Reseña esquema de historia y sociedad en el segundo volumen de segundo grado de la Prensa de Educación Popular

1. Dos picos de crecimiento p2

2. ¿Cambios fisiológicos y psicológicos en la adolescencia? p2-p4

(¿Tres etapas del desarrollo sexual y psicológico en la adolescencia? ¿En qué etapa nos encontramos y cómo afrontarla?) p4

3. el período dorado para el crecimiento de una persona ¿Y el período crítico? P2 P9

4. Afrontar los problemas y confusiones de la adolescencia. Cómo ajustar los problemas de la adolescencia

5. ¿Cuál es la psicología encerrada de la adolescencia? ¿Influencia? ¿superar? p8-9

6. ¿Problemas emocionales en la adolescencia? ¿Cómo regular las emociones? p10-11

7. ¿Cuáles son los beneficios de las citas entre chicos y chicas? ¿Efecto del sexo opuesto? p13-15

8. ¿El arte de la comunicación entre niños y niñas? (¿Cómo comunicar?) P15-17

10. Dar ejemplos. P21-26

¿Cómo deberían tratar los humanos otras formas de vida en el mundo? ¿Por qué? P25

11. Comparada con otras vidas, ¿en qué se diferencia la vida humana? P27

12. ¿Es la existencia de la vida humana un derecho? (Fuente y fundamento de todos los derechos, protegidos por la ley, el respeto al derecho a la vida de los demás) P28

13. ¿Cómo valorar tu vida? P28-30

14. ¿Por qué debemos respetar la vida de los demás? P31-

¿Cómo respetar la vida de los demás?

15. ¿Cómo crear el valor de la vida? P35-37

¿Cómo debemos valorar nuestra vida? Consulte el libro de trabajo P18

16. ¿Cuáles son algunos dichos famosos sobre valorar el tiempo? ¿Cómo apreciar el tiempo? P35

17. Análisis: La dedicación es algo de grandes hombres y nosotros, la gente corriente, no tenemos ninguna posibilidad de contribuir en nuestras vidas.

P37

18. ¿Cambiando el desempeño de la vida económica? ¿El motivo del cambio? P43

19. ¿De qué se trata principalmente nuestra vida económica? ¿De qué depende básicamente nuestro poder adquisitivo? ¿Qué tipo de consumo es razonable?

20. ¿Por qué la vida económica es inseparable de la protección jurídica? ¿Leyes estrechamente relacionadas con la vida económica? ¿Qué debemos hacer?

21. ¿De qué se trata principalmente nuestra vida económica? ¿De qué depende básicamente nuestro poder adquisitivo? ¿Qué tipo de consumo es razonable?

22. ¿Por qué la vida económica es inseparable de la protección jurídica? ¿Leyes estrechamente relacionadas con la vida económica? ¿Qué debemos hacer?

23. ¿Cuáles son las disposiciones legales sobre derechos de propiedad? ¿Qué es la propiedad personal (legal, ilegal)? ¿Qué es la propiedad inmobiliaria? ¿Cuáles son las disposiciones sobre los derechos de propiedad de los menores?

24. ¿Qué son los derechos de propiedad intelectual (derechos de propiedad intelectual)? ¿Los menores tienen derechos de propiedad intelectual?

25. ¿Qué es la herencia de bienes? ¿Cuáles son las leyes y regulaciones relevantes en nuestro país? (Ámbito de herederos, orden de herencia, principios de distribución de la herencia) (Subrogación y legado)

26. ¿Dos formas de heredar una herencia?

27. ¿Qué derechos tienen los consumidores? ¿Cuáles son algunas infracciones comunes? Como consumidor, ¿cómo debes salvaguardar tus derechos?

Unidad 4: Ser un ciudadano responsable

1. ¿Qué tiene que ver la responsabilidad con nosotros?

2. ¿Por qué las personas tenemos responsabilidades (es decir, por qué se dice que las responsabilidades nos siguen “como una sombra”)?

