Comprende las palabras y frases de "El último elefante de guerra" que mejor expresan el afecto de Gacao Wu'an.

El último elefante de la guerra

Objetivos de enseñanza

1 Puedo escribir 11 palabras nuevas en esta lección y dominarlas. ellos Para las nuevas palabras que aparecen en el texto, comprenda "majestuoso, tranquilo, envejecido, feroz, sangriento";

2. Lea el texto con emoción, domine el contenido principal del texto y comprenda el texto. Cambios del último elefante de guerra antes de su muerte y qué hace.

3. Continúe aprendiendo a leer textos rápidamente. A partir de algunas descripciones específicas del artículo, podemos entender la amistad de los aldeanos por los elefantes, el profundo afecto de los elefantes por los aldeanos y su profundo recuerdo por sus camaradas muertos, y sentir la profunda amistad entre las personas y los animales, y entre los animales y animales.

Enfoque de la enseñanza

Aprenda las nuevas palabras de esta lección, domine el contenido del texto, sienta la gloria final y la solemnidad de la vida de Jiacao y sienta la imagen heroica de Jiacao, el elefante de guerra. .

Dificultades de enseñanza

Experimenta las frases relevantes del texto, entra en el mundo interior del elefante de guerra y siente la lealtad y la amplitud de miras de Gacaca hacia sus camaradas.

Preparación docente:

Materiales didácticos

Pequeños gráficos de pizarra

Proceso de orientación del estudio

Cursos preparatorios para la escuela secundaria

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Vista previa del esquema del tema

1. Lea el texto, aprenda las palabras usted mismo, conecte el contexto o busque el diccionario para comprender las palabras.

2. Dibuja frases conmovedoras y hazte preguntas que no entiendas.

3. Comprender los hábitos de vida, la memoria y otra información relacionada de los elefantes, y recopilar historias sobre elefantes.

Categoría 1

Primero revisa la introducción y comparte tu comprensión de los elefantes.

1. Estudiantes, ¿aún recuerdan el texto sobre elefantes que aprendimos el semestre pasado? ("Bailando con elefantes") ¿Quién puede hablar de elefantes? ¿Cuánto sabes sobre los elefantes o cuentas una historia sobre elefantes? (Los estudiantes hablan libremente)

2. Sí, los elefantes son muy buenos amigos de los humanos. Pueden hacer muchas cosas por las personas, pero ¿has oído que los elefantes también pueden ayudar a las personas a luchar? Este tipo de elefante se llama Zhan Xiang (escritura en la pizarra: Zhan Xiang). Hoy conoceremos al último elefante de guerra que ha vivido el bautismo de batalla (título completo: El último elefante de guerra).

3. Lean juntos el título y presenten brevemente al autor y sus antecedentes. Shen es conocido como el rey de las novelas chinas sobre animales. Este artículo habla de su experiencia personal cuando hizo fila del 65438 al 0969 en Yunnan.

4. Lee la pregunta nuevamente. Después de leer el título, ¿quieres saber qué dice el artículo? (Por ejemplo, ¿por qué solo está el último elefante? ¿De dónde vino el último elefante? ¿Qué pasó con el último elefante? ¿Qué escribiste sobre el último elefante? Los niños simplemente pensaron muy pensativamente y formularon estas valiosas preguntas. Encuentre el respóndete tú mismo ahora.

En segundo lugar, lee el texto rápidamente y comprende la idea principal.

1 Lee el texto completo rápidamente, piensa en las preguntas que acabas de hacer y esbozalas en el libro. . /p>

2. Los estudiantes resuelven preguntas simples después de leer.

3. Cuentan las cosas sobre los elefantes de guerra

Basándose en las respuestas de los estudiantes. Puede resumir: El héroe envejece, se pone la armadura, regresa al lugar anterior, cava su propia tumba.

En tercer lugar, lea el texto nuevamente, comprenda las palabras y elimine los obstáculos.

