Colección de citas famosas - Colección de máximas - ¿Qué son los verbos y los sustantivos? 1. Descripción general de los sustantivos Los sustantivos representan los nombres o conceptos abstractos de personas, cosas y lugares. Los sustantivos en inglés se pueden dividir en sustantivos comunes y nombres propios. Los sustantivos comunes son: 1. sustantivo abstracto. Tales como: belleza, miedo, coraje, caridad, alegría, etc. 2. Sustantivo material. Tales como: aire, jabón, carne de res, etc. 3. Sustantivo colectivo. Tales como: familia, grupo, equipo, enjambre, multitud, rebaño, etc. 4. Sustantivos individuales. Tales como: mesa, personas, perros, libros, etc. Los nombres propios incluyen nombres y lugares, como: Tom, Sra. Smith, China, etc. 2. Número de sustantivos (1) ¿Cuál es el número de sustantivos? Se refiere a las formas singular y plural de un sustantivo. Algunos sustantivos en inglés son singulares y plurales y otros no. A continuación se presenta la construcción de sustantivos en plural y sustantivos compuestos en plural. Cómo construir sustantivos en plural: 1. Normalmente se añade -s después del sustantivo. Tales como: perro, casa, gallo. 2. Los sustantivos terminados en -o o -s, -sh, -ch y -x más -es forman su forma plural. Por ejemplo: tomate-tomate, beso-beso, reloj-reloj, caja-caja, arbusto-arbusto. 3. Algunas palabras que terminan en -o son palabras extranjeras o sustantivos abreviados, por lo que se debe agregar -s. Tales como: piano-piano, dinamo-dinamos, foto-fotos, kimono-kimonos. 4. Algunos sustantivos terminados en -o van precedidos de vocal y luego de -s. Tales como: estudio de grabación-estudio de grabación, estación de radio-radio. Para los sustantivos que terminan en -oo, simplemente agregue -s. Tales como: zoológico-zoológico. 5. Para sustantivos que terminan en -y y tienen una consonante antes de -y, elimine -y y agregue -ies. Tales como: bebé - bebé, colegio - universidad, mosca - mosca, desvergonzado - impresión. Si el sustantivo que termina en -y tiene una vocal antes de -y, simplemente agregue -s. Por ejemplo: niño-niño, burro-burro. 6. Para los sustantivos que terminan en -f o -fe, generalmente se eliminan -f, -fe y agregan -ves. Por ejemplo: esposa-esposa, lobo-lobo, ternero-ternero. Estos sustantivos también incluyen: vida, cuchillo, yo, estante, hoja, ladrón, bulto, mitad, etc. La forma plural de los sustantivos bufanda, muelle, pezuña, pañuelo es -s o -f más -ves, es decir, bufanda o bufanda, muelle o muelle, pezuña o pezuña, pañuelo o pañuelo. Algunos sustantivos que terminan en -f o -fe simplemente añaden -s. Como acantilados, creer-creer, cajas fuertes, techo-techo, jefes-jefes, etc. 7. Algunos sustantivos forman plurales cambiando las vocales. Tales como: hombre - hombre, mujer - mujer, ganso - ganso, pie - pie, ratón - ratón, Louise - piojo, diente - diente, etc. El plural de niño es niños y el plural de buey es toro. 8. La forma plural de algunos sustantivos que representan seres vivos es igual que la forma singular. Tales como: pez-pez, oveja-oveja, venado-ciervo. También hay aviones, medios, etc. ¿Qué es un verbo? Los verbos son palabras que expresan acción. 7?5?9?9. 2?7?9?9.¿Vienes? 3?5?9?9.¿Aquí? 0?1?9?9. 1?5?9?9. ¿Lo viste? 2?9?9?9.¿Escribir? 1?7?9?6?6?9?9?9. 1?7?7?9?6?9?9?9. 3?3?9?9.¿Qué pasó? 7?7?9?9. 0?8?9?9. 2?7?3?2?6?9?9?9 y así sucesivamente... Características del verbo 1. Los verbos no se pueden usar de forma independiente en forma de palabras en oraciones, sino que deben usarse en combinación con las terminaciones de las palabras. 6?0?1?6?9?1?3?3 ?5?1?0?5?1?1?3?7?3?5 ?1?9?9?9.(?1?5 ? 9?6?9?9) Los estudiantes ven televisión. 2. El verbo puede ir seguido directamente de sufijos que indiquen significados gramaticales como tiempo, forma, orden, etc. Por ejemplo:? 2?5?0?5?9?7?3?3 ?2?7?3?2?2?3 ?7?5?2?7?2?5?2?8?9?1?9? 9 (?2?7 ?2?5 ?2?8?9?1?9? Mamá fue al mercado.
