Plan de lección de la reunión de clase temática de la primera lección de la escuela secundaria 2022

Plan de lección de la reunión de clase temática de la primera lección de la escuela secundaria de 2022 (6 artículos seleccionados)

Como maestro, generalmente necesita utilizar planes de lecciones para ayudar a la enseñanza, y los planes de lecciones son el base principal para la implementación de la enseñanza, juega un papel vital. ¿Cómo escribir un plan de lección? A continuación se muestran los planes de lecciones que compilé para la primera reunión de clase temática del semestre de secundaria de 2022 (seis artículos seleccionados son solo como referencia).

Plan de lección 1 de la reunión de clase temática de la primera lección de la escuela secundaria de 2022

1. Objetivos de enseñanza:

1. Permitir que los estudiantes ingresen al estado de aprendizaje lo antes posible y que tengas un buen comienzo.

2. Revisar los "Requisitos y preparativos del aula" y realizar una capacitación intensiva para permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de comportamiento.

2. Revisión de los puntos clave y dificultades de la enseñanza

“Requisitos y preparativos del aula” y formación intensiva para que los alumnos desarrollen buenos hábitos de conducta.

3. Preparación para la enseñanza:

Curso multimedia

4. Proceso de enseñanza:

Palabra clave 1: Feliz

> La maestra estaba muy feliz en la primera clase del nuevo semestre.

¿Sabes por qué?

Acabamos de pasar unas felices vacaciones y te vi sentado en el aula lleno de energía. ¡La profesora estaba muy feliz! ¡Esto es lo mejor que nos diste! Regalo de año nuevo para profesores. Acaba de pasar el Año Nuevo y la maestra también quiere darles a todos un pequeño obsequio.

(muestre coplas del Festival de Primavera): ¡Los brotes de bambú crecen cada vez más y las flores rojas son fragantes!

Léelo: ¿Quién puede decirme qué significa? ¿Qué deseo le expresa al maestro? Explica el significado de romper la tierra, mirar al sol, crecer más altos, fragantes, así como brotes de bambú primaverales. y flores rojas.

Palabra clave 2: Preocupación

1. Si bien el profesor está contento, también está un poco preocupado. ¿Adivina por qué? (Hablando libremente)

2. Mucha gente simplemente lo dijo bien. Después de unas vacaciones gratuitas de invierno, los profesores temen no poder adaptarse a la vida escolar. Repaso de 3 preguntas: El mensaje y los reglamentos y preparativos de aula que se les dieron a todos el semestre pasado.

Mensaje:

La vida no es fácil para nadie, hay que tener perseverancia ¡Lo más importante es! tener confianza en nosotros mismos. Debemos creer que estamos dotados para todo y hacerlo sin importar el costo. Cuando el asunto termine, debes poder decir con la conciencia tranquila: "He hecho lo mejor que pude". —— Marie Curie

　Reglas de clase:

　Las reglas en clase. :

1. Actitud: trabajar sin descanso, ni arrogante ni impetuoso

2. Principio: puntual, estricto con autodisciplina

3. Cuaderno: oportuno y preciso

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4. Tarea a tiempo, alta calidad

Preparación:

Tu preparación

Tres libros: tarea libro, libro de acumulación de cuadernos de clase (preguntas incorrectas + ensayos hermosos)

Un libro: Diccionario

Cinco pasos: vista previa de nuevas lecciones, lectura intensiva del texto, memorización de vocabulario, revisión de conocimientos y dar comentarios serios.

Palabra clave tres: Confianza

En el nuevo semestre, hay una nueva meta. Solo con nuevas metas podemos tener la motivación para seguir adelante.

Aprecie varios conjuntos de imágenes del proceso de crecimiento de las flores y luego deje que los estudiantes discutan sus sentimientos y comprensión para sublimar aún más su autoestímulo.

¡Mensaje de los maestros en el nuevo semestre! : Se acerca el nuevo semestre y estamos nuevamente en un nuevo punto de partida, enfrentando desafíos mayores, sabemos que este camino no es fácil de recorrer, pero una vez que trabajemos duro, lo que nos espera es un mañana maravilloso y hermoso. Debe tener confianza en uno mismo, y la confianza en uno mismo es la clave del éxito. El secreto número uno para el éxito, ya sea en la vida o en los estudios, es la confianza en uno mismo. No importa lo que pase mañana, el hoy ha llegado. Aprovecha hoy No importa cuán grande sea la brecha entre tú y los demás, ¿qué pasará hoy? Es un nuevo comienzo y creo que siempre podré triunfar.

