Revisión personal de la clase abierta de educación familiar de 2022
Para ayudar a los padres a aprender y dominar los conceptos y métodos correctos de educación familiar, el Comité de Trabajo Relacionado del Ministerio de Educación, la Universidad Normal Capital y Educación de China La televisión continúa lanzando “Clase Abierta de Educación Familiar”. ¡La siguiente es mi reseña personal del Curso Abierto de Educación Familiar 2022 (5 artículos) para su referencia!
Revisión Personal 2022 Curso Abierto de Educación Familiar 1 La educación familiar, como parte indispensable de una educación de calidad, es una forma importante para que la educación escolar y la educación social colaboren estrechamente para promover el crecimiento saludable de los menores, y es una parte importante de la reforma educativa. Bajo la dirección de la Oficina de Educación y bajo la dirección del concepto cultural de la escuela de "promover el aprendizaje y apoyar las carreras", nuestra escuela tiene como objetivo lograr el desarrollo sostenible de la educación familiar, a partir de la formación de una sinergia educativa efectiva entre la educación escolar y educación familiar y trabaja activamente para mejorar el nivel general de educación familiar en nuestra escuela.
El primero es el aprendizaje especial para crear conciencia
Este semestre, después del inicio de clases en marzo, nuestra escuela lanzó el "Mes de actividades de educación familiar" y organizó a representantes de padres de alto nivel para dar conferencias especiales y logró buenos resultados. Los padres reflexionaron y aprendieron unánimemente muchas buenas formas de comunicarse con sus hijos, lo que eliminó la ansiedad de la educación familiar y desempeñó un papel de guía científica en la educación familiar futura.
Segundo, aula de padres para mejorar el nivel educativo familiar
Después de las dos clases de la tarde del 25 y 26 de marzo, nuestro colegio organizó a los padres de esta clase para llevar a cabo la enseñanza en el aula para padres. Cada grado selecciona los contenidos didácticos de acuerdo con las características y necesidades de la clase, y realiza una docencia basada en la docencia e investigación colectiva del grupo de docencia e investigación, para que cada padre pueda realmente aprender algo.
En tercer lugar, las actividades de lectura mejoran a uno mismo
Para crear una fuerte atmósfera familiar erudita, se introducen actividades de lectura en la familia, de modo que el encanto erudito pueda sublimarse en la familia. En este Mes de la Educación Familiar, seguimos recomendando que los padres vayan a la librería con sus hijos, compren algunos libros aptos para niños, lean un libro con sus hijos y realicen intercambios de lectura. Anotar sus sentimientos después de leer con sus hijos y disfrutar de la lectura juntos no sólo mejora la calidad de los padres, sino que también sienta las bases para el crecimiento saludable de cada niño.
En resumen, para permitir que todos los niños disfruten del placer de la educación, nuestra escuela se adhiere al propósito de "hacer que todo tenga sabor a educación" y enseña activamente a los padres conocimientos científicos sobre la educación familiar para ayudar. Los padres han trabajado mucho para cambiar sus conceptos, mejorar los métodos educativos y formar una fuerza conjunta en la educación. En el futuro, nuestra escuela continuará trabajando duro, desarrollando constantemente ideas, mejorando métodos, creando un sistema educativo armonioso, eficiente y de alta calidad, formando un entorno educativo sostenible y verdaderamente sentando las bases para una vida sabia y noble.
Pensamientos personales sobre la Clase Abierta 2 de Educación Familiar 2022. Participé nuevamente en la capacitación sobre educación familiar, especialmente las explicaciones de los expertos sobre varios malentendidos sobre la educación de los niños. Como maestra, me sentí profundamente conmovida e inspirada.
Hay muchos malentendidos en la educación familiar. Hay más enseñanza oral, menos educación por múltiples canales, más elogios y menos críticas, y siempre se buscan las carencias de los niños en lugar de sus ventajas. Según estadísticas incompletas, a medida que los estudiantes crecen, reciben cada vez menos elogios de sus padres y cada vez más críticas, lo que lleva a muchos estudiantes a desarrollar una mentalidad rebelde de complejo de inferioridad y aburrimiento. Como adultos, todos queremos ser elogiados por los demás, y mucho menos por los niños, los niños en crecimiento. Por lo tanto, a la hora de educar a los niños, debemos ser "estrictos en la enseñanza, profundos en la enseñanza y aprovechar al máximo la situación". Los elogios deben tener prioridad, las críticas deben complementarse y deben ser razonables, poderosas y comedidas. Sin embargo, los elogios no deben ser excesivamente ciegos. Tanto los elogios como las críticas deben ser razonables y no sólo hablar sobre el papel.
