En el episodio de "Gintama" donde "sólo hay una delgada línea entre la perseverancia y el enredo", ¿cuál fue el hechizo que dijo Miao antes de pararse sobre la mesa y golpear a Kondo? . .

Clase_____________ Nombre_____________

Nivel de proyecto

Escritura

Alfabetización y escritura

Lectura

Composición

Lectoescritura y escritura

1. Dictar palabras.

2. Dictar frases.

1.

2.

3. Elige el significado correcto de las palabras en Braille.

1. Lin: (1) ven, ven; (2) al lado, acércate; (3) imita según la caligrafía y la pintura.

A. Los cinco guerreros se mantuvieron en alto ( ) y continuaron disparando al enemigo.

B. Escuchando la Canción de la luz de la luna de Beethoven, la niña ciega parecía estar inmersa en la escena y embriagada por ella. ( )

2. Color: (1) color; (2) expresión y apariencia en la cara; (3) escena, escena (4) tipo

A. Se puso de pie y respondió la pregunta del Rey de Chu sin cambiar su expresión. ( )

B. Había trabajadores, estudiantes y todo tipo de personas que vinieron a asistir al servicio conmemorativo. ( )

3. Transparente: (1) penetrar, pasar; (2) extremo; (3) revelar (4) alcanzar un grado pleno y suficiente;

A. Al día siguiente, tan pronto como el papel de la ventana se volvió transparente, Jiao Yulu convocó a los camaradas del comité del partido del condado a una reunión. ( )

Esta flor es blanca y roja, delicada y hermosa. ( )

4. Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto y escribe algunas palabras más que expresen colores como se muestra.

Hay muchas nubes de fuego en este lugar, y van y vienen, y van y vienen. Ceniza de uva, rojo, rojo, estos colores se encuentran en el cielo, y también hay algunos colores rojos.

Escribe las palabras de la siguiente manera:

Ejemplo: Ceniza de uva, , (al menos tres)

Lectura

1. Escribe algunas líneas eternas de tres poemas antiguos que describen la belleza de la primavera.

1.

2.

3.

2. Lee los extractos de "Los guerreros y caballos de terracota del primer emperador". de Qin" y completa los ejercicios.

De pie frente al enorme foso de guerreros y caballos de terracota, la poderosa y majestuosa formación militar parecía acercarse a nosotros en medio del humo. Los delanteros de élite se alinearon en tres líneas horizontales, 210 figuras de guerreros, vestidos con túnicas de batalla, sosteniendo ballestas y carcajes en la espalda. Inmediatamente detrás de la columna horizontal había 40 columnas compuestas por infantería blindada, caballería y carros. A ambos lados y en la parte trasera, hay una hilera de figuras de guerreros orientadas hacia el exterior. Son los flancos y retaguardias, especialmente diseñadas para evitar intercepciones y flancos enemigos. Todo el foso de los Guerreros y Caballos de Terracota está lleno de una atmósfera de guerra.

Baja al foso y echa un vistazo. Estos guerreros y caballos de terracota tienen diferentes expresiones y son realistas. Algunos guerreros de terracota tienen barba, miran con entusiasmo y tienen expresiones muy serias. Pueden ser veteranos que han logrado grandes logros en los Nueve Campos de Batalla; algunos guerreros de terracota tienen el cabello recogido y una expresión infantil en sus rostros. reclutas que acaban de unirse al ejército. Los caballos de guerra, de gordas vejigas natatorias y cuerpos fuertes, levantaron las orejas y miraron fijamente, como si estuvieran escuchando el majestuoso sonido del cuerno.

1. Encierra en un círculo los 4 errores tipográficos del segundo párrafo del artículo y corrígelos en orden.

2. Encuentra sinónimos de las siguientes palabras en el texto.

Como si - tal vez -

3. "Las expresiones de los guerreros y caballos de terracota son diferentes y realistas". ¿Puedes extraer tres palabras más del texto que describan específicamente la expresión? Luego escribe dos propios.

3. ¿Puedes dibujar un diagrama de formación militar de los guerreros y caballos de terracota basado en el primer párrafo del ensayo? Para aquellos que son difíciles de expresar en imágenes, adjunta una explicación de texto simple (puedes hacerlo). también insértelo en la imagen). El texto no debe exceder los 25 caracteres.

