¿Por qué enseñas?

Hacía mucho tiempo que no escribía algo así. Esta vez he celebrado seis conferencias consecutivas de padres y maestros y me emociono mucho cuando hablo de sentimientos. He renunciado a la escuela pública, pero muchos padres y niños todavía mantienen contacto conmigo. Los niños de la escuela secundaria todavía charlan conmigo y me envían mensajes de texto sobre las vacaciones como antes. Como persona aparentemente racional pero emocional, realmente no pude evitar querer escribir este artículo. Me gustaría entregar este documento a todos los niños a los que he enseñado y a los padres con los que he entrado en contacto, y dedicármelo a mí, que alguna vez estuve confundido.

¿Por qué enseño?

Nunca llegué a ser un gran hombre. La razón para elegir la docencia es simple. Me especialicé en chino y me encanta el chino desde que era niña. Para poner fin a la relación a distancia con su marido en los primeros años, encontré un trabajo de profesora en Wuhan antes de graduarme de la universidad. Sin embargo, la realidad es cruel: los salarios son demasiado bajos y los precios de la vivienda demasiado altos. Me enfrenté a una confusión sin precedentes. Entonces lo discutimos y decidimos que regresaría a mi ciudad natal para trabajar y tratar de aprobar el examen de preparación docente, para que nuestra relación fuera más real durante las vacaciones de invierno y verano. Después de varios años de experiencia docente, vine a vivir a Wuhan. Gracias a mi arduo trabajo, fui admitido como profesor justo después de graduarme de la universidad y me convertí verdaderamente en un maestro del pueblo.

Nunca es una razón noble, sólo el interés personal. No entiendo lo que significa ser un maestro del pueblo. En ese momento sólo creía que debía dar lo mejor de mí en cada trabajo. Mi papá siempre dice: Sé responsable de cada estudiante.

Día de Año Nuevo

Dejando de lado mi trabajo en Wuhan, la primera clase que asumí oficialmente fue la Clase 253. Una clase única a mis ojos en una escuela primaria rural.

Nuestra zona común es un antiguo aseo. Nuestro primer día comenzó limpiando los baños. Al ser profesora por primera vez, no sabía lo que significaba. Me siento muy feliz de estar con ellos y yo también me siento como un niño. Pero esta felicidad no duró mucho.

Hay muchos niños en mi clase que son famosos en la escuela primaria. En el primer semestre, nuestra clase tenía que lidiar con emergencias una vez al día en promedio y pelear una vez a la semana. Algo tan extremo como la inestabilidad emocional de un niño ocurre una vez cada dos semanas, y cada mes ocurre un gran acontecimiento. El manual del profesor de mi clase está lleno de casos y hay innumerables cosas que registrar todos los días. Durante ese tiempo, estaba acostumbrada a estar sola en casa y decirle a mi papá una y otra vez: "¡Ya no quiero ser maestra!". ¡Me estaba volviendo loca! "Pero mi padre siempre me decía: '¡No te rindas sólo por las pequeñas cosas! Otros profesores son como tú. Hay tantas quejas. Es solo que no tienes suficiente experiencia. "

Entonces comencé a pedir consejo a viejos maestros. Tengo mucha suerte. No importa a dónde vaya, hay personas que me tratan bien. El experimentado maestro Deng siempre me enseña muchos métodos, pero ella Es muy serio. Me dijo: "Puedo enseñarte el método, pero debes resolver el problema tú mismo, de lo contrario me tendrán miedo a mí, no a ti". ”

