Explicación detallada de las preguntas y respuestas de lectura del Octavo Examen de Inglés de Escuela Vocacional

La Generación Joven

Los mayores siempre dicen que los jóvenes ya no son lo que eran. El mismo comentario se hace de generación en generación y así es. Siempre es cierto. Nunca ha sido más cierto que hoy. Los jóvenes están mejor educados, tienen mucho más dinero para gastar y disfrutan de más libertad. Crecen más rápidamente y no dependen tanto de sus padres. No aceptar ciegamente los ideales de sus mayores. Los acontecimientos que la generación anterior recuerda vívidamente no son más que historia pasada. Así es como debe ser. Cada nueva generación es diferente de la que la precedió. /p>

Los mayores siempre asumen que saben más por la sencilla razón de que llevan un poco más de tiempo en el mundo. No les gusta sentir que sus valores están siendo cuestionados o amenazados. Y esto es precisamente lo que hacen los jóvenes. Están cuestionando las creencias de sus mayores y perturbando su complacencia. Las horas de oficina, por ejemplo, no son más que una esclavitud forzada. ¿No trabajarían mejor las personas si tuvieran total libertad y responsabilidad? que todos los hombres del mundo deberían usar trajes grises monótonos y cortes de pelo de presidiario si nos concentramos en asuntos más serios, ¿quién dijo que las diferencias humanas se pueden resolver mejor?

¿Por qué las generaciones mayores han utilizado con tanta frecuencia la violencia para resolver sus problemas personales? vive, tan obsesionado con ambiciones mezquinas y el deseo de acumular más y más posesiones materiales? ¿Puede algo estar bien en la carrera de ratas? No son preguntas que la generación mayor pueda ignorar a la ligera. Su historial durante los últimos cuarenta años no ha sido precisamente intachable. Tradicionalmente, los jóvenes han recurrido a sus mayores en busca de orientación. Hoy en día, la situación podría ser la contraria. ¿Están dispuestos a admitirlo? Podrían aprender un par de cosas de sus hijos. Una de las lecciones más importantes que podrían aprender es que el disfrute no es "pecaminoso". El disfrute es un principio que se puede aplicar a todos los aspectos de la vida. disfrutar de su trabajo y disfrutar de su ocio; deshacerse de las inhibiciones restrictivas. Seguramente no está mal vivir en el presente en lugar de en el pasado o el futuro. Este énfasis en el presente sólo es de esperarse porque los jóvenes han crecido bajo la sombra. de la bomba: la amenaza constante de la aniquilación total. Esta es su gloriosa herencia. ¿Podemos sorprendernos de que tan a menudo lo cuestionen?

sobre la cordura de la generación que lo legó?

1. ¿Cuál de las siguientes características en los jóvenes NO se menciona?

[A] Mayor educación [B] Más dinero y. libertad

[C] Independencia. [D] Trabajo duro

2. ¿Qué es lo que más rechazan los jóvenes?

[A] Valores. ] La asunción de los mayores.

[C] El conformismo. [C] Ideas convencionales

3. ¿Por qué los jóvenes hacen hincapié en el presente? [A] Han crecido bajo la sombra de la bomba.

[B] No les gusta el pasado

[C] Piensan que el mundo actual es el mejor.

p>

p>

　[D] Tienen miedo a la destrucción

　4. ¿Qué pueden aprender los mayores de la generación joven

　[A] El disfrute es? no es pecaminoso. [B] ] La gente debería tener más tiempo libre.

[C] Los hombres deberían disfrutar de la vida. [D] Uno debería disfrutar de su trabajo. 1. D. Trabajo duro. Esto está en la cuarta frase del primer párrafo: La generación más joven tiene mejor educación, más dinero y más libertad. Crecen rápidamente y dependen menos de sus padres. Piensan de forma más independiente y no aceptan ciegamente los ideales de la generación anterior. ?