4. Elige cualquier párrafo natural y resume su significado.

2. Lee ""Impresionante" y "Horrible"" y completa los ejercicios.

"Maravilloso" y "terrible"

Recuerdo que cuando tenía siete u ocho años escribí mi primer poema. Tan pronto como mi madre terminó de leer el poema, sus ojos se iluminaron y gritó emocionada: Buddy, ¿realmente lo escribiste? Qué hermoso poema, fue tan maravilloso. Ella me abrazó y sus elogios cayeron sobre mí.

Tímidamente y triunfante, asentí y le dije que efectivamente había escrito el poema. Estaba tan feliz que me abrazó nuevamente.

A lo largo de la tarde, reescribí cuidadosamente el poema usando la caligrafía cursiva más hermosa y también tracé un círculo de encaje a su alrededor con bolígrafos de colores. Casi las siete en punto, entré silenciosamente al comedor y lo coloqué sobre la mesa con confianza.

Las siete. Las siete y cuarto. Las siete y media. El padre aún no ha regresado. Simplemente estoy muy ansioso y no tengo paciencia ( ). Es una figura importante en una compañía cinematográfica y ha escrito numerosos guiones.

Cuando eran casi las ocho, mi padre finalmente abrió la puerta y entró. Entró al comedor y sus ojos se sintieron atraídos por el poema. Estaba tan nervioso.

①Tenía los ojos húmedos y mi cabeza pesaba demasiado para levantarla.

② "Querida, sucedió algo maravilloso. Buddy escribió un poema, que es maravilloso..." La madre dio un paso adelante y dijo.

③"Creo que es terrible." El padre devolvió el poema a su lugar original.

④ "¿Qué es esto?" Recogió mi poema.

⑤ "Lo siento, tomaré la decisión yo mismo". El padre comenzó a leer el poema.

⑥ Enterré la cabeza. El poema tiene sólo diez líneas, pero creo que lo leyó durante horas.

⑦ "No entiendo", el padre no se rindió. "¿No hay suficientes poemas malos en el mundo?" No entiendo lo que estás haciendo. ¿Qué quieres decir?" gritó la madre, "Esto no está en tu compañía. Buddy es todavía un niño y este es su primer poema".

No puedo soportarlo más. Salí corriendo del comedor, corrí a mi habitación, me tiré en la cama y lloré involuntariamente ( ). En el comedor, mis padres seguían discutiendo sobre el poema.

Unos años más tarde, cuando retomé ese poema, tuve que admitir que mi padre tenía razón. Realmente es un poema bastante malo. 〔〕Mi madre sigue siendo tan alentadora como antes. 〔〕Todavía estoy escribiendo. Una vez me armé de valor para leer un nuevo cuento que le había escrito a mi padre. "La escritura no es muy buena, pero no es inútil." Según los comentarios de mi padre, aprendí a hacer revisiones en ese momento aún no tenía 12 años.

Ahora tengo muchas obras, novelas publicadas y estrenadas, obras de teatro y guiones de películas.

Cada vez me doy más cuenta de la suerte que tuve. Porque tengo una madre cariñosa que a menudo me dice: "Amigo, ¿escribiste esto? Es maravilloso". Tengo un padre severo que siempre frunce el ceño y dice: "Creo que esto es terrible".

A lo largo de los años, se han entrelazado en mis oídos las dos voces que escuchaba cuando era niño: “Es maravilloso” y “Es terrible”; “Es maravilloso” y “Es horrible”... Son soplando hacia mí como dos vientos. Hago lo mejor que puedo para aferrarme al barco de mi vida para que no encalle porque es "maravilloso" o se vuelque por "apesta".

1. Agregue puntos de puntuación al primer párrafo natural y complete el "□".

2. Según el significado de la parte debajo de " " en el texto, escriba las palabras apropiadas y complete los corchetes.

3． Complete las palabras relacionadas apropiadas en [].

4. Cambie la siguiente oración por otra palabra para que el significado siga siendo el mismo.

¿No hay suficiente mala poesía en el mundo?

5. El orden de las oraciones en los párrafos 4-11 está desordenado. El orden correcto después de ordenarlas es (llene el número de serie):

____________________________________________________________

6. Elija 3 palabras de las siguientes palabras que reflejen todo el proceso de cambios en los pensamientos y sentimientos de "Yo", y complételas en los cuadros a continuación.

