Colección de citas famosas - Consulta de diccionarios - ¿Deberíamos seguir gritando "levántate" en clase? Apolo, el director del Departamento de Currículo y Enseñanza de la Escuela Experimental de Zaozhuang (este artículo ganó el primer premio en la Selección de Casos Sobresalientes de Maestros de la Clase de Zaozhuang de 2009) no puede ser como el segundo grado de la escuela secundaria ? ¿Extravagancia y despilfarro? Es hora de saludar. Después de escucharlo, pareció estar de acuerdo, pero también me sentí un poco confundido y perdido. Después de una cuidadosa reflexión, todavía niego con la cabeza ante este enfoque. Hay otra escena que todavía recuerdo vívidamente. En el Día del Maestro, mis colegas se quejaron de que la actual relación profesor-alumno es demasiado fría. ¡A excepción de las esporádicas tarjetas de felicitación recibidas por el maestro de la clase, la mayoría de los maestros de la clase no recibieron ni siquiera un saludo o bendición! Cuando estas dos escenas están conectadas, siento mucho. Ahora hay mucha presión competitiva. En el proceso de enseñanza, los profesores a menudo sólo se centran en impartir conocimientos, ignorando la vida, las emociones, la ayuda y la comunicación en la vida. Incluso si la mayor parte de la conversación se debe a motivos como no ser serio en clase, hacer preguntas incorrectas, etc., se ha convertido en una conferencia. El estudiante es un niño. Una palabra puede hacerle reír o llorar. Se puede decir que es muy sensible. El educador británico del siglo XIX, Spencer, dijo una vez que la barbarie conduce a la barbarie y la caridad conduce a la caridad. Esto es un hecho. Por lo tanto, los sentimientos de los estudiantes hacia los profesores pueden afectar su motivación y entusiasmo por aprender, y ayudar a cultivar sus personalidades sanas y sólidas. ¿No es este el objetivo de nuestros esfuerzos educativos? Si los estudiantes no están muy motivados, es posible que obtenga algunos resultados mediante una gestión estricta, pero a los ojos de los estudiantes, usted es solo un maestro estricto, no un maestro, y mucho menos un amigo que puede confiar en usted. Piense en la escena al principio del artículo. Gritar para ponerse de pie en clase no es solo para animar a los alumnos y eliminar el cansancio de la clase anterior, sino también la primera comunicación entre profesores y alumnos de esta clase, que incluye el El respeto de los estudiantes por el profesor también incluye las expectativas de los profesores hacia los estudiantes. Un profesor que es bueno cultivando emociones con los alumnos se preocupa por este saludo. Miraba a los estudiantes a su alrededor, llamaba con entusiasmo a clase y los saludaba con preocupación. ¡por favor siéntate! Este saludo es como la despedida entre un padre y su hijo antes de ir al colegio por la mañana. Mamá y papá, voy a la escuela. ¡Esté seguro en el camino y estudie mucho! Imagínense, si el tiempo es escaso, padre e hijo ya no se comunican y, con el tiempo, se vuelven indiferentes como transeúntes. Por no hablar de cultivar las emociones. Ahora el país está construyendo una sociedad armoniosa y gobernándolo con moralidad. ¿No requieren estos la participación activa de nuestros estudiantes? Según los informes, en una universidad, profesores y estudiantes también pedían saludos antes de clase. ¿No es eso lo que nos gusta ver? Por lo tanto, creo que, como docente, debemos deshacernos de los malentendidos en la comunicación entre docente y alumnos y prestar atención a mostrar respeto, cuidado y amor a los alumnos de la manera correcta. Sólo así se podrán sentar unas buenas bases para el establecimiento de una relación armoniosa y democrática entre profesores y alumnos.