Mensaje para el nuevo semestre: "Siembra una creencia y cosecha una acción; siembra una acción y cosecha un hábito; siembra un hábito y cosecha un carácter; siembra un carácter y cosecha un destino". tus propias manos, siembra las semillas de la fe ahora y cosecha el éxito. Plan de lección 2 de la primera clase temática de la escuela secundaria 2022

1. Objetivos de enseñanza:

El propósito de este tema. La reunión de clase debe pasar Aprenda conocimientos de seguridad y analice casos de accidentes de seguridad, para que los estudiantes puedan dominar algo de sentido común de uso común en seguridad vial, seguridad personal, seguridad, seguridad contra incendios, etc., mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y aprender a mejorar gradualmente. la calidad y las capacidades de los estudiantes en la vida diaria.

2. Formato de la actividad:

Multimedia, libertad de expresión, materiales.

3. Proceso de enseñanza:

(1) Introducción de actividades:

¡Hola compañeros! La reunión de clase temática "Apreciar la vida y la seguridad primero" comienza ahora. Somos los dueños del siglo XXI, el futuro de nuestra patria y la esperanza de nuestra nación. Crecemos bajo el cálido sol de nuestros padres y maduramos día a día bajo la cuidadosa educación de nuestros maestros. Aunque nuestras vidas están llenas de luz solar, a menudo escuchamos malas noticias sobre desastres no provocados que nos sobrevienen; vemos algunos desastres impactantes y horribles que suceden a nuestro alrededor. Lea los informes - (Proporcione recursos en línea: datos de accidentes automovilísticos, incendios, secuestros y otros). datos relacionados.)

(2) Deje que los niños comprendan la verdad hablando de las cosas

1. ¿Qué crees que se puede hacer para evitar los incidentes anteriores?

Los estudiantes hablan sobre los conocimientos de seguridad que han aprendido.

2. El profesor guía a los alumnos para que organicen sus recuerdos:

(1) ¿A qué debemos prestar atención para evitar la seguridad vial?

Los estudiantes hablaron uno tras otro.

Resumen del maestro: Se deben obedecer las reglas de tránsito. Los estudiantes que toman los autobuses escolares deben obedecer las instrucciones de los maestros que los acompañan y los conductores del autobús escolar y viajar de manera segura y ordenada. Los estudiantes recogidos por sus padres deben esperar a sus padres; en el lugar designado los estudiantes a pie deben cumplir con el sistema de equipos de carretera, los estudiantes que andan en bicicleta deben usar carriles no motorizados, prestar atención a la dinámica de las condiciones de la carretera, prohibir conducir en la dirección equivocada, respetar las reglas de tránsito y viajar en una dirección correcta; de manera civilizada y no corra ni juegue en la carretera.

(2) ¿Cómo puedes garantizar tu seguridad personal?

Los alumnos hablan y discuten sobre sí mismos.

Resumen del profesor: Es necesario reforzar la educación en conocimientos sobre seguridad personal y autoprotección, mejorar la concienciación sobre la prevención y evitar ser engañado por malas personas. No ingresar a lugares comerciales de entretenimiento con gente mixta; tratar de ir acompañados de sus padres o acompañar a sus compañeros al salir de la escuela, especialmente las niñas, deben ir juntas y cuidarse entre sí; salir solo por la noche y no actuar con indiferencia cuando se encuentre con extraños. Hable con ellos, mejore su capacidad para distinguir lo que dicen los extraños, no crea fácilmente en las promesas de los extraños y prohíba resueltamente a los estudiantes, especialmente a las niñas, seguir a extraños a lugares extraños. o en entornos remotos, cuando te encuentres con extraños que piden ayuda, trata de informarles. Ayude a los adultos que lo rodean y no ayude a los extraños solo, para no caer en la trampa tendida por personas malas y poner en peligro su propia seguridad personal; Si encuentra dificultades fuera de la escuela, debe acudir a la policía o encontrar formas de comunicarse con maestros, padres, familiares y amigos para obtener ayuda, y no pedir ayuda fácilmente. Cuando se encuentre en peligro o sea violado violentamente por extraños, debe afrontarlo con flexibilidad. de acuerdo con el entorno circundante. Mientras garantiza su propia seguridad, manténgase a salvo con tacto y llame a la policía de manera oportuna.

(3) ¿Qué crees que se debería hacer en términos de seguridad en el campus?

Permite que los estudiantes discutan en grupos y se comuniquen en clase.

(Los maestros educan a los estudiantes para que cooperen con el personal de seguridad y no traigan artículos peligrosos o cuchillos controlados al campus. No ingresan al campus en grupos con trabajadores sociales. No persiguen ni pelean en el campus. y no juegan juegos peligrosos.)

