Colección de citas famosas - Consulta de diccionarios - "Personaje infantil" Peng Kaiping

"Personaje infantil" Peng Kaiping

"Personaje infantil" Peng Kaiping

3 de febrero de 2022 p2-20

Sentimientos: a menudo les decimos a nuestros hijos que el tiempo de lectura es muy difícil y algunos padres también les dicen a sus hijos que Leer es algo feliz. Ya sea dolor o placer, a los niños se les debe permitir experimentarlo. Leer felizmente hace que la lectura sea más interesante. Entonces, ¿qué le falta a la felicidad y al sufrimiento? Lo que falta es tu sentido de control y acceso al conocimiento. El mundo de hoy ha entrado en una nueva etapa de desarrollo histórico, una era en la que colisionan diversas culturas y valores, y una era en la que el destino humano es más abierto, integrado y cooperativo. Conceptos sociales positivos, vidas felices y vidas significativas. Seguramente nos convertiremos en residentes de la aldea global del conocimiento, por lo que debemos utilizar las fortalezas y virtudes del carácter propugnadas por la educación positiva, los logros positivos, la vida positiva y las emociones positivas, el aporte y la participación positivos.

¿Qué es la psicología positiva?

Características de la psicología positiva

1) Es una ciencia y no significa caldo de pollo para el alma.

2) Hay evidencia, lógica e investigación.

3) Es un conocimiento que está en constante cambio y desarrollo.

La educación positiva que defiende la psicología positiva tiene más que ver con crear un ambiente feliz para que las personas puedan aprender y educarse de una manera feliz. Descubra más de la verdad, la bondad y la belleza de la naturaleza humana, utilice el lado positivo para inspirar nuestra fuerza impulsora interior y utilice la psicología científica para entrar en la vida.

Las preguntas de investigación en psicología positiva incluyen tres categorías.

1) Las experiencias subjetivas positivas incluyen placer, gratitud, logro, amor y felicidad.

2) Rasgos personales positivos, talentos, fortalezas personales, intereses y autorrealización de valores.

3) Estructura ambiental positiva, incluyendo la familia, la escuela, la comunidad y la sociedad en su conjunto.