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Comentario deportivo en inglés
Algunos términos utilizados en el juego de baloncesto:
Rebote rebote
Rebote de recuperación del tablero/tablero
Bloqueo
Regate regate
Bloqueo
Regate regate
Defensa suplente
Editorial Prensa
Mentiroso obligado a robar
Regate con el balón
Tres triples
Consejos
Pase, pase
Regate del balón
Cubierta de pantalla
Bajar la cubierta interior del pantalla
Layup
Disparo
Tiro de gancho
Tiro con una mano Tiro con una mano
Dos- Bombeo con las manos, mate a dos manos
Tiro a dos manos, tiro a dos manos
Lanzamiento (tiro a media distancia)
Tiro a corta distancia
Tiro con una mano Bandeja por debajo
上篇: Hoy recibí un mensaje de texto de China Mobile 10086, diciendo que los puntos se borrarán y los premios se podrán canjear. Hice clic en el sitio web y todo parecía normal. 下篇: ¿Qué son los verbos y los sustantivos? 1. Descripción general de los sustantivos Los sustantivos representan los nombres o conceptos abstractos de personas, cosas y lugares. Los sustantivos en inglés se pueden dividir en sustantivos comunes y nombres propios. Los sustantivos comunes son: 1. sustantivo abstracto. Tales como: belleza, miedo, coraje, caridad, alegría, etc. 2. Sustantivo material. Tales como: aire, jabón, carne de res, etc. 3. Sustantivo colectivo. Tales como: familia, grupo, equipo, enjambre, multitud, rebaño, etc. 4. Sustantivos individuales. Tales como: mesa, personas, perros, libros, etc. Los nombres propios incluyen nombres y lugares, como: Tom, Sra. Smith, China, etc. 2. Número de sustantivos (1) ¿Cuál es el número de sustantivos? Se refiere a las formas singular y plural de un sustantivo. Algunos sustantivos en inglés son singulares y plurales y otros no. A continuación se presenta la construcción de sustantivos en plural y sustantivos compuestos en plural. Cómo construir sustantivos en plural: 1. Normalmente se añade -s después del sustantivo. Tales como: perro, casa, gallo. 2. Los sustantivos terminados en -o o -s, -sh, -ch y -x más -es forman su forma plural. Por ejemplo: tomate-tomate, beso-beso, reloj-reloj, caja-caja, arbusto-arbusto. 3. Algunas palabras que terminan en -o son palabras extranjeras o sustantivos abreviados, por lo que se debe agregar -s. Tales como: piano-piano, dinamo-dinamos, foto-fotos, kimono-kimonos. 4. Algunos sustantivos terminados en -o van precedidos de vocal y luego de -s. Tales como: estudio de grabación-estudio de grabación, estación de radio-radio. Para los sustantivos que terminan en -oo, simplemente agregue -s. Tales como: zoológico-zoológico. 5. Para sustantivos que terminan en -y y tienen una consonante antes de -y, elimine -y y agregue -ies. Tales como: bebé - bebé, colegio - universidad, mosca - mosca, desvergonzado - impresión. Si el sustantivo que termina en -y tiene una vocal antes de -y, simplemente agregue -s. Por ejemplo: niño-niño, burro-burro. 6. Para los sustantivos que terminan en -f o -fe, generalmente se eliminan -f, -fe y agregan -ves. Por ejemplo: esposa-esposa, lobo-lobo, ternero-ternero. Estos sustantivos también incluyen: vida, cuchillo, yo, estante, hoja, ladrón, bulto, mitad, etc. La forma plural de los sustantivos bufanda, muelle, pezuña, pañuelo es -s o -f más -ves, es decir, bufanda o bufanda, muelle o muelle, pezuña o pezuña, pañuelo o pañuelo. Algunos sustantivos que terminan en -f o -fe simplemente añaden -s. Como acantilados, creer-creer, cajas fuertes, techo-techo, jefes-jefes, etc. 7. Algunos sustantivos forman plurales cambiando las vocales. Tales como: hombre - hombre, mujer - mujer, ganso - ganso, pie - pie, ratón - ratón, Louise - piojo, diente - diente, etc. El plural de niño es niños y el plural de buey es toro. 8. La forma plural de algunos sustantivos que representan seres vivos es igual que la forma singular. Tales como: pez-pez, oveja-oveja, venado-ciervo. También hay aviones, medios, etc. ¿Qué es un verbo? Los verbos son palabras que expresan acción. 7?5?9?9. 2?7?9?9.¿Vienes? 3?5?9?9.¿Aquí? 0?1?9?9. 1?5?9?9. ¿Lo viste? 2?9?9?9.¿Escribir? 1?7?9?6?6?9?9?9. 1?7?7?9?6?9?9?9. 3?3?9?9.¿Qué pasó? 7?7?9?9. 0?8?9?9. 2?7?3?2?6?9?9?9 y así sucesivamente... Características del verbo 1. Los verbos no se pueden usar de forma independiente en forma de palabras en oraciones, sino que deben usarse en combinación con las terminaciones de las palabras. 6?0?1?6?9?1?3?3 ?5?1?0?5?1?1?3?7?3?5 ?1?9?9?9.(?1?5 ? 9?6?9?9) Los estudiantes ven televisión. 2. El verbo puede ir seguido directamente de sufijos que indiquen significados gramaticales como tiempo, forma, orden, etc. Por ejemplo:? 2?5?0?5?9?7?3?3 ?2?7?3?2?2?3 ?7?5?2?7?2?5?2?8?9?1?9? 9 (?2?7 ?2?5 ?2?8?9?1?9? Mamá fue al mercado.