Nuestros padres muchas veces están dispuestos a hacer comparaciones horizontales. Por ejemplo, crees que la gente de al lado es mejor que tú y mejor que tú. Los estudiantes están disgustados por esto y, con el tiempo, se vuelven insensibles. Al educar a los estudiantes, se deben seguir los principios de "positivo, diligente, informado, amigable, democrático y optimista". La encuesta muestra que el 97% de los alumnos de los "Tres Buenos" provienen de familias con buen ambiente. Son simples, elegantes y apropiados para el desarrollo de los niños. No importa lo ricos que sean, nunca podrán ser ricos. A los estudiantes se les debe permitir participar en el trabajo, especialmente en nombre del trabajo, y el trabajo no se puede simplificar.
Además, existen algunos malentendidos sobre los que vale la pena reflexionar. Por ejemplo, los padres miden a los estudiantes desde una perspectiva adulta e ignoran las características de sus hijos. A la hora de educar a los niños existen incoherencias entre padres, padres y mayores, y abuelos, sobre todo cuando se culpan unos a otros delante de los niños, lo que ha provocado muchos efectos negativos e incluso problemas psicológicos en los niños.
Tenga en cuenta también: dar importancia a la educación intelectual pero descuidar la educación moral; enfatizar el conocimiento sobre las habilidades; enfatizar los diplomas sobre las cualidades;
A través de esta formación aprendí mucho sobre la educación familiar y, al mismo tiempo, también comparé muchos de los problemas que tengo como docente, especialmente los muchos malentendidos en la educación de los niños, que también existen desde de vez en cuando al educar a los estudiantes. Por lo tanto, debemos prestar atención a estos malentendidos en la enseñanza futura para poder desarrollarnos mejor.
Suhomlinsky dijo: "El efecto de la educación depende de la coherencia de las influencias de la escuela y la familia. Sin esta coherencia, el proceso de enseñanza y educación de la escuela se derrumbará como una casa de papel". Maestro de clase, también debes prestar atención a la educación familiar de tus hijos. La educación familiar existe en la vida diaria y existe en cada momento de la familia todo el tiempo. El comportamiento descarado de los padres se imita todo el tiempo. Este tipo de imitación tiene una sutil influencia en el carácter del niño y se realiza sin sentir durante mucho tiempo.
De hecho, si un niño vive en una familia amorosa y responsable, en el futuro se convertirá en una persona íntegra, optimista y positiva. Si un niño vive en una familia egoísta y atrasada, puede convertirse en una persona grosera y rebelde en el futuro. Al sembrar melones se cosecharán melones y al sembrar frijoles, se cosecharán frijoles. A menudo son los adultos quienes siembran las semillas en las mentes jóvenes de los niños. Por lo tanto, "No hagas pequeños males, no hagas pequeñas cosas buenas", los niños deben hacerlo primero, independientemente de sus padres o maestros. Creo que este es el primer requisito previo para educar a los niños.
En el proceso de contactar a los padres, siempre existe la sensación de que más del 95% de los temas discutidos por padres y maestros tienen que ver con el aprendizaje de los niños, y básicamente no hay problemas sobre el cultivo moral de los niños.
La conferencia del profesor Qian Zhiliang me brindó una guía eficaz para guiar a los padres a establecer el concepto educativo correcto de "moralidad, inteligencia y belleza física".
De hecho, la base para el desarrollo integral de los estudiantes es la "educación moral". Una persona sin un buen cultivo moral nunca se desarrollará bien en ningún momento. Esta es la razón por la cual el país siempre ha enfatizado "promover cinco tipos de educación simultáneamente, con la educación moral en primer lugar", y es también un requisito para mejorar la calidad de toda la nación.
En la vida real, la mayoría de los padres tienen malentendidos y comportamientos que valoran la educación intelectual pero ignoran la educación moral. Siempre piensan que mientras mejore el rendimiento académico de sus hijos, todo lo demás podrá dejarse de lado; algunos padres creen que a medida que crezcan sus hijos naturalmente sabrán comportarse, de hecho, los padres ignoran la importancia de la educación básica para sus hijos; crecimiento de los niños. Como dice el refrán: "Un dique de mil millas se derrumba en un hormiguero". La educación moral no se puede relajar en ningún momento.
