Cinco artículos sobre el plan de trabajo de la docente de segundo grado
El tiempo vuela muy rápido, siempre pasa sin darnos cuenta. Tenemos un nuevo trabajo y es hora de empezar a escribir un plan de trabajo. Pero, ¿cómo podemos evitar los planes de trabajo automotivados? A continuación se muestra el plan de trabajo para el profesor de segundo año que compilé para usted. ¡Espero que pueda ayudar a todos! el profesor de segundo año 1
1. Análisis de la situación de la clase:
La clase 5 del segundo año de secundaria es una clase mixta de biología y física. Los miembros de la clase provienen de las siete clases de los estudiantes originales de secundaria. Actualmente hay 49 personas en la clase. De ellos, 14 estudiantes cursaron física y 35 cursaron biología. Su estado de aprendizaje se basa en el examen final del primer grado de la escuela secundaria. Solo 4 estudiantes se encuentran entre los 100 mejores estudiantes en chino, matemáticas e idiomas extranjeros. Entre los 30 estudiantes del último grado, 6 estudiantes de nuestra clase están todos. concentrado en los estudiantes de biología optativa. Entre estos estudiantes, no sólo hay aquellos con una base de aprendizaje deficiente, sino también aquellos con un carácter ideológico y moral deficiente y una base de aprendizaje deficiente. En términos generales, la gran mayoría de los estudiantes que toman asignaturas optativas de biología son estudiantes de nivel medio a bajo, y un número considerable de ellos son especuladores que tienen poca base en física y química y temen memorizar y memorizar materias de artes liberales.
2. Lema de la clase:
Para este grupo de estudiantes, independientemente de su estado de aprendizaje previo, creo que la gran mayoría de los estudiantes aprovecharán esta oportunidad para elegir materias y reorganizar las clases en Los estudiantes de segundo año de secundaria todavía están llenos de confianza y entran al nuevo semestre con una actitud de empezar de nuevo, por eso planteé el lema de la clase de "confianza, superación personal, autoestima y amor propio". " en la clase para animar a nuestros compañeros de clase (5) a generar confianza y trabajar duro. Aprender, fortalecer la autodisciplina y lograr la autotrascendencia.
3. Gestión de clases:
1. Fortalecer la construcción de cuadros de clase
Al inicio del año escolar, se realizará una reunión de cuadros de clase para aclarar la división de responsabilidades de los cuadros de clase y formular La convención de clase requiere que los cuadros de clase den ejemplo, los alienten a trabajar con valentía y ayuden a los maestros en la gestión de la clase.
2. Mejorar las reglas y regulaciones de clase, formular tres capítulos y cambiar la "heteronomía" por "autodisciplina".
En vista de los problemas que ocurrieron en el pasado en el manejo de clases, como retrasos, falta de entrega de tareas y falta de disciplina en el aula, se formuló una rutina diaria para los estudiantes en la escuela al comienzo de las clases. año. Esto incluye el autoestudio de los estudiantes, el desempeño en clase, las tareas, el trabajo de turno, etc., y combina las violaciones de los estudiantes con evaluaciones de fin de semestre y evaluaciones de miembros de la liga. Permitir que los estudiantes se den cuenta de que su desempeño diario está directamente relacionado con sus intereses vitales y aclarar la relación entre ellos. Cambiar "otra disciplina" por "autodisciplina"
3. Llevar a cabo una educación exitosa, centrándose en los estudiantes de bajo rendimiento
Hacer un buen uso del autoestudio temprano y de las reuniones de clase para movilizar a los estudiantes a utilice periódicos, revistas e Internet. Recopile historias inspiradoras y comuníqueselas en clase para cultivar la fuerza de voluntad de los estudiantes para no tener miedo a las dificultades y ser tenaces y trabajadores. Preste atención al progreso de los estudiantes, anímelos de manera oportuna, especialmente cuide y anime a los estudiantes con una base de aprendizaje deficiente, supere el miedo a las dificultades y la mentalidad de darse por vencido durante el aprendizaje, persevere, acumule pequeñas victorias en grandes victorias y esfuércese por seguir el ritmo de la clase.
