Resumen de puntos de conocimiento en física de la escuela secundaria

La física de secundaria es una asignatura básica en la educación obligatoria. Esta asignatura se imparte generalmente a partir de segundo de secundaria y la duración lectiva es de dos años. Generalmente es una asignatura obligatoria en el examen de acceso a la escuela secundaria. Su objetivo es cultivar el pensamiento científico de los estudiantes y tener una comprensión cualitativa del conocimiento de la física que los rodea. El siguiente es un resumen de los puntos de conocimiento de física de la escuela secundaria que he recopilado para usted. ¡Es solo como referencia!

Resumen de conceptos básicos de física de la escuela secundaria 1

1. Medición

⒈Longitud L: Unidad principal: metro Herramienta de medición: Escala; estima la lectura al siguiente dígito más pequeño de la escala; los años luz se miden en unidades de longitud.

⒉ Tiempo t: unidad principal: segundo; herramienta de medición: reloj cronómetro; 1 hora = 3600 segundos, 1 segundo = 1000 milisegundos.

⒊Masa m: La cantidad de materia contenida en un objeto se llama masa. Unidad primaria: kilogramo; instrumento de medición: balanza de paleta de laboratorio.

2. Movimiento mecánico

1. Movimiento mecánico: el movimiento en el que cambia la posición de un objeto.

Objeto de referencia: para juzgar el movimiento de un objeto, se debe seleccionar otro objeto como estándar. Este objeto seleccionado como estándar se denomina objeto de referencia.

⒉ Movimiento lineal uniforme:

① Dos métodos para comparar la velocidad del movimiento: a. Comparar la distancia recorrida en igual tiempo. b Compara los tiempos necesarios para cubrir distancias iguales.

②Fórmula: 1 metro/segundo = 3,6 kilómetros/hora.

3. Fuerza

⒈Fuerza F: La fuerza es el efecto de un objeto sobre un objeto. La interacción de fuerzas entre objetos es siempre recíproca.

Unidad de fuerza: Newton (N). Instrumentos para medir la fuerza: dinamómetro; balanza de resorte utilizada en laboratorio.

El efecto de la fuerza: deformar un objeto o cambiar su estado de movimiento.

El cambio en el estado de movimiento de un objeto se refiere al cambio en la velocidad o dirección del movimiento del objeto.

⒉Los tres elementos de la fuerza: la magnitud, la dirección y el punto de acción de la fuerza se llaman los tres elementos de la fuerza.

El diagrama de fuerza debe estar escalado; el diagrama de fuerza no debe estar escalado.

⒊Gravedad G: Fuerza que se ejerce sobre un objeto debido a la atracción de la tierra. Dirección: hacia abajo.

La relación entre gravedad y masa: G=mg m=G/g

g=9,8 N/kg. Lectura: 9,8 Newtons por kilogramo, lo que significa que la gravedad de un objeto con una masa de 1 kilogramo es 9,8 Newtons.

Centro de gravedad: El punto de acción de la gravedad se denomina centro de gravedad de un objeto. El centro de gravedad de un objeto regular está en el centro geométrico del objeto.

⒋Condiciones para el equilibrio de dos fuerzas: que actúan sobre el mismo objeto; las dos fuerzas son iguales en tamaño y opuestas en dirección;

Bajo el equilibrio de dos fuerzas, un objeto puede estar en reposo o moverse en línea recta a una velocidad constante.

El estado de equilibrio de un objeto significa que el objeto está en reposo o moviéndose en línea recta a una velocidad constante. La fuerza neta sobre un objeto en equilibrio es cero.

⒌El resultado de dos fuerzas en la misma línea recta: la misma dirección: la fuerza resultante F=F1+F2 es la misma que la dirección de F1 y F2; p>

La dirección es opuesta: la fuerza resultante F=F1-F2. La dirección de la fuerza resultante es la misma que la dirección de la fuerza mayor.

⒍En las mismas condiciones, la fricción por rodadura es mucho menor que la fricción por deslizamiento.

La fricción por deslizamiento está relacionada con la presión positiva, las propiedades del material y la rugosidad de la superficie de contacto. Fricción por deslizamiento, fricción por rodadura, fricción estática

7. La primera ley de Newton también se llama ley de inercia. Su contenido es: todos los objetos siempre permanecen en reposo o se mueven en línea recta a una velocidad constante cuando se mueven. no son influenciados por fuerzas externas. Inercia: La propiedad de un objeto de mantener su estado original de reposo o movimiento lineal uniforme se llama inercia.

IV.Densidad

1. Densidad ρ: la masa por unidad de volumen de una determinada sustancia.

Fórmula: m=ρV Unidad internacional: kg/m3, unidad común: g/cm3,

Relación: 1 g/cm3=1×103 kg/m3 ;ρ agua = 1×103 kg/m3;

Lectura: 103 kilogramos por metro cúbico, lo que indica que la masa de 1 metro cúbico de agua es 103 kilogramos.