¿Qué son los verbos y los sustantivos? 1. Descripción general de los sustantivos Los sustantivos representan los nombres o conceptos abstractos de personas, cosas y lugares. Los sustantivos en inglés se pueden dividir en sustantivos comunes y nombres propios. Los sustantivos comunes son: 1. sustantivo abstracto. Tales como: belleza, miedo, coraje, caridad, alegría, etc. 2. Sustantivo material. Tales como: aire, jabón, carne de res, etc. 3. Sustantivo colectivo. Tales como: familia, grupo, equipo, enjambre, multitud, rebaño, etc. 4. Sustantivos individuales. Tales como: mesa, personas, perros, libros, etc. Los nombres propios incluyen nombres y lugares, como: Tom, Sra. Smith, China, etc. 2. Número de sustantivos (1) ¿Cuál es el número de sustantivos? Se refiere a las formas singular y plural de un sustantivo. Algunos sustantivos en inglés son singulares y plurales y otros no. A continuación se presenta la construcción de sustantivos en plural y sustantivos compuestos en plural. Cómo construir sustantivos en plural: 1. Normalmente se añade -s después del sustantivo. Tales como: perro, casa, gallo. 2. Los sustantivos terminados en -o o -s, -sh, -ch y -x más -es forman su forma plural. Por ejemplo: tomate-tomate, beso-beso, reloj-reloj, caja-caja, arbusto-arbusto. 3. Algunas palabras que terminan en -o son palabras extranjeras o sustantivos abreviados, por lo que se debe agregar -s. Tales como: piano-piano, dinamo-dinamos, foto-fotos, kimono-kimonos. 4. Algunos sustantivos terminados en -o van precedidos de vocal y luego de -s. Tales como: estudio de grabación-estudio de grabación, estación de radio-radio. Para los sustantivos que terminan en -oo, simplemente agregue -s. Tales como: zoológico-zoológico. 5. Para sustantivos que terminan en -y y tienen una consonante antes de -y, elimine -y y agregue -ies. Tales como: bebé - bebé, colegio - universidad, mosca - mosca, desvergonzado - impresión. Si el sustantivo que termina en -y tiene una vocal antes de -y, simplemente agregue -s. Por ejemplo: niño-niño, burro-burro. 6. Para los sustantivos que terminan en -f o -fe, generalmente se eliminan -f, -fe y agregan -ves. Por ejemplo: esposa-esposa, lobo-lobo, ternero-ternero. Estos sustantivos también incluyen: vida, cuchillo, yo, estante, hoja, ladrón, bulto, mitad, etc. La forma plural de los sustantivos bufanda, muelle, pezuña, pañuelo es -s o -f más -ves, es decir, bufanda o bufanda, muelle o muelle, pezuña o pezuña, pañuelo o pañuelo. Algunos sustantivos que terminan en -f o -fe simplemente añaden -s. Como acantilados, creer-creer, cajas fuertes, techo-techo, jefes-jefes, etc. 7. Algunos sustantivos forman plurales cambiando las vocales. Tales como: hombre - hombre, mujer - mujer, ganso - ganso, pie - pie, ratón - ratón, Louise - piojo, diente - diente, etc. El plural de niño es niños y el plural de buey es toro. 8. La forma plural de algunos sustantivos que representan seres vivos es igual que la forma singular. Tales como: pez-pez, oveja-oveja, venado-ciervo. También hay aviones, medios, etc. ¿Qué es un verbo? Los verbos son palabras que expresan acción. 7?5?9?9. 2?7?9?9.¿Vienes? 3?5?9?9.¿Aquí? 0?1?9?9. 1?5?9?9. ¿Lo viste? 2?9?9?9.¿Escribir? 1?7?9?6?6?9?9?9. 1?7?7?9?6?9?9?9. 3?3?9?9.¿Qué pasó? 7?7?9?9. 0?8?9?9. 2?7?3?2?6?9?9?9 y así sucesivamente... Características del verbo 1. Los verbos no se pueden usar de forma independiente en forma de palabras en oraciones, sino que deben usarse en combinación con las terminaciones de las palabras. 6?0?1?6?9?1?3?3 ?5?1?0?5?1?1?3?7?3?5 ?1?9?9?9.(?1?5 ? 9?6?9?9) Los estudiantes ven televisión. 2. El verbo puede ir seguido directamente de sufijos que indiquen significados gramaticales como tiempo, forma, orden, etc. Por ejemplo:? 2?5?0?5?9?7?3?3 ?2?7?3?2?2?3 ?7?5?2?7?2?5?2?8?9?1?9? 9 (?2?7 ?2?5 ?2?8?9?1?9? Mamá fue al mercado.