4. El trabajo principal realizado este semestre:
De acuerdo con el plan de trabajo de educación moral de la escuela, implementar el espíritu de los “Dos Esquemas” y el concepto educativo de la escuela de “ser una persona y buscando conocimiento”, combinado con los puntos clave de la escuela. El trabajo lleva a cabo principalmente la educación en los siguientes contenidos:
(1) Fortalecer la educación sobre normas de comportamiento y esforzarse activamente por crear una "clase de honor estrella". .
(2) Llevar a cabo educación sobre integridad y movilizar a todos los estudiantes para que se esfuercen por convertirse en "estudiantes sin exámenes".
(3) Realizar la serie de actividades "Larga Marcha Espíritu": alcanzar los "Tres Unos".
1. Escribir un diario semanal
2. Publicar un periódico de pizarra
3. Realizar una reunión de clase temática
(4) Lanza una serie de actividades para encontrar a tu ídolo.
Plan de trabajo del docente de segundo año 2
El primer semestre del segundo año es una etapa crítica de la educación secundaria con el fin de que los estudiantes se adapten al nuevo entorno educativo. lo antes posible y desarrollarnos saludablemente en todos los aspectos, debemos explorar plenamente El potencial intelectual de los estudiantes ha convertido esta clase en un estilo de clase de "unidad, vivacidad, rigor y aprendizaje", y ha capacitado a los estudiantes para convertirlos en una nueva generación con ideales, Ética, cultura y disciplina. En el futuro, fortaleceré la gestión de los estudiantes e impondré requisitos estrictos en todos los aspectos. Este semestre planeo realizar trabajos en los siguientes aspectos:
1. Aprendizaje:
. Explorar activamente nuevas formas de educación de calidad, cooperar con los profesores, estimular el interés en aprender, cultivar un sentido de competencia, tener un estilo de aprendizaje de "tú me alcanzas", mejorar el nivel general y hacer que mi clase tenga un estilo positivo y una estilo de aprendizaje fuerte. Todo estudiante tiene el ideal de ir a la universidad. Si quiere realizar su ideal, debe comenzar desde el segundo año de secundaria. Como profesora de clase, quiero centrarme en guiar a los estudiantes en los siguientes aspectos:
1. Ayudar a los estudiantes a realizar la transición del primer año al segundo año.
2. Orientar a los estudiantes para que organicen razonablemente su tiempo de estudio para cada materia; Orientarlos para que formulen planes de estudio basados en sus propias características. Cultive buenos hábitos de estudio para ellos, ayúdense unos a otros a aprender unos de otros, mejoren juntos, aprovechen al máximo las ventajas de las materias de los estudiantes que los rodean y desempeñen un papel de equipo.
3. Durante el intenso período de estudio en el primer semestre del segundo año de secundaria, me tomé el tiempo para leer más libros de referencia y hacer más ejercicios para sentar las bases para el tercer año de secundaria. y ayudó activamente a los estudiantes que tenían dificultades de aprendizaje a superar sus dificultades. Para que cada estudiante pueda realizar sus ideales en el futuro.