3. ¿Cómo entender “cada uno tiene su responsabilidad”?

4. Múltiples roles, múltiples responsabilidades: Cuaderno de trabajo P38-11

*¿Cuál es la relación entre roles sociales y responsabilidades?

5. ¿Por qué debemos aprender a ser responsables? (¿La importancia del sentido de responsabilidad?)

6. ¿Qué es el sentido de responsabilidad?

7. ¿Qué hace a una persona responsable?

8. ¿Cómo asumir activamente la responsabilidad? (Atrévete a ser responsable, bueno para asumir responsabilidades)

9. ¿Qué responsabilidades deben asumir los estudiantes de secundaria?

10. ¿Cuál es la máxima expresión de responsabilidad? ¿Por qué deberíamos ser socialmente responsables? ¿Cómo ser responsable ante la sociedad?

Unidad 5: Vivir al amparo de la ley

1. ¿Cuáles son los derechos de nuestros menores? P81 (en el hogar, en la escuela, en la vida social, otros derechos)

2. ¿Por qué los menores necesitan una protección especial de las leyes nacionales? (P82-83) Leyes específicamente diseñadas para proteger a los menores. (P83)

3. Parte I de la “Ley de Protección del Menor” y “Ley de Prevención de la Delincuencia del Menor”

2. Protección especial de los menores. por ley ¿Cuáles hay? : Protección familiar, protección escolar, protección social y protección judicial.

2. La importancia de la protección familiar. (P84) Contenido principal (P84) Función (P85)

3 La importancia de la protección escolar (P85) Contenido principal (las principales responsabilidades de las escuelas, P86)

4. Necesidad de protección (P87) Contenido de la protección social P87-88

5 Objetos, principios, directrices y contenido de la protección judicial P89-90

3. Aprende a protegerte

1. Tomar medidas preventivas antes de que sucedan (necesidad de reforzar la autoprotección, P91-92)

2. Implementar la autoprotección conforme a la ley (P93-95)

¿El primer principio de prevención de infracciones? ¿Cuál es la medida más eficaz para protegerse?

3. Debemos ser valientes y buenos en la lucha contra las infracciones ilegales, y no ser tímidos ante las dificultades, para no dejar que los malos hagan lo que quieran, y debemos prestar atención a los métodos y métodos.

Esquema de repaso final de octavo grado

Unidad 1: Que la juventud esté llena de vitalidad

1. Adolescencia

1. Cuando ingresamos a la escuela secundaria, ingresamos a la adolescencia. Una persona pasa por dos picos de crecimiento desde el nacimiento hasta la madurez: el primero es desde el nacimiento hasta los dos años y el segundo es la adolescencia.

(P2)

2． Características de la adolescencia (P2~P4)

①Características fisiológicas (P2)

②Características psicológicas: (P2-P4)

Primero, las características de personalidad se están volviendo más claras. . Los niños son más fuertes y valientes, mientras que las niñas son más gentiles y delicadas.

En segundo lugar, los cambios fisiológicos y psicológicos en la adolescencia a menudo hacen que las personas se sientan novedosas y misteriosas, y quieran comprender los misterios. También trae un poco de problemas y confusión.

En tercer lugar, a medida que se profundiza la comprensión del sexo opuesto, aumenta la atracción entre el sexo opuesto y se fortalece el deseo de interactuar con el sexo opuesto. Este tipo de emoción es pura y curiosa, y necesita que la valoremos y protejamos al mismo tiempo, también necesita que la tratemos de forma racional y correcta;

3. ¿Cómo eliminar las preocupaciones de la adolescencia? (P5-P6)

①Aprenda conocimientos sobre la pubertad a través de los canales correctos, comprenda sus propios cambios físicos y psicológicos, elimine la curiosidad y el misterio sobre el sexo y alivie preocupaciones innecesarias y cargas psicológicas de manera oportuna.