Echando la vista atrás en cada reunión de padres, explicaré otra fórmula:
Los estándares y conceptos de gestión para evaluar a los niños: Estándar: excelente carácter moral + trabajo duro = niños excelentes.
El propósito de esto es hacer que nuestros padres se den cuenta de sus malentendidos en el proceso educativo de sus hijos a través de su influencia sutil, y permitirles comprender el principio de "educar a las personas primero, construir la moral después". Luego cambie los conceptos erróneos de educación familiar enumerados por el profesor Wang Baoxiang, que enfatizan la educación intelectual por encima de la educación moral, el conocimiento por encima de la capacidad y el éxito por encima de la edad adulta. Que nuestra educación familiar y nuestra educación escolar se integren estrechamente en un todo, para que nuestros estudiantes puedan crecer sanamente con los esfuerzos conjuntos del hogar y la escuela.
Como maestra de clase, continuaré dando prioridad a la educación moral de los estudiantes en mi trabajo y prestaré atención a los detalles en mi trabajo, porque los detalles determinan el éxito o el fracaso del crecimiento de un niño.
Además, aprovecharé cada oportunidad para contactar con los padres y orientarles para establecer el correcto concepto educativo de "moral, inteligencia, belleza física". Al mismo tiempo, utilizaré recursos comunicativos como este. como blogs de clase y plataformas de mensajería de texto para brindar a los padres una educación correcta, métodos de educación familiar guiados y efectivos para lograr los objetivos educativos defendidos por el profesor Wang Baoxiang: el desarrollo simultáneo de talentos y adultos.
Me sentí bastante inspirado después de escuchar los informes de los expertos sobre varios malentendidos sobre la educación familiar. Educa a tus hijos para que no utilicen el ajetreo como excusa para dejar el trabajo ni para que sean demasiado complacientes. Esto hará que los niños se sientan perdidos e incluso se vuelvan cobardes. A los niños se les debe dar la oportunidad de crecer, especialmente en el proceso de aprendizaje.
Los padres suelen quejarse de que “no sé si el niño está estudiando o yo estoy estudiando” y están más ansiosos que sus hijos. En términos generales, la confianza de los padres en sus hijos se va construyendo lentamente desde la niñez. Esta es una fuerza bilateral, no sólo la fuerza de los padres. Por ejemplo, cuando un niño hace muchas cosas, no muestra su conciencia, planificación y sentido de responsabilidad. Nunca les dio a sus padres suficiente información para que no se atrevieran a darse por vencidos. Creen que si se dan por vencidos, sus hijos no podrán ir a la universidad y su desconfianza e inquietud se desarrollarán gradualmente. De hecho, el aprendizaje es asunto del niño. Debes confiar en él y dejarle un espacio para autogobernarse. Aprende a gestionarse a sí mismo mediante prueba y error, y luego toma la iniciativa de aprender. Si los padres han estado apoyando al niño en esta etapa, elogiándolo, elogiándolo y reconociendo el rápido progreso del niño en el aprendizaje. Si los padres alientan al niño cuando es pequeño y utilizan métodos alternativos para privarlo de muchas habilidades. el niño no crecerá hasta convertirse en una figura imponente, un gran árbol, sino siempre un arbolito débil, siempre necesita la sombra y el alimento de sus padres.
Si tu hijo te pide ayuda cuando está confundido, ¿qué es lo que más deseas? No creo que sea un sermón condescendiente, sino un método de orientación equitativa. Recuerdo que una vez un padre habló de su confusión: su hijo estaba molesto por los problemas de comunicación entre los compañeros de clase. Cuando los padres se comunicaban con él, el niño sentía que no lo entendían. Al final, no sólo el problema no se resolvió, sino que la brecha entre los niños y sus padres se hizo cada vez más grande y yo no sabía cómo resolverla. Pregunté sobre el contenido de su comunicación y descubrí que la mayoría de los padres les dicen a sus hijos qué hacer durante el proceso de comunicación. Después de escuchar esto, no pude evitar volver a esa época y pensar en mi propia psicología en ese momento. Parecía entender por qué los niños pensaban eso. Piense realmente en los problemas que tienen sus hijos. Como adultos, nos hemos encontrado con esto en el lugar de trabajo, entonces, ¿por qué no hablar más con nuestros hijos sobre cómo lo resolvimos? Por lo tanto, sugiero a los padres que cambien sus métodos de comunicación. La conversación puede comenzar con "Mamá puede entender completamente tu tristeza, porque ella también encontró el mismo problema..." para que el niño se sienta comprendido e igual. Entonces esas instrucciones no son sermones, sino un enfoque reflexivo. Después se ha demostrado plenamente que este tipo de comunicación penetra más fácilmente en el corazón de los niños. Creo que, como profesor, deberías considerar el estado psicológico de los estudiantes al comunicarte con ellos. Así como las conferencias de expertos no son sólo una guía para la educación familiar, sino también un recordatorio para los profesores.
