Colección de citas famosas - Colección de máximas - La historia del desarrollo de la ciencia y la tecnología explica además por qué la ciencia y la tecnología son la principal fuerza productiva.

La historia del desarrollo de la ciencia y la tecnología explica además por qué la ciencia y la tecnología son la principal fuerza productiva.

Diccionario de Deng Xiaoping: La ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas.

(5 y 12 de septiembre de 1988)

El mundo está cambiando, y también nuestros pensamientos y acciones. ¿Qué bien le ha hecho al socialismo cerrarnos y aislarnos en el pasado? La historia avanza, pero nosotros nos estancamos y nos quedamos atrás. Marx dijo que la ciencia y la tecnología son fuerzas productivas. Los hechos han demostrado que esta frase es correcta. En mi opinión, la ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas. Nuestra cuestión fundamental es adherirnos a las creencias y principios socialistas, desarrollar las fuerzas productivas y mejorar la vida de las personas. Por tanto, debemos estar abiertos al mundo exterior. De lo contrario, es imposible adherirse bien al socialismo. Tomemos a China, por ejemplo. En la década de 1950, la brecha tecnológica con Japón no era tan grande. Pero llevamos 20 años cerrados y no hemos incluido la competencia en el mercado internacional en la agenda.

A largo plazo, deberíamos prestar atención a la educación y la tecnología. De lo contrario, se retrasará 20 años y el desarrollo se verá afectado. Si nos retrasamos otros 20 años, las consecuencias serán desastrosas. Cuando me reuní con Husak recientemente, le dije que Marx tenía mucha razón cuando dijo que la ciencia y la tecnología son fuerzas productivas. Ahora parece que esto no es suficiente, me temo que sigue siendo la principal fuerza productiva. La solución a los futuros problemas agrícolas dependerá en última instancia de la bioingeniería y la tecnología de punta. Debemos comprender plenamente la importancia de la ciencia y la tecnología. Deberíamos prestar atención a la inversión en ciencia, tecnología y agricultura, y otra es la educación. Debemos hacer todo lo posible por ser pacientes en otros aspectos, aunque sacrifiquemos un poco de rapidez, para solucionar el problema educativo.

Se debe prestar atención a resolver el problema del trato a un pequeño número de intelectuales de alto nivel. Despierta su entusiasmo y respétalos, y un grupo de personas hará más contribuciones. ¿No desarrollamos también nuestra propia tecnología aeroespacial para bombas atómicas, bombas de hidrógeno y satélites? Nuestro proyecto de colisionador electrón-positrón también está a la vanguardia mundial. El trato a los intelectuales se resolverá dentro de unos años, lo que les da esperanza. Un antiguo profesor de la Universidad de Pekín dijo: "Mi salario sólo ha sido ese desde la fundación de la República Popular China. Ahora los precios han subido y el nivel de vida ha bajado en dos tercios, no importa lo difícil que sea, los profesores". Hay que mejorar los salarios. Este incidente tiene implicaciones internacionales. Hay decenas de miles de estudiantes internacionales y es muy importante crear las condiciones para que regresen y trabajen. Algunos estudiantes internacionales no tienen condiciones laborales cuando regresan, no hay ningún mecanismo para aceptarlos y hay algunas materias que aún no hemos obtenido. Podemos establecer un centro integral de investigación científica y varias especialidades, o agregar algunas especialidades a las instituciones de investigación científica y universidades existentes, y poner a estas personas a conquistar un aspecto, y siempre habrá personas que hagan grandes contribuciones. De lo contrario, sería una lástima que esta gente no volviera. Es necesario mejorar el uso de la inversión en ciencia y educación, lo que también es una parte importante de la reforma. Primero dejemos de lado a los "nueve viejos" durante la "Revolución Cultural". La ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas, y los intelectuales son parte de la clase trabajadora.

Por supuesto, la educación, la ciencia y la tecnología y los intelectuales de los que hablo aquí son como una política estratégica y una medida estratégica. A largo plazo, es hora de solucionar este problema.

(Estas son las dos conversaciones que tuvo el camarada Deng Xiaoping cuando se reunió con el presidente checoslovaco Hu el 5 de septiembre de 1988, y el plan preliminar para la reforma de precios y salarios que escuchó el 12 de septiembre de 1988. Extractos del conversación ).)