② Podemos dedicarnos a diversas actividades culturales y deportivas después de estudiar, cultivar nuestros diversos intereses y aficiones, enriquecer nuestra vida espiritual, ampliar nuestros horizontes, hacer amigos y reducir las preocupaciones de la adolescencia.

③Podemos mejorar el autocontrol y utilizar la razón para controlar nuestras emociones y comportamientos.

2. Psicología encerrada en la adolescencia

1. ¿Qué es la psicología adolescente encerrada? (P8)

Tras entrar en la adolescencia, nuestro mundo interior se vuelve rico y colorido. Por un lado, deseamos que nos comprendan y nos importen; por otro, nuestro sentido de independencia aumenta y no estamos dispuestos a revelar nuestros sentimientos internos fácilmente. Esto da lugar a la psicología cerrada común en la adolescencia.

2. ¿Cómo salir de la mentalidad encerrada de la adolescencia? (P9)

① Debemos aprender a comprendernos correctamente a nosotros mismos, tomar la iniciativa de abrirnos, estar dispuestos a preocuparnos por los demás y salir del bloqueo psicológico. (P9)

②Contenidos en la ventana de consulta (P9)

3. Niños y niñas

1. Los beneficios de las relaciones normales entre niños y niñas. (Necesidad de comunicación, P13-14)

① A través de la comunicación normal entre niños y niñas, podemos establecer una amistad pura entre sexos opuestos y enriquecer nuestras vidas, lo cual es de gran ayuda para nuestro crecimiento.

②Los niños y las niñas a menudo pueden estudiar y realizar actividades juntos, y conocerse y familiarizarse entre sí a través de interacciones. La sensación de misterio desaparecerá, lo cual es beneficioso para la salud mental.

③Los niños y las niñas tienen sus propias ventajas en pensamiento, personalidad, etc. Cuando los niños y las niñas interactúan, pueden aprender de las fortalezas de los demás y complementar las debilidades de los demás y promover la superación personal.

④ Las interacciones amistosas entre niños y niñas a menudo estimulan el entusiasmo interno y la creatividad, y mejoran la eficiencia del aprendizaje y las actividades.

2. El Arte de la Interacción entre Niños y Niñas (¿Cómo Interactuar? P15-P17)

① Al interactuar, los niños y las niñas deben ser vivaces, alegres, entusiastas y generosos, pero también mantener una distancia adecuada y no pueden ser demasiado cercano o casual. ② Sólo los estudiantes que respetan al sexo opuesto pueden ganarse el respeto del sexo opuesto.

③ Mantenga una amistad pura al interactuar con sus compañeros de clase y tenga una actitud natural y generosa al tratar con estudiantes del sexo opuesto. Fingir ser pretencioso a menudo hace que las personas se sientan incómodas y la timidez excesiva puede generar barreras de comunicación. . (Agrega los cinco principios en P19)

Unidad 2: Entender la vida y apreciarla

1. Entendiendo la vida

1. La vida es bella (P21-P22)

2. La vida es respetable (P22-24)

La vida es respetable y cada vida en la tierra es única. En este mundo, las historias sobre la protección y el mantenimiento de la vida pueden mover cielo y tierra. Veneramos toda la vida en la Tierra, no sólo porque los humanos tienen compasión, ¡sino también por la singularidad y el carácter sagrado de la vida!

3. La vida es preciosa (P24)

La vida es preciosa porque cada vida se gana con esfuerzo; la vida es preciosa porque cada vida se expresa tenazmente. La vida es preciosa porque para la mayoría de los individuos, la vida sólo se pierde una vez allí; No hay forma de revivirlo.

4. El mundo es maravilloso gracias a la vida (P25-26)

En la tierra en la que vivimos, varias formas de vida se complementan, dependen unas de otras y se restringen entre sí. El mundo es rico y colorido porque. de la existencia de diversas formas de vida.

① La gente debería apreciar otras formas de vida en la tierra.