Entonces, frente al director de esta clase, enseñé chino en primer grado y comencé mi experimento con la política de las tres clases en segundo grado. ZL enseñó a mi clase al frente. de mí Un compañero de clase dijo: "¡Le pediré a la gente del segundo y tercer grado de la escuela secundaria que te golpeen! "Le di una bofetada, no fuerte, pero era la primera vez que golpeaba a alguien". Lo dejé y no me habló. Seguí hablando con él durante dos horas hasta que el niño estuvo dispuesto a hablar conmigo y luego lo dejé ir a casa. Un grupo de chicas de LTY tuvo un conflicto con alguien de otra clase, lo que tuvo muy mala repercusión. Llamé a las oficinas una por una, toqué suavemente la mano del niño con el puntero y pregunté: ¿Te duele? No duele. ¿Pero sientes la angustia del maestro? Me sentí aliviado hasta que todos los niños salieron llorando de la oficina. ZXR se suicidó una y otra vez por motivos familiares y me volví emocionalmente inestable en innumerables ocasiones. Intenté consolarlo, golpearlo y regañarlo innumerables veces. XWY está cansado de estudiar y no quiere ir a la escuela. Charlaba con ella cada vez que tenía tiempo, siempre tratando de evitar que este niño potencial se diera por vencido. YZF y ZL salieron y pelearon innumerables veces. Una vez que hacen sus ejercicios entre clases, se esconden debajo del escritorio del aula. No los vi, así que miré a todas partes a toda prisa. Cuando aparecieron las dos personas, no dije nada y solo las abofeteé. ZL estaba muy confundido en ese momento. Dijo: "Acabo de saltarme un entrenamiento de intervalo". Lloré en ese momento: "¿Sabes que te he estado buscando por todas partes? La entrada de la escuela es la carretera nacional. ¿Qué debería hacer?". ¿Qué hago si pasa algo cuando salgo? ¡Sabes qué incómodo será para mí!" Los niños dejaron de hablar, entendieron el significado de la bofetada.

Después de enseñar en la escuela secundaria, comencé a aprender a agarrar un puntero. No apoyo el castigo corporal a los estudiantes. Nunca tomo en serio los consejos. Salvo cosas muy graves, nunca golpeé a nadie. Finalmente entiendo que golpear y regañar es a veces una forma de cuidar. Los niños pueden sentirlo por sus lágrimas, sus palabras y sus acciones.

Los niños empezaron a cambiar. Como todos los profesores se quejaron conmigo, la clase que sólo tenía defectos a los ojos de los demás empezó a cambiar. Los niños se volvieron cada vez más educados, empezaron a asistir a clase en serio y empezaron a hacer sus tareas. A WZF no le gustaba hacer los deberes y un profesor incluso le preguntó: "¿Vas a limpiar el baño o vas a completar esta pregunta?". Él eligió limpiar el baño. Lo busqué muchas veces y encontré a su abuela para explicarle la situación del niño. Más tarde, nos sorprendió gratamente descubrir que este niño tiene una memoria muy fuerte y puede memorizar muchas cosas después de leerlas varias veces. CW, un niño introvertido de la clase, habla como un mosquito y no le gusta levantar la mano. Más tarde, se volvió cada vez más valiente para responder a mis preguntas. Una gran cantidad de niños introvertidos se han vuelto alegres y los niños a los que les encanta buscar cosas afuera tienen un sentido de honor colectivo. Todavía recuerdo las últimas semanas de nuestro primer semestre, cuando finalmente obtuvimos nuestra primera bandera roja en movimiento.

Era la primera semana del año nuevo y toda la clase estaba aplaudiendo. Hace unos días, los niños de la clase todavía decían: "¿Quién recuerda todavía lo feliz que estaba el profesor de la clase cuando nuestra clase recibió la bandera roja móvil por primera vez?". Hubo risas en el grupo. "¡Quién no lo recordaría!" Ésa es nuestra memoria común. Es realmente difícil imaginar cómo se sienten los niños al final de un semestre sin recibir una señal de alerta. Cada vez que no lo consigue, siempre lo anima una y otra vez, no queriendo defraudar al niño.