⒉ Determinación de la densidad: Utilice una balanza de paletas para medir la masa, y una probeta graduada para medir el volumen de sólido o líquido.

Conversión de unidades de superficie:

1 cm2=1×10-4 m2,

1 mm2=1×10-6 m2.

5. Presión

⒈Presión P: La presión sobre un objeto por unidad de área se llama presión.

Presión F: fuerza que actúa verticalmente sobre la superficie de un objeto, unidad: Newton (N).

El efecto de la presión se expresa mediante la presión, que está relacionada con el tamaño de la presión y el tamaño del área que soporta la fuerza.

Unidad de presión: N/m2; Nombre especial: Pascal (Pa)

Fórmula: F=PS S: Área forzada, la parte común del contacto entre dos objetos; m2.

Métodos para cambiar la presión: ① Reducir la presión o aumentar el área de tensión para reducir la presión; ② Aumentar la presión o reducir el área de tensión para aumentar la presión.

⒉ Presión interna del líquido: Para medir la presión interna del líquido: utilice un manómetro de líquido (manómetro de tubo en U).

Causa: Debido a la gravedad del líquido, se ejerce presión en el fondo del recipiente; debido a la fluidez del líquido, se ejerce presión en la pared del recipiente;

Reglas: ① A la misma profundidad, la presión es igual en todas las direcciones ② Cuanto mayor es la profundidad, mayor es la presión ③ A la misma profundidad de diferentes líquidos, el líquido con mayor densidad tendrá mayor presión . [La profundidad h es la altura vertical desde la superficie del líquido hasta un cierto punto en el líquido. ]

Fórmula: P=ρgh h: unidad: metro; ρ: kilogramo/m3;

⒊Presión atmosférica: La atmósfera produce presión bajo la acción de la gravedad. El Experimento del Hemisferio de Magdeburgo que demostró que la presión atmosférica existe y es muy grande es el Experimento del Hemisferio de Magdeburgo. La persona que midió el valor de la presión atmosférica fue. Torricelli (científico italiano). Cuando se inclina el tubo de Torricelli, la altura de la columna de mercurio permanece sin cambios pero su longitud aumenta.

1 atmósfera estándar = 76 centímetros de altura de columna de mercurio = 1,01×105 Pa = 10,336 metros de altura de columna de agua

Instrumentos para medir la presión atmosférica: barómetro (barómetro de mercurio, barómetro de caja) .

La presión atmosférica cambia con la altitud: a mayor altitud, menor es la presión del aire, es decir, disminuye al aumentar la altitud, y el punto de ebullición también disminuye.

6. Flotabilidad

1. La flotabilidad y sus causas: Un objeto sumergido en un líquido (o gas) es empujado hacia arriba por la fuerza del líquido (o gas) llamada flotabilidad. Dirección: verticalmente hacia arriba; motivo: la diferencia de presión entre el líquido y el objeto.

2. Principio de Arquímedes: Un objeto sumergido en un líquido está sujeto a una fuerza de flotación hacia arriba, y la fuerza de flotación es igual a la gravedad del objeto que desplaza el líquido.

Es decir, F flotador = G descarga de líquido = ρ descarga de líquido gV. (La fila V representa el volumen de líquido desplazado por el objeto)

3. Fórmula de cálculo de flotabilidad: F flotador = G-T = ρ líquido g V fila = F diferencia de presión superior e inferior

4. Cuándo Cuando el objeto flota: F float = G objeto y ρ objeto < ρ líquido Cuando el objeto flota: F float = G objeto y ρ objeto = ρ líquido

Cuando el objeto flota: F float > Objeto G y Objeto ρ <ρ líquido>ρ líquido

7. Maquinaria simple

⒈Condición de equilibrio de palanca: F1l1=F2l2. Brazo de momento: la distancia vertical desde el punto de apoyo hasta la línea de acción de la fuerza.

El propósito de ajustar las tuercas en ambos extremos de la palanca para mantener la palanca en la posición del agua es facilitar la medición directa. de las longitudes del brazo de potencia y del brazo de resistencia.

Polea fija: Equivale a una palanca de brazos iguales. No puede ahorrar esfuerzo, pero sí puede cambiar la dirección de la fuerza.

Polea móvil: Equivale a una palanca cuyo brazo de potencia es el doble del brazo de resistencia. Puede ahorrar la mitad de la fuerza, pero no puede cambiar la dirección de la fuerza.

⒉ Trabajo: dos factores necesarios: ① la fuerza que actúa sobre el objeto; ② la distancia recorrida por el objeto en la dirección de la fuerza. W=FS Unidad de trabajo: Joule

3. Potencia: el trabajo realizado por un objeto en la unidad de tiempo. Cantidad física que expresa qué tan rápido funciona un objeto, es decir, un objeto con gran potencia sí funciona rápidamente.