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Además, la maestra recordó a los estudiantes que presten atención a la seguridad de la calefacción en invierno.

(3) Concurso de conocimientos de seguridad (formato de respuesta rápida)

1. ¿A qué debes prestar atención cuando viajas en un autobús escolar?

2. ¿Es correcto utilizar una estufa eléctrica para calentar? ¿Cuál es el impacto?

3. En caso de incendio, ¿qué número de teléfono se debe marcar? ¿Y qué quieres decir claramente?

4. Si eres niña y alguien te invita a salir a jugar por la noche, ¿qué debes hacer?

5. ¿Qué harías si un extraño te pidiera ayuda?

6. ¿Puedes pasarte un semáforo en rojo cuando tienes prisa en la carretera? ¿Por qué?

(4) Resumen de la actividad:

Resumen de los estudiantes: ¿Qué aprendieron a través de esta actividad?

4. Resumen:

Debemos tener presente los conocimientos de seguridad que aprendimos en esta lección, y siempre debemos centrarnos en la prevención, porque solo tenemos una vida, y la felicidad es En nuestras manos cada vez. En mis propias manos, espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a apreciar la vida y proteger su seguridad personal. Plan de lección 3 de la reunión de clase temática de la primera lección de la escuela secundaria de 2022

Objetivos de enseñanza

1. Objetivo de conocimiento: permitir que los estudiantes tengan una comprensión preliminar del marco de conocimiento y la importancia del aprendizaje de la curso ideológico y moral de noveno grado;

2. Objetivo de capacidad: permitir que los estudiantes dominen inicialmente los métodos básicos para resolver problemas

3. Objetivo de actitud, emoción y valor: Permitir a los estudiantes corregir su actitud hacia el aprendizaje y estimular y cultivar su interés en aprender cursos ideológicos y morales.

Enfoque de la enseñanza

Aclarar la importancia de aprender cursos ideológicos y morales, corregir las actitudes de aprendizaje y cultivar el interés de los estudiantes en aprender cursos ideológicos y morales.

Método de enseñanza y método de aprendizaje.

Combinación de método de enseñanza y método de discusión.

Preparación antes de la clase

1. Recopilar los requisitos disciplinarios y de aprendizaje ideológicos y morales.

2. Recoger a los mejores estudiantes en el examen de ingreso a la universidad y a la escuela secundaria; examen de ingreso de todo el país y graduados destacados de nuestra escuela por experiencias de estudio y hechos.

Proceso de enseñanza

1. Autopresentación y conocimiento mutuo

Incluyendo: nombre, experiencia docente, información de contacto, etc. )

2. Hable sobre "dos esperanzas y tres requisitos"

1. "Dos esperanzas":

(1) Esperanza de apreciar lo ganado con tanto esfuerzo Relaciones profesor-alumno y compañeros de clase.

Razones:

① Conocerse es una especie de destino. Como dice el tema principal de la serie de televisión "La leyenda de la nueva dama serpiente blanca": Después de cien años de cultivo, podemos vivir en el mismo barco. Después de miles de años de práctica, puedo dormir sobre mi almohada.

②La relación entre compañeros, profesores y estudiantes es una parte importante de las relaciones interpersonales y un activo valioso en la vida.

(2) Espero que *** mantenga una buena disciplina en el aula. Motivo: El aula es el principal canal para que adquiramos conocimientos, y una buena disciplina en el aula es una garantía importante para que podamos tomar buenas clases.

2. "Tres requisitos" (requisitos de disciplina y aprendizaje en el aula)

(1) Previsualizar detenidamente el contenido que se va a estudiar antes de la clase y preparar el material escolar, escuchar atentamente en clase y hablar; activamente y tomar notas (las preguntas están marcadas en rojo, las respuestas están marcadas en azul). Después de clase, revisa y organiza lo que has aprendido a tiempo y completa las tareas relevantes.

(2) Al hablar en clase, primero debes levantar la mano y luego hablar después del permiso. Al hablar, tu actitud debe ser correcta y tu voz debe ser fuerte.

(3) No está permitido hablar casualmente, llegar tarde sin motivo, cambiar de asiento, recibir agua, escuchar MP3, hacer otras tareas, etc. en clase.

3. Introducción al contenido básico y significado de este libro.

1. Contenido básico: ***Cuatro unidades. Son la primera unidad "asumiendo responsabilidad y sirviendo a la sociedad", la segunda unidad "comprendiendo la patria y amando a China", la tercera unidad "integrándose en la sociedad y asumiendo la misión" y la cuarta unidad "llena de esperanza y dando la bienvenida al mañana". ".

