Colección de citas famosas - Colección de máximas - Informe resumido personal del profesor de educación física

Informe resumido personal del profesor de educación física

El resumen es un material escrito que revisa y analiza la situación de trabajo, estudio o pensamiento en el pasado determinado período, y hace una evaluación objetiva. Según el contenido, existen resúmenes de estudio, resúmenes de trabajo, resúmenes de pensamiento, etc. Según el tiempo, existen resúmenes anuales, resúmenes trimestrales, resúmenes mensuales, etc. Déjame llevarte a ver 5 ejemplos de informes resumidos personales para profesores de educación física. Espero que pueda ayudar a todos

Informe resumido para profesores de educación física 1

¡Desde que comenzó su actual! Puesto, ha estado trabajando como maestro del pueblo. Han pasado siete años en este trabajo. Como maestro joven, necesito revisarme y resumirme constantemente para promover mi desarrollo y madurez continuos. Siempre tengo presente la imagen que debe tener un docente, siendo político, teniendo en cuenta la situación general, acatando las leyes y disciplinas, haciendo negocios y siendo emprendedor, lo cual se refleja principalmente en los siguientes aspectos.

1. Mejorar la calidad política y cumplir estrictamente con la ética docente.

No importa cuándo y dónde esté, nunca he relajado mis estudios políticos. Participo activamente en diversas actividades ideológicas y educativas. y persistir en aprender la ciencia del desarrollo, estudiar las estrategias del partido y del gobierno, los reglamentos educativos y los documentos relevantes del departamento de administración de educación, a través del estudio político, la calidad ideológica se mejorará continuamente, la protección espiritual del medio ambiente se fortalecerá continuamente. no habrá conductas ilegales y se mantendrá una postura política firme en todo momento y lugar, una mentalidad política clara, opiniones políticas correctas y un alto grado de coherencia con el Comité Central del Partido en términos de pensamientos, palabras y actitudes. hechos, seguir de cerca la línea del partido y atenerse a la posición de enseñar y educar a la gente.

Tengo en cuenta la ética profesional de los profesores y la uso estrictamente para regular mis palabras y acciones para guiar la educación y el trabajo docente. Me enfrento a todos los estudiantes en la enseñanza de las materias, especialmente a los estudiantes que tienen dificultades de aprendizaje. Tenga en cuenta cómo tratarlos. La gente está satisfecha con el propósito de servicio de la educación. No hay exclusión, discriminación, ridículo, castigo corporal o castigo corporal disfrazado de los estudiantes. Siempre enseñan a los estudiantes con razón y emoción, logran tanto la enseñanza como la educación. educar y cultivar siempre nuevos talentos modernos como su propio objetivo.

2. Fortalecer la calidad profesional y mejorar la calidad de la enseñanza

Para mejorar mi calidad profesional, preparo activamente lecciones, asisto a clases, asisto a clases, evalúo lecciones, tutorías extraescolares, y lectura extracurricular para acumular.

1. Preparación antes de la clase

① Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, comprenda la estructura de los materiales didácticos , y los puntos clave y difíciles, dominar la lógica del conocimiento y poder utilizarlo libremente. En cada clase intentamos aprovechar los recursos materiales de la escuela, agregar algunos contenidos didácticos y estimular los intereses y pasatiempos de los estudiantes. .

②Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos y habilidades, y adoptar los métodos y medidas preventivas correspondientes.

③Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.

④Ampliar el conocimiento de los estudiantes y ampliar sus conocimientos. Teniendo en cuenta las exigencias actuales de los exámenes de acceso a la universidad y de la sociedad moderna para el desarrollo integral de los talentos, es necesario ampliar los conocimientos pertinentes sobre la base de los libros de texto para que las mentes de los estudiantes no se limiten a los confines de la escuela y puedan mantenerse al día. con el ritmo de los tiempos, y puede hacerlo en cualquier momento. Adaptarse a diversas situaciones de la sociedad y convertirse en un joven integralmente desarrollado de la nueva era.