1. Lee el texto en silencio y, mientras lees, describe lo que no entiendes o lo que te gusta, o escribe tus propias experiencias al lado.

2. o frases que no entienden (como: batalla sangrienta, sollozos... ¿Por qué Gacao no mueve cosas y se relaja todo el día?)

3. Intercambia tus frases favoritas

4. Después de leer tus sentimientos, el grupo aprenderá juntos: comunica lo que sientes profundamente, haz preguntas que no entiendas, discútelas y resuélvelas, y prepara tu propio informe colaborativo. >Cuarto, tarea

1. Continuar leyendo el texto.

2. Copiar nuevas palabras y frases en el texto

En la segunda lección

Primero lee el texto nuevamente y habla de tus impresiones

Parte 1. En clase, leímos el texto por primera vez. Todos hicieron preguntas según su propio entendimiento y las resolvieron juntos. ¿Qué impresión te dejó el grupo Ga carboxilo?

Según las respuestas de los estudiantes, el profesor puede hacer arreglos simples y aclarar los próximos objetivos de aprendizaje)

En segundo lugar, estudie las oraciones y comprendalas.

1. ¿Qué frases del artículo te dejaron tanta impresión? Lea el texto rápidamente, dibuje oraciones relevantes, léalo y aprecielo.

(Los estudiantes estudian libremente, los profesores inspeccionan, comprenden la situación de aprendizaje y participan en el aprendizaje independiente de los estudiantes)

2.

3. Comunicación grupal:

(1) ¿En qué frases experimentaste la “nostalgia” y la “bondad” de Gacao?

Encuentra y lee la oración correspondiente:

(1) "A la mañana siguiente, Gacarboxy de repente se emocionó mucho y sus ojos ardieron rojos. Cuando vio a Bonottin, rugió suavemente, como un casco pisando apresuradamente el suelo, apuntando con su hocico al ático lleno de escombros."

(Sentí el "resoplido" y el "apuro" de los elefantes de guerra. El entusiasmo cuando vi la silla del elefante )

(2) "Inesperadamente, Gacarboxyl lo vio. De repente me calmé, soplé el polvo de su cuerpo con la nariz y lo froté con la nariz durante mucho tiempo. En mis ojos, llorando por eres como un viejo amigo reunido después de una larga separación".

De "Huhuhu Ao", "Jiujiu", "Caress" y "Crying for You", podemos. Siento profundamente la profunda nostalgia. ¡Y el regusto de ese glorioso pasado cuando Jia Cao vio a Xiang An! )

No comió nada, solo bebió un poco de agua y caminó tres veces por el pueblo.

Desde aquí, sentí que el elefante de guerra siempre se ha mostrado reacio a abandonar la aldea y la gente de la aldea. No ha olvidado la ayuda y el cuidado meticuloso de la gente de la aldea.

(4) "Se paró sobre los guijarros junto al río, mirando el río gorgoteante durante mucho tiempo" "Pisó el río caudaloso, haciendo un rugido ensordecedor"

( "Verlo durante mucho tiempo" significa que debe haber visto la escena trascendental hace 26 años que hizo llorar a la gente: los majestuosos elefantes de guerra que transportaban a los atletas antijaponeses desafiaron la lluvia de balas y se precipitaron hacia los invasores como una avalancha. Los invasores japoneses gritaron y arrojaron sus cascos sin armadura; los heroicos elefantes de guerra y los soldados antijaponeses también fueron fusilados y cayeron sobre las rocas "besantes" del río, o tal vez fue el campo de batalla donde Gacao luchó duro para matar al enemigo. era un lugar triste manchado con la sangre de sus camaradas. " "El rugido ensordecedor" puede ser el profundo llamado de Gacarboxy a las almas de sus camaradas, o puede estar diciéndoles a sus camaradas que los acompañará en el futuro... Es ¿Esto es solo un elefante de guerra? Este es un héroe que hace que la gente admire, este es un héroe que hace que la gente admire. ¡Los héroes que bebieron y cantaron! De todo esto, sentí la nostalgia de los elefantes de guerra por el lugar donde habían luchado, y al mismo tiempo, estaban agradecidos con las personas que los salvaron y también extrañaban profundamente a los elefantes de guerra muertos.