2. En términos de construcción ideológica:
El segundo año de secundaria es una etapa importante para el desarrollo físico y mental de los adolescentes. Es muy fácil que se produzcan algunos problemas psicológicos. y diferenciación de desempeño a gran escala. Como maestro de clase, la primera tarea es conocer a los estudiantes lo antes posible, encontrar formas de acortar la distancia con los estudiantes y resolver problemas para que todos puedan crecer felices. Es necesario guiar la preparación de los estudiantes desde el segundo año de secundaria hasta el tercer año de secundaria y formar una buena base. El maestro de la clase debe ser bueno para observar atentamente, descubrir problemas, resolverlos a tiempo y ser bueno en. Utilizando todos los métodos para motivar a los estudiantes avanzados, deben esforzarse por hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de cada estudiante para que puedan crear conciencia y seguir mejorando. Cooperar vigorosamente con diversas actividades beneficiosas organizadas por la Oficina Política y de Educación de la escuela y el Comité de la Liga Juvenil. Realizar una reunión semanal de la clase temática; los cuadros de la clase se organizan y participan colectivamente para llevar a cabo el patriotismo, el amor por la escuela y el amor por la educación de la clase, y cultivar un sentido de trabajo en equipo.
Plan de Trabajo 3 para el Profesor de Clase de 2do Grado
1. Ideas de Trabajo en Clase
Con la educación moral como primera prioridad y la enseñanza de servicio como centro. Con base en el trabajo regular de la clase, debemos prestar mucha atención a la educación del desarrollo de los estudiantes, cultivar buenos hábitos de estudio y de vida, y formar un buen estilo de clase y estilo de estudio, utilizar la construcción de la cultura de clase como vehículo para crear una clase espiritual y espiritual; características culturales, formar cohesión de clase y prestar atención a los sentimientos de los estudiantes Cultivar, prestar atención a los cambios psicológicos de los estudiantes, guiarlos para que establezcan una perspectiva correcta de la vida y los valores, y promover que los estudiantes formen personalidades sanas y sólidas.
2. Prestar atención a la construcción de la cultura de clase.
1. Determinar los objetivos de la clase: esforzarse por ser la vanguardia del aprendizaje, esforzarse por crear una clase sobresaliente y, finalmente, crear una familia amigable y armoniosa.
2. Desarrollar una convención de clase. La convención de clase se centra principalmente en cinco aspectos: aprendizaje, asuntos de clase, higiene y rutinas diarias para institucionalizar la gestión de clase y publicar la convención de gestión de clase para que todos puedan consultar y estandarizar sus palabras y acciones.
3. Haz buen uso de los registros de clase. Los líderes de equipo de turno completan los registros. Registran por escrito los eventos mayores y menores y las diversas situaciones de la clase, expresan sus propias opiniones, elogian a las buenas personas y las buenas acciones y critican el mal comportamiento. En resumen, la clase debe resumirse, evaluarse, esperarse o proponerse requisitos, y el líder del escuadrón o el secretario de la rama de la Liga Juvenil debe leerlo en voz alta en la reunión de la clase.
4. Aprovechar al máximo las ventanas, pizarras, etc. para promover el espíritu de clase y crear un buen estilo de clase y de estudio.
3. Basado en rutinas, hacer un buen trabajo en la gestión de la clase.
1. En la reunión semanal de la clase, el comité de clase resumirá el resumen de la semana anterior, afirmará los logros. , señale las deficiencias y elogie el progreso de los estudiantes y establezca metas de clase para la próxima semana.
2. El líder del equipo de turno se turna para completar el registro de la clase y los miembros del comité de la clase se turnan para revisarlo para dominar información de primera mano sobre todos los aspectos de la clase.
3. Se realizan constantemente trabajos de saneamiento y se implementa el sistema de responsabilidad del comité laboral. Se asignan responsabilidades a las personas, el sistema es claro y el docente de la clase inspecciona y supervisa en cualquier momento para asegurar que los estudiantes. Tener un ambiente de aprendizaje limpio.
4. Fortalecer la construcción del comité de clase y dar pleno juego al papel de los cuadros de clase
Primero, los cuadros de clase son seleccionados mediante votación secreta por parte de los estudiantes para formar un comité de clase y rama de la liga elegidos democráticamente; en segundo lugar, aclarar las responsabilidades de cada comité de clase; Implementar un sistema de turnos rotativos para los cuadros de la clase para facilitar la comunicación oportuna con el maestro de la clase para comprender la dinámica de la clase.
