Posdata a la enseñanza de "Patria, Mi Querida Patria"
Introducción a la nueva lección: permita que los estudiantes cuenten poemas sobre el patriotismo. 2. Obras del autor (presentación PPT)
1. Shu Ting, anteriormente conocido como Gong, es de Quanzhou, Fujian. Poeta contemporánea y una de las representantes de la Misty Poetry School. Es autor de las colecciones de poesía "Brig", "Singing Irises" y de las colecciones de prosa "Heart Smoke". "Patria, mi querida patria" ganó el Premio Nacional de Poesía Destacada para Jóvenes y Medianos de 1980.
2. Antecedentes: Este poema fue publicado en 1979. Shu Ting, una joven poeta que experimentó la "Revolución Cultural", enfrentó el renacimiento de su patria después de experimentar graves desastres. Mientras estaba herida por la desgracia personal y preocupada por la desgracia de la patria, estaba llena de confianza y esperanza para el futuro. de ella misma y de su patria, y escribió Este es un breve poema lírico.
3. Poesía oscura
Fue producida a finales de los años 1970 y principios de los 1980. Cambia las características de los nuevos poemas de forma "clara como las palabras", y el contenido es implícito y profundo. Enfatiza la autoconciencia del poeta y a menudo utiliza símbolos, metáforas, sugerencias, sinestesia y otros medios para cambiar la imagen única del poema en una superposición de imágenes de varios niveles, arrojando un color nebuloso sobre el poema y dando a las personas un sentido único. de belleza. Los poetas representativos incluyen a Shu Ting, Bei Dao, Gu Cheng, etc.
3. Orientación sobre la lectura de poesía
Escuche la cinta y siga leyendo, intentando descubrir la melodía interior del poema: primero suprimiendo y luego surgiendo, reflejando un lenguaje que va. de calmante a urgente, de bajo a alto ritmo. Hable más lento, en un tono más bajo, enfatice los modificadores y las palabras centrales, hable más lento y con una voz más fuerte.
La primera sección: patrón de oraciones largas, múltiples tiempos, una imagen cada dos líneas, como si fuera una pieza musical que sube lentamente en el bajo, dando a la gente una sensación de pesadez. Es muy coherente con la conciencia del poeta sobre las preocupaciones de la pobre patria.
Segunda estrofa: El poema es breve y urgente, lo que refuerza el profundo sentimiento de tristeza de la preocupación por el país y la gente.
Estrofa 3: Se alarga el poema y se aumenta el ritmo. Este tipo de altibajos hace que el ritmo de todo el poema oscile repetidamente, altibajos, creando las condiciones para que todo el poema alcance su punto máximo en la cuarta estrofa.
Estrofa 4: Se acelera el ritmo, se utiliza el paralelismo y se fortalece el lenguaje, llevando la emoción de todo el poema a un pico agudo y apasionado.
Cuarto, percepción general, experimentar emociones
1. Familiarizarse con la poesía y resumir la estructura jerárquica de la poesía.
Sección 1: La patria pobre y atrasada (en la afectuosa narración de la patria, el "yo" personal se integra en la gran imagen de la patria, enfatizando el realismo)
Segunda Sección 2: La patria en dolor y persecución (escribe sobre la esperanza del pueblo chino que ha sufrido muchos reveses pero nunca se ha extinguido, reescribiendo el vacío)
Sección 3: Una patria nueva y esperanzada (escribe sobre la patria Ahora, frente a nuevas oportunidades históricas, un país milenario ha cobrado una nueva vida)
Sección 4: "Yo" estoy dispuesto a dedicarme a la patria (escribiendo " Yo" significa asumir la importante tarea de revitalizar China e integrarla con la patria. Un cuerpo)
2. ¿Qué significa "yo"?
"Yo" se refiere tanto al poeta como a toda la antigua nación china. (Extraído de "Soy una milmillonésima parte de tu tamaño" y "Soy la suma de tus 9,6 millones de metros cuadrados")
3.
Expresa el dolor, la tristeza, la esperanza y el amor del poeta por su patria.
5. Leer intensamente el texto y comprenderlo profundamente
1. En la primera estrofa, ¿cuántas imágenes concibe el poeta? ¿Cuál es la conexión entre ellos?
Concibió imágenes como "vieja noria destartalada", "lámpara de minero ennegrecida", "espigas de arroz marchitas", "carretera en mal estado", "barcaza en la playa", etc., que han simbolizado la La patria durante muchos años, la economía atrasada, la cultura atrasada y el sufrimiento también muestran la imagen de la patria luchando y avanzando lentamente en el desastre.
2. ¿La emoción expresada en la segunda estrofa es sencilla?
No sólo escribe sobre el dolor del pueblo, sino que también escribe sobre las esperanzas del pueblo. "Fei" es un dios que puede volar en el cielo en las leyendas religiosas, encarnando los deseos de vida de las personas.
3. ¿Qué pasó con el tono emocional de la temporada 3? ¿Qué imágenes utiliza el poeta para expresar este sentimiento?
El color emocional cambia de tristeza a alegría, y las imágenes incluyen "nuevos ideales", "nuevos brotes de loto antiguo", "risas con lágrimas", "línea de salida recién pintada de blanco", "amanecer rojo". ", etc., que expresan la liberación de la patria. Sobrio, positivo.
4. ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre las emociones expresadas por el poeta en la cuarta temporada y la tercera temporada?
Los sentimientos expresados están estrechamente relacionados con el apartado anterior, pero la intensidad se ha potenciado y la emoción del poema ha llegado a su punto máximo. Estoy dispuesto a utilizar mi propia carne y sangre, un fuerte sentido de responsabilidad y misión nacional y un elevado espíritu de dedicación para lograr la "prosperidad", "gloria" y "libertad" de la patria, y sublimar la idea de poesía.
5. ¿La “patria” al final de cada poema expresa los mismos sentimientos? ¿Cómo podemos ver los cambios en los sentimientos del poeta? ¿Por qué hay tal cambio?
La primera frase expresa la tristeza indescriptible del poeta; la segunda frase contiene la tristeza y la esperanza del poeta; la tercera frase es el juramento solemne del poeta a la patria; la cuarta frase es la belleza del poeta en el futuro; y afectuoso llamado cuando nuestra patria está sumamente orgullosa. Se puede ver que las emociones del poeta cambiaron de suspiro a exaltación.
Sexto, resuma esta lección
1. Tema: Este poema describe la historia del sufrimiento de la patria y la realidad del desarrollo vigoroso a través de una serie de imágenes específicas y vívidas, y expresa La La conexión de carne y hueso del poeta con la patria elogia el eterno espíritu nacional de la nación china y expresa el fuerte sentido de patriotismo y responsabilidad histórica del poeta.
2. Características de la escritura
Este poema es político, pero no lo discute, sólo lo describe.
②El poeta crea una serie de imágenes en el poema.
La poesía moderna es relativamente fácil de entender. Al final de la clase, la mitad de los estudiantes podían recitarlo y la enseñanza de esta sección transcurrió sin problemas. Sin embargo, personalmente creo que el tiempo de lectura en clase todavía es demasiado limitado. Si necesita más formación en lectura, puede intentar la enseñanza en dos sesiones.