Los seres humanos no existen aislados. Los seres humanos también son una especie de criatura y un eslabón en la cadena biológica de la tierra. Los seres humanos y otras formas de vida comparten la tierra y son amigos entre sí. Cada vida tiene su propio valor. Cuando tratamos a otras vidas con una actitud hostil, en realidad nos aislamos.

②La relación entre el hombre y la naturaleza: Los seres humanos no son los dueños de la naturaleza, sino los cuidadores de la naturaleza.

2. Aprecia nuestras vidas

1. La singularidad de la vida humana (P27-28)

① Los seres humanos son individuos de vida únicos en el mundo. En comparación con otras formas de vida, la vida humana es la más inteligente. Las personas pueden vivir una vida con su propia sabiduría. . una vida creativa.

②La vida de cada persona es única y la experiencia de la vida de cada uno también es diferente.

2. La vida es un derecho (P28)

① El derecho de una persona a la vida es el derecho más sagrado con el que nace y es la fuente de todos los derechos que tiene. Cada uno de nosotros debemos vivir bien y valorar nuestro derecho a la vida.

②El país ha formulado leyes pertinentes para proteger la santidad de la vida de todas las personas contra infracciones. La sociedad y los individuos deben respetar el derecho a la vida de los demás.

3． Valora tu propia vida

① ¿Por qué deberías valorar tu propia vida? (P28-29)

Primero, valorar la vida no es sólo un derecho, sino también una obligación.

En segundo lugar, la vida es sólo una vez para cada uno de nosotros y es muy preciosa.

En tercer lugar, la vida no sólo nos pertenece a nosotros mismos, sino también a todos los que nos aman y a quienes amamos, y a la sociedad. El comportamiento de arruinar arbitrariamente la propia vida o incluso entregarla es una manifestación de irresponsabilidad hacia uno mismo, los demás y la sociedad.

En cuarto lugar, aprender a amarte a ti mismo proviene de respetar y valorar la vida misma.

②¿Cómo valorar tu vida? (P30)

Primero, si miramos la vida con gratitud, descubriremos que, de hecho, la vida ordinaria también es muy rica y colorida.

En segundo lugar, acepta tu propia vida. El éxito en la vida es hermoso, pero a veces un poco de arrepentimiento también es una especie de belleza. No importa lo que enfrentemos, sea suerte o sufrimiento temporal, debemos valorar nuestras vidas y aceptarlas.

4. Respetar la vida de los demás (P31)

Los derechos a la vida y la salud son iguales para todos, y no tenemos motivos para infringir los derechos de los demás a la vida y la salud a voluntad. En sociedad, respetar y cuidar la vida de los demás significa también cuidar mejor la propia vida.

3. Crear el valor de la vida (¿Cómo crear y potenciar el valor de la vida? P35-38)

1. Aprecia tu tiempo. La vida se acumula hora tras hora y minuto tras minuto. Apreciar el tiempo es valorar la propia vida. Aprecie el tiempo y aproveche al máximo el tiempo para maximizar el potencial de su vida.

2. Atrévete a crear. La creación puede aprovechar el potencial de las personas, mostrar el valor de la vida y mostrar el encanto de la vida. Podemos empezar desde las pequeñas cosas que nos rodean, empezar desde ahora y crear en la práctica habitual.

3. Estar dispuesto a dar. Si dedicamos todo el cuidado que podamos a las vidas que nos rodean, nuestras vidas serán mejores.

Unidad 3: Prestar atención a la vida económica

1. La vida económica que nos rodea

1. La cambiante vida económica (Performance, P43)

① Desde bicicletas hasta automóviles, desde buscapersonas hasta teléfonos móviles, desde 286 computadoras hasta portátiles... todos reflejan los rápidos cambios en nuestra vida económica.

② Con los cambios en la vida económica, diversos anuncios comerciales se han extendido por todos los rincones de nuestras vidas. Proporciona información diversa sobre productos para ayudar a las personas a comprar y comprar propiedades.

