¿Cuáles son los síntomas de las enfermedades mentales en los niños?
Cuáles son las manifestaciones de la enfermedad mental en los niños
1. Cuáles son las manifestaciones de la enfermedad mental en los niños
1. Tricotilomanía
Se refiere a niños Durante este período, el mal comportamiento de arrancarse frecuentemente el cabello, las cejas y el vello corporal sin motivo alguno es más común en niños mayores de 4 a 5 años.
2. Comportamiento agresivo
Se refiere al comportamiento perjudicial para los demás y que destruye las cosas porque los deseos no se satisfacen. El comportamiento agresivo de los niños a menudo se manifiesta como golpes, malas palabras, empujones, patadas, agarrando cosas (o juguetes) de otras personas, etc. El comportamiento agresivo de los niños generalmente tiene su primer pico entre los 3 y 6 años, y su segundo pico entre los 10 y 11 años. En términos generales, los métodos de ataque se pueden dividir en dos categorías: ataques violentos y ataques verbales. Los niños atacan principalmente con violencia y las niñas atacan principalmente verbalmente.
3. Comportamiento de retraimiento
Se refiere al mal comportamiento de ser tímido, tímido, solitario, tener miedo de entrar en ambientes desconocidos y no querer jugar con los niños. Estos niños no están interesados en cosas nuevas y carecen de curiosidad.
4. Comportamiento dependiente
Se refiere a un tipo de mal comportamiento en el que los niños dependen demasiado de sus padres y no son acordes con su edad. Estos niños son propensos a sufrir ansiedad o depresión si sus padres están ausentes.
5. Ansiedad por separación
Se refiere a la reacción de ansiedad extrema de los niños menores de 6 años cuando son separados de su familia, especialmente de su madre. Tanto los niños como las niñas pueden contraer la enfermedad, que está relacionada con la debilidad de la personalidad del niño y el apego excesivo a la madre.
Cómo prevenir y tratar las enfermedades mentales comunes en los niños
1. Cómo prevenir y tratar el retraso mental
El retraso mental es una enfermedad con causas complejas. mi país, 0~ La prevalencia entre niños de 14 años fue de 1,2. Yao Meiling dijo que si el nivel de desarrollo intelectual de un niño antes de los 18 años es inferior al de los niños normales de la misma edad y va acompañado de defectos importantes en el comportamiento social adaptativo, se denomina retraso mental.
Dado que existen muchas causas de retraso mental, los médicos deben considerar de manera integral el historial médico y el examen físico del niño, las mediciones neuropsicológicas (evaluación de inteligencia y comportamiento, etc.), las pruebas de laboratorio, los exámenes de neuroelectrofisiología y neuroimagen, etc. para hacer un diagnóstico.
El tratamiento se divide en dos pasos: diagnosticar la causa y tomar medicación para tratar la causa; y llevar a cabo educación, rehabilitación y entrenamiento para ayudar al niño a mejorar su inteligencia y sus capacidades cognitivas y cultivar su capacidad de adaptación. vida.
2. Cómo prevenir y tratar las dificultades de aprendizaje
Las dificultades de aprendizaje, también conocidas como discapacidades de aprendizaje y discapacidades especiales del desarrollo, se refieren a niños en edad escolar con una inteligencia básicamente normal (es decir, no hay defectos auditivos, visuales o motores), defectos de capacidad, no hay trastornos emocionales y no hay privación del derecho a la educación), pero existen obstáculos específicos en lectura, escritura, cálculo, etc.
Las dificultades de aprendizaje a menudo son causadas por métodos de crianza inadecuados. Por lo tanto, para los niños con dificultades de aprendizaje, los médicos recomiendan que los padres enseñen a sus hijos los métodos de aprendizaje correctos. Al mismo tiempo, se puede llevar a cabo el entrenamiento correspondiente para mejorar la capacidad de aprendizaje de acuerdo con la edad del niño, el grado de la enfermedad y las manifestaciones clínicas, incluido el entrenamiento de coordinación ojo-mano, entrenamiento de análisis visual, entrenamiento de comprensión, entrenamiento de memoria y entrenamiento de la capacidad de desarrollo cerebral. Además, también se pueden realizar entrenamientos de integración sensorial, terapia de biofeedback y entrenamiento de integración auditiva.
3. Cómo prevenir y tratar el TDAH
¿Qué causa que los niños sufran TDAH? Hay tres razones principales: una es demasiada presión en la familia y la otra es la del niño. daño cerebral leve, y el tercero es que los niños son naturalmente activos.
Para tratar el TDAH, por un lado, los padres deben ser conscientes de que su hijo tiene la enfermedad y no pueden culparlo ciegamente. Por otro lado, se le pueden administrar al niño algunos sedantes (pero no adecuados por mucho tiempo). uso a término) para reducir su actividad. Trate de organizarle algunas actividades físicas.
3. Los padres deben prestar atención a los problemas psicológicos de los niños
Los padres a menudo malinterpretan los problemas psicológicos de los niños porque los niños son pequeños e ignorantes y estarán bien cuando crezcan. ¿Saben que este error? Esta comprensión conducirá a problemas psicológicos cada vez más graves en los niños, provocando arrepentimientos de por vida.
Los estándares generales para juzgar la salud mental de adolescentes y niños incluyen principalmente el desarrollo intelectual normal, la estabilidad emocional, la coordinación conductual moderada y la capacidad de respuesta, la adaptación psicológica a las relaciones interpersonales, la personalidad estable y sólida, y también incluyen la concentración. Tolera moderadamente diversas presiones, es capaz de identificarse con los demás y tiene sentido de responsabilidad.
Problemas comunes en niños y adolescentes, incluyendo trastorno por déficit de atención con hiperactividad, ansiedad por separación, trastorno de ansiedad fóbica, fobia escolar, mutismo selectivo, trastorno de ansiedad generalizada, trastorno obsesivo-compulsivo infantil y depresión infantil, trastorno del espectro autista . El TDAH en los niños se divide en TDAH por déficit de atención y TDAH impulsivo. ;