2. Situación del aula

Organice bien la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes, mantenga una estabilidad relativa y, al mismo tiempo, Estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices, crear un buen ambiente en el aula, utilizar un lenguaje conciso y claro en el aula y utilizar más lenguaje corporal en el aula para estimular el entusiasmo de los estudiantes. Salir del modelo de enseñanza tradicional, mantenerse al día con el ritmo de la nueva reforma curricular, reflejar plenamente las cosas nuevas aprendidas en la capacitación de la nueva reforma curricular en el verano de 20____ y ​​20____ en el aula, y combinarlas con los recursos de la escuela para una combinación razonable, estimula el interés de los estudiantes en aprender y les permite dominar conocimientos y habilidades y fortalecer el sistema en un ambiente agradable.

3. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos prestar atención a la introducción de las lecciones. Cuando presento el aula, independientemente del diseño del lugar, la formación de las colas de estudiantes, la formación de las actividades de los estudiantes, el contenido de las actividades y la forma de los medios organizativos, creo una clase para los estudiantes de acuerdo con diferentes tipos de Contenido de clase y condiciones locales. Una condición externa apasionante y novedosa. Por ejemplo: a veces el lugar adopta un diseño poco convencional, como multidireccional o circular, lo que brinda a los estudiantes una sensación curiosa y novedosa. Durante las actividades de calentamiento, bajo la guía del maestro, los maestros y los estudiantes practicarán juntos libremente por un tiempo y practicarán juntos en grupos pequeños por un tiempo. Este método organizativo no sólo crea una buena atmósfera de aprendizaje para los estudiantes, induce la pasión de los estudiantes por la práctica, logra un efecto de calentamiento, sino que también acorta la distancia entre profesores y estudiantes, creando buenas condiciones de aprendizaje para ingresar sin problemas al estado de las habilidades deportivas.

4. Para cultivar mis diversos intereses y pasatiempos, a menudo voy a la biblioteca para leer muchos libros, comunicarme con mis compañeros en Internet y consultar información, ampliando constantemente mis conocimientos e inyectando información nueva. sangre en el contenido de la enseñanza. Debemos lograr verdaderamente el aprendizaje mutuo a través de la enseñanza e implementar el espíritu ideológico de vivir hasta la vejez y aprender desde la vejez, para no quedarnos atrás.

5. En el equipo de entrenamiento de lanzamiento amateur, obtenga métodos y métodos de entrenamiento avanzados a través de libros, revistas e Internet, fortalezca sus propias habilidades y alfabetización, y siente una base sólida para la formación científica. En el entrenamiento, no exigimos que todos los estudiantes utilicen la misma postura de movimiento. Tratamos a cada miembro del equipo de manera diferente y encontramos métodos de entrenamiento adecuados para diferentes jugadores según su tipo de músculos. Después de varios años de arduo trabajo, poco a poco se ha ido formando un sistema de entrenamiento adecuado para los jugadores. En la práctica, el rendimiento de los estudiantes ha mejorado enormemente. En la Copa Provincial de Escuelas Secundarias celebrada en Jinan en octubre de 20____, Zong Yang ganó la medalla de bronce en la prueba de lanzamiento de peso; en el Campeonato Provincial de Atletismo celebrado en Linyi en noviembre, Kou Yu ganó el mismo grupo en la prueba de jabalina. Séptimo puesto de la categoría.

En la educación y la enseñanza del futuro, continuaré participando en la formación en educación ideológica, trabajaré duro para estudiar y profundizar en la nueva reforma curricular, y me esforzaré por reflejarla en el aula. Estudiaré con diligencia, aprenderé de las fortalezas de los demás y me esforzaré por desarrollar aún más mis ideas y negocios.

Informe resumido del profesor de educación física 2

Dar dos clases al mismo tiempo es bastante estresante y hay un poco de emoción mezclada con preocupación. Porque esto también significa que tienen un tiempo de clase más para disfrutar del ambiente de clase que otros profesores en prácticas, y también pueden conocer las deficiencias de la organización de la clase y probar cómo enseñar mejor. Muchas veces la segunda clase tiene más éxito y es más satisfactoria que la primera.

Dado que hay muchos planes de lecciones para las lecciones que se deben preparar, cuanto más los escribo, más me doy cuenta de que no son tan difíciles como imaginaba. Cuando mencioné antes la preparación de planes de lecciones, entré en pánico y estaba ocupada buscando referencias de compañeros que ya los habían preparado. Y la escuela les da a nuestros maestros más requisitos. Esto también requiere que cambiemos el modelo de enseñanza tradicional y aburrido, innovemos audazmente y no estemos siempre atados a los viejos métodos de enseñanza. Debes tener tu propia singularidad en la enseñanza. No puedo evitar pensar en mis días en la escuela secundaria y siento profundamente que los estudiantes de hoy son más traviesos, más flexibles y más audaces que en el pasado. Las habilidades de los estudiantes se fortalecen de generación en generación y los requisitos son cada vez más altos. Después de este período de tiempo, ahora puedo registrar rápidamente mi progreso docente en forma de planes de lecciones.