Este semestre ha terminado. Nuestra clase obtuvo el primer lugar en la prueba china y su clasificación general cambió del penúltimo al segundo lugar en orden cronológico. Todavía recuerdo la alegría en los rostros de mis hijos cuando les anuncié la noticia. Dijeron: "¡Maestro, ya no somos la clase que los demás menosprecian!". "Sí, bajé de peso de 88 libras a 78 libras ese semestre. Me preparo para las clases hasta las 12:30 todas las noches porque no quiero". tomar clases aburridas. Espero que los niños se lo pasaran muy bien en cada clase, ya fuera lengua china o política en segundo grado. Me ocupaba de varios problemas de los niños todos los días y hablaba con ellos uno por uno cada vez que tenía tiempo. En el primer año de enseñanza en la escuela secundaria, nunca tomé un descanso para almorzar, mirándolos todos los días en la clase gratuita, acompañé a los niños a aprender canciones en inglés y jugué con ellos. un diario semanal que le encantó. Fue una reunión de clase. Estábamos muy felices en el segundo semestre. Los niños se volvieron cada vez más considerados conmigo. También sabían que el Maestro Sun lloraría frente a ellos cada semestre. Por enojo, pero por estar conmovidos, conmovidos y angustiados. En el segundo semestre, los niños tomaron la iniciativa de ayudarme a asumir la responsabilidad de la clase. Casi nunca perdimos una bandera roja. había banderas rojas ondeando en la pared frente al salón de clases y placas por clases sobresalientes y clases excelentes. De hecho, en ese momento, todavía no sabía por qué estaba enseñando y no tenía un gran sentido común. de misión, pero estaba muy feliz. Ese fue un momento que recordaré por el resto de mi vida.

Una maestra me dijo una vez: "No seas demasiado persistente, es difícil". cambiar a una persona. "Entendí todas las razones, pero luego descubrí que tal vez hice todo lo que pude, pero aún así no pude cambiar a nadie. Pero mientras siembre aunque sea un poco de sol en su corazón, incluso si él no puede ser una persona adecuada Una persona que sea beneficiosa para la sociedad, al menos, espero que pueda sobrevivir y no hacer nada perjudicial para la sociedad, vivir una buena vida, pasar un buen rato y ser feliz.

Segundo. grado de secundaria

Al final del primer grado, los niños tenían especial miedo de que yo no los cuidara en segundo grado, por lo que me enviaron muchos mensajes QQ. Me convertí en su maestra de clase. Durante ese tiempo, fue el momento más relajante que jamás haya tenido. Por primera vez, comencé a tomar descansos para el almuerzo. Los niños ya no tenían que preocuparse por mí y su perspectiva mental estaba mejorando. mejor.

Pero debido a algunas razones especiales, me transfirieron a la clase de tercer grado en menos de un mes y, naturalmente, ya no pude ser la maestra de la clase. Sonríe antes de decírselo a los niños. Dijo: "La maestra volvió a llorar. "Cuando dije que quería pasar al tercer grado de la escuela secundaria, todos bajaron la cabeza y luego hubo sollozos. Puede que te resulte difícil imaginar lo que era tener a más de 50 niños sollozando. Yo Me paré en el podio con el corazón roto. No. Pienso en mis hijos que no se preocupan mucho por mí, pero se preocupan mucho por mí. Tal como dijo ZXR: Maestro, siempre piensas que a nosotros no nos importa. Tú, pero en realidad es solo tu propia idea.

El edificio de enseñanza del tercer grado de la escuela secundaria solo estaba a una distancia de veinte o treinta metros del edificio de enseñanza de los niños, pero en retrospectiva, esto. La distancia era muy grande el primer día de clases en tercer grado, 253 niños se declararon en huelga y se negaron a ingresar al aula para estudiar por su cuenta temprano. El director me pidió que lo solucionara rápidamente. Corrí al aula y lo regañé. Después de que lo regañé, todos los niños se rieron: "¡El maestro Sun nos está regañando otra vez!". “Aún recuerdo esa foto. Al final del día, todos los profesores vinieron a decirme que ese día sus mentes en clase no estaban en clase, sino aturdidas. Luego les dije que un día el maestro ya no te enseñará y que tendrás que aprender a crecer por tu cuenta.

Decididamente, comencé a estudiar el libro de texto de tercer grado. El niño de 253 años todavía venía a verme a menudo y con su dinero de bolsillo me compraba comida, diciendo que estaba ganando peso. Pero sabía que tenía que asumir nuevas responsabilidades.

El tercer año de secundaria

En el año anterior al segundo año de secundaria, cuando llegué al tercer año de secundaria, tuve que ver el chino clásico de El segundo año de secundaria yo solo, porque el chino clásico del segundo año de secundaria era largo y frecuentemente evaluado. Además de tomar dos clases de chino todos los días, comencé a renunciar a mi hora de almuerzo para que mis hijos aprendieran lo básico. Empecé a pensar en formas de permitir que los niños tomaran la iniciativa de aprender. Creé un sistema de ruptura de niveles para permitir que los niños pasaran niveles como si estuvieran mejorando y luchando contra monstruos, e incluso creé una copia para que los niños la desafiaran. Entonces comenzaron a enamorarse de recitar y memorizar. Para el chino clásico, la suma de las dos clases no excederá de 10, y se deducirán más de 2 puntos para el chino clásico en clase.