→ →

Orgulloso, confiado, despierto, arrepentido, decepcionado

7. Habla sobre tus dos actitudes hacia "mí" de tus padres en el artículo: "Es maravilloso. "Apesta" la comprensión".

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

8. Por favor, describe brevemente lo que pasó cuando "yo" tenía siete u ocho años. él.

__________________________________________________________

____________________________________________________________

Ensayo (elija una pregunta):

Requisito: Escribir el contenido específicamente en torno a un significado y escribir Sentimientos reales .

1. ¿Cómo te sientes después de leer el artículo ""Excelente" y "terrible"? Por favor escribe una carta a tus padres y expresa tus sentimientos. El formato es correcto.

¿En qué piensas cuando ves fútbol? ¿Es un evento, una competencia, una persona o... por favor inventa tu propio tema y escríbelo?

Examen final 2003.6 del volumen 10 de chino de la escuela primaria Xuejun

Clase _________ Nombre_____________

Escritura, alfabetización, lectura y escritura

Alfabetización y Escritura

1. La escritura debe ser correcta y el papel debe estar limpio y ordenado.

2. Escribe las palabras apropiadas entre paréntesis.

jīng——( ) agudo ( ) miedo de pasar mucho tiempo ( ) en el campo de batalla ( ) cortando espinas

xiá——incapaz de ver ( ) conectarse con lo puro e inocente ( ) Río Yangtze tres ( ) nubes de colores ( )

3 Elija la explicación correcta para las palabras con puntos y complete los números de serie correspondientes entre paréntesis. (6)

1. Completo: ① Completamente completo, no queda espacio; ② Completo; ③ Diez puntos, completo ④ Hasta cierto límite.

La primavera está por todo el jardín ( ) Mayores de dieciséis o diecisiete años ( ) Indiferente ( )

2. Directo: ① justo y razonable; franco; ④ a Vigorosamente, continuamente; ⑤ simplemente;

El cabello amarillo claro de Yanke cayó directamente sobre sus ojos brillantes. ( )

Yan Zi refutó con confianza las burlas del rey Chu. ( )

Estaba temblando de frío. ( )

4. Escriba la secuencia fonética de las palabras en Braille en las palabras, organice las palabras en orden alfabético de acuerdo con la secuencia fonética de las palabras completadas y escriba el número de serie en el línea horizontal.

①Condescendiente ( ) ② Buen mentor y amigo ( ) ③ Hierba verde ( )

④ Gordo y fuerte ( ) ⑤ Atención total ( ) ⑥ Zeng Qinghong ( )

Lectura

1. Mira quién ha acumulado más.

1. Escribe un poema antiguo que describa el verano que te guste.

2. Escribe un lema sobre apreciar el tiempo:

3. Completa los espacios en blanco según el contenido del texto y escribe las palabras en consecuencia.

Estos valles de mariposas son tan cálidos como la primavera, con imponentes árboles centenarios, pájaros cantando y la fragancia de las flores, y el ambiente es muy tranquilo.

Escribe las palabras de la siguiente manera: Pájaros cantando, flores fragantes, montañas claras y agua hermosa

2. Lee lo siguiente y completa los ejercicios al final del texto.

Festival del Bote del Dragón de mayo (extracto)

Las personas mayores cuentan con cariño la historia de Qu Yuan en este día: hacer bolas de masa de arroz, remar en botes dragón, pensar en Qu Yuan en cada Bote Dragón Festival.

Qu Yuan era un chino del siglo XIX y tenía mucho conocimiento. Se desempeñó como funcionario junto al rey de Chu y quería hacer que su país fuera rico y fuerte. El tonto rey de Chu creyó en las palabras de sus funcionarios traidores e hizo degradar a Qu Yuan (xuē xiāo) y exiliarlo.