Durante la pasantía, con respecto a los estudiantes, descubrí que los estudiantes de grados inferiores están mejor equipados para practicar bajo la organización del maestro, mientras que los estudiantes de grados superiores tienen más probabilidades de tener una mentalidad rebelde. Dado que los estudiantes tienen diferentes características psicológicas en esta área, el progreso del curso debe adaptarse a este aspecto.

Al tomar clases con cierta dificultad, como vallas, salto de altura, etc., el uso de tests puede movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la práctica y eliminar ciertos miedos, porque los estudiantes suelen tener pensamientos después de ver al profesor dar las puntuaciones. Hay un sentimiento de insatisfacción y quiero obtener puntuaciones más altas, por lo que me pediré activamente que vuelva a practicar, con la esperanza de obtener puntuaciones más altas.

Durante la prueba, un estudiante fue clasificado entre los mejores pero accidentalmente se cayó y casi se torció el pie. A partir de esto, comencé a recibir indicios de que los estudiantes que obtuvieron buenos resultados no necesariamente tenían que preocuparse por su seguridad. Pero todo estudiante debe estar siempre atento y no tomárselo a la ligera.

La organización en el aula también es muy importante, como en la clase hay muchos niños y niñas, los equipos se pueden dividir en seis filas, es decir, dos filas para niños y cuatro filas para niñas, así. que el número de personas será más parejo. En clase, algunos estudiantes se vuelven perezosos y no quieren moverse porque no quieren tomar clases de educación física. De esta manera, algunas carreras de relevos pueden motivar a los estudiantes a correr activamente y evitar la pereza y la falta de ejercicio. Por supuesto, a algunos estudiantes se les ocurrirán trucos como presionar la línea al mismo tiempo para romper las reglas del juego, por lo que deben ser minuciosos al explicar las reglas.

El aula ya no es un escenario de actuación de los profesores, sino un escenario de comunicación e interacción entre profesores y alumnos. Sólo en una comunicación e interacción verdaderamente efectivas se pueden "internalizar" los conocimientos adquiridos por los estudiantes, las habilidades adquiridas ser "genuinas" y las emociones desarrolladas ser "reales". Por lo tanto, para medir la eficacia de una clase el estándar no es sólo si. el comportamiento del profesor es generoso y si el control del tiempo es razonable, pero también el grado y nivel de comunicación e interacción de los estudiantes, la forma de comunicación e interacción y sus logros.

El aula de hoy no se trata solo de. impartir conocimientos. Debe ser un lugar para explorar el conocimiento. Permitir que los estudiantes aprendan a aprender, dominen las habilidades de aprendizaje, desarrollen el hábito de buscar constantemente el conocimiento y formen las cualidades necesarias para el aprendizaje permanente. tiempos para los estudiantes.El propósito es cultivar la conciencia y los hábitos de educación física de los estudiantes para toda la vida, para que los estudiantes puedan darse cuenta del valor del ejercicio físico. Deben ajustar constantemente su comportamiento de acuerdo con las situaciones cambiantes, colocar a los estudiantes en el punto de partida y la posición central. y actuar en respuesta a los estudiantes y las situaciones. El aula será animada y enérgica.

Al enseñar rutinas de artes marciales en el aula, descubrí que no es necesario enseñar de acuerdo con los movimientos convencionales. De esta manera, los estudiantes se sentirán aburridos y sentirán que los están golpeando. El maestro está completamente bajo control, pero si combina científicamente los distintos movimientos de la rutina y les enseña, los estudiantes se emocionarán y usarán sus mentes. Imagínese cómo el siguiente paso puede parecerse más a lo que acaba de demostrar el maestro.