Los verbos sirven principalmente como predicados y atributos en oraciones, pero pueden servir como sujetos y objetos después de la terminación de los sustantivos. Por ejemplo:? 8?9?9?1?3?3 ?2?7?8?5?0?7 ?8?5?9?9?0?9?9 Espera a que vengan. (objeto)? 8?5?9?9?0?5?8?9 ?1?7?9?1?9?1?3?3 ?0?9?9?9 en punto Hay mucha gente esperando. (atributo)? 0?7?8?1?8?5?7?5 ?2?5?0?4?9? ¿Difícil de encontrar (tema)? 3?7?0?5?7?5 ?8?9?3?1 ?1?3?3?5 ?4?1?9 Mañana jugaremos al fútbol. Los verbos conceptuales de la primera parte son palabras que expresan acción, comportamiento y cambio. Los verbos primero expresan acciones. Por ejemplo:? 7?5?9?9 (ir),? 2?7?9?9(viene),? 1?9?9?9(estación),? 2?8?9?9 (sentado),? 9?5?9?9 (corriendo),? 8?9?9?9 (volar)0?7?9?1?9?9 (hacer),? 0?6?9?9 (comer), 3?0?9?9 (desgaste), 4?7?9?9 (patada)? 9?5?3?1?9?9 (lanzamiento). En segundo lugar, aunque no expresa directamente acciones, expresa cambios en el estado o naturaleza de las cosas, o expresa psicología y actitudes. Por ejemplo:? 3?1?9?9(dormir),? 1?5?9?9 (transmisión en vivo),? 0?7?2?5?9?7?9?9 (contradicción), 3?3?9?9 (sí). 【estado】? 1?7?9?6?6?9?9?9 (amor)? 2?2?2?5?6?9?9?9 (odio),? 0?7?1?9?3?5?6?9?9?9 (miedo),? 3?9?7?4?6?9?9?9 (respeto)? 3?6?2?7?6?9?9?9 (asco),? 2?9?5?3?6?9?9?9 (triste), 8?5?1?1?6?9?9?9 (feliz), 0?3?3?5?6?9? 9?9 (odio, odio) [Actividades psicológicas] Sección 2 Tipos de verbos Los verbos se pueden dividir en verbos automáticos y otros verbos, verbos independientes y verbos auxiliares según sus características sintácticas. 1. Las palabras automáticas y otros verbos se pueden dividir en otros verbos y palabras automáticas según sus características de acción. Otros verbos: Si la acción expresada por el verbo debe involucrar un objeto, se llama otros verbos. Su verbo debe tener un objeto directo en la oración. ? 2?3?3?3?7?5 ?0?8?3?5 ?0?6?8?9?9?9. Aquí "?0?El actor de "6(Eat)" es?2?3?3?3(Niños)", "?0?8(metro)" es"?0?6?8?9?9? 9 “Los objetos involucrados en la acción. Sólo usando "?0?8" se puede realizar completamente el comportamiento de "?0?6?8?9?9?9". Los verbos en los siguientes ejemplos son todos los demás verbos. ? 2?9?9?9 – ?8?1?8?9?8?7?3?5?2?3?9?9. ? 3?0?9?9 – ?8?5?9?4?3?1?9?1?3?3 ?3?8?3?5 ?3?0?8?9?9?9. Construye una casa. ? 2?2?9?9 – ?2?9?9?1?7?5 ?9?4?1?6?3?5 ?2?2?8?9?9?9. Hermano menor.