Dios sabe cuántas noches sin dormir pasé en tercer grado, cuántos platos de fideos instantáneos comí y cuántas veces me enfermé. Es normal preparar lecciones hasta 1º, porque tengo un intervalo de un año. Como nuevo profesor, tengo que pagar más. Lo que más me impresionó fue que ya eran las 9:30 después del autoestudio de la tarde y eran casi las 2:00 para prepararme para la lección. Pero al día siguiente, la clase estándar tuvo un importante trabajo de aceptación. Puse el despertador a las 3 en punto, dormí una hora y seguí levantándome de la cama y trabajando. Innumerables noches estudié libros de texto y puntos de prueba. Para una clase, busqué docenas de materiales didácticos en línea, luego los seleccioné y los asimilé para hacerlos míos.

El momento más difícil fue cuando una profesora de chino se ausentó durante una o dos semanas por motivos físicos y otra profesora estaba embarazada. Ayudé a impartir una lección de idioma chino, una noche de autoestudio y entrenamiento de velocidad para la innovadora clase experimental. Recuerdo exactamente cómo pasé esa semana. El primer día comienza con una clase de lectura por la mañana, cuatro clases de chino por la mañana, dos clases de sprint por la tarde y tres clases de autoaprendizaje por la noche. El segundo día hay tres clases de chino y tres períodos de autoestudio vespertinos. Esta semana, también llevé a cabo la capacitación del anfitrión del festival de lectura de la escuela, brindando tutoría gratuita a los estudiantes todos los días al mediodía, brindando entrenamiento del habla para que un estudiante saliera a una competencia y ensayando los programas del festival de lectura de dos clases. Recuerdo claramente que en los últimos días mi garganta se inflamó directamente y tomaba muchas pastillas todos los días. Recuerdo claramente que durante la pausa del almuerzo ayudaba a mis compañeros con sus preguntas y al mismo tiempo guiaba en oratoria y recitación al compañero de segundo año que participaba en el concurso. Recuerdo claramente que después de terminar estas cosas por la noche, todavía preparaba mis lecciones hasta 1 hora. Para mantener la energía, todavía me levantaba en medio de la noche y comía un plato de fideos instantáneos. Recuerdo claramente que como los estudiantes ya habían hecho el trabajo, no podían volver a hacerlo. En esas clases, siempre me levantaba para enseñar nuevas lecciones o repasar clases sin tomar un descanso. Y nunca me atreví a revelar una palabra sobre estos en casa.

Afortunadamente, los líderes y compañeros de la escuela me cuidaron mucho. Si no fuera realmente especial, nadie querría esta situación, pero todos siempre me brindaron la mejor y más cálida ayuda. Para ayudarme a crecer rápidamente y garantizar una aceptación fluida de la clase estándar, mi maestro y Maestro me pidió que hiciera una pasantía en su clase. Cada vez que voy a escucharlos me señalan mis carencias y me dicen cómo solucionarlas. Al final, no sólo cumplí con el estándar, sino que también fui calificado como excelente y tomé una clase que incluso me conmovió. Todos siempre se preocupan por mí. Durante esos años en Sifen, me cuidaron y me templaron como si fuera parte de una gran familia. Quizás no se imagine que los profesores de este edificio de tercer grado padecen diversas enfermedades profesionales. Excepto ir al baño, comer y asistir a clase, paso el resto del tiempo sentado en mi escritorio corrigiendo tareas. Quizás no te imagines que nuestros profesores vomitan a menudo en clase, trabajan muchas horas, comen de forma irregular y están bajo mucho estrés. Están realmente agotados. Quizás no se imaginen que cuando la visión de la sociedad sobre los docentes es extremadamente errónea, los docentes siguen insistiendo en que ningún niño podrá sobrevivir en el futuro, aunque habrá grupos de niños que no serán admitidos en la escuela secundaria. Si no fuera por estos profesores experimentados y atentos que fueron mis modelos a seguir, habría dejado de enseñar hace mucho tiempo.

