Cómo ser feliz en el segundo volumen del plan de lección de idioma chino de primer grado

Objetivos didácticos

1. Leer el texto de forma correcta y fluida.

2. Deje que los estudiantes se den cuenta del significado de la felicidad mientras leen en voz alta: estar solo es un tipo de felicidad, llevarse bien con los demás también es un tipo de felicidad, aprender a pagar por los demás es aún más felicidad jugando; Los juegos son felices y el aprendizaje también es una especie de felicidad.

Preparación antes de clase:

Palabras nuevas, material didáctico.

Proceso de enseñanza:

1.

1. Lee las tarjetas de palabras nuevas y "conduce un tren" para reconocer las nuevas palabras.

2. Dictar y escribir palabras nuevas.

3. Los estudiantes leen el texto libremente. Lea en voz alta las secciones por nombre.

2. Después de leer el texto por primera vez, tendrás una sensación armoniosa del conjunto.

1. Lectura estándar del profesor. Los estudiantes pueden leer en silencio.

2. Cuenta cuántos párrafos hay en este texto y díselo a todos con gestos. (Cuatro párrafos)

3. Lee el texto a tus compañeros y cuéntales ¿qué te hace más feliz?

3. Comprensión profunda de los detalles del texto.

1. Lee el texto en voz alta en grupos y reflexiona: ¿comparar la felicidad de una persona, dos personas, tres personas o muchas personas? Después de la lectura, el grupo informa e intercambia.

2. Informe grupal:

⑴ Estar solo es muy feliz.

¿Qué juegos practicas que te hacen feliz? (Barcos de origami, saltar la cuerda, pintar)

¿Qué haces cuando estás solo en casa? (Ver televisión, leer, jugar con juguetes, limpiar) ¿Cómo puedes leer tu estado de ánimo feliz? Practicar lectura; lectura nombrada; revisión colectiva.

⑵Dos personas son realmente felices;

⑶Tres personas son muy felices

⑷Muchas personas son aún más felices.

¿Por qué todos somos más felices cuando jugamos juntos? (Más personas pueden jugar más juegos) ¿Quién leerá la última frase del texto y expresará su estado de ánimo en este momento? Lean juntos el cuarto párrafo.

3. Resulta que la felicidad está a nuestro alrededor. ¿Qué nuevas formas de jugar?

Por ejemplo: soy muy feliz jugando con (). Lo que más me gusta es ser feliz jugando con ().

4. Practica la lectura escénica:

Una persona lee el primer párrafo, e invita a sus compañeros a leer juntos el segundo párrafo, y luego toda la clase lee juntos el cuarto párrafo.

4.Resumir el texto completo.

1. Después de aprender esta lección, ¿qué entendiste?

2. Resumen del profesor: Estar solo es un tipo de felicidad y llevarse bien con los demás también es un tipo de felicidad. Si quieres ser feliz todos los días, puedes hacer algo que te guste durante un rato todos los días. ¡Mientras estés de buen humor, serás feliz pase lo que pase!