Implementar un sistema de reuniones semanales del comité de clase. El líder del escuadrón presidirá la clase para comprender diversos problemas que existieron en la clase la semana anterior, formular medidas correctivas, descubrir buenas personas y buenas acciones, y elogiarlos públicamente. En base a la situación actual de la clase se formularán las metas para la próxima semana y aprovecharemos esta oportunidad para guiar el trabajo de cada miembro del comité de clase, guiar a los miembros del comité de clase para que aprendan a trabajar y mejorar el arte de su trabajo.
5. Estimular la motivación de aprendizaje de los estudiantes y cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes.
1. Utilizar los méritos de los estudiantes para elogiarlos y motivarlos por su progreso, brindarles la alegría del éxito y mejorar su confianza en sí mismos.
2. Utilizar más sugerencias y orientación positiva utilizando dicho lenguaje para ayudar a los estudiantes a corregir sus deficiencias y mejorar su confianza en sí mismos.
3. Utilizar el proceso de crecimiento de las personas exitosas, la introducción a la vida universitaria, etc. para inducir la conciencia y la tendencia de los estudiantes a anhelar y perseguir.
4. Utilice reuniones de clase, conversaciones individuales, etc. para ayudar a los estudiantes a aclarar sus objetivos y prepararse para la primera batalla en la prueba de dominio académico.
5. Utilice reuniones de clase y otras formas para presentar realidades sociales, como la presión laboral, las admisiones universitarias, el examen de ingreso a la universidad de nuestra escuela, etc., lo que requiere que los estudiantes tengan conciencia de la escuela secundaria superior.
6. Prestar atención a cada estudiante y hacer un buen trabajo para transformar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, mejorar a los estudiantes sobresalientes y cuidar a los estudiantes de familias especiales.
1. Aquellos que pueden aprender bien pero no están dispuestos a aprender deben continuar haciendo trabajo ideológico y educación de persuasión.
2. Para aquellos con bases débiles, pida a los padres que los ayuden a encontrar maestros que los orienten, pida a los maestros que presten más atención y brinden orientación, y anímelos a través de conversaciones y otros métodos para fortalecer el cultivo de la fuerza de voluntad. y perseverancia;
3. Si tienes problemas con tus métodos de aprendizaje, debes proporcionar orientación sobre el método a través de la conversación y pedir ayuda al profesor correspondiente.
4. Para la formación de estudiantes destacados, el objetivo principal es evitar problemas como asignaturas parciales y desempeño anormal en los exámenes, además de charlas motivacionales y asesoramiento psicológico, la comunicación con los padres y el trabajo conjunto de. El hogar y la escuela juegan un papel importante.
5. Los estudiantes cuyas familias tienen dificultades financieras tienen mejores actitudes de aprendizaje y cualidades morales. Deberían preocuparse más por la vida y hablar más.
7. La educación sobre seguridad debe llevarse a cabo sin descanso
El trabajo de seguridad escolar es un asunto importante relacionado con la seguridad de la vida de los estudiantes, con el crecimiento saludable de los jóvenes y con la calidad de formación de talentos, y para la felicidad de decenas de miles de familias, por lo que la educación en seguridad vial, seguridad alimentaria, salud mental, etc. suele ocupar un lugar importante.
8. Fortalecer la comunicación con los profesores y prestar atención a la comunicación con los padres.
Para estar al tanto de la dinámica de aprendizaje de los estudiantes en la clase, a menudo intercambiamos información con los profesores en el día a día. trabajar, Resolver problemas de manera oportuna cuando se descubran problemas y comunicarse de manera proactiva con los padres. Preste atención a los movimientos de los niños en cualquier momento para lograr el propósito de una educación independiente.
En resumen, espero que a través de una serie de trabajo educativo este semestre, la clase de Grado 2 (1) forme un colectivo de clase proactivo, armonioso y progresivo, mejore la cohesión de la clase, mejore la capacidad de los estudiantes. rendimiento académico, desarrollar buenos hábitos de estudio y sentar una buena base para el tercer año de secundaria.