He hablado de casi 120 niños en dos clases, uno por uno. Aunque no soy profesora de clase, sé que sólo cuando los niños te reconozcan y les gustes estudiarán más en serio. Los niños de estas dos clases también fueron abofeteados con el puntero. XYL es un niño con buenas notas, pero siempre es demasiado amable consigo mismo. Recuerdo que le pregunté: "¿Cuántas veces crees que serán necesarias para que a la maestra le deje de doler el corazón?". Ella lloró y dijo: "Maestra, puedes pegarme todas las que quieras, 50 o 100. Yo". Lo siento." Chico tonto, cada vez que me duele levantar el puntero.

Pegar es intimidad, regañar es amor. Siempre digo esto. Los niños poco a poco fueron comprendiendo. También aprendí mucho de otros profesores que no tenía y comencé a sentir que realmente parecía un profesor. Los resultados del examen final de ingreso a la escuela secundaria fueron tan emocionantes que me quedé sin palabras de emoción. Muchos niños me dijeron con orgullo en QQ: "¡Maestro, mire, obtuve una B!" "¡Maestro, obtuve una B!" Ninguno de los 15 niños que recibieron tutoría al mediodía tuvo problemas con su idioma chino. El lenguaje de YSH siempre ha sido peligroso. Se escapó en línea durante el estudio nocturno y lo atrapé. El niño luego me dijo: "¡Maestra, cumplí mi promesa, aprobé el examen!". Resulta que ser maestra es algo realmente feliz.

Luego

Viví muchas cosas después, y los que más sentí pena fueron los niños de cuarto grado. En sólo un semestre renuncié y me fui a Wuhan. Hasta el día de hoy, padres e hijos todavía me envían mensajes pidiéndome que vuelva a verlos y pidiéndome que visite su casa. Todavía recuerdo que quedé último en el examen de chino de mitad de período y mis padres me enviaron un mensaje de voz. La oí sollozar y ella me consoló. no estés triste. Tenía sentimientos encontrados. Enseñé mal a mis hijos y mis padres, a su vez, me consolaron, temiendo que otros padres me atacaran. De hecho, recibí tantos mensajes de texto de agradecimiento que me sentí muy avergonzado. Aunque hay mucho trabajo en un equipo pequeño y la enseñanza de una ciencia, esta no puede ser la razón del declive del lenguaje de los niños. Me llevo la composición a casa para leerla todos los días y recibo tareas de pronunciación en el grupo todas las semanas. Utilicé todo el tiempo que pude para prepararme y no falté a mi clase de ciencias. Quizás no les di buenas notas a mis hijos, pero les enseñé las ideas de composición y lectura, y organicé sus ideas. Espero que todos los niños obtengan buenas calificaciones, estén sanos y felices y piensen de forma independiente.

Finalmente vine a ver a mi marido. Ha sido un largo viaje. Recibimos el certificado y finalmente estábamos listos para celebrar la tan esperada boda. Finalmente ya no soy un niño y no me dicen que mis esfuerzos y logros no tienen nada que ver conmigo. Hace mucho tiempo sentí que por muy bueno que fuera los demás no me reconocerían. Simplemente pensarán que soy la hija de mi padre y que todo lo que hago es natural. Si lo hago bien, son las relaciones. Si no lo hago bien, otros hablarán de mi padre e incluso lo despreciarán. Llevo una enorme carga mental y mi vida siempre ha sido inútil y sin sentido. Pero ya estoy fuera. En esta ciudad donde estuve hace unos años, en esta ciudad sin un refugio seguro, puedo realizar mi propio valor. Aquí vivo para mí.

Más tarde dejé la escuela y comencé a explorar mi propio modelo de enseñanza.