③ Los cambios en la vida económica también se reflejan en el vocabulario cotidiano de la gente, como la seguridad social, los alimentos ecológicos, las hipotecas bancarias, el intercambio electrónico, Internet, la OMC, etc., todos ellos "emergentes" en la era actual. vocabulario de la vida económica”.

2. Nosotros también tenemos una vida económica (P44)

3. La vida económica requiere protección legal (¿Por qué la vida económica necesita protección legal? P45-46)

① Con el rápido desarrollo económico y los rápidos cambios en la vida, necesitamos un buen orden económico, y la vida económica no puede separarse de la protección de la ley. ②Cuanto más desarrollada esté la economía de mercado, más regulaciones legales se necesitarán. La mejora de las leyes protegerá mejor los derechos e intereses de las personas. Todos deben aumentar su conciencia sobre la protección de los derechos, estudiar seriamente la ley y utilizar armas legales para salvaguardar sus derechos e intereses legítimos.

2. Nuestros derechos de propiedad

Todos tienen título sobre su propiedad legal y también tienen derechos de herencia sobre la propiedad. Cuando se infringen derechos legítimos de propiedad, los ciudadanos tienen derecho a utilizar medios legales para salvaguardar sus derechos e intereses legítimos.

1． Propiedad y control de la propiedad (P48-51)

①¿Qué es la propiedad? La propiedad de la propiedad se refiere al derecho del propietario a poseer, utilizar, beneficiarse y disponer de su propiedad de conformidad con la ley.

②¿Qué tipo de propiedad protegen las leyes de nuestro país? Las leyes de nuestro país protegen la propiedad de los ciudadanos, pero no todas las propiedades. Las leyes de nuestro país sólo protegen la propiedad de bienes legales y la propiedad ilegal no está protegida.

③Los logros intelectuales también están protegidos.

La propiedad ciudadana también incluye productos espirituales, como derechos de autor, derechos de patente, derechos de invención, etc.

2. Herencia de bienes (P52-54)

La herencia de bienes se divide en herencia testamentaria y herencia legal. La herencia según el testamento hecho por el difunto durante su vida es herencia testamentaria, si no hay testamento, la herencia se basa en el alcance de los herederos y el orden de herencia especificado por la ley, que es herencia legal;

3. Sé un consumidor sensato

1. Consumo razonable

①Nuestra fuente financiera: Nuestro poder adquisitivo depende básicamente de nuestros padres y nuestra familia, y la mayor parte de nuestra fuente financiera es el dinero de bolsillo que nos dan nuestros padres.

② La psicología y la estructura de producción y consumo de las escuelas secundarias: con el desarrollo continuo de la economía de productos básicos, nuestros conceptos de consumo están experimentando cambios obvios. La estructura de consumo de los estudiantes de secundaria se está desarrollando en una dirección diversificada. Mucha gente compra bienes. Existen diferencias obvias en motivaciones y propósitos.

③¿Cómo utilizas tu dinero de bolsillo?

④¿Qué es el consumo razonable?

2. Salvaguardar los derechos e intereses

①En la vida diaria, a menudo se infringen los derechos e intereses de los consumidores. Para proteger los derechos e intereses legítimos de los consumidores, mi país promulgó la Ley de Protección de los Derechos del Consumidor en 1993.

②¿Cuáles son los derechos de los consumidores?

El derecho a la seguridad, el derecho a saber, el derecho al comercio justo, el derecho a la elección independiente, el derecho a reclamar y el derecho a la dignidad.

③ Salvaguardar los derechos según la ley

Como menores de edad, debemos comprender los conocimientos jurídicos pertinentes y aprender a utilizar la ley para proteger nuestros propios derechos e intereses, es decir, esforzarnos por ser un consumidor que protege sus derechos.

