Texto original de "Sólo una Tierra" Volumen 1 para Sexto Grado
Según los astronautas que tuvieron la suerte de volar al espacio, cuando deambulaban por el cielo y miraban la Tierra desde la distancia, vieron una esfera cristalina con líneas azules y blancas. Entrelazados, rodeados por una fina capa de "gasa" de color azul agua. La tierra, madre de la humanidad y cuna de la vida, es tan hermosa, espectacular y accesible.
Sin embargo, comparada con la inmensidad del universo, la Tierra es pequeña. Se trata de un planeta con un radio de poco más de 6.300 kilómetros. Es como un pequeño barco en el universo estrellado. Si es así de grande, no crecerá.
Los recursos naturales de la Tierra también son limitados. Tomemos como ejemplo los recursos minerales. No los da Dios, sino que se forman después de millones o incluso cientos de millones de años de cambios geológicos. La tierra es desinteresada y proporciona generosamente recursos minerales a la humanidad. Sin embargo, si no se controla la minería, se acelerará el agotamiento de los recursos minerales de la Tierra.
Los recursos hídricos, forestales, biológicos y atmosféricos necesarios para la vida humana podrían haberse regenerado continuamente durante un largo período de tiempo y haber contribuido a la humanidad. Sin embargo, debido a la destrucción aleatoria de los recursos naturales por parte de los seres humanos y al abuso desenfrenado de productos químicos, no sólo no pueden regenerarse, sino que también han causado una serie de desastres ecológicos, lo que representa una grave amenaza para la supervivencia humana.
Algunas personas pueden decir, ¿no es muy grande el espacio? Hay innumerables planetas ahí fuera. Cuando los recursos de la Tierra se agoten, ¿no podremos trasladarnos a otros planetas?
Los científicos han demostrado que no existe ningún segundo planeta apto para la habitación humana, al menos dentro de un rango de 40 billones de kilómetros con centro en la Tierra. La humanidad no puede esperar colonizar otros planetas después de destruir la Tierra.
Sí, los científicos han propuesto muchas ideas, como establecer una base de asentamiento en Marte o la Luna. Sin embargo, incluso si estas ideas pudieran hacerse realidad, todavía queda un largo camino por recorrer. Además, ¿cuántas personas pueden sobrevivir?
"¡Nuestra Tierra es linda y frágil!" Este es el suspiro de los astronautas cuando viajan por el espacio y ven la Tierra.
Solo hay una tierra, y si se destruye, no tendremos adónde ir. Si los diversos recursos de la Tierra se agotan, nos resultará difícil reponerlos desde otros lugares. Deberíamos proteger seriamente la Tierra y su entorno ecológico. ¡Que la Tierra beneficie mejor a nuestras generaciones futuras!
Objetivos didácticos del diseño didáctico "Sólo una Tierra"
1. Comprender los conocimientos sobre la tierra introducidos en el texto. A través de la lectura, el pensamiento, el debate y otros métodos de enseñanza, haga saber a los estudiantes que los seres humanos tenemos una sola Tierra. Todos deberían protegerla cuidadosamente y recibir educación ambiental preliminar.
2. Que los estudiantes sepan cómo proteger la tierra entendiendo palabras clave y combinándolas con la práctica.
Enfoque didáctico
Comprender que el alcance de las actividades humanas en la tierra es muy pequeño y no puede destruir los recursos naturales de la tierra y trasladarse a otros planetas, para comprender el significado. del título del artículo "Solo hay una tierra" Es decir, permita que los estudiantes sientan realmente la importancia de proteger el medio ambiente en la vida real y utilicen acciones para proteger la tierra.
Proceso de enseñanza
En primer lugar, permítanme presentarles
Estudiantes, el acoplamiento exitoso de Shenzhou 8 y Tiangong 1 hizo que todos en China se regocijaran. Hoy el profesor te llevará a un viaje espacial en la nave espacial Shenzhou diseñada y fabricada por mi país. Por favor cierra los ojos. Nuestra nave espacial está a punto de despegar. Bien, la nave espacial ha ascendido al espacio. Abre los ojos y mira el hermoso paisaje en el espacio.
Esta es nuestra hermosa tierra. )
La tierra es nuestra madre. Vivimos en la Tierra, pero ¿cuánto sabemos sobre ella? Hoy, averigüémoslo juntos.
