Planes de lecciones clásicas para el primer año de estudios chinos de secundaria.
Tixi
Plan de lección "Instrucciones familiares"
Propósitos didácticos:
1. Te gustan los artículos clásicos y sientes la esencia de la excelencia de China. cultura tradicional, sentando las bases de la familiaridad.
2. Dominar los métodos de lectura clásica y leer mandarín correctamente, con fluidez y con emoción.
3. Tener una comprensión básica del contenido de lectura y mejorar la alfabetización china.
Puntos clave y dificultades
Enfoque didáctico: aprender a comprender "una papilla y una comida"... dificultades materiales"
Dificultades didácticas: comprender la lectura contenido y poder leer de forma rítmica y encantadora
Diseño de procesos
En primer lugar, una breve introducción a "dirigir una familia"
"Máximas de gestión familiar" Es un libro para principiantes de finales de la dinastía Ming y principios de la dinastía Qing. Aunque tiene solo unas 500 palabras, el texto es fácil de entender, pero está lleno de filosofía para tratar con la gente. hogar durante trescientos años Leer estos clásicos con regularidad no solo puede cultivar nuestros sentimientos, sino también enriquecer nuestra cultura. La acumulación también puede regular nuestras palabras y acciones. A partir de hoy, leamos "Máximas de gestión familiar"
Segundo. , los profesores utilizan la emoción, el ritmo y el encanto para dar forma a la lectura.
Requisitos:
1. Los estudiantes leen el libro de texto, escuchan con atención y marcan palabras nuevas, palabras y puntos difíciles <. /p>
2. Comprender el contenido de la lectura con la traducción.
3. Experimentar el ritmo y el ritmo de la lectura del profesor.
En tercer lugar, utilizar notas para ayudar a los estudiantes a comprender. las frases clave: "Es difícil conseguir una papilla y una comida; medio hilo, medio hilo, es difícil ahorrar recursos materiales". ”significado.
1. Los estudiantes comprenden el significado de esta oración según sus notas.
2. Comunicarse con toda la clase.
3. resume.
Cuarto, los estudiantes practican la lectura
1. Los estudiantes siguen cuidadosamente
2. Los estudiantes leen en voz alta por sí mismos, el maestro patrulla y brinda orientación y ayuda. estudiantes que tienen dificultades para leer en voz alta, descubre rápidamente problemas sexuales en la lectura de los estudiantes y brinda orientación en cualquier momento
2 Evalúe las fortalezas y debilidades de los demás y corríjalas mediante la práctica. juntos en una misma mesa, una frase por persona
3. Comunicación grupal
4. Profesores y alumnos evalúan si la lectura es correcta, fluida y afectuosa
Desarrollo extracurricular del verbo
1. Leer en diversas formas con los padres. experiencia de lectura con los padres
3. Recopile información después de clase para comprender la historia de "Entrenamiento familiar", cuéntela a los padres primero y comuníquese con los maestros y compañeros de clase después de la escuela. >
Sexto, práctica de tareas
¿Qué haces cuando otros te ayudan?
Extremo
p>Plan de lección "Una reunión de escritores famosos"
Objetivos Académicos
1 Comprender el sentido común literario sobre la colección de obras famosas
2 La traducción de palabras chinas clásicas /p>
Leer. y analizar los personajes de textos chinos clásicos y resumir sus rasgos de carácter.
Puntos clave y dificultades
1 Dominar el conocimiento literario de las colecciones de celebridades
2 Clásico. Textos en chino. Dominio de palabras y oraciones clave.
Diseño de procesos
Antes de la nueva lección, veamos algunas imágenes y adivinemos los modismos o alusiones de “Mirando las flores de ciruelo para apagar”. Sed” y “Siete pasos de la poesía”. Estudiantes que participan en “Mirando al leopardo en la pipa”. Estos modismos y alusiones pertenecen a la colección de cuadernos y novelas de las Dinastías del Sur de China.
La enseñanza. proceso:
1. Introducción de antecedentes:
"Colección de celebridades". Fue compilada por Liu Yiqing de la dinastía del Sur. Liu Yiqing era sobrino del emperador Wu de la dinastía Song. el segundo hijo del emperador Wu de la dinastía Han, Liu Daolian Más tarde, debido a que su tío, el rey Linchuan Liu Daogui, no tenía herederos, le sucedió en el trono como rey de Linchuan.
