmo es brillante, lo que realza el poder expresivo.

6. Repetición: Método retórico que hace que la misma palabra u oración aparezca repetidamente según las necesidades de expresión. Incluyendo iteración continua e iteración de intervalo.

Función: Puede enfatizar algo, expresar sentimientos continuos o fortalecer el tono y resaltar los sentimientos.

Ejemplo: Esperando, deseando, viene el viento del este, se acercan los pasos de la primavera.

Análisis funcional: La palabra “expectativa” se repite repetidamente, mostrando el amor por la primavera y el afán de que llegue pronto.

7. Cuestionamiento: Método retórico que primero plantea una pregunta y luego expresa el propio punto de vista.

Función: puede resaltar los puntos clave del artículo, mejorar el impulso del lenguaje, atraer la atención del lector, hacer que la gente piense profundamente y, al mismo tiempo, ayudar a mejorar el razonamiento lírico; la escritura ondulada para lograr un efecto vívido y aburrido.

Ejemplo: ¿Quiénes son los dos jinetes? Eran las manos de los eunucos y eunucos del palacio.

Análisis funcional: Esta pregunta pone de relieve la soberbia de los eunucos que acudían a palacio.

8. Pregunta retórica: Utiliza la forma de una pregunta para expresar un significado definido para fortalecer el tono. Se caracteriza por utilizar un tono positivo para expresar contenidos negativos y un tono negativo para expresar contenidos positivos.

Función: mejorar el impulso del lenguaje puede mejorar el significado definido. No hay duda de que el lenguaje tiene un fuerte sentido del lenguaje y es contagioso.

Ejemplo: ¿No crees que nuestros soldados son lindos? Nuestra patria tiene tal héroe, ¿no estás orgulloso?

Análisis funcional: después de describir las hazañas heroicas de los soldados voluntarios, utilice estas dos preguntas retóricas para expresar sus sentimientos y elogiar las hazañas heroicas de los soldados voluntarios. Utilice un tono negativo para expresar contenido positivo e inspirar a los lectores a pensar profundamente.

3. Fragmentos de composición con diez técnicas retóricas (esta frase utiliza técnicas retóricas metafóricas para describir la belleza de los sueños).\x0dLos sueños son alas para volar. Si tienes un sueño, tendrás éxito. si tienes un sueño, tendrás la motivación para seguir adelante; si tienes un sueño, tendrás la esperanza de triunfar; (Al utilizar la técnica retórica del paralelismo, se escribe la importancia que tienen los sueños para nosotros).\x0dLos sueños son muy importantes y perseguirlos es el requisito previo para el éxito.

Para aquellos de nosotros que ingresamos a la escuela secundaria, podemos sentir que la vida en la escuela secundaria es tensa y ocupada, con montañas de libros, exámenes uno tras otro y la vida en el hogar, el estudio, el amor y las clases de tutoría, ruidosas y aburridas. . Pero la vida es aburrida. Como dice el refrán, "Sólo aquellos que han soportado dificultades pueden convertirse en maestros". El difícil camino de estudio actual es nuestro viaje para perseguir nuestros sueños y el testimonio de nuestro arduo trabajo para perseguir nuestros sueños. \x0dMe sorprendió la repentina decepción en la sala de examen. Me impactaron las continuas críticas y también me sentí orgulloso de la alegría del éxito. (El recurso retórico del paralelismo se utiliza para describir las dificultades encontradas en la vida estudiantil). Pero cada vez que pienso en mi sueño: convertirme en abogado, rápidamente me calmaré y utilizaré el pensamiento racional para analizar y recordar todo y volverme igual que antes. Siempre y solo concéntrate en seguir trabajando duro y aprendiendo. Los antiguos decían: "Si el cielo va a caer sobre personas así, primero deben sufrir sus ambiciones, sus músculos y huesos, y sus cuerpos no podrían hacerlo". "(Usando la retórica de las citas, escribir sobre el sufrimiento es solo una experiencia que tenemos cuando leemos el libro). Hoy en día, el sufrimiento y los reveses no son nada. Es solo una tarjeta para probar si podemos lograr grandes cosas. Mientras mantenemos la cabeza en alto, no pasará nada si tienes miedo, avanza con valentía, extiende tus alas y persigue tus sueños, seguramente podrás "ver la luna brillante cuando las flores florecen y caen" y encontrar el hermoso azul. Los sueños son el vasto suelo que genera frutos; los sueños son suaves nubes blancas, revoloteando; el sueño es el cielo estrellado brillante, que me acompaña hacia adelante.