A. Obtener una mejor educación. B. Más dinero y libertad. C. Independencia. Se mencionan los tres.

2. C. Presentación. El segundo párrafo se centra en este punto. ?Porque las personas mayores a menudo piensan que saben más porque han experimentado más. No les gusta que sus valores sean cuestionados o amenazados. Y eso es exactamente lo que están haciendo los jóvenes. Cuestionan las suposiciones de los mayores y alteran su complacencia. Incluso se atreven a dudar de que la generación anterior haya creado la mejor sociedad posible en el mundo. No hay nada a lo que objeten más que la conformidad. Por ejemplo: dicen que las horas de oficina son una esclavitud forzada, ¿no harían mejor las personas su trabajo si fueran completamente libres y absolutamente responsables? ¿Y qué hay de vestirse elegantemente? ¿Quién dice que todos los hombres en el mundo deberían usar trajes grises monótonos y tener un corte elegante? A los delincuentes les gusta el pelo corto. ?Todas estas palabras significan que lo que más se oponen es la conformidad, ?conformidad. Entonces

Valor. B. Las suposiciones de los ancianos. D. Costumbres y conceptos tradicionales. Todos son puntos específicos.

3. A. Crecieron a la sombra de las bombas. ¿Comienza la cuarta frase del último párrafo del tercer párrafo? Dado que los jóvenes han crecido a la sombra de la guerra con bombas: bajo la constante amenaza de aniquilación total, sólo podemos esperar que presten atención al presente.

Este es su glorioso legado. A menudo se preguntan si la generación que legó su herencia está en su sano juicio. ¿Podemos sorprendernos de esto? La herencia se refiere a lo que se refleja en las diversas preguntas del segundo párrafo, tales como: ¿Quién dijo que las diferencias humanas pueden resolverse bien mediante políticas convencionales o medios violentos? resolver sus problemas? ¿Por qué ellos (la generación mayor) son tan infelices en sus vidas personales? ¿Siempre te sientes culpable? ¿Por qué estás siempre obsesionado con acumular más y más riqueza material? ?

B. No les gusta el pasado. C. Piensan que el mundo actual es el mejor. D. Temen la destrucción.

4. A. El disfrute no es un delito. ¿Esto está en la mitad del tercer párrafo? Las personas mayores podrían aprender un par de cosas de sus hijos si están dispuestas a admitirlo. Una de las lecciones más importantes que pueden aprender es que el disfrute no es un delito. El disfrute es un principio que se puede aplicar a todos los aspectos de la vida. Ciertamente no es un error divertirse en el trabajo y disfrutar del tiempo libre. Ciertamente no hay nada malo en dejar de lado las limitaciones y vivir en el presente en lugar del pasado.

B. La gente debería tener más ocio. C. La gente puede disfrutar de la vida. D. Una persona debe disfrutar del trabajo. Vocabulario:

1. recordatorio algo que recuerda a *** algo, recordatorio

2. complacencia presunción, complejo de complacencia

3. despedirse No autorizado, arbitrario , casual

Me despedí para considerar este asunto resuelto. Por favor, perdónenme por pensar que este asunto ya está resuelto.

4. conformidad y coherencia, cumplimiento

5. culpa

6. montado (participio pasado de paseo) dominado, oprimido

7. Culpabilidad cargada de culpa

8. Acumulación masiva

9. Una competencia feroz y feroz

10. Encogerse de hombros significa encogerse de hombros, ser desdeñoso. , deshacerse de

11. impecable ser impecable, puro

12. arrojar deshacerse de, abandonar

13. aniquilar aniquilar

14. legado, regalar, transmitir a las generaciones futuras

15. cordura, lucidez y sonido. Anotación de traducción de oración difícil:

1. corte de pelo de convicto. : delincuente. Las palabras "criminal" y "pelo corto" combinadas significan "peinado de prisionero". Pero aquí su significado está determinado por el contexto. Como se mencionó anteriormente, “¿Quién dijo que todos los hombres del mundo deberían usar trajes de color gris claro?” solo puede traducirse como “cortarse el pelo como los delincuentes”. El significado original es corte de pelo: cabello corto cuidadosamente reparado. La uniformidad significa que los trabajadores de los caballeros tienen un estilo digno, seriedad y responsabilidad, y un espíritu meticuloso. El autor utiliza la palabra "convicto" para expresar ironía: "Los delincuentes también tienen el pelo corto y cuidado y los mismos requisitos que los caballeros. ¿Son también decentes, serios, responsables y meticulosos?

Método de escritura e idea principal del artículo:

Este es un artículo sobre la "brecha generacional". Utilizando principalmente técnicas de contraste, plantea una vieja pregunta al principio: las personas mayores suelen decir que los jóvenes ya no son lo que solían ser. Este comentario se ha transmitido de generación en generación y siempre ha sido cierto, pero hoy lo es más que nunca. ?Los siguientes párrafos discuten sus diferencias y comparan las actitudes de las dos generaciones.