W=Pt La unidad de P: vatio; la unidad de W: julio; la unidad de t: segundo.

8. La Luz

1. Propagación de la luz en línea recta: La luz se propaga en línea recta en un mismo medio uniforme. Las imágenes estenopeicas, las sombras y los puntos de luz son fenómenos de propagación lineal de la luz.

La velocidad máxima de la luz en el vacío es 3×108 metros/segundo = 3×105 kilómetros/segundo

⒉La ley de reflexión de la luz: un lado, dos lados y tres. son iguales en tamaño. El ángulo entre el rayo incidente y la normal es el ángulo de incidencia. El ángulo entre el rayo reflejado y la normal es el ángulo de reflexión.

Características de la imagen en espejo plano: imágenes virtuales, de igual tamaño, igual distancia y simétricas al espejo. El reflejo de un objeto en el agua es una imagen virtual del reflejo de la luz.

⒊El fenómeno y las reglas de la refracción de la luz: vea el fenómeno de refracción de la luz en las imágenes virtuales de palillos y peces en el agua.

Las lentes convexas tienen la función de hacer converger la luz, mientras que las lentes cóncavas tienen la función de hacer converger la luz. La ley de refracción de la luz: un lado, dos lados, tres, siguen los grandes, cuatro vacíos, grandes.

⒋Reglas de imagen de lentes convexas: [No hay imagen cuando U=f, U=2f cuando V=2f, forma una imagen real de tamaño invertido]

Distancia del objeto u, distancia de la imagen v, naturaleza de la imagen, trayectoria de la luz Aplicación de imagen

u>Cámara de aumento inverso 2f f

Proyector de diapositivas con aumento inverso f2f

u aumento aumento positivo y virtual vidrio

⒌lente convexa Experimento de imágenes: coloque la vela, la lente convexa y la pantalla de luz en el banco de luz en secuencia, de modo que el centro de la llama de la vela, el centro de la lente convexa y el centro de la pantalla de luz están a la misma altura.

9. Ciencia Térmica:

⒈Temperatura t: Indica el grado de frío o calor de un objeto. es una cantidad de estado.

Principios de los termómetros de uso común: basados ​​en las propiedades de expansión y contracción térmica de los líquidos.

Las diferencias entre un termómetro y un termómetro: ① rango, ② escala mínima, ③ bulbo de vidrio, tubo delgado curvado, ④ método de uso.

⒉Condiciones de transferencia de calor: Hay diferencia de temperatura. Calor: La cantidad de calor que un objeto absorbe o libera durante la transferencia de calor. Es una cantidad de proceso

Hay tres formas de transferencia de calor: conducción (el calor se transfiere a lo largo de un objeto), convección (la transferencia de calor se logra mediante el flujo de líquido o gas) y radiación (alta Los objetos de temperatura emiten calor directamente hacia el exterior).

⒊Vaporización: Fenómeno en el que una sustancia pasa de un estado líquido a un estado gaseoso. Método: evaporación y ebullición, la vaporización necesita absorber calor.

Factores que afectan la velocidad de evaporación: ① temperatura del líquido, ② superficie del líquido, ③ flujo de aire sobre la superficie del líquido. La evaporación tiene un efecto refrescante.

⒋Capacidad calorífica específica C: La cantidad de calor absorbida por una unidad de masa de una sustancia cuando su temperatura aumenta 1°C se denomina capacidad calorífica específica de esta sustancia.

La capacidad calorífica específica es una de las características de una sustancia, unidad: J/(kg°C). El agua tiene la mayor capacidad calorífica específica entre las sustancias comunes.

C agua = 4,2×103 julios/(kilogramo ℃) Lectura: 4,2×103 julios por kilogramo ℃.

Significado físico: Significa que el calor absorbido por el agua con una masa de 1 kilogramo y un aumento de temperatura de 1°C es 4,2×103 julios.

⒌Cálculo de calor: Q liberación = cm⊿t caída Q succión = cm⊿t subida

Q es proporcional a c, m, ⊿t, c, m, ⊿t Inversamente proporcional al tiempo. ⊿t=Q/cm

6. Energía interna: la suma de la energía cinética y la energía potencial molecular de todas las moléculas de un objeto. Todos los objetos tienen energía interna. Unidad de energía interna: Joule

La energía interna de un objeto está relacionada con la temperatura del objeto. A medida que aumenta la temperatura de un objeto, aumenta la energía interna; a medida que disminuye la temperatura, disminuye la energía interna.

Métodos para cambiar la energía interna de un objeto: trabajo y transferencia de calor (equivale a cambiar la energía interna de un objeto)

7. Ley de conversión y conservación de la energía: la energía no existe en el aire No desaparecerá de la nada, solo se transformará de una forma a otras formas, o se transferirá de un objeto a otro, mientras que la cantidad total de energía sigue siendo la misma.