Métodos para proteger derechos: Negociar y llegar a un acuerdo con el operador, solicitar mediación a la asociación de consumidores, presentar una queja ante el departamento administrativo

Presentarse ante una institución de arbitraje para su arbitraje, presentar una demanda demanda ante el Tribunal Popular

Cuarta Unidad Conviértete en un ciudadano responsable

1. Sentir responsabilidad (P63-65)

1. Las personas deben tener responsabilidades

Todos los que viven en sociedad deben desempeñar ciertos roles sociales y hacer cosas que coincidan con sus respectivos roles, es decir, asumir ciertas responsabilidades. La responsabilidad viene con nosotros. Como miembro de la sociedad, la responsabilidad no se impone a los individuos. Al contrario, la responsabilidad es una necesidad inherente a nuestro crecimiento.

La responsabilidad surge a menudo de la ayuda mutua y el compromiso mutuo de las personas en el proceso de comunicación.

Algunas responsabilidades son tan pesadas como el monte Tai y otras son ordinarias.

2. Todos tenemos responsabilidades

Desempeñamos nuestros propios roles en el escenario de la vida. Diferentes roles tienen diferentes responsabilidades.

3. Múltiples roles, múltiples responsabilidades

En la vida social, diferentes roles significan diferentes responsabilidades. Pero cada uno de nosotros no desempeña sólo un papel, sino una "colección" de múltiples roles.

En diferentes escenarios de la vida, tratar con diferentes personas estipula que tenemos diferentes roles e identidades, y también tenemos diferentes responsabilidades.

En la vida social, todo el mundo desempeña múltiples roles y también está cargado de múltiples responsabilidades.

2. Aprender a ser responsable (¿cómo ser responsable? P69-74)

1. Mejorar el sentido de responsabilidad (P70-71)

①La conciencia de responsabilidad también se conoce comúnmente como sentido de responsabilidad.

②Exhibiciones de sentido de responsabilidad:

En primer lugar, una persona responsable es una persona reflexiva en la vida y no es indiferente a las personas ni a las cosas.

En segundo lugar, una persona responsable es una persona persistente, por muy difícil que sea, nunca abandonará sus creencias ni olvidará sus responsabilidades.

En tercer lugar, es una persona que se pone de pie en los momentos críticos y sus sentimientos suelen estar asociados a la dedicación e incluso al sacrificio.

En cuarto lugar, es una persona que se atreve a admitir sus errores después de haber hecho algo mal, corregir sus errores y compensar sus errores.

En quinto lugar, es una persona que está dispuesta a ayudar a los demás y cumple sus promesas.

③La importancia de mejorar el sentido de responsabilidad (P70)

Primero, para el país, sólo cuando la gente de un país tiene un sentido de responsabilidad puede prosperar.

Para la sociedad, sólo cuando todos los miembros de la sociedad tengan un sentido de responsabilidad podrá progresar armoniosamente.

En tercer lugar, para el colectivo, sólo cuando todos los miembros de un colectivo tengan un sentido de responsabilidad, el colectivo estará lleno de vitalidad.

En cuarto lugar, para las familias, sólo cuando cada miembro de la familia tenga un sentido de responsabilidad podrá ser feliz.

En quinto lugar, para los individuos, sólo con un sentido de responsabilidad una persona puede cumplir con sus deberes, lograr el éxito profesional y ser respetada por los demás.

2． Asumir activamente la responsabilidad (P71-73)

① Atrévete a ser responsable

Una persona que se atreve a ser responsable nunca retrocede ante las dificultades. Cuando necesites dar un paso adelante, dirás con valentía: "¡Déjame hacerlo!". Cuando necesites asumir la responsabilidad, también lo admitirás con franqueza.

Una persona que se atreve a actuar responsablemente puede ganarse el respeto de los demás, ganar confianza en sí mismo y adquirir una valiosa experiencia a partir de la experiencia del fracaso.

②Sé bueno siendo responsable

Primero, siempre que una persona haga lo mejor que pueda, se la considera una persona responsable. Asumir la responsabilidad no requiere imprudencia ni imprudencia.