Plan de trabajo 4 para el docente de segundo grado
1. Ideología rectora
Adherirse a las cuatro orientaciones ("de cara al mundo, de cara al futuro, de cara al cuatro modernizaciones") en la enseñanza y la educación Las personas, guiadas por las ideas de educación moral de la escuela, centrándose en el trabajo central de los Jóvenes Pioneros, combinado con la situación real de los estudiantes, mediante la realización de diversas actividades educativas llenas de interés de los niños, cultivan a los estudiantes 'buenos hábitos de comportamiento y conciencia moral, y mejorar la automotivación, la autoeducación, las habilidades de autogestión de los estudiantes y explorar activamente formas de cultivar la personalidad. Convierta esta clase en una clase excelente con un estilo de clase de "diligencia, disciplina, unidad y progreso" y capacite a los estudiantes para que se conviertan en talentos con las cuatro cualidades de "ideales, moralidad, cultura y disciplina".
2. Introducción a la clase:
La Clase 8 (Grado 2) es una de las dos clases de Física B. El número total de estudiantes es de 44, entre ellos 11 niñas, que tienen las características de una típica clase de física. Los estudiantes son rápidos de pensamiento, enérgicos, tienen una fuerte motivación de aprendizaje y un excelente estado mental. A juzgar por los resultados generales, algunos estudiantes varones se centraron en las ciencias y descuidaron las artes liberales, y sus puntajes en artes liberales no fueron satisfactorios, que es uno de los enfoques del próximo trabajo.
3. Principales tareas de este semestre
1. Establecer modelos a seguir y cultivar un buen ambiente de aprendizaje.
Como estudiante de segundo año de secundaria con una nueva materia, es particularmente importante formar una buena atmósfera de aprendizaje, lo que requiere que los estudiantes aclaren sus objetivos de aprendizaje, corrijan su actitud de aprendizaje y mejoren su conciencia del aprendizaje activo. . Esta clase tiene las siguientes medidas específicas para ello:
①Convocar una reunión de intercambio de experiencias en clase
Realizar intercambios mutuos de métodos de aprendizaje en la clase. Este semestre, nuestra clase llevará a cabo intercambios sobre métodos de aprendizaje, lo que permitirá que algunos estudiantes que se han desempeñado bien en el aprendizaje hablen sobre sus pensamientos e introduzcan métodos, para inspirar a otros estudiantes.
②. Continuar estableciendo modelos
Dar ciertas recompensas a los estudiantes que hayan progresado en los exámenes, establecer modelos, formar el núcleo del aprendizaje y desempeñar un papel pionero y ejemplar. Este semestre, un grupo de activistas del aprendizaje y tres buenos estudiantes serán seleccionados y publicitados en paneles publicitarios para crear una buena atmósfera.
2. Fortalecer la relación entre el colegio y los padres y hacer un buen trabajo en la promoción de los estudiantes.
Al contactar con frecuencia a los padres, se intercambiará información relevante sobre los estudiantes de manera oportuna y los padres comprenderán mejor a sus hijos. Al mismo tiempo, los maestros pueden permitir fácilmente que los padres participen activamente en el proceso. educación y gestión de estudiantes. Apoyar el trabajo de gestión de clases.
① Establezca un libro de contactos entre el hogar y la escuela y hable con los padres con frecuencia.
②. Celebrar reuniones periódicas de padres y maestros, invitar a los padres a la escuela, escuchar atentamente sus sugerencias significativas, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, basarse en la escuela y servir a la escuela.
