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Leer o no leer, esa es la cuestión.
El 3 de abril de 2005, en el Gimnasio Haidian de Beijing, un niño chino que acababa de celebrar su cumpleaños número 18 derrotó al ex número uno del mundo Stephen Hendry para ganar el Campeonato Abierto de Snooker de 2005. A partir de entonces, este niño llamado Ding Junhui, nacido en la era "post-80", con un ambiente rebelde, se convirtió en el favorito de los medios.
Tan pronto como terminó la competencia, este joven talentoso que abandonó la escuela secundaria, inducido por los "motivos ocultos" del intrigante reportero de los medios, hizo una declaración que se convirtió en un tema candente:
"¿De qué sirve estudiar? ¿No vas a encontrar un trabajo después de graduarte? Si no puedes encontrar un trabajo, te quedarás en casa y preocuparás a tus padres. Creo que la gente vive para una una vida mejor. Ahora puedo ganar dinero jugando a la pelota. "Es bastante bueno".
Mientras Internet discutía sobre esta "interpretación perfecta de la teoría de que leer es inútil", menos de diez días después, Los medios dieron la noticia de que el padre de Ding Junhui estaba trabajando activamente en ello. Haciendo planes para que mi hijo asistiera a la universidad.
Aunque todo esto parece no ser más que una farsa consumada por la cooperación tácita de las partes involucradas, sí plantea una pregunta perdurable:
¿Leer o no leer?
La razón por la que me voy por la tangente al principio del artículo es principalmente porque estoy leyendo un libro llamado "¿Para quién estás leyendo? El regalo de un director ejecutivo a los adolescentes".
A primera vista, parece que este libro no se ocupa de las cuestiones planteadas en este artículo. "Leer o no leer" parece tener un significado más pseudo-"metafísico", mientras que "para quién lees" parece ser que después de haber resuelto el problema de "leer o no leer", "leer" Se considera como una No es una premisa evidente y evidente, por lo que se puede explorar más a fondo el propósito de "leer" bajo esta premisa.
Sin embargo, volvamos a los recuerdos de nuestra infancia y leamos este libro con una inocencia y una curiosidad que no hayan sido contagiadas por prejuicios seculares, entonces descubriremos que, en esencia, "leer o no". leer" y "Para quién leer" son sólo dos expresiones de la misma pregunta, dos nombres para una rosa.
Este libro es muy interesante porque su contenido es muy completo y contiene muchos elementos de los más vendidos: campus juvenil, razonamiento y suspenso, asesoramiento psicológico y éxito inspirador. También hay muchos cambios en su forma. Obviamente está profundamente influenciado por el popular libro filosófico "Sophie's World" (el autor también menciona este último en el libro. Mezcla el estilo novedoso con el estilo epistolar, lo que permite a los lectores). No sufrirás fatiga estética al leer.
Pero aparte de estos factores deslumbrantes, el tema de este libro es muy serio, porque aborda un problema social ansioso y universal: la omnipresencia entre los estudiantes de las emociones de aburrimiento y confusión. Como personas nacidas en los años 1980 y 1990, estos niños se enfrentan a un mundo mucho más complicado que el de sus antepasados, sus padres o incluso sus hermanos y hermanas que nacieron en los años 1970 y no tienen ningún parentesco consanguíneo con ellos: "Fue lo mejor de. veces, fue el peor de los tiempos."
Por un lado, como hijos únicos, han disfrutado directamente de la enorme riqueza social, material y espiritual acumulada desde la reforma y apertura desde su nacimiento. En sus breves recuerdos, no tenían el peso de las artes marciales, los enlaces y los viajes a la montaña y al campo de la Revolución Cultural. Al mismo tiempo, debido a la ampliación de la matrícula y la reducción del umbral de pregrado, incluso el colectivo. El pánico de "miles de tropas abarrotando el puente de una sola tabla" se fue diluyendo gradualmente, y toda la Sociedad también está avanzando hacia una dirección más justa, razonable y eficiente. A los ojos de sus padres y hermanos y hermanas mayores, estos niños se enfrentan a una era llena de felicidad y oportunidades.
Sin embargo, cuando le das la vuelta a esta brillante moneda, su reverso parece un poco opaco.
Hablar de ideales parece haber ocurrido hace mucho tiempo, y su futuro, según las opiniones de algunos mayores, parece haber sido escrito en el horario: asistir casualmente a la universidad y luego hacerse cargo de la clase de su padre. Debido a la falta de presión directa de supervivencia, no pudo arriesgar su vida para estudiar como esos compañeros pobres que anhelaban "el conocimiento para cambiar su destino". Además, también tuvo que lidiar con las tentaciones de los juegos, Internet y el sexo opuesto que también se encontraban en la etapa de desarrollo. Todo esto le hizo sentir que no tenía energía extra para gastar en la lectura.
Justo cuando Yang Lue se encontraba en esta situación de incertidumbre que comúnmente enfrentan los niños de familias acomodadas en las grandes ciudades, recibió una carta misteriosa, aunque los lectores inteligentes adivinarán gradualmente la fuente de la carta. No impide que Yang Lue juegue muy en serio un juego con el remitente anónimo que cambia su destino actual. Debido al uso muy inteligente de un tono amigo y sincero, esta carta anónima no hizo que Yang Lue se sintiera disgustado o rebelde, al igual que la mentalidad que los niños de esta edad generalmente tienen cuando se enfrentan a la predicación de "viejos maestros antiguos". Por el contrario, estaba lleno de curiosidad, y debido a que aquellas delicadas palabras calmaron las partes suaves y sensibles de su corazón, sintió que ya no estaba solo e indefenso frente al mundo entero. De hecho, estas cartas también forman el marco general de este libro. También tratan temas que generalmente preocupan y confunden a los estudiantes en la actualidad. También son temas que generalmente preocupan a los padres y maestros pero no parecen saber dónde abordarlos. comenzar. Incluyen cómo establecer ideales correctos (desde objetivos a corto plazo hasta planificación a largo plazo), cómo superar el agotamiento (convertir la pasividad en iniciativa), cómo desarrollar la confianza en uno mismo (comenzando por conocerse a sí mismo), cómo llevarse bien con los demás, tratar otros con amor, cómo superar la tentación del amor de cachorros (el amor verdadero debe esperar), cómo desarrollar una personalidad sana, etc. Parece que son preguntas comunes, pero debido al tono amigable y conmovedor, los ejemplos "cercanos" y también porque el autor ha formulado pasos y ejercicios detallados y muy prácticos, todo esto hace que estos reexámenes sean más fáciles. agradable. La vieja melodía adquiere un nuevo aspecto. Y lo más importante, todo esto responde a la pregunta que plantea el título de este libro: ¿Para quién lees?
De hecho, se puede ver en la lista anterior que el autor vincula la lectura con ser un ser humano. Su respuesta es: "Deberías leer por ti mismo y cambiar la lectura de un propósito pasivo a un medio activo. , se convierte en la mejor manera de buscar la perfección de la personalidad y practicar la virtud".
Dado que lees para ser una persona más saludable, entonces "leer o no leer" se ha convertido en una pregunta que no necesita respuesta