Persuadir a los estudiantes para que aprendan modismos de cuatro caracteres
2. ¿Cuáles son algunos modismos de cuatro caracteres que aparecen en artículos que alientan a los estudiantes a aprender? 1. Brilla sobre ti Q y Qěng chūyúlán.
Explicación: Cian: índigo; azul: hierba que se puede utilizar como tinte, como el índigo. El azul se deriva de la hierba índigo, pero es más oscuro que el azul. Es una metáfora de los estudiantes que superan a los profesores o de los descendientes que superan a sus predecesores.
2.
Explicación: Grabado; Si: Detener. Continuar tallando. Es una metáfora de la perseverancia y la perseverancia.
3. Acumular buenas obras como virtud
Explicación: bondad: buenas obras y buenas obras moral: carácter noble; Hacer buenas obras durante un largo período de tiempo formará un carácter noble.
4. La acumulación de tierra forma una montaña. J: t ǔ成Shā n]
Explicación: La tierra acumulada se puede amontonar formando una montaña, lo cual es una metáfora de acumular menos y producir más.
5. Las gotas de agua se funden en el océano JīShuǐchéng Yuān
Explicación: profundo: piscina profunda. Cuando poco a poco se va acumulando agua se puede formar un charco profundo. Metafóricamente, un poco hace mucho.
6. Xu nú m龙龙龙
Explicación: La intención original es un viaje de un día a un buen caballo. Aunque el caballo es lento, se puede llegar hasta él en diez días si se sigue caminando. Es una metáfora de que las personas con poca inteligencia pueden alcanzar a las personas con altas calificaciones siempre que estudien mucho.
3. Se ha dejado de explicar palabras clave e instar a los estudiantes a aprender 1. 2. Caballero: Se refiere a una persona talentosa. 3. El cian se deriva del azul: el índigo, se deriva del bluegrass. Cian, índigo, un tinte. Azul, polígono. Polygonum indica: mijo, tallos de color púrpura rojizo. Se puede utilizar como tinte azul. 4. Más azul que el azul: más oscuro que el Polygonum Indigo. 5. Cuerda media: (madera) se ajusta a la línea recta de tinta. La carpintería se endereza con líneas rectas de tinta. 6. Abrir la leña y hornearla al fuego para doblarla. 7. Regla: compás. Seco. 9. Rígido: recto. 10. Retraiga la cuerda: mida con una línea de tinta. 11. Oro: se refiere a espadas de metal, etc. 12. Afilar: Llévalo a la piedra de afilar y afílala. Es solo verbo cerca. En. 14. Un momento: un momento. 15. Un momento: levanta los talones. 16. Bojian: Ver el mundo, ver el mundo. 17. Ver gente a lo lejos: Significa que las personas a lo lejos también pueden ver. 666666666 20. Metáfora: coche. 21. Li Zu: ritmo rápido. 22. Ambición: Da. 23. Agua: se refiere a nadar. Los sustantivos sirven como verbos. 24. Absolutamente: viajes en el tiempo. 25. Diferente: esencialmente ninguna diferencia (igual que la gente corriente). Cómo preparar el Sagrado Corazón: Acumular virtud, alcanzar un estado elevado y tener un corazón brillante. Adelante, adelante. 31, Ju: medio paso en la antigüedad. En la antigüedad se llamaba "Ji" pisar con un pie y "pisar con dos pies" 32. Nada: inútil... La distancia recorrida por un carruaje en un día se llama "un viaje". El éxito radica en no parar. 36. 37. Tallar: (Esto es) decidido, por lo que no se puede contar como "arrodillarse". 40. Manía: Impetuosa, falta de concentración. es la rueda, y las reglas de la felicidad son las mismas (la palabra "en cuclillas" se refiere a la palabra "en cuclillas", y la madera es la curva del fuego) a sabiendas pero sin hacerlo ("en cuclillas", "exposición" se refiere a " exposición", "sol" "El beneficio no es suficiente, pero llega a mil millas".
