La traducción y el significado de los poemas chinos del Día de San Valentín

El significado de los antiguos poemas chinos del Día de San Valentín: Tianhe se encuentra vagamente con el Día de San Valentín chino, solo a altas horas de la noche. Cuando las hojas de la urraca negra penetran en la luna, las luciérnagas vuelan hacia el edificio donde se seca la ropa. La vaca y la niña se combinan y separan, y todos los amantes del mundo miran el gancho de jade. Mire a Su Xiaoxiao en Qiantang, otro otoño de soledad.

El Festival Qixi es una obra de Li He, poeta de la dinastía Tang. Por el contrario, el primer autor de este poema hizo una profunda descripción de su propio dolor por el mal de amores; el pareado expresa el paso del tiempo y el estado de ánimo triste del autor resaltando el entorno y tocando la escena.

La copla del collar recuerda al cielo, interpretada con un toque romántico; la copla de la cola puede parecer sencilla, pero en realidad contiene infinitos sentimientos persistentes. Todo el poema tiene una concepción novedosa, un lirismo profundo, un lenguaje pulcro y lleno de ingenio.

Festival Qixi: la séptima noche del séptimo mes lunar. Según la leyenda, el pastor de vacas y la tejedora se reúnen en Tianhe todos los años en esta noche. Las mujeres antiguas iban a mendigar por la noche en el patio. Pu: Por el agua. Biepu: hace referencia a la Vía Láctea y a la Vía Láctea. Wang Qiyun: "La razón por la que se llama Biepu es porque es un lugar donde se separan las vacas y las niñas". Lazo: cortinas de seda. "Fengfu" escrito por Yu de las dinastías Chu y Song durante el Período de los Reinos Combatientes: "Adelante, conduce a la cámara nupcial".

El significado de la poesía antigua

Aprendiendo la antigua La poesía favorece el cultivo de la imaginación de los estudiantes. La poesía antigua se caracteriza por la concisión, el lirismo, la brevedad y la rica extensión. En el aprendizaje, para comprender plenamente la concepción artística y las implicaciones del poema, uno debe complementarlo y comprenderlo por sí mismo, lo que requiere la imaginación de los estudiantes.

Puede cultivar el pensamiento creativo de los estudiantes. La enseñanza de poemas antiguos nos brinda un espacio para desarrollar la imaginación, el pensamiento creativo y la recreación artística. Cuando los estudiantes leen poemas antiguos, ya han visto la mayoría de las imágenes representadas en los poemas y luego usan su imaginación para memorizarlas. en los poemas. Las imágenes en el cerebro se reconstruyen y se combinan para crear nuevas imágenes en el cerebro.