4. ¿Técnicas?

1. Método narrativo en primera persona

2. Método narrativo en tercera persona

3. Método de flashback

5. Método de interpolación

6. Método narrativo complementario

7. Método de clasificación

8. /p>

9. Método del boceto

10. Ley de la emoción directa

11, método lírico indirecto

12, método de describir primero y luego discutir.

13, discutir la ley primero y luego

14 Métodos de narración y discusión

15 Usar cosas como pistas

16. . Usa personas como pistas

17. Usa cambios en los pensamientos como pistas

18. Usa el evento central como pista

19.

20. Método de rotación

21. Método de pelado de brotes de bambú

22. Método de personificación

23.

25. Aplicación del método de los "cinco sentidos"

26. Método lírico

27. Método de autonarración del artículo

29. Visión

30. Combinando aspectos internos y externos.

Método de transformación paso a paso.

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32. Explicación e introducción

33. Método de lámina ambiental

34. Método de descripción del crayón

35. /p>

36. Método de transformación de series temporales

37. Método de crecimiento y cambio

38. Método de asociación expansiva

39. puntos clave

40. Método de comparación

41. Método de alabanza

42. Método de combinación de puntuación total

44. Método de ejemplo de función

45. Método de descripción de función

46. método de cambio

48. Método de prueba experimental

49. Método de descripción de grupo

50. Método de testimonio in situ

51, Antropomórfico. método

52. Método de autoinforme de animales

53. Hablar de método lírico

54. Método de configuración del paisaje

55. Características Método

56. Método de cambio en cualquier momento

57. Método de cambio intradiario

58. 59. Método de punto de cambio de paisaje

60. Método de cambio de paso

61. Método de centro alrededor

62. Escucha tus ideas

64. Método de discusión descriptivo

65. Combinación de métodos dinámicos y estáticos

66. >67. Comparación de similitudes y diferencias

68. Método de ilusión de paisajes

69. Tomar prestado escenas para expresar emociones

70.

71. Método de introducción de visita

72. Método de combinación de imágenes

73. Método de introducción de clasificación

74.

75. Método de contorno con pincel grueso

76. Método de descripción detallada

77. El toque final

78. método

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79. Método de dibujo dinámico

80 Combinando movimiento y quietud

81. Método de expansión de la imaginación.

83. Método de animación de personajes

84. Método de autopresentación

85 Combinado con las leyes de los tiempos

Método paso a paso

87. Método de acción continua

88. Método narrativo alterno

89, método de descripción general

90, método de dispersión de la diosa

91, método de descomposición de acciones

92 Método del monólogo

93. Método de descripción directa

95. Método de recuerdo e imaginación

96. Método de los sueños

98. Leyes del escritor

99. Varias cosas sobre las leyes de la escritura.

100. Métodos de escritura

101. Imágenes detalladas

Técnicas retóricas:

Hay metáforas: símil, metáfora, metonimia, metáfora (también llamada metáfora compuesta), metáfora invertida. (también llamada ironía), contrametáfora, metáfora mutua (también llamada metonimia), metáfora (también llamada metáfora fuerte), metáfora, embellecimiento de la metáfora, metáfora citada

Hay bocetos, analogías (también; llamados métodos de contraste), evitar la repetición, cambio de usos, capas y elevación (también llamado lámina), lámina (también llamado contraste, lámina), inversión, inversión, sonido superpuesto, palabra superpuesta, verdadero (también llamado dedal, cuentas unidas ), contraste, confrontación (también llamada dualidad, batalla en equipo, paralelismo).