En el exilio, Qu Yuan escuchó que la capital del estado de Chu estaba ocupada por el enemigo y que la gente estaba sufriendo (nán nàn), (pena, pena, ira, pena). El cinco de mayo llegó al río Miluo, sostuvo una piedra en sus brazos, suspiró y saltó al río para despedirse de su patria. Cuando la gente del estado de Chu escuchó la noticia de que Qu Yuan saltó al río, se pusieron muy tristes. Con lágrimas en los ojos, remaron en botes para salvar a Qu Yuan y arrojaron bolas de masa de arroz al río para alimentar a los peces, con la esperanza de que los peces no dañaran el cuerpo de Qu Yuan. Este es el origen de hacer bolas de masa de arroz y de competir con botes dragón durante el Festival del Bote Dragón.

1. Tacha el pinyin incorrecto y las palabras utilizadas en el texto ( ).

2. Complete los signos de puntuación apropiados en las oraciones marcadas con "——".

3. El quinto día del quinto mes del calendario lunar es el Festival del Bote Dragón. En este día, la gente hará , , ,

, carreras de botes dragón, etc. Sé que la gente en Hangzhou también tiene la costumbre de competir en carreras de botes dragón.

4. Juicio: Organizados en orden cronológico, los festivales tradicionales de mi país incluyen el "Festival de Primavera, el Festival de los Faroles, el Festival del Bote del Dragón, el Festival de Qingming, el Festival del Medio Otoño, el Festival del Doble Noveno", etc. ( )

5. ¿De qué época y país era Qu Yuan? Escribe la respuesta correcta en el "——" del texto.

Qu Yuan es el primer gran poeta de la historia de la literatura china y cuenta con obras representativas.

6. Los dos párrafos naturales anteriores se pueden combinar en un solo párrafo. Escriba la idea general de este párrafo.

Receta de vida

Denno lamentablemente contrajo SIDA debido a una transfusión de sangre cuando tenía 10 años. La mayoría de sus amigos lo evitaban, excepto Eddie, que era 4 años mayor que él. Juega con él como antes. No muy lejos del patio trasero de Deno, hay un pequeño río que conduce al mar y la orilla del río está llena de flores de colores. Eddie le dijo a Deno que hervir estas flores y plantas en una sopa podría curar su enfermedad.

La salud de Deno no mejoró después de beber la sopa cocinada por Eddie y nadie sabía cuánto tiempo podría vivir. La madre de Eddie no dejó que Eddie fuera con Deno porque temía que toda la familia se infectara con este terrible virus. Pero esto no detiene la amistad entre los dos niños. Por casualidad, Eddie vio una noticia en una revista que decía que el Dr. Fei en Nueva Orleans había encontrado una planta que podía curar el SIDA, lo que lo emocionó mucho. Entonces, en una noche yuè míng xīng xī ( ), silenciosamente puso un pie en el camino a Nueva Orleans vistiendo Deno.

Partieron a lo largo del pequeño río. Eddie hizo un barco fuerte con tablas de madera y neumáticos. Se tumbaron en el barco, escucharon el sonido del agua corriendo y vieron las estrellas titilando en sus ojos. Eddie le dijo a Deno que cuando llegó a Nueva Orleans y encontró al Dr. Fei, podría vivir felizmente como los demás.

Después de caminar un largo camino, el barco se hundió en el agua. Los niños tuvieron que hacer autostop en un autobús. Para ahorrar dinero, dormían en tiendas de campaña que traían consigo por la noche. Cada vez hay más deno ké sòu ( ), y la medicina que traje de casa casi se ha acabado. Esa noche, Deno estaba temblando de frío. Le dijo a Eddie con voz débil que soñó con el universo hace 20 mil millones de años. La luz de las estrellas era tan oscura que no podría encontrar el camino de regreso si se quedaba allí solo. Eddie puso sus zapatillas en la mano de Deno: "De ahora en adelante, sostén mis zapatos cuando duermas. Piensa en los zapatos malolientes de Ed en tus manos, Eddie debe estar cerca

① A medida que Deno se debilita cada vez más". Eddie tuvo que abandonar el plan y regresó a su ciudad natal con Deno. ② Eddie todavía va a menudo a la sala para verlo. ③ Pronto, Deno fue ingresado en el hospital. ④ A veces juegan juntos a fingir estar muertos xià hu ( ) Las enfermeras en el hospital, cuando ven que engañan a las enfermeras, ambas no pueden evitar reírse. ⑤ El barrio se llena de felicidad cuando dos buenos amigos están juntos. ⑥ El dinero que tenían los niños estaba casi agotado, pero aún faltaban tres días y tres noches para llegar a Nueva Orleans.