2. Significado: Nos ayuda a asumir responsabilidad y servir a la sociedad; nos ayuda a comprender la patria y amar a China; nos ayuda a integrarnos en la sociedad y a asumir nuestra misión; abrazar el futuro; nos ayuda Entramos a nuestra escuela secundaria ideal y damos el primer paso hacia una vida exitosa. (A corto plazo: "trampolín", "7-1=0" A largo plazo: examen de ingreso de posgrado, abogado)

4. Discutir y resumir los métodos para aprender el curso de política de tercer grado. de la escuela secundaria

1. Estudiantes Cada uno expresa su propia opinión.

2. El profesor resume y hace sugerencias.

Sugerencias:

(1) Implementar concienzudamente rutinas de estudio.

(2) Escuchar y ver las noticias con frecuencia.

(3) Leer y memorizar a fondo los conocimientos principales y básicos, y realizar los ejercicios adecuados.

(4) Desarrolla cuatro hábitos.

①El hábito de la lectura. "De acuerdo con los estándares del plan de estudios y prestando atención a ambos conceptos básicos" es uno de los requisitos para las propuestas de examen a libro abierto. Además, "las preguntas están fuera del libro, pero los principios están dentro del libro", lo que también es una característica de los exámenes a libro abierto. Por lo tanto, deberíamos leer más para consolidar los conocimientos básicos y captar firmemente los conocimientos principales de los libros de texto. Ésta es la premisa y fundamento para lograr buenos resultados en los exámenes a libro abierto.

②Hábitos de pensamiento abierto. La configuración de los exámenes y la apertura de las respuestas requieren que desarrollemos el hábito del pensamiento abierto en nuestro estudio diario y que pensemos en los problemas desde diferentes ángulos y aspectos cuando los enfrentemos. Lo más sencillo es pensar más en las tres preguntas de “qué”, “por qué” y “cómo”.

③El hábito de prestar atención a los temas políticos actuales y al enfoque social. Los puntos políticos actuales y el enfoque social han ocupado una proporción considerable en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria a lo largo de los años. Por lo tanto, debemos desarrollar el hábito de prestar atención a los puntos políticos actuales y el enfoque social. Deberíamos escuchar más y observar más temas de actualidad. y política, y prestar más atención al enfoque social, y La combinación de los puntos políticos actuales, el enfoque social y los materiales didácticos.

④El hábito de resumir y organizar. Siempre hay algunas preguntas completas en las preguntas del examen abierto. Las respuestas a estas preguntas pueden incluir varios capítulos y algunas incluso pueden incluir contenido de varios grados. Si no presta atención a resumir y organizar en momentos normales, tendrá prisa en la sala de examen y, a menudo, tendrá prisa y no podrá afrontarlo con calma. Por lo tanto, durante el aprendizaje, debemos continuar clasificando el conocimiento que hemos aprendido, organizarlo y esforzarnos por formar una red de conocimiento. Además, el mismo contenido debe resumirse y organizarse, y el conocimiento disperso y fragmentado debe conectarse para formar una línea de conocimiento.

El nuevo semestre está a punto de comenzar En la mañana del 28 de febrero, la Comisaría de Policía de Defensa Fronteriza de Lusigang del Destacamento de Defensa Fronteriza de Jiangsu Nantong organizó a oficiales y soldados para realizar inspecciones de seguridad en varios campus dentro de su jurisdicción y promover sólidamente el programa. construcción de "campus seguros".

Durante este período, los oficiales y soldados de este instituto realizaron inspecciones in situ, revisaron información, visitaron y mantuvieron discusiones, etc. para centrarse en si las instalaciones y equipos de protección contra incendios en el campus estaban en buenas condiciones. condición, si las medidas de seguridad del campus fueron formuladas razonablemente y si el equipo de monitoreo del campus estaba funcionando normalmente. La escuela secundaria Hecheng y la escuela primaria Dayangang en la ciudad de Qidong, Nanchang, llevaron a cabo investigaciones profundas y detalladas. Al mismo tiempo, los oficiales y soldados de este instituto indagaron en detalle sobre el uso de equipos eléctricos en los dormitorios, las inspecciones de seguridad durante las vacaciones y la formulación de planes de emergencia basados ​​en las precauciones de seguridad de la escuela, señalaron los peligros de seguridad existentes y enseñaron "primera lección de seguridad" en el campus en el nuevo semestre.