("Zhi" se refiere a "Zhi", Da) significado antiguo: aprender de las fortalezas de los demás, aprender de las fortalezas de los demás. Por ejemplo, el señor está bien informado, pero la participación de los japoneses lo salva. Significado de hoy: conocimiento profundo. Significado antiguo de referencia: probar, comprobar. Como un caballero. Gale conoce el poder de la hierba. Significado moderno: enfermedad, rapidez. Significado antiguo falso: confiar, confiar. Ejemplo: un jinete falso. Significado moderno: a diferencia de "real". El antiguo significado del oro: una espada de metal. Ejemplo: El oro es fuerte, pero beneficioso. Significado moderno: oro y plata. Las garras y los dientes del antiguo Yi. Ejemplo: los insectos no tienen garras. hoy. Un caballero que piensa que la rueda (el verbo se usa para doblar) se aprende y se salva a sí mismo (llamado Tiantianming) no puede comer tierra y beber del inframundo (llamado Tiantianming) y caminar rápido) Aunque los patrones de oraciones especiales y los formatos fijos son cruciales, Ya no es correcto, así que hágalo natural (sentencia de sentencia, “………………………………………………………………………………………………). ……………………………………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………”
4. Utilice algunas palabras de cuatro caracteres para resumir ejemplos del estímulo de Sun Quan para aprender. Qué modismos surgen del estímulo de Sun Quan para aprender. aprender? Sun Quan Cuenta cuatro historias, que se pueden resumir en cuatro palabras: Sun Quan animó a los estudiantes a estudiar, Menglu estudió, Lu Su suspiró para estudiar y Lu Su hizo amigos.
Modismo: Adiós. durante tres días, se miran y van a Ameng.
Explicación
Mirar a los demás con nuevos ojos: significa que los demás han progresado y ya no pueden mirarlos. con los ojos viejos. O, metafóricamente, deshacerse de las viejas opiniones y mirar a las personas o las cosas con ojos nuevos.
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Limpiarse los ojos significa ver a las personas con ojos nuevos. /p>
Wuxia Amen: Wuxia: al sur del río Yangtze en la actual Jiangsu; Amen: vive en Wuxiajiao. Es una metáfora de que la gente todavía tiene conocimientos superficiales.
Datos ampliados:
1. Texto original del consejo de Sun Quan:
Al principio, Sun Quan le dijo a Lu Meng: "Ahora estás a cargo, no aquí". ¡Estudia! El ejército de Mengyong: "¿Quieres ser médico solo? Pero cuando incursionas, míralo. ¿Quién se siente solo? A menudo estoy solo. Creo que es muy beneficioso estudiar". /p>
Lu Su visitó a Yang Hou y habló con Meng. Se sorprendió y dijo: "¡Eres una persona talentosa, no un monje marcial!" días. Sabes lo tarde que es ver algo tan tarde". Lu Su conoció a la madre de Lu Meng y se hizo amigo de Lu Meng.
2. Traducción vernácula.
Al principio, Sun Quan le dijo a Lu Meng: "Ahora tienes poder, así que no puedes dejar de estudiar". Lu Meng argumentó que no era que no estudiara, sino que había demasiadas cosas en el ejército y no había tiempo.
Sun Quan dijo: "¿Quiero que estudies los clásicos confucianos y te conviertas en profesor? Sólo espero que tengas una pequeña impresión y comprensión de la historia. Eso es suficiente. Si no tienes tiempo, ¿Quién puede estar más ocupado que yo? También leo libros a menudo, pensé que sería de gran beneficio". Lu Meng comenzó a estudiar.
Más tarde, Lu Su pasó y habló con Yang durante algunas palabras. Se sorprendió y dijo: "Tu talento y sabiduría hoy no son los mismos que el sueño de la era de Wu Jun". Lu es diferente. "Lu Meng dijo:" Si no te despides durante tres días, te tratarán. ¡Será demasiado tarde para que el hermano mayor se entere!" Lu Su conoció más tarde a la madre de Monroe e hizo amigos. Izquierda.
Enciclopedia Baidu: el aprendizaje alentador de Sun Quan
5. Apreciación de las palabras clave Fomentar el aprendizaje "Fomentar el aprendizaje" es el trabajo inicial de Xunzi sobre personas que aprenden con el propósito, la actitud y el método correctos.
Este es un texto muy racional. Si no se controla bien, fácilmente puede volverse aburrido y monótono. Este artículo tiene una imagen nueva, es bien conocido en todos los hogares y se ha recitado durante cientos de años. Lo más importante es que contiene verdades profundas en una gran cantidad de metáforas simples y apropiadas, y las metáforas son extremadamente flexibles, naturales, vívidas y nada pedantes.