3. Fortalecer la construcción y formación de cuadros, unir el núcleo y desempeñar un papel ejemplar y protagónico.
Los cuadros de clase son la mano derecha del maestro de clase, la columna vertebral de una clase y un vínculo importante entre el maestro de clase y sus compañeros. Esto muestra la importancia de los cuadros de clase en la gestión de la clase, fortaleciéndose así. el equipo de cuadros La construcción es la clave para construir una buena clase y formar un buen estilo de estudio.
Plan de trabajo 5 para el docente de 2do grado
El nuevo semestre ha comenzado con el fin de guiar a los estudiantes por el camino ideológico correcto, desarrollarse saludablemente en todos los aspectos y aprovechar plenamente los conocimientos de los estudiantes. potencial intelectual, Para cultivar el estilo de clase de "unidad, vivacidad, rigor y aprendizaje" en nuestra clase, el plan de trabajo para este semestre se formula ahora de la siguiente manera:
1. Análisis de la situación de la clase
Desde la división de clases hace un mes, varios En general, la clase es buena, el estilo de clase es positivo y saludable, los estudiantes están unidos y progresistas, la capacidad de trabajo de los cuadros de la clase ha mejorado enormemente. y la mayoría de los estudiantes han desarrollado gradualmente buenos hábitos de estudio, pero algunos estudiantes todavía tienen un autocontrol deficiente y una baja eficiencia de aprendizaje. Este semestre cultiva principalmente los buenos hábitos de estudio de los estudiantes, se esfuerza por guiar a los estudiantes individuales para que logren un progreso obvio y les permite hacerlo con valentía. lo que puedan, y hacer un buen trabajo organizando y guiando el trabajo para crear al máximo una atmósfera unida y positiva, colectivo de clase avanzada.
2. Objetivos del trabajo
A través de diversas actividades educativas temáticas y educación ideológica y política en la escuela, se mejorará aún más la calidad ideológica y política y los estándares de comportamiento de los estudiantes, de modo que todos los estudiantes Tendrá voluntad firme, ideales elevados, sentimientos nobles, personalidad sólida y buen estilo de estudio. Fortalecer la construcción del equipo de profesores de clase, mejorar varios sistemas de trabajo de los profesores de clase y esforzarse por formar un equipo de profesores de clase de alta calidad.
3. Enfoque del trabajo este semestre
Guiar el trabajo de los cuadros estudiantiles y confiar en la fuerza de los cuadros y colectivos de clase para formar aún más un buen estilo de clase y estilo de estudio. Fortalecer la transformación educativa de los estudiantes de bajo rendimiento y utilizar "educación motivacional", "educación para el éxito" y otros métodos para guiar y transformar a los estudiantes de bajo rendimiento.
Organizar a los estudiantes para que lleven a cabo educación ideológica sobre seguridad, salud, disciplina, legalidad, ideales, patriotismo, colectivismo y otras formas de educación ideológica; realizar ampliamente actividades como amar la escuela y amar la clase; reunión de clase; aprender "Reglas escolares" y "Disciplina escolar", implementar eficazmente el "Código para estudiantes de secundaria" y las "Reglas de implementación de los estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" y fortalecer el asesoramiento psicológico antes de la graduación.
4. Medidas adoptadas:
1. Prestar atención a la educación:
Desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida es fundamental para el crecimiento y progreso de los estudiantes. Es muy necesario. Los buenos hábitos de comportamiento beneficiarán el desarrollo de una persona a lo largo de su vida. Por lo tanto, es muy necesario llevar a cabo una buena educación para el desarrollo del carácter moral en clase. De acuerdo con la situación ideológica real de los estudiantes y en estrecha cooperación con el trabajo de educación moral de la escuela, este semestre, los estudiantes recibirán capacitación regular desde diferentes aspectos y ángulos. Centrarse en la implementación del "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" para que los estudiantes puedan formar gradualmente buenas cualidades morales, hábitos de comportamiento, hábitos de estudio y actitudes positivas de aprendizaje, para que ningún estudiante se quede atrás.