2. Análisis del texto
1. Introducción del texto:
2.
Los estudiantes pueden aclarar el significado del texto a través de comentarios en el texto, pensando por su cuenta y discusiones en la misma mesa. El profesor puede proporcionar orientación clave, incluido el análisis de palabras y oraciones clave.
1. Palabras clave:
El último niño
2. Frases clave:
3. >3. Suplemento al conocimiento del texto
Cao Hubei:
Resumen: A partir de unas pocas frases del artículo, podemos entender la verdad profunda. Se trata de "Celebridades". encanto único de "ver a las personas a través de las cosas" en las técnicas artísticas. Y en términos de lenguaje, también podemos sentir las características concisas, claras, hermosas y eufemísticas de los ensayos de celebridades.
Tercer paquete de conocimientos ampliado
1. Introducción a los argots
China tiene una larga historia de acertijos. Ya en la dinastía Zhou Occidental, cuando la productividad aún era muy baja, apareció el fenómeno lingüístico de los acertijos. Durante el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes, los idiomas se volvieron cada vez más abundantes y las canciones con significados ocultos se desarrollaron enormemente. Aparecieron las primeras formas de acertijos en China: letras y palabras clave. Esta fue la primera germinación de los acertijos. . En la dinastía Han del Este, la jerga se desarrolló aún más. De acuerdo con las características estructurales de los caracteres chinos, el primer crucigrama se produjo utilizando los cambios de forma, sonido y significado en la suma y resta de caracteres cuadrados, a saber, "Mujer joven de seda amarilla, Sunzi Jiu". Desde la dinastía anterior a Qin hasta la dinastía Han occidental, los argots comenzaron a convertirse gradualmente en acertijos. En aquella época, el tiroteo popular se había convertido en un entretenimiento popular y cortesano. Y en las obras literarias comenzaron a aparecer una gran cantidad de argots, y los literatos también les mostraron un amor especial.
2. Deje que los estudiantes sientan el encanto de las palabras adivinando palabras.
1 Acertijo: Haz un modismo.
2 Acertijo: El héroe luchará por una institución educativa.
3 Acertijos: Europeos y americanos juegan con un nombre.
Respuestas: 1 Dependencia de labios y dientes 2 Jardín de infancia 3 Belleza
Tisuo
Plan de lección "Weng Dui Yun" de Li
1. Discurso de apertura
Hoy vamos a estudiar "Li Weng Dui Rhyme". El autor es Li Yu, un erudito de la dinastía Qing.
¿Sabes cuál es la explicación de “León vs. Nube”? "Weng" es el nombre que se da Li Yu. "Dai" se refiere a la fibra de cáñamo que se usa en los días de lluvia. "Rima" se refiere al uso de la rima por parte de los antiguos para formar parejas.
2. Lectura de fans y lectura "Li Weng Duiyun"
El maestro lee el texto primero, así que escuche con atención.
Ahora, extiende tu dedo índice derecho y comienza a leer. El maestro lee una oración y todos ustedes leen una oración y mueven los dedos según el ritmo de la recitación. Cuando lees una palabra y tu dedo se detiene en ella, los signos de puntuación se saltarán. ¿Lo entiendes? Compañeros, lean conmigo.
En tercer lugar, interpretación y lectura
1. El profesor lee el primer párrafo.
Explicación del primer párrafo
Puntos clave: flores de montaña versus árboles marinos
Sky Vault
Xia Xiang
Goffen
Juventud
2. Los estudiantes dicen el significado juntos.
Tercero, lea en voz alta Un invierno y dos inviernos
1. Lea en grupos y divídalos en dos grupos. Cada grupo lee un capítulo y compite en una competencia grupal.
2. El profesor dice la frase anterior y los alumnos responden la siguiente. "El cielo está opuesto a la tierra, la lluvia está al viento, el continente está al cielo..." 3. Lee en voz alta en varias formas, e intenta recitarlo en clase.
4. Desarrollo extraescolar: 1. Utiliza tu tiempo libre para familiarizarte con un invierno y dos inviernos.
2. Recoger coplas.