Reflexiones personales sobre la Clase Abierta 3 de Educación Familiar 2022__La ciudad celebró un evento de capacitación en educación familiar y tuve la suerte de participar en esta capacitación. La formación de cuatro días fue rica en contenidos y variada en formas. Hay conferencias especiales impartidas por expertos en educación de todos los niveles, así como debates interactivos entre los estudiantes. Lo que más me impresionó fueron las interacciones y comentarios con mis colegas. Durante los intercambios y comentarios, los profesores discutieron, intercambiaron ideas y expresaron sus opiniones. Las opiniones de todos fueron más directas, simples y verdaderas. Inspírate y feliz en la comunicación. Mirando retrospectivamente los cuatro días de estudio, puedo ver que no solo se produjo el bautismo de conceptos, sino también la mejora de la teoría, la acumulación de conocimientos y el crecimiento de las habilidades docentes. Durante la capacitación, siempre me entusiasmó aprender, escuché atentamente, tomé notas con atención y participé activamente en las discusiones. A través de la formación, he mejorado mi comprensión de la educación familiar. Permítanme hablar sobre lo que aprendí de esta capacitación:
En primer lugar, escuché las maravillosas conferencias impartidas por el profesor Wang Meifang, supervisor de doctorado en la Universidad Normal de Shandong. La mayoría de ellas trataban sobre el desarrollo de los niños. como internalización y externalización, adaptación al jardín de infantes, niños acostados, etc. Entre ellos, la internalización de los niños se refiere a problemas dentro de ellos mismos o dentro de ellos mismos, que se manifiestan como angustia y estrés emocional o cognitivo. Incluye ansiedad, retraimiento y malestar físico. La ansiedad incluye ansiedad por separación, ansiedad por daño físico y ansiedad social. La abstinencia es un problema de comportamiento social. Manifestaciones específicas: evitar el contacto visual con los demás, comportarse de manera diferente a la edad, no puede hablar con los demás, no puede tomar la iniciativa para interactuar con los demás, etc. También existe una dolencia física, que es un síntoma físico provocado por un problema psicológico, es decir, un problema físico sin causa fisiológica ni médica. Situaciones de molestias físicas: abandono de los hijos por parte de los padres, separación de los padres, conflictos familiares, especialmente conflictos matrimoniales, no querer ir al jardín de infancia, ser criticado en el jardín de infancia. El profesor Wang dijo que estos están estrechamente relacionados con las características del temperamento del niño. Hay una brecha al nacer y es difícil de cambiar, ¡pero algunos problemas se pueden resolver a medida que el niño se desarrolla! La externalización se manifiesta principalmente como hiperactividad y comportamiento agresivo en los niños. Entre ellos, el profesor Wang se centró en las causas y métodos alternativos de ataque del TDAH en niños. Al mismo tiempo, el profesor Wang también explicó el problema de la adaptación de los niños en el jardín de infancia y analizó que las principales razones de la incapacidad de los niños para adaptarse son entornos desconocidos, extraños, vidas colectivas desconocidas, alta presión psicológica, etc. Mientras analizaba los motivos, el profesor Wang también propuso contramedidas, lo cual fue muy esclarecedor. Finalmente, el profesor Wang habló sobre la mentira de los niños. Las mentiras de los niños son diferentes de las mentiras de los adultos, porque los niños a veces no pueden distinguir entre cosas imaginarias y reales, por lo que a menudo confunden la imaginación con la realidad. Los profesores y los padres deben explicar pacientemente la situación y ayudar a los niños a distinguir gradualmente entre imaginación y realidad. Las mentiras de los niños a veces son sólo una "excusa". Los niños suelen utilizar esta "excusa" para satisfacer las diversas demandas de los adultos y satisfacer sus propias necesidades temporales. Cuando los niños tienen estos problemas, la atención se centra en el uso de métodos de entrenamiento conductual para cultivar el buen comportamiento de los niños. El profesor Wang se centró en el uso de refuerzo positivo.
