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Puntos de conocimiento esenciales para el chino de cuarto grado en 2021

Los grandes logros son directamente proporcionales al esfuerzo. Si trabajas duro, ganarás algo. Si lo acumulas, puedes crear milagros. Lo mismo ocurre con el aprendizaje, que requiere acumulación, de menos a más. Los siguientes son algunos puntos de conocimiento sobre el chino de cuarto grado que he recopilado para usted. Espero que le sean útiles.

Conocimientos básicos de chino de cuarto grado: resumen idiomático

Cheng Yu

[Modismos de animales]

Atrapa una tortuga en una urna y corre para robarlo.

Las pequeñas ganancias pero la rápida rotación son tan frías como las alas de una cigarra. Aléjate del borde y pesca en aguas turbulentas.

Omnibus, ocupado y envejecido

[Modismos digitales]

Meticulosa, en todo el mundo, escapa por los pelos, sostienen cien escuelas de pensamiento

Qianshan ha pasado por muchas dificultades. A pesar de todas las dificultades, él es único.

Ver es mejor que oír cien veces.

[Modismos comúnmente utilizados]

Silencio, elegancia y vulgaridad* * *Recompensa las palabras y los hechos, mímate.

¿Es un desastre, va viento en popa o es lo mismo de antes, matar dos pájaros de un tiro?

De una vez por todas, de una vez por todas, uno cae en picado, una mirada, una violenta y diez fría.

Tratar a todos por igual, no lograr nada, hacer todo lo posible y dar en el clavo

Tener un poco de conocimiento es pan comido.

Beber agua de maravilla solucionó el problema de sentirse abrumado e indeciso.

Mirando la valentía y la temeridad, sigan con el buen trabajo.

El insight aumenta día a día, la paranoia, la arrogancia y el hablar en papel

Las personas con ideas afines no escuchan los consejos, hacen oídos sordos y se dan por vencidos.

Autosuficiencia, autofortalecimiento, autotrampa, autocontradicción, autofortalecimiento, autosatisfacción.

Explique el entendimiento del gobernador:

Paso a paso, con el tiempo, aprenda nueva diligencia para compensar el pájaro estúpido que vuela primero.

El aprendizaje no tiene fin. El aprendizaje permanente. Una gota de agua desgasta una piedra, trabajar duro y abrir un libro son beneficiosos.

Modismos en fábulas:

Contratraderse, inventar los números, agregar el toque final, esperar la espada y esperar el conejo

Ye Gonghao, el dragón no es tan bueno como la oveja, compensa la situación en la que falta la oveja y añade a los errores roba una viga y reemplázala con un pilar, compra un ataúd y devuelve la perla.

Modismos de historias históricas:

Tie Chu miró la cabaña con techo de paja, miró las flores de ciruelo para saciar su sed y regresó a su ciudad natal de Zhao, rodeado de enemigos.

Soportaremos las espinas para declararnos culpables, serviremos al país con lealtad y nunca soltaremos las vigas colgantes.

Modismos de cuentos de hadas:

Jingwei llena el mar con el toque final, y se jacta de ser un espejismo en la diosa que llena el cielo día a día.

La perfecta pastora y tejedora,

Puntos de conocimiento chino en el primer volumen de cuarto grado

Palabras

(1) 400 palabras nuevas, ver texto No. 180 ~ 185 páginas.

(2) Palabras multisílabas

Pick: bā (separar) pá (carterista)

Mango: bɣ (agarre) bà (mango)

p>

Recitar: memorizar, memorizar

Ben: bēn (corriendo) bèn (planeando rebelarse)

ibi: p √ (abrir) b √ (evitar el mal)

Delgado: panqueque, menta fino

Pobre: ​​pobre (pobre)

Pobre: ​​pobre (pobre) pobre (desigual)

Pesaje: chèn (satisfacción) chēng (abreviatura) chèng (misma escala)

Multiplicación: shènɡ (el país de las mil veces) chénɡ (multiplicación)

Chong: prisa (impulso)

Get: de (get) děi (Tienes que estudiar mucho)

Propósito, propósito

Dónde: de (caminar despacio ) d √( Terreno)

Ajuste: Tune (tunear) sondeo (investigación)

Grado: dü (vacaciones) duó (adivina)

Mal: maldad (repugnante) (Vicioso) W (abominable)

Costura: feng (coser)

Dar: gěi (dar) jǐ (suministro)

Confesión: homenaje (suministro) homenaje (Confesión)

Corona: ɡuàn (campeón)ɡuān (cresta de gallo)

Bueno: h m 40 (cosas buenas) h hao (hobby)

Número: há o (persona que llama) háo (contraseña)

Beber: h (beber agua) h (aplausos)

和:和(和)和(药)和(面面) )

Hua: Hua (hermoso)

También: huán (regreso) hái (y)

Tiempo: jiān (persona) jiàn (indirecto)

General: jiānɡ (futuro) jiànɡ (soldado)

Linaje: jiànɡ (linaje) xiánɡ (entrega)

Enseñanza: jiāo (enseñanza) jiào (maestro) )

Nudo: Ji (Qiang) Jie (Fin)

Explicación: jiě (Explicación) jiè (Explicación) xiè (Explicación)

Prohibido: jρn (无Método) jìn (prohibido)

Juan: Juan (papel) Juanɣn (rollo de flores)

Mirar: kàn (ver) kān (guardar)

Decir cualquier cosa Palabras: cantar en voz alta

Cómo aprender chino en cuarto grado de primaria

En primer lugar, acumula un poco y gana mucho.

