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Primero, el pinyin chino
Hanyu Pinyin es una herramienta para ayudar con la alfabetización y el aprendizaje del mandarín. En el nivel de escuela primaria, se requiere que los estudiantes dominen las consonantes iniciales, finales, pinyin, tonos, reconocimiento general de sílabas y algunas reglas de ortografía, y que sean capaces de deletrear y deletrear las sílabas correctamente, poder recitar y escribir el alfabeto en orden, reconocer; letras mayúsculas y buscar en el diccionario en orden; poder leer usando pinyin, corregir la pronunciación y aprender mandarín;
En términos generales, un carácter chino es una sílaba. Las sílabas chinas se componen principalmente de consonantes iniciales y finales. La primera sílaba se llama consonante inicial y las sílabas posteriores a la consonante inicial se llaman finales.
El tono es el cambio de sonido alto, bajo, ascendente, descendente, curvado y directo. El mandarín tiene cuatro tonos, llamados los cuatro tonos. Sus nombres son planos, suben, suben y bajan.
Una armadura es un símbolo que marca el tono. Su representante es ˉˊˇˋ. La siguiente fórmula puede ayudarlo a dominar las reglas de sintonización: si hay A, no lo suelte; si no hay A, encuentre O, E, I, U y luego júntelos. No hace falta decir que las vocales simples se tacharán si se marcan en I; de lo contrario, estarán vacías. práctica.
(1) Lee, escribe y revisa las siguientes letras y sílabas Pinyin en su conjunto.
Consonantes iniciales: b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w
Monograma: a o e i u ü
Vocal compuesta: ai ei ui ao ou iu ie üe er
p>Vocales nasales: en in un ün ang eng ing ong
Reconocimiento general de sílabas: Zhiqi Shilizi Ci Li Qianwu Yu Yeyue Yue Yue Yun Yue inglés original
(2 ) Colocan los números en los símbolos fonéticos de las siguientes palabras.
Bingqingyujie, Sikong Jianguan Lei Ting, Wanjun es tan imprudente como una piedra
Bingqingqingyujie, estoy acostumbrado a estar contigo.
2. Letras y mayúsculas:
aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss TT Uu Vv Ww Xx Yy Zz
p>
Según la disposición de las letras, se puede utilizar para organizar el orden fonético para facilitar la búsqueda en el diccionario. El orden fonético debe ser letras mayúsculas. La escuela primaria requiere que los estudiantes dominen las letras mayúsculas y minúsculas y el orden de las vocales.
Práctica.
(1) Leer y escribir letras minúsculas después de cada letra mayúscula.
a()E()G()H()Q()R()F()D()L()N()M()YY()T()J()
Organiza las siguientes letras en el orden A E P J T Y M L D Q R G B.
3. Cambios de tono
En mandarín, los tonos de algunas sílabas han cambiado hasta cierto punto, lo que es diferente de los tonos de palabras individuales. Este cambio se llama modulación. Entre ellos, la inflexión de "no" es bastante especial.
Utilice la tabla para explicar: el tono doble y de Yang Ping y las palabras monosilábicas se utilizan al final de las palabras y las palabras ordinales, y se utiliza antes de los tonos dobles y y se utiliza antes de los no dobles. -tonos en medio del mismo verbo. Not b se usa antes de un tono doble y b se usa antes de un tono no doble.
También existe un fenómeno de cambio de tono que se debe dominar. el nivel de escuela primaria Aparece en la superposición de estilo ABB. La palabra BB se pronuncia en un tono plano. Tales como: espumoso (Liàng jīng jīng jīng)
Práctica.
Presta atención a las siguientes palabras:
Mira un tazón a la vez
No puedo () no puedo () decir o no decir () no puede ()
Suave () Pesado () Peludo () Mojado ()
4. Reglas de ortografía
(1) Además Para escribir con consonantes iniciales, las vocales también se deben escribir con otras consonantes iniciales y se deben omitir dos puntos, como nǐ (女), lǜ (青), jū (家), xū (vacío), yǔ (lluvia) .
(2)2) Las sílabas flexionadas que comienzan con a o e están conectadas con otras sílabas.
Si los límites de las sílabas son confusos y fáciles de escribir mal, deben separarse con símbolos insonoros ("), como:
Kuai (pasión) - Kuai (rápido) x y ā n (Xi'an ) -x y ā n (Primera) Practica (1) Pinyin las siguientes palabras y presta atención a los símbolos insonorizados
( )() ( )() ( )()
Propuesta de abrigo de piel: lo que el viento se llevó - añade emoción - Will
(2) Corrige los errores en las siguientes sílabas
武()有
Palabra. : yián()Lluvia: yǐ(. )
Acerca de: yü()Nido: uū()
Hembra: nǔ() Frente: ǔ()
Qu: Q() Excelente: Yi u()
5. Voz suave y niños
(1) Voz suave: Cada sílaba en chino tiene un tono determinado. Las entonaciones pierden su tono original en determinadas situaciones. Algunos tonos se han convertido en un tono ligero y corto, lo que se denomina tono claro. Las sílabas ligeras no son tonos independientes, sino que se modifican a partir de cuatro tonos. Las sílabas ligeras no tienen tono, por lo que deben pronunciarse. suave y breve
Para: (Mamá) Mamá (nosotros) tuya
(2) Childificación: En mandarín, las vocales no se pueden escribir con consonantes iniciales Además de formar sílabas. Los niños también pueden formarlas. En la pronunciación actual, las vocales se combinan para convertirlas en vocales enrolladas. Este fenómeno se llama erhua. Las sílabas con inflexiones generalmente se representan mediante dos caracteres chinos. Estas inflexiones solo son necesarias en pinyin chino. R después de la sílaba original (para retroflexión)
Por ejemplo: men-ménr stuffing-xiànr
Practica
(1) Lee las siguientes palabras. para leer en voz baja y enérgica
Abuela, hermano, adelante, ¿vale? Red está hablando de flores, mesas, taburetes y dibujos de gatos.
(2) Inventa. palabras que se leen a la ligera
Silla camel, nuestra ropa de piedra
(3) Añade "er" en el lugar apropiado para formar la sílaba anterior "er". >
Vayamos juntos al patio de recreo a jugar baloncesto. Tendremos una reunión en un rato.
6. La pronunciación de Ah.
La partícula modal "ah" es. diferente La pronunciación cambiará como interjección, todavía pronuncio A, porque no me afecta la pronunciación. Pero como partícula modal, será cambiada por el fonema al final de la sílaba anterior. de la siguiente manera:
Al final de la sílaba anterior
Ah, el sonido ha cambiado
u wa
No aplicable p>
ng nga
Una buena chica
Practica
Léelo y presta atención a la pronunciación de "ah":
(1)Niños, no importa a dónde vayan, ¡no olviden su patria!
(2)¡No olviden los libros de historia que quiero leer en mi vida! >
(3) ¡Eres realmente una persona tolerante y generosa!
(4)¡Ah! Mi ciudad natal es un lugar que nunca olvidaré.
Espero que te ayude.