(2) Los informes pueden sentir la "valiente" declaración de Gacao

(. 1) "Hay agujeros de bala en la silla del elefante, que parece tener manchas de sangre, lo que agrega una sensación de heroísmo. Han pasado veintiséis años. Incluso si la silla del elefante está desgastada, todavía luce digna y lujosa; agregando ácido carboxílico El ácido en la silla del elefante lo hace aún más heroico”.

(Desde aquí se puede apreciar la brutalidad de la batalla en ese momento, y el elefante de guerra todavía tiene recuerdos frescos de esa batalla. . Hay un Sentido de orgullo incomparable al usar la silla de elefante. A través de la descripción condensada de la silla de Wu y Cao Cao, elogiamos profundamente la imagen heroica y el espíritu heroico de Cao Cao)

¿Por qué el elefante de guerra vio la batalla? ¿La silla de montar es tan emocionante? ¿Por qué el elefante de guerra parece tan heroico cuando se coloca en la silla de elefante?

(Puedes conectar el contraste entre la majestuosidad anterior, el envejecimiento gradual y el presente, y el del maestro). La guía puede hacer que los estudiantes lo sientan. El Elefante de Guerra extraña muchísimo la batalla y a sus camaradas)

(2) "La noticia de que Gacao se iba se extendió por toda la aldea como si tuviera alas, y la gente de todos. Muchas personas vinieron a despedirlo llorando. El jefe del pueblo ató un pañuelo blanco alrededor del cuello de Gacao y cuatro trozos de tela negra en sus piernas. el elefante de guerra, y la gente no puede olvidar los grandes logros del elefante de guerra en la batalla.

(3) ¿Dónde sientes la "lealtad" de este elefante de guerra? informe de salud "Los elefantes de guerra van a la tumba de Baixiang y se acuestan con sus camaradas luchando uno al lado del otro"

Logra principalmente el siguiente contenido:

(1)" Gacao llegó a la piedra monumento y elegimos un trozo de hierba plano. Nos escondimos en la distancia y observamos su cuerpo hundirse centímetro a centímetro.

"¿Qué aprendiste de este incidente?

②"Jakaka yacía en el fondo del pozo, con el rostro vuelto hacia un lado, la nariz doblada sobre las piernas y un ojo bien abierto, mirando al cielo. " ¿Qué pensó Gacaca cuando miró al cielo?

(4) ¿Hay algún pasaje en el artículo que te conmovió y te hizo pensar profundamente?

Tercero, ampliar y promover sublimación

1. En este momento, ¿qué lenguaje quieres usar para elogiar a Gacarboxyl y este héroe épico? Por favor, escribe tus sentimientos más profundos y tus elogios más sinceros (estudiante, práctica de escritura, comunicación grupal). /p>

2. ¿Cuáles son las similitudes entre este texto y "El viejo y la gaviota" que acabamos de aprender?

3. ¿Guía a los estudiantes a conectar las personas y los animales? descripciones específicas en el artículo y experimente una vez más el rico mundo emocional de los animales y los métodos específicos de redacción de artículos

4. Trabajos recomendados

Sobre la relación entre humanos y animales. Hay muchos artículos sobre historias emocionales con animales. Los estudiantes pueden leer el séptimo perro de caza, una vez más engañado por el zorro, y la venganza del perro justo nuevamente

Asignación de verbo (abreviatura de verbo)

1. Cuéntale esta historia a tus padres o familiares con tus propias palabras.

2 Practica la escritura: la escena en la que Jakaka se despide del pueblo y la escena en la que se queda en la playa. Lijiang para recordar el pasado. Muy conmovedor. Elige una escena, imagina los sentimientos internos de Jakakao y escríbelo.