Escuche la grabación, de lo contrario el profesor demostrará el texto.
3. Análisis general, percepción y experiencia
Después de leer el texto, el profesor te hizo una pregunta: ¿Qué sentimientos expresaron los astronautas después de ver la Tierra en el espacio? (Lindo, fácil de romper).
1. ¿Dónde puedes apreciar la ternura de la tierra en el artículo?
Análisis de oraciones de palabras de sabor:
Guía a los estudiantes para que dominen palabras como "azul agua", "gasa" y "claro como el cristal" para experimentar la belleza y magnificencia de la tierra.
[Escrito en la pizarra: Belleza]
2. ¿Es linda la tierra solo por su hermosa apariencia? (Los estudiantes hablan sobre su comprensión) ¿Qué párrafos se pueden ver en el artículo? (Los estudiantes leen pasajes relevantes)
Guíe a los estudiantes para que dominen palabras como "desinteresado" y "generoso" para apreciar la riqueza y la "bondad" de los recursos de la tierra, para que los estudiantes puedan apreciar la generosidad de la tierra. . Comprender que poder dar desinteresadamente recursos limitados a los demás es la mayor generosidad.
Resumen: La tierra, madre de la humanidad y cuna de la vida, es tan hermosa, espectacular y accesible. ¿Crees que es lindo? ¿Puedes leer tu amor?
Guía de lectura emocional.
(Los estudiantes leen juntos el primer párrafo)
Comentario: Has leído bien. Parecía estar en el espacio, mirando la tierra desde lejos. En muchos planetas muertos, vi el nuestro de un vistazo. La Madre Tierra, es cristalina, hermosa y espectacular, es rica en recursos y nutre todas las cosas. ¡Estoy realmente orgulloso de que los humanos tengamos una madre tan amable! Después de leer esto, creo que los estudiantes deberían entender por qué llamamos a la tierra nuestra madre. Sólo una madre puede tener un corazón así para tolerar y dedicar.
3. Sí, en el vasto universo, sólo la tierra es generosa y desinteresada con la humanidad, proporcionándonos un ambiente de vida cálido y confortable como una madre. En nuestros corazones, él siempre será tan hermoso, majestuoso, amable y encantador. A nuestros ojos, la tierra es muy poderosa. ¿Dónde está la fragilidad de la tierra? Guiar el aprendizaje cooperativo grupal
La Tierra es Pequeña. ¿Quién puede expresar la insignificancia de la tierra a través de su propia lectura?
[Escrito en la pizarra: Pequeño] (Nombra al niño que leerá el segundo párrafo) (2) Los recursos son limitados. ¿Quién puede decir que los recursos minerales de la Tierra son limitados?
[Escribe en la pizarra: Recursos limitados]
¿Recursos limitados? No renovables: ¿minería ilimitada? Agotadas
Renovables: ¿Destrucción aleatoria de recursos naturales? Irrenovable
¿Uso imprudente de productos químicos? Desastre
Guía de lectura emocional. (Diga el nombre de la niña que quiere leer el tercer párrafo)
Resumen: Ante el sufrimiento del inminente agotamiento de los recursos no renovables y la amenaza de la inminente destrucción de los recursos renovables, la Madre Tierra se ha vuelto cada vez más vulnerable a los desastres, uno tras otro.
Cuarto, estimular las emociones y provocar * * *
¿Quién está minando sin control y agotando los recursos no renovables? (Es un ser humano)
¿Quién está destruyendo los recursos naturales a voluntad y haciendo que los recursos renovables no puedan regenerarse? (Es un ser humano)
¿Quién está abusando imprudentemente de productos químicos y provocando una serie de desastres ecológicos? (Es un ser humano)
¿Quién destruye constantemente el medio ambiente y representa una grave amenaza para la existencia humana? (O nosotros los humanos)
La Madre Tierra es desinteresada. Ella proporciona generosamente diversos recursos a la humanidad, pero nosotros, los humanos, estamos usando manos malvadas para dejar a nuestra madre Tierra marcada y moribunda.
Información proporcionada por el profesor:
1.500 millones de personas en nuestro planeta respiran cada día aire contaminado y al menos 800 personas mueren.
Cada día se emiten 1.500 toneladas de freón a la atmósfera, dañando gravemente la cubierta exterior de la Tierra.
Cada día, 1.500 personas en nuestro planeta mueren a causa de enfermedades provocadas por beber agua contaminada.