Durante la pasantía, es muy importante que cada miembro de nuestro grupo ajuste el tiempo entre los miembros del equipo, cómo coordinar los arreglos de trabajo, y cómo movilizar el trabajo en equipo entre compañeros, unidos como uno, se ayudaron y se amaron, profundizó la amistad y el entendimiento tácito entre los compañeros, ajustó la forma de hacer las cosas entre los miembros del equipo, intercambió ideas y finalmente completó con éxito el proyecto. Al recordar el proceso de este período, todos sintieron profundamente que creo que se convertirá en un buen recuerdo durante mis años universitarios. Sin embargo, para establecer la imagen de un buen maestro entre los estudiantes, todavía tengo que seguir adelante. un camino inusual de exploración y trabajo más duro, con mayor creatividad y alto entusiasmo por el trabajo, y hacer mayores aportes a nuestra carrera deportiva

Informe Resumen del Profesor de Educación Física 3

En un. En un abrir y cerrar de ojos, mi pasantía de educación física de un mes en ____ terminó. Durante la pasantía, me puse al día con la recién lanzada gimnasia por radio. También era nueva en este conjunto de ejercicios y tuve que aprenderlos desde cero. Para aprender este nuevo conjunto de ejercicios lo antes posible, durante la pasantía, no solo aprendí del instructor, sino que también seguí aprendiendo de Internet hasta que entendí cada acción después de una semana. En la clase de práctica, caminé solo frente a los estudiantes. Aunque al principio estaba muy nervioso, por falta de experiencia y poca adaptabilidad, hubo demostraciones no calificadas y fallas en la clase. Me olvidé de los ejercicios y las consignas no eran fluidas. , y me faltaba confianza.

Pero aun así completé la clase por completo. El instructor me pidió que hiciera más ejercicios y obtuviera más experiencia de los profesores y me señaló las deficiencias de los planes de enseñanza. en la clase Estos casi dos meses de pasantía han dado un salto cualitativo en mi experiencia y capacidad docente, y he aprendido muchos conocimientos que no se pueden aprender en los libros.

1. Propósito de la pasantía

Creo que cada vez que hacemos algo, debemos tener una cierta comprensión y conocimiento del tema. Sobre esta base, tendrás un mejor conocimiento. métodos y formas más eficaces de completar tareas y alcanzar objetivos. Sin embargo, me falta una comprensión suficiente de las habilidades deportivas actuales de los estudiantes de secundaria, y me falta la comprensión necesaria del estado actual de desarrollo de la educación física en las escuelas intermedias, las habilidades de comprensión de los estudiantes y las características psicológicas, y solo me quedo con "Creo que debería ser así."

Poco a poco, descubrirás que diferentes clases del mismo grado y diferentes estudiantes de la misma clase tienen distintos estilos colectivos y características de personalidad. Cuando utiliza el mismo plan de lección para impartir clases paralelas, los resultados de rendimiento y finalización serán diferentes. Por lo tanto, desde el comienzo de la redacción de los planes de lecciones, debemos partir del nivel real de los estudiantes, formular objetivos y requisitos de enseñanza prácticos y adoptar contenidos, métodos y medios de enseñanza adecuados. Sobre la base de una comprensión plena de la clase y de los estudiantes, se debe lograr un trato diferenciado. Para la impartición de clases paralelas, aunque se utiliza el mismo plan de lección, se pueden adoptar diferentes métodos en cuanto a parte del contenido, métodos, organización, lenguaje y contraseñas para adaptarse a los estilos de clase y características de personalidad de diferentes clases y estudiantes. para alcanzar los mismos objetivos docentes.

2. Contenido de la pasantía

Cuando escribimos planes de lecciones ahora, a menudo prestamos gran atención al contenido, los métodos y los medios de enseñanza, y pensamos mucho en la combinación de contenidos. , métodos y medios en términos de innovación, hacer que la clase sea animada y animada. Por supuesto, este es el objetivo de nuestra clase, pero es innegable que toda la clase es un todo orgánico. Durante el proceso de implementación, debemos prestar plena atención a la importancia del portador de los contenidos didácticos. , por muy bueno o creativo que sea el contenido, tampoco se puede realizar. Este "portador" se refiere al "diseño del sitio, la movilización del equipo y la conexión entre varios contenidos".

Cuando escribimos planes de lecciones, debemos ser muy detallados sobre el diseño del sitio y considerar varios factores (número de personas, formación, cuestiones de seguridad, cantidad de equipos, etc.), y se debe adoptar el concepto de "operaciones de flujo" en el proceso de enseñanza. Cada contenido debe conectarse de forma natural, razonable y ahorrar tiempo, para que todo el equipo sea compacto. colectivo y ordenado Como garantía, puede haber algunas deficiencias en el contenido, pero creo que la sensación general es bastante ordenada, natural y razonable.