Ese día, el instituto investigó y rectificó 2 posibles riesgos de seguridad y firmó 6 cartas de responsabilidad de seguridad pública, sentando una base de seguridad sólida para la apertura sin problemas de la escuela en el nuevo semestre. Plan de lección 4 de la reunión de clase temática de la primera lección de la escuela secundaria de 2022

1. Objetivos de aprendizaje:

1. Conocer el nuevo entorno de aprendizaje, los nuevos compañeros y las nuevas clases

2. Llevarse bien con los compañeros de clase y desarrollar un cierto sentido de pertenencia a la nueva escuela y clase

3. Estar interesado en la vida de la escuela secundaria y recibir la vida de la escuela secundaria con confianza.

2. Puntos clave:

Comprender el nuevo entorno

3. Dificultades de enseñanza:

Apreciar nuevas amistades

4. Métodos de enseñanza:

Método de análisis de casos; Método de explicación; Método de discusión

Filosofía de enseñanza: Adherirse a la filosofía de enseñanza de "devolver el aula a los estudiantes", basada en los estudiantes. ' "aprendizaje", En la enseñanza abierta se combinan el conocimiento personal de los estudiantes, la experiencia directa y la experiencia real. Construir un modelo de aprendizaje de “autonomía-exploración-cooperación”.

5. Proceso de enseñanza:

(1) Nueva experiencia de la vida en la escuela secundaria

1. Cuando entras por la puerta de la escuela secundaria, estás Ya eres estudiante de secundaria, ¿cómo te sientes cuando ingresas a un nuevo entorno?

2. ¿Te gusta tu escuela actual? ¿Te gustan los profesores y compañeros de aquí?

Resumen : La escuela secundaria es nuestra vida. Un nuevo comienzo en el camino. Llegamos a la nueva escuela desde diferentes lugares y formamos un nuevo grupo. Quizás todavía nos resistimos a dejar a nuestros antiguos compañeros, pero lo que es aún más gratificante es que hemos conocido a muchos profesores y compañeros nuevos. Estudiaremos juntos, viviremos juntos y pasaremos el "período dorado" del desarrollo de la vida en este nuevo colectivo.

(2) Valorar nuevas amistades

¿Cómo pueden los estudiantes conocerse entre sí lo antes posible? Vamos a llevar a cabo una "operación para romper el hielo" para que todos se conozcan. unos a otros lo más pronto posible.

Método del juego: El profesor pide a cualquier alumno que se ponga de pie, se presente y explique brevemente cómo conoció al primer alumno de la clase. Se mencionará al siguiente alumno, y así sucesivamente. , el tercer alumno se pondrá de pie y explicará brevemente cómo conoció al primer alumno de la clase. Finaliza una sesión. En la segunda ronda, hay una competencia para ver quién recuerda más nombres de las personas que acabamos de mencionar.

Nota: Cuando un grupo se presenta, los alumnos de otros grupos también deben recordar cuidadosamente los nombres de los alumnos que se presentan. No pueden anotarlos en sus cuadernos.

Cuenta cuántos nuevos compañeros has recordado. ¿Quiénes son?

Resumen: En nuestra nueva clase, hay tantos nuevos compañeros juntos. Es una especie de destino. que me permite conocerte y que tú me conozcas. Desde el momento en que recordamos los nombres de los demás, nos hemos convertido en buenos hermanos y buenas hermanas.

(3) Organice a los estudiantes para discutir en grupos sobre "Las diferencias entre la escuela secundaria y la escuela primaria".

Guía a los estudiantes a explorar las diferencias entre las escuelas intermedias y primarias en términos de "cursos ofrecidos, tiempo de clase, características de aprendizaje" y otros aspectos.

(4) Aprender nuevos cursos

1. ¿Cuáles son las funciones de los cursos de política de la escuela secundaria?

(1) Comprender el bien y el mal, eso es decir, comprender el proceso de crecimiento y la vida real Preguntas sobre el bien y el mal y formar tus propios valores

(2) Expresar el bien y el mal, es decir, afrontar el examen

2 ¿Quieres aprender bien este curso? Obtener la máxima puntuación en el examen de ingreso a la escuela secundaria

3. ¿Cómo aprender bien este curso?

Homofonía (Beethoven, Marx)

Resumen: A través de esta clase, conocimos a muchos nuevos compañeros e hicimos nuevos amigos, la maestra espera que en los próximos días los estudiantes puedan hacer lo mejor que puedan, trabajar juntos y progresar juntos. Plan de lección 5 de la reunión de clase temática de la primera lección de la escuela secundaria de 2022

Contenido de enseñanza:

Aprenda algunos conocimientos sobre seguridad en el hogar, seguridad del tráfico, seguridad contra incendios, etc.

Objetivos de enseñanza:

Al aprender conocimientos relevantes sobre seguridad, los estudiantes pueden establecer el concepto de autoprotección y autorrescate, formar una conciencia de autoprotección y autorrescate, y permitir a los estudiantes crecer de forma segura y saludable.