Por ejemplo, al inicio del artículo se utilizan cinco metáforas, entre ellas "verde, tomado del azul, verde es azul", que explica el principio de "no aprender nada" desde diferentes ángulos y aspectos. Es un prodigio elocuente, elocuente y elocuente, y tiene un fuerte protagonismo. Desde un punto de vista formal, las metáforas de "Fomento del aprendizaje" son inteligentes y diversas y pueden utilizarse libremente.
Elabora el punto de vista, demuestra la verdad y algunas metáforas positivas (“La acumulación de tierra forma una montaña, el viento y la lluvia prosperan; las gotas de agua se funden en un océano, el dragón es nacido; la acumulación de buenas obras hace que los dioses se sientan complacientes y el santo corazón esté preparado"), también hay algunas metáforas negativas ("Si no acumulas pequeños pasos, no podrás viajar miles de millas; si no los acumulas). "No acumulas pequeños arroyos, no puedes convertirte en un río"); algunas metáforas se usan solas, otras se usan continuamente; algunas del mismo tipo están yuxtapuestas y otras son regulares. En contra de la comparación, algunas solo usan metáforas para implicar el verdad, y algunos usan metáforas primero y luego introducen la verdad. En definitiva, no es necesario extender tapices y bordados.
Así que, aunque este artículo contiene muchas metáforas, no parece estancado ni rígido. Por el contrario, con la transformación continua y el pleno desarrollo de las metáforas, se forman patrones de oraciones prolijos y cambiantes, lo que hace que el artículo parezca bien organizado y lleno de vitalidad. Los artículos de Xunzi son elogiados como "la culminación de cientos de escuelas de pensamiento", con un amplio desarrollo y un razonamiento minucioso; el estilo de escritura es conciso, conciso y de buen gusto, hay muchos aforismos y aforismos que son interesantes;
El plan de enseñanza de "Fomentar el aprendizaje" utiliza la palabra "la madera en la cuerda es recta", lo que significa que la rueda está conectada a la "madera" y la madera se tuesta al fuego para hacer se dobla. Aunque hay un "tú" violento.
Si sabes lo que haces, no hay errores.
Los caballeros nacen diferentes y también conocen su "naturaleza", sus talentos y sus calificaciones.
La parte del discurso utiliza una cuerda recta de madera para pensar en ella como una rueda. , utilizando la tecnología.
Un caballero tiene conocimientos y sigue mejorando cada día. Los sustantivos son adverbiales y son así todos los días. Come tierra egipcia, bebe agua amarilla, sube; baja, baja; sustantivo como adverbial.
No basta con engañar a un caballo; quien se hace pasar por barquero debe saber nadar, caminar rápido y utilizar sustantivos como verbos. Agua, sustantivo como verbo, nadar.
El significado antiguo y moderno es 1. Por tanto, la cuerda de madera es recta y antigua: línea de tinta que significa: se refiere a todas las cuerdas. 2. El significado antiguo de Jinhao: productos metálicos, esta generación se refiere a espadas de metal, etc., el significado moderno: oro.
3. Un caballero es erudito y conocedor. El significado antiguo es: detenerse; el significado moderno es: explorar y comprender. 4. El significado antiguo de hipocresía: virtud; el significado moderno: hipocresía y falsedad.
5. El significado antiguo de lombriz sin garras: garras y dientes; el significado moderno: cómplice, lacayo. 6. Cangrejo seis sentadillas y dos sentadillas: piernas, patas de cangrejo; significado de hoy: dobla las piernas para que una o ambas rodillas toquen el suelo y arrodíllate.
La palabra funcional es verde, extraída de la cesta, y el verde es azul. Yu, preposición.
El primero introduce la localización de la acción y hace un discurso "esclavo"; el segundo introduce el objeto de comparación y hace la comparación. Otro: la tiranía es más feroz que un tigre; el destino de un caballero es el mismo, y el bien está en despedirse.
Las preposiciones introducen objetos de acción, como "a" y "a". Las personas que se disfrazan de barcos no saben nadar, pero nunca llegarán al río.
Persona, pronombre. La "estructura de caracteres" que forma el sustantivo es "Zhuren".