Hay superposiciones, desviaciones complejas, * *uso, combinación, invocación, intertextualidad, conversión, palíndromo, degradación, metonimia, interrogación, ambigüedad, paralelismo, copla, imitación (también se divide en: imitación, imitación, imitación), lista, conexión, exageración.

5. ¿Qué técnicas retóricas se utilizan en las narrativas? 1. Metáfora (1) La característica y función de la metáfora es la "analogía", es decir, captar las similitudes entre dos cosas de diferente naturaleza y utilizar una para comparar otra. La estructura de la metáfora generalmente consta de ontología (objeto metafórico), metáfora (objeto metafórico) y palabras metafóricas (símbolo de relación metafórica). Convierta lo esotérico en simple; convierta lo abstracto en concreto; convierta lo extenso en conciso. (2) Tipos de metáfora ① Símil. La forma típica es: A se parece a B, aparecen todas las metáforas ontológicas y las palabras metafóricas "como, como, como, como" están conectadas entre sí en el medio. Por ejemplo, las cosechas se amontonan constantemente como colinas. (2) Metáfora. La forma típica es: A es b. Aparecen todas las metáforas ontológicas, sin palabras metafóricas en el medio. Es la relación entre la flecha y el objetivo. ③Metáfora. La forma típica es: A y b, sin ontología, describen directamente el vehículo. Pero es diferente a pedir prestado. El préstamo toma los puntos relacionados de dos cosas, y el préstamo toma las similitudes de dos cosas. Por ejemplo, deje su equipaje en el suelo y encienda la máquina. ④Metáfora. Utilice varias metáforas para comparar la misma ontología desde diferentes perspectivas. Por ejemplo, entre las capas de hojas, parece una perla, una estrella en el cielo azul o una belleza recién salida del baño. ("Perlas", "Estrellas" y "Belleza recién salida del baño" describen la belleza de las flores de loto desde la perspectiva del color, el brillo, el sentimiento, etc.) 2. Compare las características y funciones de (1), y Mira las cosas como personas. Sus características formales son: se personifican los objetos, o se objetivan las personas, o se objetivan las cosas. Su función es hacer que las personas o cosas escritas sean coloridas, representar imágenes y expresar significados ricos. (2) Personificación de tipo comparativo. Al igual que Du Fuchuan, otra aldea tiene sauces oscuros y flores brillantes, y la bandera roja ondea. (2) Objeto preciso. Por ejemplo: Los agresores tienen que correr con el rabo entre las piernas. 3. Características y funciones de la metonimia (1) Metonimia no significa hablar directamente de la persona o cosa que se quiere expresar, sino sustituirla por algo relacionado con ella. Destaca la correlación entre estas dos cosas. Su función es reemplazar la complejidad por la simplicidad, la imaginación por la realidad y lo extraño por lo ordinario. Sustituir cosas por amor. (2) Tipos de metonimia ① Las características representan la ontología. Por ejemplo, el hombre barbudo ruge ferozmente. ②La representación concreta es abstracta. Por ejemplo, no tratamos a las masas como si fueran bordados. ③El nombre propio representa el nombre común. Por ejemplo, nuestra era necesita decenas de miles de Lei Feng. ④ Obras representativas del nombre de la persona. Por ejemplo, deberíamos leer más libros sobre Lu Xun. ⑤La parte representa el todo. Por ejemplo, no hay lugar para escribir bajo la luz de la luna. Es necesario trazar líneas claras. 4. Exageración (1) Las características y función de la exageración se refieren a la expansión o reducción razonable e intencional de cosas originales para lograr un determinado efecto de expresión. Se requiere que el fundamento y la base de la vida no se pierdan al usarlo. Su función es crear la atmósfera, mejorar las asociaciones e inspirar a las personas. (2) Varias formas de exageración a. Por ejemplo, necesita descender tres mil pies.