Número de horas lectivas:

Una hora de clase

Proceso de enseñanza:

1. Introducción a la conversación:

Estudiantes Viven en una familia feliz y cálida, reciben cuidado y amor de sus padres y familiares, y no parece haber peligro. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida familiar a las que se debe prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario pueden ocurrir fácilmente peligros y accidentes. Hablemos de a qué debe prestar atención cuando se trata de seguridad en el hogar:

1. Seguridad eléctrica

Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares utilizan electricidad en la vida. . Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.

1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.

2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.

3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.

4) Si observa que el aparato eléctrico emite humo, chispas o olor a quemado durante su uso, debe apagar inmediatamente el interruptor de encendido y dejar de usarlo.

5) Si encuentra que alguien recibe una descarga eléctrica, intente apagar la energía a tiempo o use palos de madera secos y otros objetos para separar a la persona que recibe la descarga eléctrica de los aparatos eléctricos activos. persona directamente con las manos.

2. Utilice el gas de forma segura

1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo durante mucho tiempo para evitar que se lo lleve el viento o lo apague un desbordamiento. agua de la olla, lo que provocó que se escapara una gran cantidad de gas y se produjera un incendio.

2) Cuando se utilizan aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.), se debe garantizar completamente la ventilación interior para mantener suficiente oxígeno para evitar la intoxicación por gas.

2. Qué hacer si se produce un incendio

1. Llama al número de alarma de incendios 119 para llamar a la policía. Al llamar a la policía, debes informar claramente a los bomberos la ubicación. del fuego, qué elementos están en llamas y la intensidad del fuego.

2. Una vez que esté amenazado por un incendio, no entre en pánico, mantenga la calma y busque una manera de abandonar el lugar del incendio.

3. Al escapar, intenta tomar medidas de protección, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.

3. Seguridad vial

1. Cómo prestar atención a la seguridad vial al caminar

1) Cuando camine por la carretera, camine por la acera. Caminos sin aceras, caminar por la acera. Caminar al costado de la carretera.

2) Al salir en grupo, caminar en cola organizada y ordenada.

3) En los tramos de carretera donde no hay mando de la policía de tránsito, se debe aprender a ceder el paso a los vehículos de motor y a no competir con los vehículos de motor por el derecho de paso.

4) Al cruzar la calle, se deben respetar las normas de tránsito y seguir la indicación "ir en semáforo en verde, detenerse en semáforo en rojo".

2. Los ciclistas deben mantenerse a la derecha en los carriles no motorizados. Los niños menores de doce años no pueden andar en bicicleta en las calles.

4. Resumen:

Siempre que tengamos cuidado en todas partes, prestemos atención a la seguridad, dominemos el conocimiento del autorrescate y la autoprotección, ejercitemos nuestra capacidad de protegernos a nosotros mismos, y afrontar todo tipo de situaciones que encontremos con tacto y valentía. Si te encuentras con alguna situación anormal o peligro, puedes crecer saludablemente. Plan de lección 6 de la reunión de clase temática de la primera lección de la escuela secundaria 2022

1. Introducción

¡Hola compañeros de clase! De ahora en adelante estudiaré chino con todos. Si los estudiantes tienen alguna dificultad en el estudio o confusión en la vida, estoy dispuesto a comunicarme y discutir con ellos. Espero convertirme en un buen maestro y un amigo útil para mis compañeros de clase. Hoy es la primera lección del nuevo semestre. Principalmente hablo sobre cómo aprender chino con mis compañeros de clase.

Los estudiantes de segundo grado de la escuela secundaria han entrado en un momento crítico en el que sus conocimientos y habilidades han mejorado enormemente, porque en la escuela secundaria, la mayor parte del contenido didáctico se lleva a cabo en el segundo grado. Espero sinceramente que todos los estudiantes comprendan esto, aprecien el tiempo y lo aprovechen al máximo. Sobre la base de una transición sin problemas del primer al segundo grado de la escuela secundaria, haga nuevos planes y metas para usted en el nuevo semestre. En particular, el aprendizaje del idioma chino es un proceso de acumulación a largo plazo. Es casi imposible lograrlo de la noche a la mañana. Los estudiantes necesitan tener metas claras y perseverar para alcanzarlas.

2. Intercambio profesor-alumno

1. Profesor: Los estudiantes deberían tener una mejor comprensión de esta materia después de estudiar chino desde la escuela primaria hasta el primer grado. ¿Qué estudiantes están más interesados ​​en aprender chino? Habla sobre lo que te interesa. ¿A qué estudiantes les resulta difícil aprender chino? ¿En qué áreas no eres lo suficientemente bueno?