En segundo lugar, a veces surgen conflictos de responsabilidades cuando las personas desempeñan sus responsabilidades. Elegir entre responsabilidades en conflicto suele ser complejo y, en esos momentos, requiere nuestro coraje y sabiduría para la vida.

3. Responsables con la sociedad (P75-77)

Ser responsables con la sociedad es la máxima expresión de responsabilidad.

1. ¿Por qué deberíamos ser socialmente responsables? (P75-76)

Preocuparse por la sociedad es preocuparse por uno mismo. En la sociedad, las personas están estrechamente relacionadas. Amar a los demás es amarse a uno mismo; ser responsable de los demás es ser responsable de uno mismo; prestar atención a la sociedad es prestar atención a uno mismo.

2． ¿Cómo ser responsable ante la sociedad? (P76-77)

① Para ser responsable de la sociedad, cada uno debe primero hacer bien lo suyo. Todos somos miembros de la sociedad, y ser responsables de nosotros mismos es en sí mismo responsable de la sociedad.

② Cuidar la sociedad y ser responsables de ella también requiere que prestemos atención a los asuntos públicos sociales y participemos activamente en las actividades de bienestar social.

③ Para ser responsable de la sociedad, no basta con confiar únicamente en la fuerza individual. Se requiere que todos en la sociedad cumplan con sus deberes y cooperen juntos, por lo que es muy necesario cultivar un sentido de cooperación. desde temprana edad.

Unidad 5 Vivir al amparo de la ley

1. Protección jurídica en la vida (P81-83)

El derecho está íntimamente relacionado con la vida de todo ciudadano.

1. La ley protege los derechos de los ciudadanos (P81)

En una sociedad regida por la ley, la ley protege los derechos legítimos de cada ciudadano.

Cualquier conducta que atente contra los legítimos derechos de los ciudadanos será sancionada por la ley. Por otro lado, en la vida real, cuando se violan los derechos de los ciudadanos, estos deben salvaguardar sus derechos legales de conformidad con la ley.

2． ¿Por qué los menores necesitan una protección especial de las leyes nacionales? (P82-83)

Es la especial necesidad para el sano crecimiento de los menores.

① Como menores, nos encontramos en un período importante de crecimiento físico y conocimiento. Carecemos relativamente de experiencia en la vida social, tenemos una capacidad débil para distinguir el bien del mal, una capacidad de autoprotección débil y nuestra capacidad legal. sus derechos han sido vulnerados ilegalmente. A menudo no son conscientes de que necesitan una protección especial en virtud de la legislación nacional.

② Para proteger la salud física y mental de los jóvenes y prevenir la delincuencia juvenil, las familias, la escuela y la sociedad deben brindarles una protección especial. El Estado ha formulado leyes especiales para proteger los derechos e intereses legítimos de los jóvenes.

3. Leyes diseñadas específicamente para proteger a los menores. (P83)

“Ley de Protección al Menor”, ​​“Ley de Prevención de Delitos Menores”

2. La ley de protección especial al menor (P84-90)

La ley de protección especial al menor incluye: protección familiar, protección escolar, protección social y protección judicial.

1. Protección familiar (P84-85)

①La importancia de la protección familiar. (P84)

En primer lugar, la familia juega un papel importante en el crecimiento saludable de los menores. Un ambiente familiar democrático, armonioso, feliz, cálido, afectuoso y de confianza juega un papel importante en la formación del buen carácter. entre los menores Tiene una influencia sutil.

En segundo lugar, la protección familiar no es sólo una necesidad para los menores, sino también una obligación para los padres y otros tutores.

②El contenido principal de la protección familiar (P84)

③El papel de la protección familiar (P85)

La protección familiar puede proteger los derechos e intereses legales de los menores de Las violaciones de la familia proporcionan un ambiente familiar saludable para que los menores crezcan. Al mismo tiempo, las familias también sirven como primera línea de defensa para prevenir la delincuencia juvenil.