Eddie escribió una carta a la revista, esperando que pudieran ayudar a encontrar al Dr. Fei, pero no hubo noticias.

Una tarde de otoño, la madre de Deno fue de compras y Eddie se quedó con Deno en la sala. El sol poniente brillaba en el rostro delgado y pálido de Deno. Eddie le preguntó si quería jugar a fingir estar muerto nuevamente. Sin embargo, esta vez, Deno no abrió repentinamente los ojos y se rió cuando el médico le tomó el pulso. Estaba realmente muerto.

Ese día, Eddie acompañó a la madre de Deno a casa.

Los dos se quedaron sin palabras hasta que se separaron, y Eddie sollozó y dijo: "Estoy tan triste porque no pude encontrar una cura para Denuo". ): "No, Eddie, lo encontraste", abrazó a Eddie con fuerza, "la enfermedad más grande de Deno en su vida es en realidad la soledad, y tú le diste felicidad y amistad, y él siempre quiso tenerte. Estoy satisfecha con este amigo". ..."

Tres días después, Deno yacía tranquilamente en el suelo cubierto de hierba, sosteniendo en sus manos la zapatilla que Eddie había usado.

1. Lee el pinyin y escribe las palabras.

2. Encierra en un círculo los 4 errores tipográficos en el segundo párrafo y escribe las palabras correctas en las líneas siguientes en orden.

3. Subraya una frase incorrecta en el primer párrafo natural del artículo y corrígela en la línea horizontal siguiente.

4. Escribe los antónimos de las siguientes palabras.

Mejora - ríndete -

5. Organiza las 6 oraciones del quinto párrafo del artículo en un párrafo coherente en orden y escribe el número de serie en la línea horizontal.

6. La enfermedad es una de las desgracias de la humanidad Actualmente, muchas personas en el mundo mueren cada año a causa del SIDA, incluidos niños. Sé que el 1 de octubre es el Día Mundial del SIDA.

7. ¿Qué materiales se dispusieron para el artículo para escribir sobre la amistad entre Deno y Eddie? Resúmalo en algunos puntos y escríbalo.

8. Después de la muerte de Deno, sostuvo la zapatilla de Eddie en sus manos. ¿Qué experimentaste con eso? (Puedes decir un poco o más.)

Composición (elige una pregunta)

1. ¿Qué te conmovió más después de leer el artículo "Receta para la vida"? Por favor escriba una reseña en relación con situaciones de la vida real. Prepara tus propias preguntas y presta atención a la fluidez de tus frases.

2.? ...!

¿A qué te recuerdan estos tres signos de puntuación? ¿Sucedió en tu vida o en un reino de cuento de hadas? ¿Es lo que ves y oyes, o lo que sientes y piensas? ...Creo que tienes muchas asociaciones, ¡elige lo que te guste y escribe sobre ello! Prepara tus propias preguntas y presta atención a la fluidez de tus frases.

3. Por favor escriba una respuesta basada en el contenido de la carta a continuación.

Requisitos: El contenido es específico, los puntos clave están resaltados, el formato es correcto y no hay errores tipográficos.

Estudiantes de mi alma mater:

¡Hola!

Me gradué de la escuela primaria Xuejun y actualmente estoy en el segundo grado de la escuela secundaria. Aunque han pasado dos años desde que dejé mi alma mater, mi amor y gratitud por mi alma mater no se han desvanecido con el paso del tiempo. La escuela primaria Xuejun es una cuna para cultivar y capacitar a las personas, especialmente las diversas actividades coloridas que hacen que mi vida en la escuela primaria esté llena de vitalidad y vitalidad. Más importante aún, en el proceso de participar activamente en estas actividades, he ganado mucho: mis conocimientos se han enriquecido, mis habilidades han mejorado, mi confianza en mí mismo ha mejorado y mi voluntad y calidad se han templado. ¡Realmente quiero agradecer estos eventos!

Me pregunto ¿qué actividades han realizado tu colegio, tu clase, tu equipo… desde este semestre? ¿Cómo se desempeñó en estas actividades? ¿Cuáles son las ganancias? ¡Escríbeme y déjame compartir la alegría de tu progreso y éxito! ¡Les deseo a todos

progreso en el estudio!