10. Circuito

1. El circuito está compuesto por fuente de alimentación, llaves eléctricas, aparatos eléctricos, cables y otros componentes. Para que fluya una corriente continua a través del circuito, debe haber una fuente de energía en el circuito y el circuito debe estar cerrado. Los circuitos incluyen caminos, roturas (circuitos abiertos), cortocircuitos en fuentes de alimentación y aparatos eléctricos, etc.

⒉Las sustancias que conducen fácilmente la electricidad se llaman conductores. Como soluciones acuosas de metales, ácidos, álcalis y sales. Las sustancias que no conducen fácilmente la electricidad se llaman aislantes. Como madera, vidrio, etc.

Los aisladores se pueden convertir en conductores bajo ciertas condiciones.

⒊Identificación de circuitos en serie y en paralelo: Conexión en serie: la corriente no se bifurca, conexión en paralelo: la corriente tiene bifurcación.

Método para convertir un diagrama de circuito no estándar en un diagrama de circuito estándar: utilice el método de ruta de flujo de corriente.

11. Ley actual

1. Electricidad P: La cantidad de carga se llama cantidad eléctrica, unidad: Culombio.

Corriente I: La cantidad de electricidad que pasa por la sección transversal de un conductor en 1 segundo se llama intensidad de corriente. Q=It

Unidad de corriente: Amperio (A) 1 Amperio = 1000 mA La dirección en la que se mueven direccionalmente las cargas positivas se define como la dirección de la corriente.

Utiliza un amperímetro para medir la corriente, conéctalo en serie en el circuito y considera el rango adecuado. No está permitido conectar el amperímetro directamente a ambos extremos de la fuente de alimentación.

⒉ Tensión U: Motivo por el cual las cargas libres en el circuito se mueven de forma direccional para formar corriente. Unidad de voltaje: voltio (V).

Utilice un voltímetro (voltímetro) para medir el voltaje, conéctelo en paralelo en ambos extremos del circuito (aparatos eléctricos, fuente de alimentación) y considere el rango adecuado.

⒊Resistencia R: La obstrucción de la corriente eléctrica por objetos conductores. Símbolo: R, unidad: ohmio, kiloohmio, megaohmio.

La resistencia es directamente proporcional a la longitud del cable, inversamente proporcional al área de la sección transversal, y también está relacionada con el material.

Conductores con diferentes resistencias, cuando se conectan en serie en un circuito, tienen la misma corriente (1:1). Conductores con diferentes resistencias tienen el mismo voltaje cuando se conectan en paralelo en un circuito (1:1)

⒋Ley de Ohm: Fórmula: I=U/R U=IR R=U/I

Conductor La intensidad de la corriente en el conductor es directamente proporcional al voltaje a través del conductor e inversamente proporcional a la resistencia del conductor.

Resistencia del conductor R=U/I. Si el voltaje de un determinado conductor cambia, la corriente también cambiará, pero el valor de la resistencia no cambiará.

⒌Características del circuito en serie:

① I=I1=I2 ② U=U1+U2 ③ R=R1+R2 ④ U1/R1=U2/R2

Cuando se conectan en serie dos conductores con diferentes resistencias, el voltaje en ambos extremos de la resistencia mayor será mayor y la resistencia del conductor con menor voltaje en ambos extremos será menor.

Pregunta de ejemplo: Una lámpara marcada "6V, 3W" está conectada a un circuito marcado 8V ¿Cómo conectar una resistencia para que la bombilla pequeña brille normalmente?

Solución: ¿Desde? P=3 vatios, U=6 voltios

　∴I=P/U=3 vatios/6 voltios=0,5 amperios

Dado que el voltaje total de 8 voltios es mayor que el nominal voltaje de la lámpara de 6 Voltios, se debe conectar una resistencia R2 en serie como se muestra a la derecha,

Por lo tanto U2=U-U1=8 voltios-6 voltios=2 voltios

∴R2=U2/I=2 voltios /0.5A=4 ohmios. Respuesta: (omitido)

⒍ Características del circuito en paralelo:

①U=U1=U2 ②I=I1+I2 ③1/R=1/R1+1/R2 o ④I1R1=I2R2

Se conectan en paralelo dos conductores con diferentes resistencias: la corriente que pasa por el conductor con mayor resistencia es menor, y el conductor por el que pasa mayor corriente tiene menor resistencia.

Ejemplo: Como se muestra en la figura, R2=6 ohmios, cuando K está abierto, el amperímetro indica 0,4 amperios, y cuando K está cerrado, A indica 1,2 amperios. Encuentre: ①Resistencia R1 ②Voltaje de alimentación ③Resistencia total