2. Fortalecer la gestión de los de bajo rendimiento:
De cara a todos los estudiantes, enseñar por categorías y fortalecer la orientación para los de bajo rendimiento. Debemos comprender y cuidar a los estudiantes desde una perspectiva de atención y atención. estudiantes cariñosos. Comunicarse más con los estudiantes y los padres para comprender los cambios psicológicos de los estudiantes de manera oportuna y comprender su desarrollo en el camino hacia el crecimiento.
3. Manténgase al tanto del estado académico:
Capte con precisión el conocimiento de los estudiantes, enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y trabaje en puntos clave y difíciles para promover un aumento constante y sólido. en el desempeño de toda la clase.
4. Combinación de tutorías y tutorías:
Mantenerse en contacto periódicamente con los padres de los alumnos para que la educación escolar y la educación familiar se puedan combinar de forma orgánica. Debemos tomarnos la molestia de transformar a los de bajo rendimiento, centrarnos en ambos extremos y promover el medio, para que toda la clase pueda convertirse verdaderamente en una clase unida y progresista.
5. Cultivar cuadros de clase:
Convocar reuniones de cuadros de clase de manera oportuna, enseñarles métodos de trabajo para los problemas que surjan en su trabajo, permitirles aclarar sus responsabilidades y señalar sus ventajas y desventajas y la dirección de los esfuerzos futuros. Al mismo tiempo, también se les exige que presten atención a la cooperación entre los miembros del cuadro de clase, trabajen juntos, se enrollen como una cuerda y hagan todo lo posible para establecer su prestigio entre los compañeros de clase, crear oportunidades, ejercitar y cultivar sus habilidades.
6. Preste atención a la educación solidaria:
Debemos preocuparnos por la vida de los estudiantes, contactar a los padres de manera oportuna, ser considerados con su bienestar, comprender su psicología, establecer un Relación igual y armoniosa entre maestro y alumno, y hacer un amigo cercano de los estudiantes para que el maestro de la clase pueda hacer un mejor trabajo.
7. Realizar un buen trabajo en equipo:
Una parte importante del trabajo en clase es el trabajo del profesor de la clase, lo cual es una forma efectiva de darle pleno juego a los estudiantes. fortalezas y promover su individualidad. Este semestre cooperaremos activamente con la escuela y llevaremos a cabo diversas actividades basadas en las condiciones reales.
8. Fortalecer el asesoramiento psicológico:
El segundo grado de la escuela secundaria es un hito en el crecimiento de los estudiantes. Algunos estudiantes tienen muchos problemas ideológicos. una base pobre en el primer grado de la escuela secundaria. Ahora, si no puedes seguir el ritmo, eres un poco indulgente contigo mismo. Algunos estudiantes piensan que son inteligentes pero tienen poca motivación para aprender y simplemente se quedan quietos. En el trabajo, utilizamos varios canales para comprender a los estudiantes, hablar más con ellos, descubrir dónde están los problemas y esforzarnos por permitir que los estudiantes dejen sus cargas y entren en batalla a la ligera.
Cinco artículos relacionados sobre el plan de trabajo del profesor de segundo año:
★ 5 planes de trabajo del profesor de segundo año en 2020
★ 5 planes de trabajo del profesor de segundo año de secundaria
★ Cinco artículos sobre el plan de trabajo del profesor de segundo año de secundaria en 2022
★ Cinco artículos sobre el plan de trabajo de la pasantía profesor de clase de segundo año de secundaria en 2020
★ Cinco planes de trabajo seleccionados del profesor de clase para el próximo semestre de segundo año de secundaria
★ Colección de 5 trabajos planes del profesor de segundo año
★ 5 planes de trabajo del profesor de último año en 2020
★ Planes de trabajo seleccionados del profesor de segundo año [5 artículos]
★ 5 ensayos de muestra sobre el plan de trabajo del profesor de segundo año en 2021
★ 5 ensayos de muestra sobre el plan de trabajo del profesor de segundo año