El aprendizaje del chino es un proceso de acumulación a largo plazo que requiere una acumulación continua en la vida y el estudio. Por lo tanto, los estudiantes pueden usar su tiempo libre en la vida para estudiar, leer y recordar un poco, acumular algunos conocimientos fragmentarios y construir su propia torre de conocimiento sin darse cuenta. El Sr. Lu Xun era bueno leyendo todo tipo de libros y acumulando conocimientos útiles en cualquier momento y lugar. "Aprender es difícil, pero lo más importante es la diligencia" y "acumular un poco y ganar mucho".

Para la asignatura de chino, sólo una amplia acumulación de conocimientos puede mejorar las habilidades de comprensión auditiva, habla, lectura y escritura en chino; sólo después de cinco años de estudio se puede ir a la universidad.

Ser una persona concienzuda en la vida y una persona concienzuda en el aprendizaje del chino. Aprender poco a poco puede convertir el aprendizaje del chino en algo muy interesante. Cuando las personas aprenden cosas de manera casual en función de sus intereses, aprender se convierte en un placer.

2. Recordar contenidos para favorecer la memoria.

Antes de acostarte cada noche, repasar mentalmente el contenido del estudio del día es de gran ayuda para profundizar tu memoria. En el proceso de recordar, es inevitable que te encuentres con cosas que no puedes recordar con claridad. En este momento, debe pasar al libro a tiempo, luego cerrarlo y recuperarlo nuevamente. Si no te duermes, puedes recordar el contenido de aprendizaje del día varias veces. Como los estudiantes acaban de terminar la clase, todavía tienen una impresión de la mayor parte del contenido y, a menudo, pueden recordarlo en un corto período de tiempo.

Si vuelves a casa y cierras el libro, ignorarás lo que dijiste, y durante el repaso final, los alumnos “suspirarán” ante la montaña de conocimiento. Es mejor memorizar más antes de acostarse.

En tercer lugar, una buena memoria no es tan buena como un mal estilo de escritura.

Aprender chino es un proceso que combina lectura, pensamiento y escritura. Sólo combinando lectura, pensamiento y escritura se puede mejorar la eficiencia del aprendizaje. Mientras lee, debe escribir notas de lectura, anotar el contenido más valioso del libro y también anotar sus nuevos pensamientos y nuevas perspectivas mientras lee. Hacer esto con regularidad puede mejorar sus habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir en chino.

Cuarto, afila tu espada y nunca te pierdas al leñador.

Cuando los estudiantes hagan las preguntas, no se apresure a hacerlas. Primero debes pensar en el significado de los ejemplos dados por el profesor o leer el libro para comprender todo el contenido antes de realizar los ejercicios. Esto le dará tranquilidad. Como dice el refrán: afilar el cuchillo no es perder el tiempo cortando leña, esta es la verdad. El propósito de hacer las preguntas es captar firmemente los conocimientos adquiridos. Aquellos estudiantes que quieren tomar atajos rápida y fácilmente parecen no saber nada, pero lo hacen a ciegas sólo para resolver las preguntas. A menudo chocan contra paredes y llegan a callejones sin salida. Vuelve atrás y léelo de nuevo para obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo.

5. Piensa de forma independiente cuando te encuentres con problemas.

Cuando encuentran dificultades en el aprendizaje, se requiere que los estudiantes no se apresuren a alcanzar el éxito. El pensamiento independiente es la forma más eficaz de convertir el conocimiento muerto en propio. Si encuentra preguntas inexplicables, pregúntele a su maestro o compañeros de clase. Una vez que lo entiendes, es impresionante. Y algunos de nuestros estudiantes son demasiado vagos para pensar, tímidos para preguntar a otros, e incluso preguntar a otros, solo saben lo que saben, por lo que no pueden dominar lo que aprenden.

Para convertir el conocimiento de los libros en su propio conocimiento, se debe enseñar a los estudiantes a pensar de forma independiente cuando se enfrentan a problemas.

En sexto lugar, fortalecer la recitación.

Tolstoi dijo una vez: La recitación es la gimnasia de la memoria. Memorizar adecuadamente algún material valioso puede mejorar la memoria, al igual que la gimnasia regular puede mejorar la fuerza física. Los fisiólogos creen que la estimulación repetida ayuda a establecer y fortalecer los reflejos condicionados.

Exigir que los estudiantes memoricen materiales valiosos, lo cual es de gran ayuda para potenciar la memoria y mejorar el rendimiento académico. Gran parte del conocimiento sólo puede arraigarse en el cerebro de una persona después de un refuerzo repetido de la memoria. Sólo acumulando más conocimientos podremos mejorar fundamentalmente nuestras habilidades lingüísticas.

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