2. A través de la comunicación profesor-alumno, el aprendizaje del chino se puede resumir en dos aspectos principales:

⑴Lectura (chino moderno, poesía china antigua)

⑵Escritura

3. El profesor habla brevemente sobre la influencia mutua y la promoción mutua entre los dos, por lo que plantea requisitos de aprendizaje para los estudiantes:

①Lectura extensiva y a gran escala.

② Lectura intensiva con algunas opciones.

③Recitación de bellos artículos y poemas.

④ Organiza periódicamente notas y extractos de lectura.

⑤Registra cada detalle de la vida a través de un diario o diario semanal como material de escritura.

⑥Compare con excelentes ensayos de muestra para superar su propio cuello de botella en la escritura.

3. Narración y motivación

① Alguien se escondía de la lluvia bajo el alero y vio a Guanyin caminando sosteniendo un paraguas. El hombre dijo: "Bodhisattva Guanyin, por favor salva a todos los seres sintientes. ¿Qué tal si me llevas contigo?" Guanyin dijo: "Estoy bajo la lluvia, tú estás bajo los aleros y no llueve debajo de los aleros, tú no". "No necesito que te salve". El hombre inmediatamente saltó. De pie bajo el alero bajo la lluvia: "Ahora yo también estoy bajo la lluvia, ¿es hora de salvarme?" Guanyin dijo: "Tú estás bajo la lluvia y Yo también estoy bajo la lluvia. No me mojo porque tengo paraguas; tú te mojas porque no hay paraguas.

Así que no soy yo quien me salva, sino el paraguas el que me salva. Si quieres ser salvo, no tienes que buscarme. ¡Encuentra tu propio paraguas! "Después de eso, se fue. Al día siguiente, este hombre encontró un problema, así que fue al templo a orar por Guanyin. Cuando entró al templo, descubrió que también había una persona adorando frente a la estatua de Guanyin. Esa persona se parecía exactamente a Guanyin. No está mal. El hombre preguntó: "¿Eres Guanyin? El hombre respondió: "Soy Guanyin". El hombre volvió a preguntar: "Entonces, ¿por qué todavía te adoras a ti mismo?" Guanyin sonrió y dijo: "Yo también he encontrado dificultades, pero sé que es mejor buscar ayuda de los demás que de uno mismo". ”

(Cuando encuentres problemas, no siempre pongas tus esperanzas en los demás. Recuerda: las personas exitosas se salvan a sí mismas. Nosotros solo podemos salvarnos a nosotros mismos).

②Un granjero amigo, Zeng, dijo Me contó una historia propia.

Ese día, arrastré el pesado carro hasta el pie de la montaña con cansancio. Mirando el largo camino cuesta arriba, no pude evitar sentir miedo. Hoy nunca podría levantarlo yo solo y definitivamente necesitaría que alguien me ayudara. Cuando estaba en problemas, un transeúnte entusiasta se acercó. Se dio cuenta de mi situación y me dijo: "No es así. importa.Déjame ayudarte. "Cuando dije eso, me arremangué convenientemente y saqué la postura de empujar un carrito. Así que apreté los dientes y tiré del carrito con fuerza. En medio del aliento de la gente entusiasta" Vamos, vamos ", finalmente Llevé el carro al destino en la cima de la pendiente. Cuando agradecí a la persona entusiasta por su ayuda, no esperaba que dijera: “No es necesario que me lo agradezcas. Me torcí la cintura en los últimos dos días y no puedo ejercer ninguna fuerza en absoluto. Solo grité 'vamos'. Depende de ti poder levantar este tren. ”

“El camino fácil es cuesta abajo. "El camino de la vida no es sencillo, ni podemos avanzar fácilmente sin esfuerzo. Muchas veces, es precisamente porque renunciamos a nuestros esfuerzos que perdemos la oportunidad de triunfar. El resultado es que nos damos por vencidos a mitad del camino y regresamos sin éxito. (El éxito radica en la perseverancia. Este es un secreto que no es misterioso.)

③El padre y el hijo viven en las montañas y conducen carros de ganado montaña abajo para vender leña todos los días. tiene buena vista y siempre me recuerda cuando está a punto de girar: “¡Papá, es hora de girar! "Una vez el padre no bajó de la montaña por enfermedad y el hijo conducía el coche solo. Cuando llegaron a la curva, la vaca se negó a girar. El hijo probó todo tipo de métodos, se bajó del coche, empujó y tiró. y usó pasto verde para atraerla, pero la vaca no se movió. ¿Qué pasó? ¡doblar la esquina!" "La vaca se movió en respuesta. (Debemos cultivar buenos hábitos para reemplazar los malos. Cuando acumulemos más buenos hábitos, naturalmente tendremos una buena vida).

