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Cómo redactar el formulario de solicitud de ayuda para estudiantes de educación básica de Shanghai

El formulario de solicitud de ayuda para estudiantes de educación básica de Shanghai está escrito de la siguiente manera:

1. Nombre de la escuela (jardín de infantes): los estudiantes completan el nombre de la escuela (jardín de infantes).

2. Nombre: Los estudiantes completan sus nombres. Género: Los estudiantes completan su género. Nacionalidad: Los estudiantes completan su nacionalidad. Fecha de nacimiento: Los estudiantes completan su fecha de nacimiento. Clase: Los estudiantes completan la clase en la que se encuentran. Número de registro de estudiante: los estudiantes completan su propio número de registro de estudiante (no es necesario completar el número de registro de estudiante en el jardín de infantes).

3. Tipo de documento de identidad: El estudiante cumplimenta el tipo de documento de identidad (como cédula de residente, cédula temporal, etc.). Número de DNI: El estudiante rellena el número de DNI. Dirección del hogar: Los estudiantes completan la dirección de su hogar.

4. Información del padre (tutor): Los estudiantes completan el nombre, número de contacto, relación con el estudiante, unidad de trabajo, número de identificación y otra información del padre (tutor).

5. Declaración sobre la solicitud de financiación: Los estudiantes o padres (tutores) deben completar una declaración sobre la solicitud de financiación, incluyendo el motivo de la solicitud de financiación, el estado financiero de la familia, etc.

6. Prometo: Los estudiantes o padres (tutores) firman en la columna de compromiso para indicar que han entendido y confirmado la autenticidad de la información y los materiales proporcionados anteriormente.

7. La opinión de aprobación del centro de servicios de aceptación de asuntos comunitarios de la calle (ciudad) donde se encuentra el registro del hogar: El centro de servicios de aceptación de asuntos comunitarios de la calle (ciudad) donde se encuentra el registro del hogar sellará y confirmará.

8. Revisar opiniones de la escuela y el departamento de gestión de fondos: revisadas y selladas para su confirmación por parte de la escuela y el departamento de gestión de fondos.

9. Opinión del departamento de gestión de ayuda financiera para estudiantes superior: La solicitud será revisada y sellada para su confirmación por el departamento de gestión de ayuda financiera para estudiantes superior.

Sistema de gestión

La educación básica implementa un sistema en el que los gobiernos locales son los principales responsables y gestionados en diferentes niveles bajo la macroorientación nacional. El Ministerio de Educación es responsable de formular reglamentos, directrices, políticas, planes generales de desarrollo y sistemas académicos básicos relacionados con la educación básica; establecer fondos especiales para subsidiar las zonas afectadas por la pobreza, las zonas de minorías étnicas y la formación de docentes y supervisar y orientar el trabajo; de los departamentos de educación locales.

El gobierno provincial es responsable de la implementación de la educación básica en la región, incluida la formulación del plan de desarrollo de la educación básica y los planes de enseñanza de las escuelas primarias y secundarias en la región, organizando la evaluación y aceptación de la educación obligatoria en la región. región; establecer un sistema para subsidiar áreas afectadas por la pobreza. Los fondos especiales para áreas de minorías étnicas brindan subsidios a áreas que tienen dificultades con los gastos de educación financiera a nivel de condado;

Los gobiernos a nivel de condado (ciudad, distrito) tienen la responsabilidad principal de organizar la implementación de la educación obligatoria, incluida la planificación y gestión general de los fondos para la educación, el despliegue y la gestión de directores y profesores de escuelas primarias y secundarias, y la orientación. de la enseñanza primaria y secundaria y de la labor docente. Los gobiernos a nivel municipal son responsables de la implementación de la educación obligatoria en sus respectivas jurisdicciones.