Para los profesores en formación, es muy conveniente durante la clase. Es fácil olvidar el contenido. Esto me pasó varias veces al comienzo de mi pasantía, así que ahora, antes de cada clase, "leeré" una y otra vez los planes de lecciones que escribí en mi mente, especialmente la transferencia de equipo y las contraseñas. Me imagino el idioma y los pasos de enseñanza uno por uno hasta que a veces pienso en ellos en mis sueños. Creo que esto es un hábito, una garantía de la premisa y una especie de responsabilidad por tus planes de lecciones y tu trabajo.

Como dice el refrán: Los planes son peores que los cambios. Durante la clase, pueden ocurrir algunas situaciones inesperadas que te dejen desprevenido. Puede resultar difícil implementar el plan de acuerdo con el plan de la lección, por lo que debes aprender a adaptarte a diversas emergencias. Por supuesto, tal habilidad es un proceso de acumulación y no se puede lograr manejándola una o dos veces. Esto requiere que siempre tengamos ese sentido de adaptabilidad y mejoremos continuamente en la práctica. En el proceso de pasantía, cada estudiante de magisterio tiene una profunda experiencia de pasantía, tiene problemas únicos y tiene características diferentes. Deberíamos comunicarnos y resumir más entre nosotros e intercambiar ideas entre nosotros. Podemos compartir nuestros pensamientos, corregirnos y hacerlo. Hacer constantemente sugerencias constructivas para mejorar cada una de nuestras propias deficiencias y mejorar nuestro nivel de enseñanza y capacidad de enseñanza. Esta forma de interacción es muy útil cuando te sientes bien y no puedes encontrar las opiniones de otros estudiantes. le dará una mejor comprensión de sí mismo. ¡Creo que el progreso es nuestra búsqueda común!

3. Resumen de la pasantía

¡Ser maestro es un tema eterno que debemos encarnar! las cualidades consistentes con el título sagrado de maestro en todos los aspectos Solo podemos encarnar nuestro papel como maestros en todos los aspectos como la apariencia, la conversación, el comportamiento y la psicología. Solo con tu propio temperamento puedes impresionar a nuestros estudiantes y ganarte su respeto y. respeto.

Debemos tratar nuestro trabajo con una actitud de trabajo realista, seria y rigurosa y dar un buen ejemplo a los estudiantes. Además, aplicamos la enseñanza "del corazón" para educar, contagiar, amar e iluminar a nuestros alumnos con verdaderos sentimientos y amor, para que se den cuenta de que el maestro afirma y valora plenamente a cada uno de ellos, valora el desarrollo de su personalidad y les hace crecer sano y feliz. Esto es también lo más feliz, gratificante y feliz de ser profesor.

En un mes aprendemos a mantenernos firmes y al mes siguiente empezamos a aprender a caminar, durante el cual podemos caernos muchas veces. "Caer" no da miedo. La clave es levantarse inmediatamente después de caer y seguir caminando hacia adelante. Por lo tanto, encontraremos muchos problemas nuevos en las etapas posteriores. Debemos estar llenos de confianza y trabajar duro para superarlos, mejorar, mejorar continuamente y mejorar constantemente los pequeños detalles para que nuestro ritmo sea cada vez más estable.

Informe resumido del profesor de educación física 4

Durante la pasantía, implementé concienzudamente el espíritu de la escuela de "la educación escolar debe establecer primero la ideología rectora de la salud y fortalecer eficazmente el trabajo de educación física". y comprender mejor los estándares del plan de estudios de educación física. Crear activamente un buen ambiente deportivo y cambiar por completo los conceptos de enseñanza de los profesores. A continuación, resumiré mi trabajo de este año en los siguientes cinco aspectos:

1. Docencia

Como profesor de educación física, el aula es nuestra vida. Planifique el plan de enseñanza para este año al comienzo de la escuela y prepare cuidadosamente cada lección de acuerdo con el plan de enseñanza. Cada clase se lleva a cabo de acuerdo con el plan de enseñanza y el contenido de preparación de la lección, y usted humildemente pide consejo a otros profesores y acepta la guía del instructor. Luego mejora tu nivel de enseñanza a través de la reflexión.