El segundo es el informe del profesor Qu Zhenguo de la Universidad de Weifang. El profesor Qu nos explicó por primera vez el propósito de crear clases para padres y su importancia para los profesores. El profesor Qu cree que la apertura de clases para padres es de gran importancia para el crecimiento de nuestros profesores, lo que se refleja principalmente en los siguientes aspectos: Requiere que los profesores tengan la siguiente estructura de conocimiento:
1. : conocimiento profesional, fundamento, Tendemos a sobreestimar este tipo de conocimiento.
2. Conocimiento social y cultural: Un amplio conocimiento social y cultural es una condición importante para convertirse en un excelente profesor.
3. Experiencia y sabiduría desde la práctica educativa.
4. Conocimientos condicionados: Los conocimientos de pedagogía y psicología son condiciones necesarias para convertirse en un buen docente.
Con la estructura del conocimiento, también debemos establecer conceptos y mentalidad correctos. Al mismo tiempo, debemos darnos cuenta del papel de los cursos para padres e hijos: promover cuatro armonías: Promover la armonía entre padres e hijos. Promover la armonía entre profesores y alumnos y ayudar a los padres es ayudarse a sí mismo a promover la armonía entre el hogar y la escuela.
Ayudar a los padres a comprender la educación y con ello comprender a las escuelas y a los profesores. Promoción de la armonía social Sólo la armonía familiar puede conducir a la armonía social. Todos tenemos responsabilidades en el progreso social y el desarrollo armonioso. El profesor Qu dijo que la escuela para padres es una educación básica, un puente importante entre los padres y las escuelas y una extensión importante de la educación escolar. Aquí, los profesores tienen que desempeñar múltiples papeles: Estudiantes: los profesores primero deben ser humildes. Cada padre es un experto en cada niño, al menos los conoce mejor que usted. Investigadores: Con mentalidad de investigador, los padres, los niños y los maestros son todos educadores, siempre que pongan la investigación en acción. Ayudante: Actúa como ayudante para ayudar a los padres con asuntos relacionados con sus hijos, incluidos los asuntos familiares. Amigos: Hacer amistad con los padres puede ganarse mejor su confianza. Expertos: Finalmente, somos expertos en un campo determinado. No somos polivalentes, pero estamos dispuestos a aprender y somos más objetivos. Finalmente, el profesor Qu nos contó cómo organizar una clase para padres: el primer paso: preparación antes de la clase. Paso 2: Introducción a la clase. Paso 3: mira el CD. Paso 4: inicie una discusión. Paso 5: Resumen. La escuela de padres tiene un formato único, pero el profesor Qu señaló la dirección para nuestras clases futuras.
El 9 de febrero de 65438, escuche al profesor Chen Yijun, experto en matrimonios de la Academia de Ciencias de China, "¿Hacia dónde va el matrimonio moderno? Interpretación del código de la juventud y desbloqueo del complejo del amor temprano";>Este informe . El profesor Chen fue el primero en hablarnos de la evolución del matrimonio moderno y de las razones de esta agitación. La atención se centra en el impacto del entorno económico en el matrimonio: cambios en los conceptos económicos. Cambios en el entorno de vida. Impactos demográficos y ambientales. Mayor esperanza de vida. El profesor Chen nos explicó principalmente cómo educar a los niños adolescentes y el papel de la educación de los adolescentes.
Es beneficioso para la salud de los adolescentes, alivia preocupaciones, estimula el progreso del aprendizaje y mejora la autoestima. Frente al amor de los cachorros de los niños, los padres y maestros deben construir tres cortafuegos: (1) Los maestros y los padres desaprueban, se oponen y prohíben el "amor de los cachorros". Explicar la anticoncepción y cómo utilizarla. La educación de los adolescentes siempre ha sido nuestros temas sensibles. El profesor Chen liberó nuestras mentes y nos abrió nuevas ideas.
Revisión personal de la clase abierta de educación familiar 2022 4 La familia es la cuna del crecimiento de los niños, inspirándolos y nutriéndolos. La infancia de los niños guía y supervisa a sus jóvenes, influyendo y limpiando sus vidas. Con el fin de promover conceptos avanzados de educación familiar y mejorar el nivel de educación familiar, nuestro distrito implementa activamente proyectos de crecimiento entre padres e hijos. siguientes cuatro aspectos:
El primero y el tercero están vinculados para crear un aula para decenas de miles de personas.