Cuatro. Cómo aprender bien el chino: aprender hábitos Desarrollo de > 2. Resumen del profesor: "Seis esenciales y cuatro más" se deben lograr dentro y fuera del aula

En clase

① Preparación cuidadosa, escucha de conferencias, tareas, y repasar

② Piensa activamente y trata de responder las preguntas del profesor

③ Desarrolla el hábito de tomar buenos apuntes

④ Escribe de forma clara y hermosa con trazos claros y nunca garabatos

　⑤ Debes hablar de forma clara, comprensible y en voz alta

　⑥ Debes escribir tu composición de una manera novedosa, vívida y fluida

Extracurricular

　① Leer más artículos, periódicos, publicaciones periódicas y obras literarias

②Escribir más diarios, diarios semanales y experiencias

3. Aprender chino

(1) Haz un buen trabajo Vista previa del texto:

① Lee el texto una vez después de marcar los números de párrafo naturales, usa notas o libros de referencia para leer la pronunciación correcta de los personajes, copie las nuevas palabras en el libro de vista previa, anote fonéticamente las nuevas palabras, explique las nuevas palabras y copie las palabras Tres veces Escriba el tema en la primera línea del libro de vista previa y comience a escribir el contenido en el. segunda línea. Las palabras copiadas deben estar numeradas. Las preguntas previas de la tarea deben escribirse con el número de la pregunta, copiar el título y dejar un espacio para que el maestro (líder del grupo) las responda al día siguiente.

②Lee el texto nuevamente y completa la tarea de vista previa.

Intente comprender lo que el autor ha escrito, luego aclare cuál es el pensamiento del autor, cuáles son los puntos principales del artículo y finalmente resuma las habilidades de escritura del artículo y cuáles son las características del lenguaje. uso; vale la pena aprender del artículo. ¿De qué se trata? ¿Cuáles son las inspiraciones obtenidas después de leerlo? ¿Cuáles son las deficiencias del artículo y qué se debe discutir? Si se trata de un artículo famoso de un autor famoso, también es necesario buscar información para comprender al autor y los antecedentes del artículo. El libro deja huellas de lectura.

③Lee el texto tres veces e intenta expresar la concepción artística, los pensamientos y emociones de la obra en lenguaje sonoro. Especialmente obras con fuerte carácter lírico, como poemas, prosa lírica, etc., si las recitas bien aprenderás más de la mitad de ellas.

(2) Escuchar atentamente las conferencias con un propósito y tomar notas. Esfuércese por hablar más en clase, participe activamente en las discusiones y tenga cuidado de hablar libremente. Si tiene alguna pregunta, márquela primero y vuelva a preguntar cuando sea el momento adecuado. ¡Está prohibido cualquier comportamiento que viole las disciplinas del aula!

(3) Finalizar el trabajo a tiempo, con calidad y cantidad. Domina las palabras a tiempo y prepárate para dictar las palabras al día siguiente de leer cada texto. No debe haber errores en el dictado de palabras (no se permiten errores en el dictado de poemas antiguos, si hay errores, corrígelos). a tiempo y escribe diez por todas partes. Rehacer y volver a escuchar sin reservas. Haz tu tarea después de clase en el libro. Complete el cuaderno de ejercicios o informe semanal según sea necesario. No debe quedar ningún trabajo sin terminar. Una vez descubierto, copie la pregunta 20 veces.

(4) Otros asuntos:

1. La redacción del ensayo se completará en 45 minutos. Escríbelo en el texto de la composición.

2. Haz una colección de ensayos y extractos. Ponle un nombre. También puedes agregarle punteado. Si el maestro tiene arreglos, siga los requisitos del maestro. Si no, escriba un ensayo por semana, con pensamientos saludables, contenido personalizado, sin límite de formato y un mínimo de 300 palabras.

3. Leer los clásicos según sea necesario.

4. Cada persona practica una palabra con bolígrafo todos los días.

5. Todos deben aprobar la prueba de recitación y dictado primero, pedirle al líder del grupo que lo memorice, luego el profesor lo comprobará y luego lo consolidará en el dictado.

6. Lectura temprana: (recitación gratuita de poemas antiguos/entrenamiento de lectura), inspección (recitación de poemas antiguos/dictado) y revisión.

5. Conclusión

Espero que todos puedan demostrar que son estudiantes sinceros, amables, sensatos y diligentes. También espero que utilicen la confianza como remo y la perseverancia. una vela para conducir Llevando el pequeño barco del conocimiento, bajo la guía del maestro, llegamos al otro lado del éxito. ;