Además de dar buenas clases, también cooperamos activamente con la escuela para desarrollar cursos de educación física con las características de nuestra escuela, como las actividades del club de artes marciales inauguradas por la escuela en la primera mitad de 20____.

2. Docencia e investigación científica y actividades de docencia e investigación

Participé activamente en diversas actividades de docencia e investigación científica. Durante las conferencias, tomé notas cuidadosamente y anoté mi experiencia docente. y comunicarse con otros profesores. Realizar intercambios en profundidad para aprender más experiencias. Regrese a la escuela para reflexionar nuevamente, resumir los logros de las actividades de investigación científica y utilizarlos para su propio uso.

3. Entrenamiento competitivo

La escuela hizo todo lo posible para participar en las competencias del festival deportivo organizadas por la Oficina de Deportes y la Oficina de Educación del Distrito ____.

4. Aspectos grupales

1. En __ mes, nuestra escuela realizó el concurso __ "Cuerda de ocho figuras".

El día 2.__, nuestra escuela celebró el __º Concurso de Ejercicios de Radiodifusión.

El 3.__, nuestra escuela celebró la __ª reunión de deportes divertidos para estudiantes.

4.__ Todos los profesores de nuestro colegio participaron en el divertido encuentro deportivo organizado por ____.

5. Las actividades diarias de los estudiantes de dos lecciones, dos ejercicios y tres también se centran constantemente, dándoles tiempo para actividades y oportunidades para hacer ejercicio.

5. Problemas

Por supuesto, todavía hay muchas deficiencias en mi trabajo deportivo, entre las que se incluyen principalmente:

1. Hay problemas en el trabajo diario El fenómeno de manejo superficial y descuidado es un área que necesita mejoras.

2. El tiempo de formación del equipo de formación de la escuela no está suficientemente garantizado.

En cuanto a la evaluación y evaluación de los profesores de educación física, en vista de los métodos actuales de evaluación y evaluación, los profesores de educación física tienen limitaciones considerables en comparación con otros profesores. Se solicita a los líderes que hagan más en la formulación del sistema de evaluación. Dar cuidado y atención.

4. Es necesario reforzar la gestión del material deportivo, especialmente la gestión del material debe estar más estandarizada.

5. Soy responsable del trabajo de asuntos generales este año, y la educación física a menudo se ve afectada por el trabajo de asuntos generales. No está bien coordinado.

Pero en general, este período de prácticas fue un año extraordinario para mí. He aprendido mucho y he logrado ciertos resultados, pero sé que esto no es suficiente. En el futuro trabajo de estudio, continuaré aprendiendo, progresando, estudiando nuevamente y progresando nuevamente para convertirme en un profesor de educación física más calificado. Creo que lo haré mejor en mi trabajo futuro.

Informe resumido del profesor de educación física 5

Durante un año escolar, me desempeñé como líder de los grupos de investigación y enseñanza de educación física y educación física de la escuela. Durante el año escolar pasado, con el cuidado y apoyo de los líderes, hicimos todo lo posible para hacer todo el trabajo. El resumen específico es el siguiente:

1. Aprendizaje teórico:

A través de la práctica de este semestre, absorba la esencia de los "Estándares del curso" y adhiérase a la ideología rectora de la salud. Primero, y poner el desarrollo de la aptitud física de los estudiantes es una máxima prioridad. Para armar mejor mi mente, insistí en leer revistas como "Sports", me conecté a los sitios web de última generación sobre temas deportivos, tomé notas cuidadosamente, establecí mi propio blog, reflexioné sobre la enseñanza de cada clase en el momento oportuno. De manera sencilla, graba casos clásicos y escribe activamente lo que sientes y piensas.