Cada día, 12.000 barriles de petróleo se vierten a los océanos de nuestro planeta.
Cada día, 55.000 hectáreas de nuestro planeta se vuelven infértiles.
Cada día, 55.000 hectáreas de bosque en nuestro planeta son quemadas.
Cada día se liberan en nuestro planeta 80 mil millones de toneladas de agua.
[Reproducir cursos]
Shh, escucha, ¿escuchas el gemido de la Madre Tierra? ¿De qué está hablando? ¿Escuchas el grito de la Madre Tierra? ¿Qué le quieres decir a la Madre Tierra en este momento? (Cómodo)
(Libertad de expresión)
¡La tierra es demasiado frágil! ¡Debemos tener cuidado de proteger la tierra!
[Escribe en la pizarra: Todos tenemos la responsabilidad de proteger la tierra]
Sin embargo, algunas personas no lo creen así. Mucha gente no piensa lo mismo en la protección del medio ambiente. Algunos incluso decían: ¿No es muy grande el espacio? Hay innumerables planetas ahí fuera.
Cuando los recursos de la Tierra se agoten, ¿no podremos trasladarnos a otros planetas?
El debate pregunta: ¿Pueden los humanos trasladarse a otros planetas?
Los estudiantes discuten claramente:
[Escriba en la pizarra: No inmigrantes]
Los estudiantes leen juntos los párrafos 6 y 7.
Aprecie la frase:
"Los científicos han demostrado que al menos dentro de 40 billones de kilómetros de la Tierra como centro, no hay ningún segundo planeta adecuado para la habitación humana".
P: ¿Se puede eliminar la palabra "al menos"?
Claramente: esta frase cita los resultados de investigaciones de científicos. "40 billones de kilómetros" muestra intuitivamente que el alcance es demasiado grande y los humanos no pueden alcanzarlo. La palabra "al menos" enfatiza que los resultados de la investigación actual todavía se limitan a este rango y que no se puede determinar la situación más allá de "40 billones de kilómetros", lo que refleja el rigor de la explicación. Al mismo tiempo, "al menos" significa "al menos", lo que explica aún más la distancia, confirmando así de manera concisa y poderosa que actualmente no existe ningún segundo planeta adecuado para la habitación humana. Fácil de entender y convincente.
Resumen: Sólo hay un planeta apto para la habitación humana: ¡la Tierra!
Un planeta que puede proporcionar recursos a la humanidad: ¡sólo hay una Tierra!
Un planeta que puede sustentar a los humanos durante varias generaciones: ¡sólo hay una Tierra!
La tierra es la madre mágica que da a luz a miles de millones de criaturas. Sólo podemos protegerla. ¡Eso es porque──sólo tenemos una Tierra! Pero nuestra querida madre tierra está sufriendo una destrucción despiadada. Nuestro hogar, este planeta azul agua, es a la vez hermoso y frágil. Ella necesita que la protejamos con cuidado.
Por favor lea los párrafos 8 y 9 con su amor por la Madre Tierra.
¡Creo que la palabra "m" en la penúltima oración del último párrafo debería cambiarse!
Discutir cómo modificar. (Cambiar a "debe")
Sí, debería cambiarse a "debe", porque si no proteges la tierra con cuidado, ¡cavarás tu propia tumba!
Miles de palabras se condensan en una sola frase - (escribir en la pizarra) (leer juntos). Solo hay una frase - (leer juntos) que nuestros descendientes recuerden - (leer juntos) solo hay una tierra.
Verbo (abreviatura de verbo) Innovación en el habla y la escritura:
Viendo los desastres que está sufriendo nuestra madre tierra, ¿qué podemos hacer para proteger la tierra? (Los estudiantes hablan libremente) (Acción)
¿Quieres decirle algo a la Madre Tierra? ¡Por favor escribe tus bendiciones! (Bendición)
Resumen del texto completo de los verbos intransitivos
Después de escuchar los discursos de los alumnos, el profesor siente que comprende el sufrimiento de la Madre Tierra. Como estudiante de primaria y futuro constructor de la patria, debemos comenzar desde ahora a contribuir a la protección de la Madre Tierra, para que el cielo en nuestro hogar sea más azul, el aire más fresco, el río claro esté lleno de peces. y camarones, las montañas y los ríos son hermosos, los pájaros cantan y las flores son fragantes.