La importancia del primer grado de secundaria
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Aprende a hacer planes de estudio y estudiar de forma planificada.
(1) Se debe formar a los niños para que aprendan de forma consciente. Algunos niños no pueden controlarse, dejarse llevar y no pueden prever y revisar conscientemente. La mayoría de estos estudiantes carecen de autocontrol y no trabajan duro. Si las cosas siguen así, la brecha entre ellos y aquellos estudiantes que pueden aprender conscientemente se hará cada vez más amplia. Cuando los padres descubren la brecha entre sus hijos, generalmente es difícil ponerse al día, porque cuando todos están al mismo nivel, los niños no pueden obligarse a estudiar mucho conscientemente. Cuando hay una brecha, el miedo del niño a las dificultades se volverá invisible y sólo hablará pero no hará. Este tipo de mentalidad parece muy dura en la superficie, pero en realidad no tiene ningún efecto. Pedirle a un tutor común que le ayude con la tarea solo puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
(2) Deje que los niños tengan planes. En el proceso de aprendizaje, siempre habrá partes que aprendas bien y partes que aprendas mal, por lo que debes tener un plan para verificar y llenar los vacíos en cualquier momento. Además, hay muchas materias difíciles en la escuela secundaria, por lo que también es importante asignar el tiempo de manera planificada y evitar materias parciales.
Es mejor que los niños encuentren el programa de estudios de ingreso a la escuela secundaria lo antes posible y comprendan el alcance y la dificultad de los exámenes futuros para que puedan prescribir el medicamento y el enfoque adecuados.
2
No te relajes y recuerda siempre no quedarte atrás.
La parte más difícil es que al principio, muchos niños, después de ingresar a la escuela secundaria, piensan que mientras sean admitidos en la escuela secundaria o incluso en la clase experimental, todo estará bien. Descansa un rato, inténtalo de nuevo y ¡mójate por completo! Al ingresar al examen de ingreso a la escuela secundaria, algunos estudiantes de la clase experimental no obtuvieron tan buenos resultados como los de la clase ordinaria.
El tercer grado de la escuela secundaria pasó en un abrir y cerrar de ojos, y el primer y segundo grado de la escuela secundaria están estrechamente relacionados. El conocimiento en el primer grado de la escuela secundaria es relativamente simple, pero si la base no es sólida, no podrá ampliar su pensamiento y aprender de antemano. En segundo grado, aprender geometría demuestra que será difícil aprender funciones cuadráticas en tercer grado, especialmente en segundo y tercer grado, hay que aprender dos materias nuevas, física y química. Al combinar los tres cursos, a muchos estudiantes de primer año con una base matemática deficiente les resultará difícil ponerse al día. Por lo tanto, cuando los niños ingresan a la escuela secundaria, deben tener un plan a largo plazo, avanzar paso a paso y estar siempre a la vanguardia.
Tres
Deshazte de los malos hábitos en la escuela primaria y desarrolla hábitos serios y con los pies en la tierra.
Este problema no es particularmente prominente en el aprendizaje de la escuela primaria, porque el conocimiento en la escuela primaria es relativamente simple, e incluso si eres descuidado, solo puedes hacerlo y escribir de manera muy descuidada. Pero en la escuela secundaria, esto contiene dos significados:
(1). A medida que aumenta la dificultad de los puntos de conocimiento en las escuelas secundarias, es imposible que los niños digieran completamente los temas enseñados por el maestro si adoptan este método de aprendizaje, y solo tendrán una comprensión parcial. Y la aparente comprensión no equivale a descuido. Lo primero es básicamente incomprensible. (Algunos estudiantes parecen saberlo todo pero no pueden realizar el examen). Una vez que desarrollan este hábito, es difícil romperlo. Además, estos estudiantes también piensan que en realidad son muy inteligentes. El maestro enseña todo, pero ocasionalmente es descuidado y sus calificaciones en los exámenes siempre son un desastre. ¡Nuestra organización necesita suficiente paciencia y tiempo para ajustar la mentalidad de estos niños!
(2). Los niños siempre se equivocan en las preguntas incluso cuando saben exactamente cómo hacerlo. Cuando estaba en la escuela primaria, todos estaban en diferentes escuelas primarias. Si eres descuidado, eso no afectará tu clasificación en la clase. En las escuelas secundarias clave, especialmente en las clases experimentales, la competencia es feroz y todos son muy inteligentes. La comparación en este momento es quién trabaja más duro, quién es más práctico y quién comete menos errores. Esta es también la razón por la que muchos estudiantes muy inteligentes pero impetuosos obtienen buenas calificaciones en la escuela primaria, pero sus calificaciones empeoran cada vez más después de la secundaria.
Cuatro
"No preguntar" no es necesariamente un buen hábito.
No, por supuesto hay que consultar a profesores, compañeros y padres. Superficialmente, esto es cierto. Pero debemos entender una cosa: un problema o una habilidad sólo puede resolverse de forma independiente si uno mismo lo comprende. Simplemente obtenemos conocimientos de los demás, pero no necesariamente sabemos cómo utilizarlos. Será difícil resolver problemas similares la próxima vez. Así que todavía espero que los padres comprendan que los niños de secundaria enfrentan un problema difícil. En primer lugar, deberían intentar pensar de forma independiente durante media hora o una hora y tratar de resolverlo por sí mismos. Esto es lo mejor y más gratificante. Sin embargo, si realmente no puede resolver el problema, pida la opinión de otras personas. La mentalidad del niño apreciará esta oportunidad. Al hacer preguntas, presta atención a cómo piensan los demás y cómo utilizan sus habilidades, en lugar de sólo a las respuestas.
Cinco
Dejar que los niños mantengan una actitud buena y positiva.
Esto es lo más importante. Después de ingresar a la escuela secundaria, los estudiantes encontrarán más o menos algunos problemas. No importa cuánto lo intente, mis calificaciones están estancadas o tengo algunos conflictos menores con mis compañeros y profesores. Si no se maneja adecuadamente, el rendimiento académico se verá seriamente afectado. Algunos estudiantes pueden incluso deprimirse debido a esto. Ante un problema, lo primero que hay que hacer es dejar que los niños aprendan a autorregularse y a pensar más en sí mismos y en los aspectos positivos. Algunos niños evitan los problemas y no están dispuestos a comunicarse con los demás por motivos de autoestima. No protegerás tu autoestima haciendo esto. Si quieres proteger tu autoestima, la única forma de solucionar el problema y mejorar tu desempeño es la última palabra. Sólo con logros podrás ser verdaderamente reconocido y respetado.
En resumen, los tres años de la escuela secundaria son críticos, y el primer año de la escuela secundaria es el año más crítico para la escuela secundaria y la escuela secundaria. Después de más de diez años de educación, siento profundamente que una vez que surjan problemas en el segundo grado de la escuela secundaria o más tarde, el crecimiento del niño no será una educación simple, ¡sino una corrección difícil! Los padres no están dispuestos a correr riesgos durante este período, y los profesores o las instituciones están aún menos dispuestos a correrlos.
¡Nuestros hijos serán las últimas víctimas!