2． Protección escolar (P85-86)

①La importancia de la protección escolar (P85)

②El contenido principal de la protección escolar (las principales responsabilidades de las escuelas, P86)

③Situación actual (P86)

3. Protección social (P87-88)

①La necesidad de la protección social (P87)

②Las disposiciones legales sobre protección social (P87-88) (contenido de la protección social)

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En primer lugar, las leyes de nuestro país estipulan que los menores tienen prohibido ingresar a algunos lugares de actividad, como salas de baile comerciales, salas de video, salas de juegos electrónicos, cibercafés, etc.

En segundo lugar, el estado fomenta la creación o provisión de obras que sean beneficiosas para el crecimiento saludable de los menores y prohíbe estrictamente que cualquier organización o individuo venda, alquile o difunda de otro modo obscenidad, violencia, asesinato, terror, etc. a menores Libros, periódicos, publicaciones periódicas y productos audiovisuales que sean venenosos para los menores.

En tercer lugar, las leyes de nuestro país también contienen disposiciones correspondientes sobre el reclutamiento y el empleo de menores.

En cuarto lugar, el Estado también protege los derechos de privacidad de los menores, protege los logros intelectuales y el honor de los menores contra infracciones, les proporciona las condiciones de atención médica necesarias y hace un buen trabajo en la prevención de enfermedades, etc.

4． Protección judicial (P89)

①El castigo del departamento judicial por delitos ilegales de menores es diferente al de los adultos.

② Al manejar casos ilegales y penales de menores, los órganos judiciales deben adherirse al principio de educación primero y castigo después, adherirse a la política de educación, reforma y rescate, y respetar la personalidad de los menores que han delitos ilegales y criminales, proteger sus derechos e intereses legítimos y alentarlos a reformarse lo antes posible. Este es también un aspecto importante de la protección de los menores en las leyes de nuestro país.

③Disposiciones relevantes de las leyes de nuestro país (P90) (contenido de la tutela judicial)

3. Aprende a protegerte

Aunque las familias, las escuelas, la sociedad y otros aspectos han reforzado la protección de los menores, los menores también deben establecer una conciencia de autoprotección, mejorar la capacidad de autoprotección y combinar la protección externa con la autoprotección. . protección combinada.

1. Tomar medidas preventivas antes de que ocurran (la necesidad de fortalecer la autoprotección, P91-92)

① Si bien todos los sectores de la sociedad se esfuerzan por crear un buen ambiente y condiciones para el sano crecimiento de los menores, debido a la capacidad de autoprotección, especialmente la autoprotección. Debido a la falta de conciencia sobre la protección, de vez en cuando todavía se producen incidentes en los que menores resultan heridos.

② En el caso de emergencias e infracciones ilegales, la protección de la sociedad, la escuela y la familia a veces no se puede implementar a tiempo, es decir, existe una "brecha de protección en este momento, uno mismo". -La protección es muy importante.

2． Dominar ciertas habilidades y métodos de autoprotección para mejorar las capacidades de autoprotección. (P93)

¿Qué debe hacer cuando se encuentre con las siguientes situaciones?

①Cuando ocurre un accidente de tráfico importante

②Cuando ves a alguien robando

③Cuando se produce un incendio

④Cuando encuentras a alguien ahogándose

⑤Cuando ocurre un desastre natural

3. Implementar la autoprotección de acuerdo con la ley (P93-95)

Confiar en la ley es el primer principio para evitar la infracción. Cuando se infringen los derechos e intereses legítimos de uno, la medida más eficaz para la autoprotección. es buscar ayuda de la ley.

① Llamar a la policía a tiempo (P93)

Métodos que se pueden utilizar al llamar a la policía (P94)

② Aprenda a contratar un abogado (P94 )

¿Qué ayuda nos pueden prestar los abogados? (P94)

③Buscar asistencia jurídica (P95)

4. Debemos ser valientes y buenos en la lucha contra las infracciones ilegales, y no ser tímidos ante las dificultades, para no dejar que los malos hagan lo que quieran, y debemos prestar atención a los métodos y métodos.