Creemos que las aulas para padres ayudan a los padres a establecer conceptos correctos de educación familiar. , dominar los métodos científicos de educación familiar y mejorar la ciencia es una forma rentable de educar las habilidades de los niños. Con este fin, nuestro distrito toma el establecimiento de aulas de cursos para padres estandarizados como el primer paso en la implementación de cursos para padres y se esfuerza por estipular. el proceso de enseñanza básico: cada vez que se lleva a cabo una clase, todo el distrito organiza la investigación docente, determina el contenido de enseñanza de cada clase con anticipación, prepara el curso y presenta los problemas que deben resolverse; , discutir el contenido de la enseñanza; integrar opiniones de todas las partes para formar un plan de enseñanza público; preparar planes de lecciones personalizados (resumir la última tarea, ver videos, explicar, interactuar y asignar tareas a los padres); clase; revisión y publicación; excelente selección de padres realmente eleva la escuela de padres al nivel del plan de estudios y forma el plan de estudios y la gestión de la enseñanza, la formación de profesores y una serie de sistemas de "currículo" de materiales didácticos. ' entusiasma e ilumina su sabiduría, y elige un método que pueda movilizar la participación de los padres para completar cada lección, lo que mejora enormemente la eficiencia del aula y moviliza a los padres. El entusiasmo garantiza que "diez mil padres crezcan en el campus y aprendan a ser padres nuevamente".
En segundo lugar, fomentar la innovación y mejorar la conciencia sobre la investigación.
Trabajar sin pensar no resultará en trabajo. Innovación Nuestro distrito crea activamente condiciones para alentar a las escuelas a establecer temas o proyectos y organizar a los maestros para hacerlo. escribir casos de enseñanza y llevar a cabo activamente proyectos de investigación-acción. El proyecto de investigación científica de Hope Kindergarten ganó el premio Weifang Quality Education Excellence Award 2011, muchos artículos de investigación científica, casos y planes de enseñanza escritos por maestros han ganado premios en el municipio. nivel o superior
En tercer lugar, centrarse en la acumulación y fortalecer la construcción del plan de estudios
Fortalecer la acumulación y el desarrollo de materiales de proceso. El plan de estudios escolar de los padres continúa enriqueciendo los recursos curriculares. Muchas escuelas han compilado los maestros. 'Excelentes planes de lecciones y casos familiares típicos en libros, logrando la acumulación y disfrute de excelentes recursos. Entre ellos, se espera que los jardines de infancia utilicen diálogos semanales basados en las características de la edad de los niños. Para padres y niños pequeños, divididos en tres volúmenes: pequeño, mediano y grande, con un libro para cada persona, y el efecto es obvio. Promocionan modelos y amplían la influencia. Estos cursos provienen de profesores y padres, están más cerca de la realidad. escuelas y familias, y despertar el interés de los padres. Son excelentes recursos educativos.
En cuarto lugar, tomar múltiples medidas para avanzar en el proceso de trabajo.
1. Dos imprescindibles son fortalecer la construcción del hardware. Cada escuela debe estar equipada con equipo multimedia completo para garantizar que se satisfagan todas las necesidades de los cursos para padres; se deben agregar libros de educación familiar y salud mental para satisfacer las necesidades de lectura de maestros y padres.
2. Evaluación a dos niveles y mejora del mecanismo de incentivos. La oficina realiza una exhibición e intercambio centralizados cada año, y realiza una supervisión especial cada año, y los resultados se incluyen en la evaluación del nivel educativo de la escuela, la escuela evalúa la implementación de los proyectos de clase y los resultados se incluyen en la cuantitativa; Evaluación del trabajo de departamento y de clase.