2. Enseñanza de educación física:

Durante el último semestre, bajo la guía de los líderes de las escuelas deportivas del distrito y mis propios esfuerzos, el nivel de educación y enseñanza se ha mejorado a un Hasta cierto punto, en el aula, preste atención a la educación regular. En la enseñanza diaria, preparo cuidadosamente las lecciones y sigo estrictamente el plan de enseñanza para enseñar cada lección. Nunca dejo de lado a las ovejas. Por razones profesionales, los profesores de educación física imparten varias clases, por lo que analizo cuidadosamente las condiciones académicas y las diferencias de cada clase. Se utilizan diferentes métodos de enseñanza para esforzarse en que los estudiantes dominen diversas habilidades deportivas. En la primera clase de cada semestre, les explicaré claramente las rutinas y requisitos de la educación física y enfatizaré que la educación física, como el chino, las matemáticas, las lenguas extranjeras y otras materias, es un curso, no una obra de teatro. Ahora que se ha formado una rutina, nuestras clases de educación física son ordenadas y emocionantes. En la primera mitad del año, la clase de enseñanza e investigación escolar y la clase de supervisión de enseñanza e investigación del distrito fueron bien recibidas por los líderes de las escuelas deportivas del distrito y los líderes escolares, y ganaron el glorioso título de clase sobresaliente, logrando ciertos logros en el examen físico escolar. enseñanza de la educación.

3. Entrenamiento amateur:

El baloncesto es un deporte tradicional en nuestro colegio este año, aunque no puedo asumir el rol de entrenador por mi salud y otras condiciones, como el. Líder del equipo de enseñanza e investigación deportiva, estoy profundamente preocupado por la escuela, buscando entrenadores calificados para el entrenamiento de baloncesto para la escuela, asumiendo la dirección del equipo de entrenamiento de baloncesto de la escuela y transmitiendo sus años de experiencia en entrenamiento. a los jóvenes entrenadores, para que el trabajo de formación de baloncesto de nuestra escuela se desarrolle sin problemas y siga prosperando.

En preparación para los Juegos de Invierno del Distrito ____, el profesor Ding del equipo de educación física y yo formamos el equipo escolar y realizamos ejercicios matutinos de 7:30 a 8:00 todas las mañanas durante más de un mes. la Oficina de Educación del Distrito canceló debido a la influenza A. Aunque ganamos la competencia, todavía estoy feliz y satisfecho de que nuestros estudiantes hayan mejorado su nivel deportivo.

4. Trabajo en grupo escolar:

Mientras completas las tareas docentes y la gestión de la formación extraescolar, trabaja con el profesor Ding del equipo de educación física todos los días para coordinarte con la brigada para hacer un buen trabajo. en el trabajo en grupo escolar, como: A través de diversas formas de competiciones deportivas como gimnasia, clases de actividad física, juegos de baloncesto en clase, encuentros deportivos escolares, etc., se mejora la conciencia y el interés de los estudiantes por los deportes, logrando así el propósito de mejorar a los estudiantes. 'salud física.

5. Logros personales

1. Mi clase de educación física fue calificada como una clase excelente en la clase de supervisión de investigación y enseñanza del distrito.

2. Lideró al equipo para participar en los ____ Juegos de Atletismo del Distrito y ganó entre los seis primeros en cuatro eventos individuales.

3. La exitosa organización del partido de baloncesto escolar para los grados primero a sexto recibió elogios unánimes de profesores y alumnos.

4. Organizar con éxito el XIV Encuentro Deportivo Escolar del colegio.

5. Completar con éxito el trabajo "Estándares de salud física" para todos los estudiantes de la escuela en 20____ e informar los datos estándar de manera oportuna.

En definitiva, tras un año escolar de duro trabajo, se han conseguido algunos resultados, pero todavía quedan muchas carencias que mejorar.

También sé que todo trabajo requiere mi propio pensamiento y práctica activos, así como los esfuerzos conjuntos de todos y la plena cooperación de todas las partes para completarlo. La declaración anterior inevitablemente tendrá omisiones y puntos inapropiados. p >

Artículos relacionados con el informe de resumen personal del profesor de educación física:

★ 5 ejemplos de resumen de trabajo personal para profesores de educación física en 2019

★ Ejemplos de resumen de trabajo personal para profesor de educación física profesores de educación

★ Informe resumido personal de prácticas de profesor de educación física

★ Cinco informes resumidos personales de profesor de educación física

★ Cinco informes resumidos personales de profesor de educación física período de prueba

★ Informe resumido personal del maestro de educación física de la escuela primaria Resumen de trabajo de muestra

★ Resumen anual del trabajo personal del maestro de educación física 2019

★ 5 escuela secundaria Resumen del trabajo personal final del profesorado de educación física

★ Resumen del trabajo personal del profesor de educación física 2020 Último resumen

★ 5 resúmenes personales de la evaluación anual del profesorado de educación física