Además; hay gente con Chiang Kai-shek; aunque hay una crisis, la gente que ya no se pone de pie dejará que suceda de forma natural. Escritor, partícula, pausa, indique la razón para decir a continuación.
Además, la gente de Anling que vive a cincuenta millas de distancia tiene un solo marido; sin embargo, no hay nada de malo en saber lo que está pasando y hacer lo correcto; Conjunciones, yuxtaposiciones de tablas, no traducciones.
Otro: Nacerás con tristeza; pienso en conjunciones todo el día, que puede traducirse como "tierra". Otro: Mirar al suroeste del estanque no es suficiente; , pero conduce mil millas; fingiendo ser El hombre en el bote no sabe nadar, pero no sabe nadar.
Las conjunciones indican transiciones, equivalentes a "pero" y "pero". Otro: La barca puede hacerlo, pero la espada no; si acumulas buenas obras y te vuelves virtuoso, los dioses quedarán satisfechos y el santo corazón estará listo.
Las conjunciones que indican herencia equivalen a “JIU” y “苏”. Otro tipo: trabajando juntos, luego decayendo y finalmente agotado; un caballero tiene conocimiento y se salva con ayuda diaria (que representa el progreso), y el ejército es destruido (que representa una metáfora). Xunzi (aproximadamente 365.438 a. C. + 03-238 a. C.), un famoso ministro, era nativo de Zhao a finales del Período de los Reinos Combatientes y la última figura representativa del confucianismo anterior a Qin.
Dio conferencias en el estado de Qi, luego viajó al estado de Qin y se desempeñó como comandante de Chu Lanling en sus últimos años. Xunzi fue un antiguo pensador y educador chino, maestro del confucianismo y del materialismo simple en el período anterior a Qin.
Se opuso a la superstición del destino, los fantasmas y los dioses, afirmó que las leyes de la naturaleza son independientes de la voluntad humana y propuso la idea de que "aquellos que controlan el destino y lo utilizan" conquistarán la naturaleza. Hizo hincapié en el papel de la educación y la etiqueta, y abogó por que gobernar el mundo no sólo debería basarse en "el estado de derecho", sino también prestar igual atención a la educación y la etiqueta. Enfatizó la necesidad de "acción" para el "conocimiento" y la etiqueta. La importancia del aprendizaje adquirido. Creía que el entorno y la educación adquiridos pueden cambiar la naturaleza humana.
"Xunzi" cuenta con veinte volúmenes, escritos por Xunzi y sus discípulos. El libro se desarrolló a partir de citas de Las Analectas y Mencio hasta un ensayo del título, lo que marca la mayor madurez del razonamiento antiguo.
La prosa es minuciosa en el razonamiento, concisa en el lenguaje, rica en paralelismos y buena en metáforas. "Fomentar el aprendizaje" es el primer artículo de Xunzi.
Este artículo está extraído de los primeros párrafos del artículo original. El caballero dijo: El aprendizaje no puede parar.
El índigo se extrae del bluegrass, pero es más oscuro que el bluegrass. El hielo se forma por condensación de agua, pero es más frío que el agua. La madera es lo suficientemente recta como para caber en la línea recta de tinta. Si se fabrica una rueda mediante el proceso de dibujo, su curvatura coincidirá con la brújula (el círculo dibujado).
Aunque se seque con el viento y el sol, no puede volver a estar recto debido a la artesanía. Por lo tanto, si mides un trozo de madera con una línea de tinta, quedará recto; si afilas una espada con una piedra de amolar, quedará afilada. Un caballero puede aprender de las fortalezas de los demás y controlarse cada día más, para poder ser sabio y conocedor y comportarse sin falta.
Soñar todo el día anterior no fue tan bueno como lo que aprendí en muy poco tiempo; una vez me puse de puntillas y miré a lo lejos. Es mejor subir más alto y ver más amplio. Sube alto y agita las manos, pero tus brazos no son largos, pero la gente a lo lejos puede verte gritando junto con el viento, el sonido no se vuelve más fuerte, pero el oyente puede escucharlo claramente.
Los que usan carros y caballos no pueden caminar rápido, pero pueden llegar a miles de kilómetros de distancia; los que usan botes y remos no pueden nadar, pero pueden cruzar ríos. El talento de un caballero es diferente al de la gente corriente.