Cada vez encuentro más que la realización de exámenes y la enseñanza del pensamiento se pueden combinar en una sola, y la clase puede tener una gran capacidad, pero puede ser absorbida de manera efectiva e interesante. Cada vez encuentro más que mientras seas un maestro que entregue tu corazón a los niños, sin importar si estás en una escuela pública o en una empresa privada, obtendrás el respeto que mereces. De repente recordé por qué me hice maestra. Antes de la reunión de padres y maestros, me pregunté repetidamente: "¿Por qué enseñas?" Después de preguntarlo tres veces, me sentí aliviado y lo pensé detenidamente.

No importa dónde esté, me posiciono como un maestro del pueblo. Quizás esta palabra no sea exacta, porque aquí hay un cargo que ya no es dedicación desinteresada, pero mientras tengas fe y un corazón que espere que tus hijos puedan crecer, ¿cómo no enseñar? ¿Qué niño no querría ser honesto con su maestro? ¿Qué padre no respetaría a un profesor serio y responsable? Solía ​​reírme de mi marido. Una vez me dijo solemnemente que quería convertirse en científico y contribuir a la sociedad. Siempre me criticó por no tener grandes ambiciones. ¿Un adulto realmente tiene esos ideales? Hombre, ¿no debería simplemente vivir para sobrevivir? Me reí más de una vez, pero también sé que no fue él quien se equivocó, fui yo quien se equivocó, o nos equivocamos nosotros.

Tal vez yo solo no pueda cambiar nada, pero incluso si solo puedo influir en un niño y un padre, ellos pueden influir en el siguiente niño y padre. Una vez escuché a un maestro famoso de todo el país. Lo dijo muy bien, pero al final dijo: "Mis clases en la escuela muchas veces estaban al final del examen". Aunque el tono sea de broma, debe haber impotencia en esta sociedad ávida de éxito rápido y en este sistema educativo. Pero todavía habrá muchos padres que envíen a sus hijos a su clase y eso no cambiará. Es un maestro famoso. Su clase me permitió ver los pensamientos de los niños volar, las composiciones de los niños eran vívidas y reflexivas, y los ojos de los niños brillaban en el aula. Pienso en un profesor de chino en la escuela secundaria que a menudo hacía una cuenta regresiva en sus clases de chino, pero sus pensamientos nos inspiraron y nos convirtieron en personas realmente reflexivas.

Más tarde descubrí que primero hay que aprender a ser un ser humano y luego hablar de estudiar. Sólo un niño recibe suficiente cuidado, que incluye estímulo, azotes y compañía. Sólo un niño está interesado en aprender, ama a su maestro, confía en él, puede confiar su corazón a sus padres, tiene buenos hábitos consigo mismo y se convierte en una persona completamente reflexiva en lugar de una máquina de hacer exámenes. ¿Qué te preocupa? ¿Por qué sacó malas notas? ¿Cómo no podría adaptarse a la sociedad? ¿Cómo podría ser infeliz? ¿Cuál es la intención original de nuestra educación?

No soy un buen profesor. Todavía me queda un largo camino por recorrer en el camino hacia la docencia. No tengo prisa por convertirme en un gran maestro. Solo quiero ser un maestro que pueda brindar energía positiva. La definición de excelencia es amplia y requiere exploración constante, pero es fácil convertirse en un docente positivo y responsable. Si te atreves a hacerlo, podrás hacerlo bien.

Ahora no prepararé las lecciones tan tarde. Disfrutaré bien de la vida, arreglaré mi propia vida y ya no dejaré que mis hijos y mis padres se preocupen por mí. Gracias por celebrar tantas conferencias de padres y maestros. Mientras enseñaba a los padres, tomé más determinación sobre el significado de mi enseñanza. Intercambiando sinceridad por sinceridad, el tiempo real de clase de los niños suma 12 horas, pero estamos muy contentos y con eso es suficiente. No soy una persona noble. Enseño a sobrevivir, pero con fuego en el corazón. Espero que este fuego nunca se apague.

Posdata:

No he gozado de buena salud últimamente. Consideré dejar la enseñanza por un tiempo y todavía estaba luchando mentalmente. Siempre quise pasar más tiempo con mis hijos. Recupérate pronto y sigue con el negocio. Puede que no haya ninguna razón en el mundo. Es muy natural hacerle algo bueno a alguien. Quiero animar a mis amigos en el camino educativo. Incluso si hay gente mala con malas intenciones hacia la profesión docente, aún podemos ser nosotros mismos.

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