3. Estas tres actividades deben realizarse sin descanso. Actividad de gratitud "Conozco el corazón de los padres": enseñar a los niños a comprender a sus padres y estar agradecidos por la vida. Actividad de creación de una "familia de aprendizaje": esforzarse por crear una "familia libresca"; actividad de jornada de puertas abiertas: vínculos estrechos entre el hogar y la familia; escuela y acercar a profesores, estudiantes y padres a distancia
4. Cuatro selecciones de demostración, dando pleno juego al papel principal de los modelos
Es decir, seleccionando escuelas modelo y construyendo una. plataforma de intercambio y aprendizaje: se determina una escuela matriz para cada etapa escolar en el distrito. Una escuela modelo desempeña un papel destacado y demostrativo en la enseñanza y la investigación en otras escuelas; la selección de docentes clave establece un punto de referencia para el aprendizaje docente: cultivar "tres"; buenos" maestros clave en los cursos para padres que son "buenos maestros de clase, buenos en las clases para padres y buenos en cuestiones de asesoramiento"; Selección de familias modelo para crear un modelo de educación familiar: cada escuela selecciona e inspecciona una familia modelo para la educación familiar en una comunidad (aldea) donde se concentran los estudiantes de la escuela, que sirve como punto de contacto de demostración para la educación familiar en la escuela y proporciona un modelo para el trabajo de educación familiar de los estudiantes en la escuela, demostrando excelencia en el aula. Elija mejorar vigorosamente el aula; eficiencia: explorar activamente nuevos modelos de enseñanza en el aula, intentar establecer cursos especiales que satisfagan las necesidades individuales de los padres y mejorar la eficacia de los cursos.
Revisión personal del quinto número del Curso Abierto de Educación Familiar 2022. Ayer recibí una invitación del Comité de Padres para presentar una reseña sobre el tema de educación familiar de hoy para estudiantes de primaria y secundaria, y prometí que este no es el mejor ejemplo. Nunca me quedaré atrás, me atrevo a participar y comenzar a ver la televisión en vivo. transmite temprano.
Una gran obra maestra entregada a los padres por cada criatura. Pero creo que ningún trabajo se puede realizar de la noche a la mañana y requiere un tallado, pulido y acumulación de tiempo cuidadosos.
Cuando todos nos lamentábamos del destino del tiempo, de repente volvimos a mirar a los estudiantes de secundaria que están a punto de tomar el examen de ingreso a la universidad en 2022. ¡Vaya! El tiempo lo acumula en valor.
En el largo camino de la educación, debemos comprender correctamente a nuestros hijos, qué tipo de personalidad tienen y orientarlos correctamente a partir de sus hábitos y temperamento. No sirve de nada estar ansioso, no sirve de nada ser impaciente, no sirve de nada atender sus necesidades, y aún así estás temblando de ira. He aquí un pequeño caso. Un niño recién entrado al jardín de infancia. Cuando vio a su madre por primera vez, le dijo: Quieres comprarme juguetes ahora mismo. Los padres que entienden a sus hijos deben saber, oh, me temo que no son los agravios en el jardín. Atienda sus necesidades rápidamente. Los niños están felices y confiados. ¿Qué deberían comprar los padres que no entienden a sus hijos? Ir a casa. En ese momento, el niño no pudo resistir a los adultos y tuvo que irse a casa abatido e insatisfecho.
En la educación familiar, el poder de los modelos a seguir es enorme. Siempre he estado involucrado activamente en actividades que involucran a niños, no por lo bien que un padre puede hacerlo, sino por su actitud sobre si lo hace o no. Vio a los niños, los padres trabajaron duro para participar y los niños pensaron que yo podría lograrlo. Desde el jardín de infancia tengo un diario llamado "Escribí tu diario", donde anoto algunas cosas que me dictan mis hijos todos los días. Hasta que ingresó a la escuela primaria, todo estaba en sus propias manos. De una frase al día, las palabras que nunca pudo escribir fueron reemplazadas por pinyin... Hasta ahora, vi la secuela de "Diario de diez años". Creo que esto es el resultado de mi ejemplo de diagrama de sustitución.
La conferencia dijo que para cultivar sistemáticamente un niño excelente, debemos comenzar desde seis perspectivas: la perspectiva de la salud, para cultivar la fuerte vitalidad del niño, la perspectiva de la vida, para permitir que el niño tenga sueños y ambiciones; la perspectiva de la riqueza permite que los niños planifiquen mejor el futuro; los valores pueden ayudarlos a interactuar mejor con los demás y también deben despertar la visión del amor en los niños y permitir que los niños comprendan el resultado final, la ética y los principios; Visión del mundo y dejar que los niños tengan más experiencias. Después de todo, sólo mirando el mundo podemos tener una cosmovisión.
La primavera es cálida y las flores están floreciendo, construyamos una barrera protectora y acompañemos a nuestros hijos a prepararse para el examen de ingreso a la universidad de 2022. ¡Trabajemos juntos en el futuro!