Uso del tiempo presente simple de los verbos
Adverbiales de tiempo: cada...; a veces...; el...; domingo;
Por ejemplo: salgo de casa a las 7 de la mañana para ir a escuela.
2 Verdad objetiva, existencia objetiva y hechos científicos.
Por ejemplo: La tierra gira alrededor del sol.
Shanghai está situada al este de China.
3 representa un lema o aforismo.
Por ejemplo: Los arrogantes perderán.
Nota: Si este uso ocurre en una cláusula objeto, incluso si la cláusula principal está en tiempo pasado, el predicado de la cláusula debe estar en tiempo presente.
Por ejemplo: Colón demostró que la tierra gira alrededor del sol.
4 Estado actual, habilidad, personaje, personaje.
Por ejemplo: No pienses demasiado.
An Wang escribe muy bien inglés, pero lo habla mal.
Ahora pongo el azúcar en la taza.
Ya estoy haciendo los deberes.
Explicación: La primera oración utiliza el tiempo presente simple para demostrar o guiar la acción de demostración, indicando la acción instantánea de palabras y hechos. Por ejemplo, mírenme ahora, estoy encendiendo la corriente y estoy retrocediendo. La segunda oración ahora es un símbolo de la acción en curso, indicando la situación objetiva de la acción en curso, por lo que la última oración usa el tiempo presente.
En términos generales, los tiempos simples son:
Tiempo: se refiere al período de tiempo en el que ocurre la acción "ahora". Entonces, ¿cuánto falta para que se llame “ahora”? ¿Un día?
Estado: Uno de los problemas más confusos del tiempo presente es que no estás seguro de qué es un "estado de acción o existencia frecuente".
Este problema conviene dividirlo en dos niveles:
1 Recurrencia: "acciones frecuentes", como levantarse todos los días, comer, ir al colegio, ir al supermercado o Xinhua Librería varias veces por semana, etc.
Regularidad: En la vida algunas cosas son regulares y otras se hacen ocasionalmente. Estos son eventos frecuentes.
Habitual: Esta acción ocurre con frecuencia y es una situación general más que una situación específica.
Verdad: Algunas acciones o estados son eternos, como el río Yangtsé que fluye hacia el este y la tierra gira alrededor del sol, como los ejemplos citados en proverbios y ejemplos representados en obras literarias, como "un buen caballo ya no come hierba." etc.
2 El estado de existencia de las cosas.
Estructura
Uso básico
Indica un comportamiento o estado regular o habitual.
Para expresar hechos objetivos o verdades universales
En cláusulas adverbiales como tiempo y condiciones, el futuro se expresa en tiempo presente.
En algunas frases que empiezan por aquí o por allá, se utiliza el presente simple para expresar una acción que está teniendo lugar.
Un breve análisis del presente simple
Cuando el sujeto es la tercera persona del singular:
El verbo pasa a ser la tercera persona del singular correspondiente.
Oraciones afirmativas: sujeto verbo tercera persona del singular forma otro
Oraciones negativas: sujeto verbo infinitivo forma base otro
Preguntas generales: ¿El sujeto verbo base forma otro
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Respuesta afirmativa: Sí, el sujeto tiene respuesta negativa: No, el sujeto no
Preguntas especiales: Preguntas especiales Preguntas generales
Cuando el sujeto no es singular en tercera persona:
Oración afirmativa: sujeto verbo base de otro
Oración negativa: sujeto no verbo base de otro
General oración interrogativa: Hacer sujeto verbo base forma otro
Interrogativas especiales: Interrogativas especiales Interrogativas generales
El tiempo presente simple expresa acciones regulares o habituales y expresa las características o estatus actual.
La forma verbal es: forma base verbal (excepto cuando la tercera persona del singular es el sujeto, se debe agregar -s). Las preguntas y oraciones negativas deben usar el verbo auxiliar do o Does.
1) Las oraciones afirmativas se expresan utilizando el prototipo de los verbos de acción.
Se levantan temprano todas las mañanas. Se levantan muy temprano todas las mañanas.
Visito a mis abuelos cuatro veces al mes. Visito a mis abuelos cuatro veces al mes.
2) Las oraciones negativas se expresan mediante otros prototipos verbales.
No vamos de compras los domingos. Los domingos no vamos de compras.
No creo que te guste el color. No creo que te guste el color.
3) En preguntas generales, el verbo auxiliar do se avanza hasta el principio de la oración, y los verbos siguientes están en la forma base. Al responder, asegúrese de utilizar "Sí, sujeto hacer"; en oraciones negativas, utilice "No, sujeto no".
¿Van al colegio a las siete? ¿Van a la escuela a las siete?
-Sí, lo hacen.
-¿Te gusta este vestido? ¿Te gusta esta falda?
No me gusta. No, no lo he hecho.
El presente simple se utiliza para expresar acciones frecuentes o habituales, y se suele utilizar con los siguientes adverbios de tiempo: frecuentemente, siempre, a veces, normalmente, todos los días/semana, etc.
Suele ir al colegio en bicicleta. Generalmente va a la escuela en bicicleta.
Visito a mis abuelos todas las semanas. Visito a mis abuelos todas las semanas.
Siempre llega tarde a clase. Él/ella siempre llega tarde a clase.
Mis padres y yo a veces salimos a comer. Mis padres y yo a veces salimos a comer.
Aquí llueve mucho.
Presente simple cuando el sujeto es tercera persona del singular.
En tiempo presente, cuando el sujeto es la tercera persona del singular, el verbo predicado también debe ser la tercera persona del singular, seguida de -s o -es.
Le gusta leer por las noches. Le gusta leer libros por la noche.
Suele ir al colegio en bicicleta. Suele ir a la escuela en bicicleta.
Este gatito bebe leche todos los días. Los gatitos beben leche todos los días.
Se debe añadir Not a la oración negativa y el siguiente verbo debe estar en su forma original.
Kelly no se levanta temprano los sábados y domingos. Kelly se levanta tarde los sábados y domingos.
Hoy no se siente bien. No se siente bien hoy.
Conviértelo en una oración de pregunta general, usa do al principio de la oración y luego usa la forma base del verbo.
¿Almuerza en el colegio? ¿Almuerza en la escuela?
¿El tren tarda mucho? ¿El tren tarda mucho?
Las reglas cambiantes de los verbos predicados son:
(1) Agregar -s, -es después del verbo.
Leer-leer, escribir-escribir, hablar-hablar
(2) Palabras que terminan en s, x, ch, sh, o más -es.
Enseñar-enseñar, lavar-lavar, adivinar-adivina
(3) Las palabras que terminan en la consonante y se cambian de Y a I, y luego se agrega -es.
Probar - probar, llevar - llevar
(4) Palabras con cambios especiales
Sí (es) - sí, sí, sí
Yo soy
Ella/él/ello, el sustantivo es está en singular.
Nosotros, tú, ellos y los sustantivos en plural que todos usamos son.
有(是)-有,有
Yo, nosotros, tú, ellos, usamos have para sustantivos en plural.
Ella/él/es, el sustantivo "tiene" está en singular.
Uso especial
Algunos verbos pueden usar el presente simple para expresar el presente continuo:
Verbos sensoriales: escuchar, ver, saborear, oler, sentir< /p >
Verbos de pensamiento: creer, saber, significar, darse cuenta, pensar, recordar
Verbos de enlace: disgustar, temer, calentar, gustar, amar, querer
Verbo de posesión: pertenecer a, tener, poseer, poseer